🚪 )Скобки( приоткрываются!

Иногда, открывая небольшое кафе или ресторанчик, первыми приглашают друзей и знакомых. В помещении ещё где-то лежит пыль, где-то не прикручен светильник, стулья стоят горкой, а печеньки принесли с собой.

Но обстановка от этого становится ещё уютнее.

Приглашаем вас бесплатно зарегистрироваться в мастерской: https://scbc.ru/#register.

При регистрации вы получите уведомление на почту и сможете по ссылке зайти на платформу GetCourse. Не забудьте также подключиться к {Скобкоботу) поддержки, после чего подписаться на закрытую Telegram-группу по ссылке с платформы.

Материалы платформы доступны через мобильное приложение GetCourse, доступное в AppStore и Google Play.

Приходите, со следующей недели начнём заниматься своими индивидуальными траекториями развития! 🤍

🍆 Формальное обучение коучей не приводит к росту дохода #профразвитие

Новое исследование АРК не подтвердило гипотезу о том, что доход коучей увеличивается после прохождения обучения.

У исследования есть ряд ограничений, об этом надо сказать сразу.
1️⃣ Это онлайн-опрос, то есть собраны мнения респондентов, а не факты реальности.
2️⃣ Всего 51 респондент, но это уже что-то.
3️⃣ Не совсем понятно, насколько эту выборку можно генерализовать, то есть насколько качественно она описывает всю популяцию коучей.
4️⃣ Респонденты отвечали о совокупном уровне дохода, а не доходе от коучинга.
5️⃣ «После обучения» не означает «вследствие обучения», то есть мы имеем корреляцию, а не причинно-следственную связь. У респондентов могла вырасти зарплата в найме, а не количество коучинговых сессий или их стоимость.

Что мы имеем по данным:
⤴️ Об увеличении дохода после обучения сообщили 45% респондентов
➡️ О сохранении уровня дохода сообщили 37% респондентов
⤵️ Об уменьшении дохода сообщили 18% респондентов

Комментарий исследователей: «Снижение дохода чаще наблюдалось у тех, кто открыл собственное дело, что связано с переходным периодом от работы в найме к предпринимательству».

Ещё один комментарий: «У коучей с опытом до 100 часов практика редко становится основным источником дохода. В данной категории никто из респондентов не указал, что коучинг составляет более половины их заработка.»

Однако же, 98% респондентов отметили, что их уверенность в своих силах и профессионализме возросла после завершения программы.

😜 Практические выводы

Формальное обучение коучей (особенно с нуля) автоматически не приводит к увеличению доходов. Зато приводит к росту уверенности в своих силах и профессионализме.

То есть, за свои деньги, вложенные в обучение, можно бесконечно расти в профессионализме, но не в доходе.

Продажа «коучинга как высокооплачиваемой профессии» — ещё один миф, который продают коучинговые школы, дополнительно к «спрос на коучинг постоянно растёт».

На самом деле, предоставление услуги коучинга в РФ — это ещё один вид предпринимательства на рынке, где предложение превышает спрос, и эта тенденция ухудшается в силу высокой конкуренции школ коучинга с некоторым уклоном в инфобиз.

При этом порог входа в рынок частной коучинговой практики низок с точки зрения профессиональных навыков, но высок с точки зрения предпринимательских навыков. Первое часто превозносится, а второе скрывается.

На первом живут школы коучинга, а на втором — школы развития коучинговой практики, SMM, и т.д. и т.п. А потенциальные коучи бесконечно оплачивают уверенность в себе.

Извините за негатив, но лучше горькая правда, чем сладкая ложь.

P.S.: Распространение со ссылкой на канал мастерской [Скобки} @scbc_ru только приветствуется!

🤖 Искусственный интеллект (не) заменит коучей: тематический обзор литературы #научный_подход

Приятно делиться собственной публикацией, а точнее препринтом, материалом Международной научно-практической конференции «Современное использование возможностей искусственного интеллекта в науке — 2024». Этим продолжим уже поднятую в [Скобках) тему.

