Игорь Жуковский, руководитель проекта «Центры компетенций» АНО «Россия – страна возможностей» @stranavozmojnostey, профессиональный дипломат, ко дню дипломатического работника, для НОП:
Мой опыт в системе международных научно-образовательных связей формировался на стыке романтической и прагматической эпох: как проректор по международным связям федерального университета я развивал российское научно-образовательное присутствие в странах региона Балтийского моря, а затем я пять лет в посольстве России в одной из крупнейших стран ЕС отработал как раз по этому же профилю.
Международное научно-образовательное сотрудничество абсолютно органично является частью пространства современных международных отношений и внешней политики: это эффективный инструмент реализации внешнеполитических задач, основанный на управлении лояльностью (глобальной, региональной) через предоставление доступа к знаниям и технологиям.
Продвижение и закрепление на внешнеполитических рубежах всегда сопряжено с экспансией культурной, образовательной, деловой. Деятельность в условиях кризиса международной системы требует профессионального подхода: именно сейчас повышенные требования предъявляются к профессиональным и универсальным компетенциям руководителей международных блоков университетов, их команд. Готовность управленцев к работе в самых разных условиях и регионах с учётом радикально разнящихся культурно-исторических особенностей (при непреклонном следовании логике государственных интересов) становится не только фактором конкурентоспособности конкретного университета, но и фактором, заметно усиливающим позицию России в международном сообществе.
В связи с высокими требованиями времени к качеству управленческих команд, дополнительную актуальность обретает опыт Президентской платформы «Россия – страна возможностей»: мы разворачиваем в масштабах страны систему оценки и развития универсальных компетенций – в том числе и тех, которые необходимы сотрудникам университетов для эффективной работы в международном пространстве. Эти компетенции мы умеем качественно диагностировать и – при необходимости – развивать. Пользуясь такой замечательной оказией, приглашаю к сотрудничеству с нашими Центрами компетенций, именно они смогут помочь подобрать тех студентов, которые смогут усилить управленческие команды международного блока.
Несомненно, что потенциал международного научно-образовательного сотрудничества по своей природе носит кооперационный характер. Можно с высокой степенью уверенности подчеркнуть: именно в условиях кризиса международной системы доверия приходит «время университетов»: именно университеты и представители академических корпораций имеют шанс проявить себя как создатели нового качества в международном сотрудничестве, формируя соответствующую национальным интересам повестку, сближая — а не разобщая — народы, давая надежду на пресловутый «мир во всем мире» с учетом национальных интересов России и союзных нам государств.
Мой опыт в системе международных научно-образовательных связей формировался на стыке романтической и прагматической эпох: как проректор по международным связям федерального университета я развивал российское научно-образовательное присутствие в странах региона Балтийского моря, а затем я пять лет в посольстве России в одной из крупнейших стран ЕС отработал как раз по этому же профилю.
Международное научно-образовательное сотрудничество абсолютно органично является частью пространства современных международных отношений и внешней политики: это эффективный инструмент реализации внешнеполитических задач, основанный на управлении лояльностью (глобальной, региональной) через предоставление доступа к знаниям и технологиям.
Продвижение и закрепление на внешнеполитических рубежах всегда сопряжено с экспансией культурной, образовательной, деловой. Деятельность в условиях кризиса международной системы требует профессионального подхода: именно сейчас повышенные требования предъявляются к профессиональным и универсальным компетенциям руководителей международных блоков университетов, их команд. Готовность управленцев к работе в самых разных условиях и регионах с учётом радикально разнящихся культурно-исторических особенностей (при непреклонном следовании логике государственных интересов) становится не только фактором конкурентоспособности конкретного университета, но и фактором, заметно усиливающим позицию России в международном сообществе.
