Повышение квалификации по математике – Telegram
Повышение квалификации по математике
3.34K subscribers
530 photos
14 videos
429 files
1.17K links
О школьной математике: программы, материалы, анонсы, аналитика. Учителям, школьникам и их родителям.


Автор: @nadezhda_math
Download Telegram
#программы #олимпиады #листок

❗️Тестирование педагогов на программу повышения квалификации
"Особенности внешкольной работы с детьми в области математики" образовательного центра «Сириус»

Условия и ответы (в комментариях)
👍5
#мероприятия #видео #олимпиады

❗️Разбор заданий викторины "Россия решает!"

Викторина

Разбор задач проводит один из авторов проекта, главный тренер сборной России на Международной математической олимпиаде школьников, руководитель научной лаборатории технологий обучения математическим идеям АГУ Кирилл Сухов
👍6
Forwarded from Ресурсный центр Л2Ш (Анастасия Мушинская)
Уважаемые коллеги! 
      Приглашаем вас на цикл семинаров для учителей математики, организованных Лицеем "Вторая школа". Семинары будут проходить очно с 17 января по 28 марта по субботам, раз в 2 недели. Тематика семинаров ориентирована на углубленноое изучение математики в курсе основной школы, а также будет полезна учителям, готовящимся к  тестированию в рамках проекта «Математическая вертикаль».
Все занятия будут проходить в Лицее по адресу: ул. Фотиевой, д. 18. 
Для участия необходима регистрация.
Чтобы принять участие в семинаре, зарегистрируйтесь по ссылке  https://forms.yandex.ru/u/694151f16d2d733196b8bf28. Регистрация заканчивается за 2 дня до объявленной даты. На каждый семинар необходимо регистрироваться отдельно. 

По всем вопросам можно обращаться к координатору Ресурсного центра проекта «Матвертикаль» Анастасии Владимировне Мушинской, mushinskaya.av@sch2.ru
👍2
#новое #курсы #углубленный_уровень #олимпиады

❗️Новый онлайн-курс "Дополнительные главы стереометрии. 10–11 классы. v1.0" от образовательного центра "Сириус" .

Курс для любителей геометрии, которые хотят погрузиться в новое измерение.
На курсе нет однообразных вычислительных задач, зато много задач, для решения которых нужно сделать геометрическое наблюдение. В этом смысле курс стереометрии — продолжение наших курсов по планиметрии. Задач много — у большинства тем есть второй уровень, целиком состоящий из задач посложнее.
Курс можно изучать с нуля. Для успешной учёбы полезно, но не обязательно, владеть материалом курса геометрии за 9-й класс.
👍10🙏2
👁‍🗨 Андрей Михайлович Райгородский, д.ф.-м.н., директор Физтех-школы прикладной математики и информатики МФТИ, стал гостем нового выпуска программы «Очевидно. Вероятно» на Общественном телевидении России.

💬 С ведущим Арутюном Аватесяном, директором Института системного программирования РАН, они поговорили о том, кто на самом деле управляет цифровым миром: математика или искусственный интеллект.

Математика лежит в основе ИИ, а сами математики разговаривают с ним на его родном языке — математического анализа, теории вероятностей, комбинаторики и теории графов.

Но современные модели ИИ уже сейчас решают задачи быстрее многих математиков. Так что же ждет цифровой мир в будущем и кто будет им владеть: математика или искусственный интеллект?


Специальными гостями программы также стали Юрий Визильтер, профессор РАН, директор Института искусственного интеллекта МФТИ и Максим Коновалихин, старший вице-президент ВТБ, руководитель департамента анализа данных и моделирования.

📷 Смотрите выпуск программы «Очевидно. Вероятно» с участием Андрея Михайловича и присоединяйтесь к дискуссии о будущем математики и ИИ!
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍5
MPinv2025-sol.pdf
205.2 KB
#олимпиады

❗️Приглашение на Математический праздник 2025

Условия, решения и ответы
Видео к задаче 7-6
👍5
smirnov-zamechatelnye-krivye.pdf
2.9 MB
#вебинары #видео #презентация #углубленный_уровень

❗️Цикл вебинаров
Математика, инженеры будущего


Видео и презентации

🖊Кривые как геометрические места точек
На вебинаре рассмотрено понятие геометрического места точек, предложены задачи на нахождение геометрических мест точек. Рассмотрены классические кривые, определяемые как геометрические места точек (парабола, эллипс, гипербола). Показаны возможности компьютерной программы GeoGebra для моделирования кривых.

🖊Замечательные кривые
На вебинаре рассмотрены замечательные кривые, определяемые как геометрические места точек, среди которых: конхоида Никомеда, улитка Паскаля, строфоида, циссоида Диоклеса, лемниската Бернулли, ковёр и салфетка Серпинского и др. Показаны возможности компьютерной программы GeoGebra для моделирования таких кривых.

🖊Циклоида
На вебинаре рассмотрены следующие вопросы:
➡️кривые как траектории движения точек;
➡️ циклоида и её свойства;
➡️задачи на построение кривых как траекторий движения точек;
➡️ возможности компьютерной программы GeoGebra для моделирования таких кривых.