Первая проба пера в жанре обзора литературы, и я надеюсь, что далеко не последняя. В отличие от других типов обзоров литературы, таких как систематические или нарративные обзоры, тематические обзоры сосредоточены на выявлении и обобщении ключевых тем, моделей и концепций в рамках совокупности исследований.

👀 На что смотрели?

В исследовании отобраны 40 публикаций различных типов (систематические обзоры, РКИ, концептуальные статьи и др.), посвящённые инструментам ИИ в коучинговой деятельности.

Исследовательский вопрос был поставлен следующим образом. В какой степени современные технологии ИИ способны эмулировать ключевые аспекты коучингового взаимодействия, и каковы основные факторы, определяющие потенциал замены человека-коуча системами ИИ в различных сегментах коучинговых услуг?

🫦 Что узнали?

Результаты анализа показали, что системы ИИ уже демонстрируют значительные возможности в персонализации коучингового взаимодействия, непрерывной доступности и масштабируемости услуг, однако сохраняют существенные ограничения в эмоциональном взаимодействии и понимании широкого контекста жизни клиента.

Выявленные темы были объединены в пять семантических групп:
➡️ возможности систем ИИ в эмуляции коучингового взаимодействия,
➡️ текущие ограничения систем ИИ,
➡️ факторы, способствующие замене коучей системами ИИ,
➡️ этические проблемы,
➡️ будущие направления исследований.

Ключевыми факторами, способствующими внедрению ИИ-коучинга, являются экономическая эффективность, масштабируемость и круглосуточная доступность, в то время как основные ограничения связаны с качеством эмоционального взаимодействия и этическими рисками.

☠️ Так коучам кранты или ещё поборемся?

В настоящее время среди исследователей отсутствует консенсус в ответе на вопрос, смогут ли системы ИИ эмулировать коучинговое взаимодействие, однако количество публикаций, положительно отвечающих на этот вопрос, увеличивается со временем. Ускорение эволюции инструментов ИИ, а также углубление теоретических и концептуальных представлений о взаимодействии человека и систем ИИ, также постепенно склоняют чашу весов в сторону положительного ответа.

В ближайшей перспективе наиболее вероятным сценарием является не полная замена коучей системами ИИ, а развитие гибридных моделей, где инструменты ИИ дополняют работу коучей-людей. Это особенно актуально для сегментов рынка с высокими требованиями к гибкости, этичности и конфиденциальности коучинговых интервенций.

P.S.: Больше постов про научные публикации в области коучинга — в канале «Научно обоснованный коучинг».

🎉 Воркшоп для коучей «Планирование 2025 года»

26 декабря (четверг), 19:00—21:00, состоится воркшоп в Zoom, где участники смогут проработать свои профессиональные планы как коуча на 2025 год. Мы вместе поработаем и найдём ответы на вопросы:
⤴️ Сколько я хочу заработать в 2025 году?
⤴️ Сколько мне нужно работать с учётом сезонности, болезней и отпусков, и сколько должна стоить моя сессия?
⤴️ Как мне добиться такой загрузки?
⤴️ На развитии каких компетенций предпринимателя и коуча мне нужно сфокусироваться, и сколько в это инвестировать?
⤴️ Как мне поддерживать себя в ресурсном состоянии, и сколько в это инвестировать?

Записи не будет, так как это именно воркшоп и все обсуждения с участниками будут конфиденциальны.

Зарегистрироваться и принять участие бесплатно: https://forms.yandex.ru/u/676a9ff6eb614627823b36b6

1⃣ I Всероссийская научно-практическая конференция «Психология коучинга: методология, теория, практика» #конференции

Наши планы на 2025 год уже активнейше формируются. В том числе по участию в конференциях. Алексей Ёжиков, руководитель мастерской [Скобки), вошёл в оргкомитет первой в России конференции по evidence based coaching, coaching psychology и смежным дисциплинам.