В связи с высокими требованиями времени к качеству управленческих команд, дополнительную актуальность обретает опыт Президентской платформы «Россия – страна возможностей»: мы разворачиваем в масштабах страны систему оценки и развития универсальных компетенций – в том числе и тех, которые необходимы сотрудникам университетов для эффективной работы в международном пространстве. Эти компетенции мы умеем качественно диагностировать и – при необходимости – развивать. Пользуясь такой замечательной оказией, приглашаю к сотрудничеству с нашими Центрами компетенций, именно они смогут помочь подобрать тех студентов, которые смогут усилить управленческие команды международного блока.
Несомненно, что потенциал международного научно-образовательного сотрудничества по своей природе носит кооперационный характер. Можно с высокой степенью уверенности подчеркнуть: именно в условиях кризиса международной системы доверия приходит «время университетов»: именно университеты и представители академических корпораций имеют шанс проявить себя как создатели нового качества в международном сотрудничестве, формируя соответствующую национальным интересам повестку, сближая — а не разобщая — народы, давая надежду на пресловутый «мир во всем мире» с учетом национальных интересов России и союзных нам государств.
Станислав Суровцев, проректор МГИМО, ко Дню дипломатического работника, для НОП:
День дипломатического работника — профессиональный праздник, в который мы не только поздравляем наших коллег из Министерства иностранных дел, но и чествуем героев прошлого, как недавнего, так и давно минувшего.
Дипломат, прежде всего, — настоящий патриот своей Родины. Поэтому в этот день особенно важно подчеркнуть для подрастающего поколения, для студентов - дипломатов будущего преемственность поколений отечественной дипломатии, на примерах выдающихся людей закрепить ее лучшие традиции.
С этой целью ко Дню дипломатического работника мы приурочиваем серию мероприятий, каждое из которых ознаменует собой эпоху истории России. Вместе со студентами мы традиционно возложим цветы к памятнику выдающемуся дипломату, министру иностранных дел и канцлеру Российской империи А.М.Горчакову. В День дипломата также откроется выставка "Александр Невский – небесный покровитель русских императоров".
Отдельно отмечу и приуроченное к празднику открытие бюста В.И. Трубникову — Герою России, Чрезвычайному и полномочному послу, Директору службы внешней разведки. В МГИМО мы также увидим и выставку, посвященную Московскому народному ополчению, в составе которого сражались за свою Родину сотрудники наркомата иностранных дел.
Сотрудники и студенты МГИМО увидят, таким образом, отечественную дипломатию и ее героев от самого зарождения до наших дней, а открытые экспозиции дополнят огромный исторический музейный комплекс Университета, который через культуру формирует у нашей молодежи ценности настоящих дипломатов.
День дипломатического работника — профессиональный праздник, в который мы не только поздравляем наших коллег из Министерства иностранных дел, но и чествуем героев прошлого, как недавнего, так и давно минувшего.
Дипломат, прежде всего, — настоящий патриот своей Родины. Поэтому в этот день особенно важно подчеркнуть для подрастающего поколения, для студентов - дипломатов будущего преемственность поколений отечественной дипломатии, на примерах выдающихся людей закрепить ее лучшие традиции.
С этой целью ко Дню дипломатического работника мы приурочиваем серию мероприятий, каждое из которых ознаменует собой эпоху истории России. Вместе со студентами мы традиционно возложим цветы к памятнику выдающемуся дипломату, министру иностранных дел и канцлеру Российской империи А.М.Горчакову. В День дипломата также откроется выставка "Александр Невский – небесный покровитель русских императоров".
Отдельно отмечу и приуроченное к празднику открытие бюста В.И. Трубникову — Герою России, Чрезвычайному и полномочному послу, Директору службы внешней разведки. В МГИМО мы также увидим и выставку, посвященную Московскому народному ополчению, в составе которого сражались за свою Родину сотрудники наркомата иностранных дел.
Сотрудники и студенты МГИМО увидят, таким образом, отечественную дипломатию и ее героев от самого зарождения до наших дней, а открытые экспозиции дополнят огромный исторический музейный комплекс Университета, который через культуру формирует у нашей молодежи ценности настоящих дипломатов.