Лектор
: Смирнов Владимир Алексеевич
, доктор физико-математических наук, профессор, заведующий кафедрой элементарной математики Московского педагогического государственного университета.
👍61
📣 ФПМИ.Будущее приглашает на онлайн-интенсив по подготовке к региональному этапу ВсОШ по математике и олимпиаде им. Эйлера

📅 Когда: 26–28 декабря
🔗 Регистрация по ссылке: https://clck.ru/3QnTVp

Программа интенсива соответствует программе подготовке:

🔸 к региональному этапу ВсОШ — для учеников 9–11 классов;
🔸 к олимпиаде им. Леонарда Эйлера — для учеников 8 класса.

👤 Лекторы — опытные преподаватели, победители и призеры олимпиад, которые умеют объяснять сложные темы простым языком.

Почему стоит участвовать?

⭐️ систематизируете теоретические знания;
⭐️ разберете типовые задачи, чтобы лучше понимать логику и подходы к их решению;
⭐️ сможете задать вопросы преподавателям в режиме онлайн;
⭐️ повысите свои шансы на успешное участие в региональном этапе ВсОШ и олимпиаде им. Эйлера!

💬 Не забудьте вступить в тг-чат для участников. Ссылка будет доступна после заполнения регистрационной анкеты.

Регистрируйтесь и готовьтесь к важным олимпиадам вместе с нами! 🏆
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍4
#вебинары #видео #учителям

❗️Доклад: «Практическая подготовка будущих учителей математики в МГПУ»

Докладчик: Кочагина Мария Николаевна, к.п.н., доцент департамента математики и физики института цифрового образования Московского городского педагогического университета

В докладе будет описана система практической подготовки бакалавров по направлению «Педагогическое образование» профиля «Математика», которая реализуется в Московском городском педагогическом университете. Будут представлены требования к организации практической подготовки будущих учителей математики и дана характеристика отдельных видов практик. Изменения, которые были внесены в структуру учебного плана и программ практик при подготовке будущих учителей математики в МГПУ позволили увеличить процент трудоустроенных выпускников, остающихся работать в школах, а самим выпускникам более комфортно чувствовать себя в начале своей педагогической деятельности.
В оценке компетенций будущих учителей математики в МГПУ участвуют учителя математики, представители администрации школ, а также сервисы искусственного интеллекта. Особенности процедуры независимой оценки компетенций будущих учителей математики также будут представлены в докладе.
👍4
#интервью

❗️«Коллектив формирует атмосферу»: как в Лицее «Вторая школа» готовят будущих математиков

В этом году преподаватели Лицея «Вторая школа» имени В. Ф. Овчинникова получили Премию Правительства РФ в области образования за 2025 год за научно-практическую разработку комплекса программ дополнительного образования «Развитие математического потенциала школьников: олимпиадный и исследовательский аспекты». О том, что из себя представляет комплекс, и как устроена структура математического образования в Лицее, нам рассказали учитель математики Дарья Дмитриевна Грехова, заведующий кафедры математики Павел Витальевич Бибиков и директор школы Михаил Ильич Случ.

О том, как развить математический потенциал школьников, читайте в материале.
👍7
#интервью

❗️«Математика — это скорее образ жизни, чем профессия»

Почему математика ближе к поэзии, чем кажется? Профессор факультета математики Валентина Кириченко рассказывает о наследии Арнольда и Манина, воспитании математической культуры и цене призвания.
👍7
Формат урока Стрелкова.pdf
2.6 MB
#мероприятия #презентация #ии

❗️Презентации лекций с новогоднего Учительского собрания

Доклады

🔹 Формат урока. Наталия Стрелкова, учитель математики, школа №179

🔹 Использование ИИ в работе учителя. Михаил Тиличеев, руководитель кафедры информатики и робототехники, АНОО «Областной технолицей им. В.И. Долгих»

🔹 Искусство топить лёд: онлайн и AI-инструменты вовлечения аудитории. Евгения Фалькович, проектный менеджер Sciencely (ex. Умная Москва)

🔹 МУКа: механизм управления классом. Василий Федоров, учитель математики, школа №1095

🔹 Учитель цифрового века: что умеют дети, но не умеют учителя. Ольга Калимуллина , учитель математики, ОАНО «Школа Летово»

🔹 Математические игры и их особенности. Лев Каминский, учитель математики, победитель конкурса учителей математики «Вклад в поколение», ОАНО «Школа ЛЕТОВО»

🔹 Фокусы на уроках, или уроки в фокусе! Георгий Вольфсон, учитель математики, ГБОУ ФМЛ №366, Санкт-Петербург

🔹 Опыт использования образовательной среды Решу ЕГЭ, Решу ОГЭ и Решу Урок в педагогический практике. Дмитрий Гущин, главный редактор, портал «Решу ЕГЭ»

🔹 Использование ИИ в работе учителя. Артем Карабицкий, руководитель филиала в Санкт-Петербурге, «Московская Школа Программистов»

🔹 Вокруг поворота. Татьяна Ниренбург, учитель математики, ГБОУ Санкт-Петербургский губернаторский физико-математический лицей № 30

🔹 Использование ИИ в работе учителя. Олег Седых, учитель физики МБОУ «АКЛ им. Ю. В. Кондратюка»

Продолжение в комментариях
🔥7👍52