📅 Даты: 11-12 апреля 2025 года
📍Место: НИУ ВШЭ
📰 Подробнее на сайте ВШЭ

🎯 Цель конференции: развитие методологии Психологии коучинга (Coaching Psychology) как отрасли психологического знания; обмен идеями и опытом применения научно обоснованной Психологии коучинга (Coaching Psychology) в практике сопровождения лидеров, современного бизнеса, госсектора, медицины, спорта и образования.

Присоединяйтесь! Материалы по итогам конференции обязательно выложим в {Библиотеку мастеров}.

✊ Вместе сделаем [Библиотеку} лучшей на русском языке!

Продолжаем делиться планами на 2025. На видео — часть литературы, которая уже прочитана, и понемногу будет становиться частью (Библиотеки мастеров] в очищенном, отжатом и разъяснённом виде. Это большая работа, но это одна из наших главнейших задач (вместе с армией ИИ-помощников) на 2025 год.

Вы можете поддержать нашу работу и даже направлять её, став участником мастерской. Всё содержание библиотеки доступно всем участникам «здесь и сейчас».

🎄🎁 Наш новогодний подарок — оплата первого месяца участия в мастерской всего за 2025 рублей вместо 2900. Промокод работает только до новогоднего боя курантов!

Для этого нужно всего лишь:
❄️ Перейти на https://scbc.ru#register и зарегистрироваться.
❄️ На платформе https://in.scbc.ru перейти в урок «Материалы и тренинги — Путеводитель — Оплата участия»
❄️ Нажать на кнопку «Оформить подписку»
❄️ На странице оплаты ввести промокод 2025 рядом с ценой.

Наши двери всегда открыты!

🔥 Мы повторям воркшоп по стратегическому развитию частной практики «Планирование 2025 года».

В этот раз по заявкам трудящихся он состоится с 10 до 12 МСК, 16 января. Short notice, но мы надеемся, что у вас найдётся время в графике.

Участники смогут проработать свои профессиональные планы как коуча на 2025 год. Мы вместе поработаем и найдём ответы на вопросы:
⤴️ Сколько я хочу заработать в 2025 году?
⤴️ Сколько мне нужно работать с учётом сезонности, болезней и отпусков, и сколько должна стоить моя сессия?
⤴️ Как мне добиться такой загрузки?
⤴️ На развитии каких компетенций предпринимателя и коуча мне нужно сфокусироваться, и сколько в это инвестировать?
⤴️ Как мне поддерживать себя в ресурсном состоянии, и сколько в это инвестировать?

Записи не будет, так как это именно воркшоп и все обсуждения с участниками будут конфиденциальны.

Зарегистрироваться и принять участие бесплатно: https://forms.yandex.ru/u/676a9ff6eb614627823b36b6

🎯 Индивидуальный менторинг для практикующих коучей на уникальных условиях

Пишет Алексей Ёжиков:

«Последние полтора года я активно занимаюсь развитием собственного профессионального долгожительства в группе обучения действием у Михаила Пронина. Если вы замечаете какие-то результаты, то во многом они опираются на результаты работы в этой группе.

Под профессиональным долгожительством я понимаю состояние практикующего коуча, выражающееся в полном физиологическом, психологическом, социальном, финансовом и духовном благополучии в долгосрочной перспективе.

Я уверен, что профессиональное долгожительство любого коуча, который пришёл в профессию всерьёз и надолго, выглядит крайне индивидуально. Но его усиление и развитие подчиняется общим принципам. Я хочу проверить эти принципы и сделать их доступными широкому кругу практикующих коучей.

Для этого я готов взять в индивидуальный менторинг коучей, как минимум завершивших базовое обучение коучингу и имеющих налёт платных часов.

Условия просты:
1️⃣ Вы чувствуете или хотите быть в профессии надолго или навсегда, даже если сейчас получается не всё.
2️⃣ Мы стартуем после бесплатной получасовой встречи, где мы поймём, насколько мы подходим друг другу.
3️⃣ Вы намерены быть в менторинге вдолгую, но при этом вы не подписываетесь под какое-то количество сессий или конкретную регулярность встреч, и не имеете каких-либо других обязательств.
4️⃣ Стоимость одной сессии со мной равняется стоимости вашего часа для клиентов.