#LUNNScience
8 февраля, в День российской науки, в Нижегородском государственном лингвистическом университете им. Н.А. Добролюбова в третий раз Международный фестивал науки #LUNNScience. Текущий сезон #LUNNScience приурочен к Десятилетию науки и технологий в Российской Федерации, объявленному Президентом России Владимиром Путиным на 2022-2031 годы.
В этом году значительно расширилась география проекта: фестиваль объединил ученых и студентов из более 30 стран мира – Алжира, Армении, Венгрии, Египта, Ирака, Казахстана, Италии, Китая, Молдовы, Сирии, Таджикистана, Турции и многих других.
Фестиваль закончится 10 февраля. Впервые в программе текущего года – научно-исследовательский семинар digital-исследователей «Методологии исследования визуальных медиакоммуникаций», коллабораториум «Инновационные цифровые инструменты в лингвообразовании», кибер-турнир «Переводчик-человек vs переводчик-машина», вебинар переводчика-синхрониста Людмилы Оберфельд «Психологические аспекты работы устного переводчика», ArtScience-сессия молодых ученых – лидеров молодежной платформы стран ШОС «SCOLAR Network», тренинги по кибербезопасности и множество захватывающих информативных мультидисциплинарных воркошопов, лекториев, вебинаров, тренингов и семинаров с участием ведущих международных и российских исследователей по конкретным профилям, интересные дискуссии, выступления экспертов.
Жанна Никонова, ректор Нижегородского государственного лингвистического университета им. Н. А. Добролюбова, для «Научно-образовательной политики»:
«Нижегородский государственный лингвистический университет во все времена был на рубеже передовой науки. НГЛУ занимается разработкой новейших методик обучения иностранному языку, проблематикой лингвокогнитивной безопасности и многими другими актуальными направлениями социогуманитарного цикла. Наука о языке напрямую связана с мышлением человека, его деятельностью, психикой, поэтому все, что сокрыто в человеке, проявляется в языке».
8 февраля, в День российской науки, в Нижегородском государственном лингвистическом университете им. Н.А. Добролюбова в третий раз Международный фестивал науки #LUNNScience. Текущий сезон #LUNNScience приурочен к Десятилетию науки и технологий в Российской Федерации, объявленному Президентом России Владимиром Путиным на 2022-2031 годы.
В этом году значительно расширилась география проекта: фестиваль объединил ученых и студентов из более 30 стран мира – Алжира, Армении, Венгрии, Египта, Ирака, Казахстана, Италии, Китая, Молдовы, Сирии, Таджикистана, Турции и многих других.
Фестиваль закончится 10 февраля. Впервые в программе текущего года – научно-исследовательский семинар digital-исследователей «Методологии исследования визуальных медиакоммуникаций», коллабораториум «Инновационные цифровые инструменты в лингвообразовании», кибер-турнир «Переводчик-человек vs переводчик-машина», вебинар переводчика-синхрониста Людмилы Оберфельд «Психологические аспекты работы устного переводчика», ArtScience-сессия молодых ученых – лидеров молодежной платформы стран ШОС «SCOLAR Network», тренинги по кибербезопасности и множество захватывающих информативных мультидисциплинарных воркошопов, лекториев, вебинаров, тренингов и семинаров с участием ведущих международных и российских исследователей по конкретным профилям, интересные дискуссии, выступления экспертов.
Жанна Никонова, ректор Нижегородского государственного лингвистического университета им. Н. А. Добролюбова, для «Научно-образовательной политики»:
«Нижегородский государственный лингвистический университет во все времена был на рубеже передовой науки. НГЛУ занимается разработкой новейших методик обучения иностранному языку, проблематикой лингвокогнитивной безопасности и многими другими актуальными направлениями социогуманитарного цикла. Наука о языке напрямую связана с мышлением человека, его деятельностью, психикой, поэтому все, что сокрыто в человеке, проявляется в языке».
Поздравляем наших друзей и партнёров из ТГ-канала Национальной платформы управления индивидуальными образовательными траекториями в вузах MODEUS и ИОТ-университета @iotuniversity со значимым достижением – 1000 подписчиков.
Этот рубеж коллеги преодолели аккурат ко дню рождения своего предводителя и главного идеолога внедрения индивидуальных образовательных траекторий в вузах России – Ирины Гординой.
С Днём рождения!
Этот рубеж коллеги преодолели аккурат ко дню рождения своего предводителя и главного идеолога внедрения индивидуальных образовательных траекторий в вузах России – Ирины Гординой.
С Днём рождения!
Разговоры о важном: о науке
Новая учебная неделя для российских школьников традиционно началась с занятий из цикла «Разговоры о важном». В прошедший понедельник их посвятили Дню российской науки. На вопросы детей и молодежи всей страны ответил Михаил Ковальчук, член-корреспондент Российской академии наук, директор Российского научного центра «Курчатовский институт», рассказав о том, почему ученые и наука важны, поделился своей историей, почему он не стал искусствоведом, и объяснил, когда человека может заменить ИИ.
Дмитрий Глушко, ректор МГУ им.Н.П. Огарёва, для «Научно-образовательной политики»:
«6 февраля в 180 школах республики уроки «Разговоры о важном» провели более 170 сотрудников университета. Сам лично проводил уроки в самом дальнем уголке республики Теньгушевском районе, а также в Луховском лицее. Ребята проявляли большой интерес к тем научным разработкам, которые ведутся в университете, начинают строить планы по будущей профессии.
Как советник главы Республики Мордовия сделал для себя вывод, что надо выходить на новый, более тесный уровень сотрудничества университета с районами, со школьниками, родительской общественностью. Мы как университет можем предлагать свои ресурсы как в профориентации, так и в организации целевого набора для районов республики, осуществлять совместную проектную деятельность, решать во взаимном диалоге социально-экономические вопросы».
Новая учебная неделя для российских школьников традиционно началась с занятий из цикла «Разговоры о важном». В прошедший понедельник их посвятили Дню российской науки. На вопросы детей и молодежи всей страны ответил Михаил Ковальчук, член-корреспондент Российской академии наук, директор Российского научного центра «Курчатовский институт», рассказав о том, почему ученые и наука важны, поделился своей историей, почему он не стал искусствоведом, и объяснил, когда человека может заменить ИИ.
Дмитрий Глушко, ректор МГУ им.Н.П. Огарёва, для «Научно-образовательной политики»:
«6 февраля в 180 школах республики уроки «Разговоры о важном» провели более 170 сотрудников университета. Сам лично проводил уроки в самом дальнем уголке республики Теньгушевском районе, а также в Луховском лицее. Ребята проявляли большой интерес к тем научным разработкам, которые ведутся в университете, начинают строить планы по будущей профессии.
Как советник главы Республики Мордовия сделал для себя вывод, что надо выходить на новый, более тесный уровень сотрудничества университета с районами, со школьниками, родительской общественностью. Мы как университет можем предлагать свои ресурсы как в профориентации, так и в организации целевого набора для районов республики, осуществлять совместную проектную деятельность, решать во взаимном диалоге социально-экономические вопросы».
Vk
Video by Разговоры о важном
vk video
Forwarded from Большая перемена РФ
🌟 НОП: Рубеж в 50К взят!
От души поздравляем наших коллег и добрых друзей из НОП со взятием крутой планки: 50 000 подписчиков!
Это достойное доказательство профессионализма, качества проделанной работы и признания научного сообщества!
💥 Желаем успеха, попутного ветра и дальнейшей реализации!
Гип-гип ура!
От души поздравляем наших коллег и добрых друзей из НОП со взятием крутой планки: 50 000 подписчиков!
Это достойное доказательство профессионализма, качества проделанной работы и признания научного сообщества!