Подвоха никакого нет, это мой вклад в развитие профессии и создание методики развития профессионального долгожительства для коучей.

Чтобы обсудить возможность индивидуального менторинга, оставьте комментарий к этой записи или напишите напрямую @ezhikov.»

🤨 Нужен ли практикум по тому, как искать, хранить и анализировать качественные научные источники?

Коллеги, в первые недели 2025 года почему-то появилось одновременно несколько запросов на понятный и сжатый практикум, в ходе которого можно научиться (а не просто послушать и узнать), как:
➡️ Планировать изучение какой-то темы из научных источников с помощью Claude, ChatGPT, DeepSeek и аналогов;
➡️ Находить полные тексты статей в открытом доступе и системно сохранять их у себя для последующего анализа и использования в своих статьях, дипломных работах и т.п.;
➡️ Понимать, какие вообще бывают типы исследований и как их читать;
➡️ Оценивать качество самих публикаций и журналов, где они опубликованы;
➡️ Находить и читать англоязычные учебники и руководства ведущих научных издательств;
➡️ Анализировать статьи и книги с помощью NotebookLM и разных языковых моделей;
➡️ Разбираться на базовом уровне в теории вероятностей, матстатистике и обработке экспериментальных данных в области коучинга, психологического консультирования, организационного консультирования, психотерапии и т.п.

В общем, как начать свой путь в научно обоснованную практику. Всё это будет сложно сделать быстрее, чем за 20 часов с учётом самостоятельной «домашней» работы. Естественно, это всё я буду показывать не на слайдах, а на ваших реальных примерах и запросах. Пререквизит: вам надо уметь читать литературу на английском языке с адекватной скоростью.

И, конечно, подготовить и провести такую штуку бесплатно у нас просто не хватит ресурса, поэтому такой практикум будет сколько-то стоить.

Маякните, интересен ли такой продукт? Если готовы откликнуться на предзапись, оставьте любой комментарий. 👇

📚 Воркшоп «Работа с научными источниками»

Для тех, кто сомневается в необходимости участия в целом практикуме, я проведу бесплатный воркшоп 5 февраля с 18:00 до 19:30 МСК.

Мы обсудим несколько тем.

1⃣ Зачем вообще практикующему специалисту курить какие-то там статьи, если он не занимается научными исследованиями.

2⃣ Почему с научными исследованиями есть огромная куча проблем, но опираться на них — принципиально лучше, чем этого не делать.

3⃣ Как не тратить на это много времени и сил, но заниматься этим системно и регулярно.

4⃣ Как упростить работу с научными источниками с помощью LLM, включая постоянно появляющиеся инструменты. (Кстати, вы в курсе, что сегодня OpenAI дропнули ChatGPT Deep Research?)

5⃣ Какие онлайновые ресурсы можно использовать для поиска статей по интересующим вас темам, и как оценивать их качество.

6⃣ В чём вам пригодится 20-часовой практикум «Работа с научными источниками», который стартует 11 февраля.

📍 Как бесплатно попасть на воркшоп в два шага?
1⃣ Если вы ещё не в {Скобках], зарегистрироваться на сайте https://scbc.ru#register
2⃣ Увидеть ссылку на Zoom в (Календаре] на главной странице «Тренинги» платформы [Скобки}.

🧑‍🎓 Работа с научными источниками: ещё можно залететь в практикум!

В [Скобках} сам собой сложился классный практикум, благодаря вашей активной обратной связи. Группа уже набралась, стартуем 11 февраля (вторник), но вы ещё успеваете залететь! Встречи каждую неделю с 18:30 до 20:30 МСК, можно посмотреть в записи в случае пропуска.

Только посмотрите, какое содержание… 😌

11 февраля. Введение в исследовательскую деятельность. Планирование исследования с помощью Claude, DeepSeek, ChatGPT и других языковых моделей.