💥 Желаем успеха, попутного ветра и дальнейшей реализации!
Гип-гип ура!
Telegram
Научно-образовательная политика
Спасибо всем подписчикам, читателям и партнёрам "Научно–образовательной политики". Вот уже как 5 лет мы работаем для вас без выходных и праздников, в режиме 24/7.
Друзья, нас с вами уже очень и очень много, и с каждым днём профессиональное сообщество НОП…
Друзья, нас с вами уже очень и очень много, и с каждым днём профессиональное сообщество НОП…
Кто приструнит ChatGPT
Национальная комиссия по этике в сфере искусственного интеллекта просит создать регламент использования нейросетей в учебном процессе. Об этом говорится в письме комиссии Валерию Фалькову, министру науки и высшего образования РФ. В письме говорится об этической проблеме, связанной с невозможностью отличить текст, сгенерированный ИИ, от написанного человеком.
Александр Тормасов, ректор Университета Иннополис, член Национальной комиссии по этике в сфере ИИ, рассказал «Научно-образовательной политике» о предложении регламентировать использование ИИ в учебном процессе:
Это ИИ-решение заслуживает пристального внимания, однако оно не несёт критической угрозы конструктам современного образовательного процесса и не требует кардинальных мер в виде запретов и значительных ограничений. При этом сейчас можно предпринять ряд шагов, чтобы вновь появившийся инструмент мог принести пользу образовательному процессу.
Во-первых, необходимо признать существование данного инструмента и тот факт, что запретить его невозможно, поскольку проследить его использование студентом достаточно проблематично.
Во-вторых, ChatGPT — вполне логичный этап развития технологии ИИ, и мы можем ожидать, что данные технологии и далее будут развиваться в различных сферах. Вполне закономерно, что теперь ИИ влияет на образование. Верится, что технологии ИИ тоже могут помочь сделать обучение качественнее.
В связи с этим необходимо изучить функциональные возможности данного инструмента и определить, каким образом он может быть использован в образовательном процессе. Например, СhatGPT сможет взять на себя некоторые рутинные задачи как студентов, так и преподавателей. Это позволит уделить время обучению уникальным навыкам, творческому подходу, нестандартному видению проблемы.
В нынешнем исполнении ChatGPT не способен составить конкуренции человеку. Задания, выполненные ИИ, не отличаются высокой точностью даже с точки зрения отражения всем известных фактов. Индивидуализация образовательного процесса, более повсеместное внедрение устных испытаний, а также внедрение задач, требующих более творческого подхода, позволит вывести алгоритмы ИИ из уравнения академической успеваемости, оставить за скобками несанкционированную помощь цифрового помощника и повысить ценность выпускника, способного решать задачи нестандартно.
Национальная комиссия по этике в сфере искусственного интеллекта просит создать регламент использования нейросетей в учебном процессе. Об этом говорится в письме комиссии Валерию Фалькову, министру науки и высшего образования РФ. В письме говорится об этической проблеме, связанной с невозможностью отличить текст, сгенерированный ИИ, от написанного человеком.
Александр Тормасов, ректор Университета Иннополис, член Национальной комиссии по этике в сфере ИИ, рассказал «Научно-образовательной политике» о предложении регламентировать использование ИИ в учебном процессе:
Это ИИ-решение заслуживает пристального внимания, однако оно не несёт критической угрозы конструктам современного образовательного процесса и не требует кардинальных мер в виде запретов и значительных ограничений. При этом сейчас можно предпринять ряд шагов, чтобы вновь появившийся инструмент мог принести пользу образовательному процессу.
Во-первых, необходимо признать существование данного инструмента и тот факт, что запретить его невозможно, поскольку проследить его использование студентом достаточно проблематично.
Во-вторых, ChatGPT — вполне логичный этап развития технологии ИИ, и мы можем ожидать, что данные технологии и далее будут развиваться в различных сферах. Вполне закономерно, что теперь ИИ влияет на образование. Верится, что технологии ИИ тоже могут помочь сделать обучение качественнее.
В связи с этим необходимо изучить функциональные возможности данного инструмента и определить, каким образом он может быть использован в образовательном процессе. Например, СhatGPT сможет взять на себя некоторые рутинные задачи как студентов, так и преподавателей. Это позволит уделить время обучению уникальным навыкам, творческому подходу, нестандартному видению проблемы.
В нынешнем исполнении ChatGPT не способен составить конкуренции человеку. Задания, выполненные ИИ, не отличаются высокой точностью даже с точки зрения отражения всем известных фактов. Индивидуализация образовательного процесса, более повсеместное внедрение устных испытаний, а также внедрение задач, требующих более творческого подхода, позволит вывести алгоритмы ИИ из уравнения академической успеваемости, оставить за скобками несанкционированную помощь цифрового помощника и повысить ценность выпускника, способного решать задачи нестандартно.
Forwarded from Молодёжь и Система
50 тысяч подписчиков это много и значимо, но сегодня хочется заметить, что коллеги из @scienpolicy сделали научно-образовательную политику модной, они стали первыми крупными в этом сегменте и уже давно удерживают свои позиции. Поздравляем команду @scienpolicy и её подписчиков!
Telegram
Научно-образовательная политика
Спасибо всем подписчикам, читателям и партнёрам "Научно–образовательной политики". Вот уже как 5 лет мы работаем для вас без выходных и праздников, в режиме 24/7.
Друзья, нас с вами уже очень и очень много, и с каждым днём профессиональное сообщество НОП…
Друзья, нас с вами уже очень и очень много, и с каждым днём профессиональное сообщество НОП…
Forwarded from РСМ | Российский Союз Молодежи
❓ Что объединяет науку и молодость?
❗️ Вера в свои силы, способность мечтать без границ, стремительность. А еще и наука, и молодежь определяют, каким будет будущее
Команда РСМ поздравляет всех, кто посвятил себя отечественной науке, её развитию и популяризации, кто интересуется передовыми исследованиями и разработками с праздником – с Днем российской науки!
«Все проекты и мероприятия Российского Союза Молодежи включают в себя развивающий, образовательный компонент, формируют долгоиграющие сообщества со значимыми социальными целями и задачами. Ведь гармоничная личность молодого человека невозможна без глубоких знаний, без понимания принципов развития общества, современных технологий. А, например, Российская национальная премия «Студент года» имеет профильные научные номинации. Плюс мы с большим вниманием следим за различными социологическими исследованиями в области работы с молодежью. Поэтому День российской науки рады считать и своим праздником. В конце концов всё, что нас окружает, это часто именно результаты научной мысли. Ну, вот разве что дружбу и теплые человеческие отношения мы строим больше от сердца. Так что всех с праздником. Уверен, что нас ждут громкие новости о научных достижениях наших ученых. А кто-то из них сейчас собирается подать заявку в проекты РСМ», - сказал Председатель РСМ, член Общественной палаты РФ Павел Красноруцкий.
🥳 А еще мы поздравляем наших друзей и партнеров ТГ-канал «Научно-образовательная политика»: 50 тысяч подписчиков – это серьёзно! И эта цифра была достигнута как раз к праздничной дате. С интересом читаем НОП и рады быть частью большого сообщества профессионалов и просто неравнодушных к сфере образования и науки людей.
❗️ Вера в свои силы, способность мечтать без границ, стремительность. А еще и наука, и молодежь определяют, каким будет будущее
Команда РСМ поздравляет всех, кто посвятил себя отечественной науке, её развитию и популяризации, кто интересуется передовыми исследованиями и разработками с праздником – с Днем российской науки!