18 февраля. Иерархия научных доказательств. Виды научных статей в области коучинга, психологии и смежных дисциплин.

25 февраля. Поиск научных источников (часть 1). Открытые базы публикаций: Google Scholar, Semantic Scholar, Sci-Hub. Препринты: arXiv.org. Семантические связи публикаций: Connected Papers, RabbitResearch.

4 марта. Поиск научных источников (часть 2). Научные социальные сети: ResearchGate, Academia.edu. Российские источники: eLibrary, Киберленинка. Идентификатор ORCID. Книги и руководства: Perlego.

11 марта. Оценка качества научных журналов и публикаций. Web of Science, Scopus, категории ВАК, библиометрические индексы.

18 марта. Основы оценки качества исследований, в том числе РКИ, литературных обзоров и мета-анализов. Методология исследования. Базовые понятия математической статистики.

25 марта. Использование ИИ для анализа публикаций (часть 1). LLM общего назначения (ChatGPT 4, Claude 3.5 и др.). LLM с рассуждениями (ChatGPT o3-mini, Deepseek R1, Google Gemini 2.0).

1 апреля. Использование ИИ для анализа публикаций (часть 2). Специализированные инструменты для исследователей (ChatGPT DeepResearch, Google NotebookLM).

8 апреля. Управление исследовательской библиотекой. Работа с Zotero. Организация заметок и цитат. Интеграция с исследовательскими инструментами и текстовыми редакторами.

15 апреля. Финализация исследовательского проекта. Презентации итогов практикума от участников.

❤️ Хотите присоединиться? Пишите @ezhikov

🖖 [Скобки} ищут волонтёра для работы над библиотекой

Уникальная возможность кратно ускорить развитие своих коучинговых компетенций: станьте волонтёром, который будет перерабатывать уже готовый контент (видеозаписи, слайды и т.п.) в короткие уроки и тесты с помощью ИИ. Всему научим.

🛠 Что нужно будет делать:
➡️ поддерживать план развития {Библиотеки];
➡️ активно пинать Алексея Ёжикова, чтобы он отдавал имеющийся контент;
➡️ проводить транскрибацию, резюмирование и структурирование контента с помощью нейросеток (доступы дадим, пользоваться научим);
➡️ вычитывать контент по сути, докручивать по смыслам, приводить в человеко-читаемый вид;
➡️ загружать контент на GetCourse.

❤️‍🔥 Что получите взамен:
➡️ активную прокачку коучинговых компетенций в научно обоснованном подходе — вам же придётся это всё понять;
➡️ доступ ко всем платным онлайновым продуктам в {Скобках), пока вы волонтёрите: основная подписка, мастер-группы, подписка на канал «Научно обоснованный коучинг», все запускаемые курсы и практикумы;
➡️ навыки «переднего края» по использованию нейросеток для обработки и создания текстового, графического, аудиального и видеоконтента;
➡️ респект и уважение;
➡️ возможность принимать участие в роли соавтора при написании и публикации статей.

📈 Что требуется от вас:
➡️ 1-2 часа по рабочим дням;
➡️ проактивность и обучаемость;
➡️ идеальный русский письменный;
➡️ дотошность и умеренная степень перфекционизма;
➡️ способность выполнять однотипную работу, но с разным содержательным наполнением;
➡️ собственный интерес к научно обоснованному коучингу и смежным дисциплинам;
➡️ английский на уровне «читаю научную литературу и слушаю разговорное видео почти без словаря» или лучше;
➡️ базовая (или длящаяся) коучинговая подготовка;
➡️ опыт работы с нейросетками будет преимуществом.

🌏 Все процессы онлайн и в удобное для вас время, поэтому ваше местоположение и график роли не играют.

❗️ Хотите попробовать? Пишите @ezhikov
⁉️ Вопросы? Пишите в комментарии👇
❣️ Знаете кого-то, кому это может быть интересно? Пересылайте 🙏