«Все проекты и мероприятия Российского Союза Молодежи включают в себя развивающий, образовательный компонент, формируют долгоиграющие сообщества со значимыми социальными целями и задачами. Ведь гармоничная личность молодого человека невозможна без глубоких знаний, без понимания принципов развития общества, современных технологий. А, например, Российская национальная премия «Студент года» имеет профильные научные номинации. Плюс мы с большим вниманием следим за различными социологическими исследованиями в области работы с молодежью. Поэтому День российской науки рады считать и своим праздником. В конце концов всё, что нас окружает, это часто именно результаты научной мысли. Ну, вот разве что дружбу и теплые человеческие отношения мы строим больше от сердца. Так что всех с праздником. Уверен, что нас ждут громкие новости о научных достижениях наших ученых. А кто-то из них сейчас собирается подать заявку в проекты РСМ», - сказал Председатель РСМ, член Общественной палаты РФ Павел Красноруцкий.
🥳 А еще мы поздравляем наших друзей и партнеров ТГ-канал «Научно-образовательная политика»: 50 тысяч подписчиков – это серьёзно! И эта цифра была достигнута как раз к праздничной дате. С интересом читаем НОП и рады быть частью большого сообщества профессионалов и просто неравнодушных к сфере образования и науки людей.
Forwarded from Российское общество «Знание»
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Александр Сергеев, научный руководитель национального центра физики и математики, академик РАН, выступил на марафоне «Наука в лицах» с докладом на тему
«Путь ученого как путь героя». Смотрите выступление в нашей группе Вконтакте.
«Путь ученого как путь героя». Смотрите выступление в нашей группе Вконтакте.
Forwarded from Научная Россия
Сегодня во всем мире отмечают праздник, который стал важным шагом к искоренению дискриминации в мировом и научном сообществе, — Международный день женщин и девочек в науке. Женщины-ученые подарили миру открытия, перевернувшие ход истории: Это Софья Васильевна Ковалевская, Амалия Эмми Нётер, Мария Склодовская-Кюри, Наталья Петровна Бехтерева, Зинаида Виссарионовна Ермольева, Ольга Александровна Ладыженская, Магдалина Петровна Покровская, Лина Соломоновна Штерн. Женщины занимались ракетостроением, программированием, разрабатывали системы шифрования. К сожалению, женщины и девочки до сих пор сталкиваются с проблемой гендерного неравенства в науке. По данным ООН, среди научных работников представлено менее 30% женщин. Женщины, как правило, получают меньшие гранты на исследования, чем их коллеги-мужчины. А в некоторых странах женщинам до сих пор не доступно получение степени бакалавра, магистра и доктора.
Подробнее на портале Научная Россия
@scientificrussia
Подробнее на портале Научная Россия
@scientificrussia
Сегодня свой день рождения отмечает ректор МТУСИ Сергей Ерохин. Информатизация и цифровизация стали главными партнерами и союзниками всех социально значимых процессов современности, начиная от повседневных бытовых запросов, заканчивая высокой политикой и инновационными технологиями.
Профильные наука и образование сегодня это не только преимущество, но и большая ответственность за тот результат, который уже завтра станет частью жизни всего общества.
Сергей Ерохин уверенно справляется с этими задачами на посту главы одного из главных подведов Минцифры — МТУСИ. Редакция «Научно-образовательной политики» поздравляет именинника с Днем рождения и желает ему новых цифровых побед и успехов!
Профильные наука и образование сегодня это не только преимущество, но и большая ответственность за тот результат, который уже завтра станет частью жизни всего общества.
Сергей Ерохин уверенно справляется с этими задачами на посту главы одного из главных подведов Минцифры — МТУСИ. Редакция «Научно-образовательной политики» поздравляет именинника с Днем рождения и желает ему новых цифровых побед и успехов!
Forwarded from Большая перемена РФ
🔥 Награда по заслугам!
Добрый друг нашего канала, ректор Мордовского государственного университета им. Огарёва Дмитрий Глушко в День российской науки
награждён медалью Министерства науки и высшего образования РФ «За безупречный труд и отличие».
💥 От всей души поздравляем Дмитрия Евгеньевича и дружную команду университета с заслуженной наградой и желаем покорения новых профессиональных вершин!
Пусть получится всё задуманное!
Вместе мы обязательно справимся!
Добрый друг нашего канала, ректор Мордовского государственного университета им. Огарёва Дмитрий Глушко в День российской науки
награждён медалью Министерства науки и высшего образования РФ «За безупречный труд и отличие».
💥 От всей души поздравляем Дмитрия Евгеньевича и дружную команду университета с заслуженной наградой и желаем покорения новых профессиональных вершин!
Пусть получится всё задуманное!
Вместе мы обязательно справимся!
Карибский союз
В начале года Президент Венесуэлы Николас Мадуро предложил создать в Латинской Америке политический блок союзников России и Китая. Целью сообщества может стать создание многополярного, многоцентричного мира, «о котором говорит наш старший брат, президент [России[ Владимир Путин», - заявил тогда Мадуро. Партнерство России с Венесуэлой становится актуальным не только в Латиноамериканском контексте, но и в глобальном. За последние 20 лет между странами были созданы договорно-правовая база и механизмы взаимодействия, в том числе, в науке и образовании.
МИРЭА — Российский технологический университет посетила делегация Боливарианской Республики Венесуэла во главе с Президентом Национального института гражданской авиации Хуаном Мануэлем Тейксейра. На встрече с ректором Станиславом Куджем и руководством РТУ МИРЭА стороны обсудили возможные направления налаживания сотрудничества в области авиационного образования. В ходе визита в РТУ МИРЭА делегация Боливарианской Республики Венесуэла смогла познакомиться с работой мегалабораторий РТУ МИРЭА. Гости высоко оценили производственно-технологическую базу университета.
Станислав Кудж, ректор РТУ МИРЭА, для «Научно-образовательной политики»:
«Мы провели переговоры по возможности взаимодействия и обмену опытом в образовательной и научной сферах, условиях организации подготовки специалистов авиационного персонала гражданской авиации на базе нашего университета. Наш вуз всегда был и будет открыт для совместных проектов и перспективных планов по развитию новых векторов партнерских взаимоотношений. С Россией у Венесуэлы прекрасные двусторонние правительственные отношения, и я уверен, что наше образовательное и научно-технологическое сотрудничество имеет отличные перспективы».
В начале года Президент Венесуэлы Николас Мадуро предложил создать в Латинской Америке политический блок союзников России и Китая. Целью сообщества может стать создание многополярного, многоцентричного мира, «о котором говорит наш старший брат, президент [России[ Владимир Путин», - заявил тогда Мадуро. Партнерство России с Венесуэлой становится актуальным не только в Латиноамериканском контексте, но и в глобальном. За последние 20 лет между странами были созданы договорно-правовая база и механизмы взаимодействия, в том числе, в науке и образовании.
МИРЭА — Российский технологический университет посетила делегация Боливарианской Республики Венесуэла во главе с Президентом Национального института гражданской авиации Хуаном Мануэлем Тейксейра. На встрече с ректором Станиславом Куджем и руководством РТУ МИРЭА стороны обсудили возможные направления налаживания сотрудничества в области авиационного образования. В ходе визита в РТУ МИРЭА делегация Боливарианской Республики Венесуэла смогла познакомиться с работой мегалабораторий РТУ МИРЭА. Гости высоко оценили производственно-технологическую базу университета.
Станислав Кудж, ректор РТУ МИРЭА, для «Научно-образовательной политики»:
«Мы провели переговоры по возможности взаимодействия и обмену опытом в образовательной и научной сферах, условиях организации подготовки специалистов авиационного персонала гражданской авиации на базе нашего университета. Наш вуз всегда был и будет открыт для совместных проектов и перспективных планов по развитию новых векторов партнерских взаимоотношений. С Россией у Венесуэлы прекрасные двусторонние правительственные отношения, и я уверен, что наше образовательное и научно-технологическое сотрудничество имеет отличные перспективы».