Новым ректором "Шанинки" назначена Мария Сигова, прежний ректор Зуев останется научным руководителем, сообщил вуз.

Зуев проходит по делу о мошенничестве, в вузе отметили, что из-за этого исполнений обязанностей в полном объеме затруднено.

Пост-, транс-, мета-Болонская система – тезисы

На России 24 вышел «Специальный репортаж» по поводу грядущей трансформации системы российского высшего образования.

Тезис: Болонская система не оказала существенного влияние на содержание образования относительно раннероссийской и советской. (Марина Лаврикова (1-й проректор по учебной работе СПбГУ).

Ректор Виктор Садовчничий признался, что МГУ не ввел Болонскую систему. Точнее ввел, но в форме интегрированных программ 4+2.

Фундаментальность и специалитет – это два ключевые качества, по мнению Виктора Садовничего, которые будут востребованы в новой системе. Именно потому 4 года мало.

Тезис: Сроки обучения в магистратуре будут гибкими. Для ряда целей допустимы фокусированные специализированные одногодичные программы, особенно если они надстраивают пяти-шестилетний специалитет (Валерий Фальков).

Министр Валерий Фальков вспомнил свой ректорский опыт во главе с Тюменским госуниверситетом – в последние годы был широкий запрос на перезагрузку всей системы со стороны и работодателей, и науки, и самих студентов.

По его мнению, необходим синтез – после школы выпускник должен получить такой уровень образования, чтобы быть успешным в жизни. И здесь основной вопрос к качеству школьного образования.

Тезис: Были и плюсы. Россия почувствовала силу своего образования, а двухуровневая модель позволила расширить экспорт, потому она должна сохраниться (Нелли Дивеева – профессор СПбГУ).

Лоббировать российское высшее образование, в частности, выпало в УрФУ и ректору Виктору Кокшарову – в ведущих вузах развиваются: индивидуальные образовательные траектории, цифровизация, технологическое предпринимательство, практикоориентированность. Он же связал образование с воспитанием в противовес формальностям обучения.

Анастасия Карпенко замдекана мехмата НГУ отметила, что магистратура и аспирантура – это основные уровни притяжения иностранных студентов, потому их надо сохранить.

Тезис: Будущее многообразие.

Есть области, в которых сохранились традиции – востребованные на (гос)службе юридические направления, а также медики.

Минобрнауки планирует переход к формату «основного высшего образования» сроком 4-6 лет. Главное, как отметил министр, это качество и запрос рынка труда, при этом «важно сохранить специализированное высшее образование уровня магистратуры, ординатуры и ассистентуры».

«Уровни должны не продолжать, а углублять и расширять компетенции», - подчернул он.

Виктор Болотов (профессор НИУ ВШЭ и академик РАО) полагает, что Россия всё сохранит все многообразие программ.

Тезис: Разделение труда.

Министр подчеркнул: «Магистратура должна быть в тех университетах, которые имеют для этого соответствующие кадровые, финансовые, инфраструктурные возможности. Магистратура – это углубленное специализированное знание. Образование там должно строиться на иных технологиях».

Это означает потенциальное формирование двух эшелонов: массовой базовой подготовки (включая бакалавриат и специалитет), а также более фокусированной специализированной – лишь часть вузов получат право вести программы магистратуры, аспирантуры, ординатуры и ассистентуры.

Тезис: Раноправие выпускников.

Больше 600 тыс. выпускников-специалистов смогут продолжить образование.

Тезис: Надо отделять зерна ЕГЭ от плевел Болони.

Андрей Рогачев, директор физтех школы (факультета) физики и исследований им Ландау, подчеркивает: «ЕГЭ – это совсем другой экзамен, чем был в начале». Именно «особая физтеховская система подготовки» сейчас особенно востребована. Она – по сути – представляет собой ту самую модель 2+2+2. Преимущество в единой фундаментальной базе для родственных направлений, а далее – в постепенной фокусировке и углублении, либо, напротив, в междисциплинарном расширении набора компетенций.

А Виктор Болотов напоминает, Болонская система не равна ни двухуровневой (бакалавриат + магистратура), ни ЕГЭ. Единый госэкзамен вводился с совершенно иными целями, которые в итоге – после долгих трансформаций – начали достигаться.

Тезис-вывод: Процесс будет постепенный и небыстрый.

Подробнее.

XV съезд Евразийской Ассоциации университетов

На базе Московского государственного университета им. М.В.Ломоносова прошел XV съезд Евразийской Ассоциации университетов. На съезде состоялось подписание ряда соглашений, в том числе между Евразийской и Азиатской Ассоциациями университетов. На съезде представили проект по проведению в Казани в 2024 году международных киберспортивных соревнований «Игры будущего» - уникальных состязаний молодежи, объединяющих в себе классический спорт и цифровые технологии.

Алишев Тимирхан, проректор по внешним связям Казанского федерального университета, для «Научно-образовательной политики»:

В этом году несмотря на все кризисные геополитические явления мы видим небывалый интерес к партнерству и продолжению контактов в области науки и образования с Россией, например, со стороны университетов стран Организации исламского сотрудничества, в том числе таких как Египет, Иран, Ирак, Оман и других. Многие университеты-участники и гости нынешнего съезда ЕАУ – давние хорошие партнёры Казанского федерального университета: Национальный университет Узбекистана им. Мирзо Улугбека, Кыргызский национальный университет им. Ж. Баласагына, Евразийский национальный университет им. Л.Н. Гумилева, Тегеранский университет, Белорусский государственный университет и другие.

В ходе мероприятия обсуждались вопросы современного развития образовательных и научных связей на евразийском пространстве, направления дальнейшего развития Ассоциации в новом мире, организационные вопросы. Подтвержден общий настрой на дальнейшее сближение и кооперацию, озвучена необходимость внедрения новых инструментов и механизмов поддержки сотрудничества, таких как евразийские региональные программы финансирования партнёрства и академической мобильности, гармонизация образовательных стандартов и систем с учётом последних трендов и предстоящих реформ, расширение практики популяризации и проведения совместных научных мероприятий, в том числе "Евразийского дня науки" и т.д. Семь наиболее значимых научных мероприятий Казанского университета, имеющих большое интеграционное значение на Евразийском пространстве, вошли в план основных мероприятий ЕАУ на 2023 год. Среди них XIII Международный форум «Ислам в мультикультурном мире», IV Международный форум по математическому образованию – IFME 2023, IX Международный форум по педагогическому образованию (IFTE-2023), Международная стратиграфическая конференция Головкинского – 2023 и др.

3 марта работа продолжилась в формате Первого форума Евразийского сетевого университета (ЕСУ), созданного в мае 2022 года в рамках совещания ректоров университетов государств-членов ЕАЭС. Миссией Университета является установление связей между различными факторами в рамках Евразийского экономического союза: «Между вузами, вузами и публичной властью, бизнесом, общественными организациями, организациями культуры, академическими структурами».

По результатам участия в заседаниях и сессиях форума Казанский федеральный университет рассмотрит возможность вступления в Евразийский сетевой университет, имея в виду богатый практический опыт сотрудничества с вузами региона во всех указанных направления. Так, ежегодно в программах повышения квалификации на базе КФУ участвуют порядка 170 специалистов стран СНГ и ЕАЭС, реализуется более 60 совместных образовательных программ, специалисты университета активно участвуют в мероприятиях по продвижению российского образования и русского языка за рубежом. КФУ регулярно представлен на стратегических сессиях и в профильных дискуссиях по формированию актуальной повестки международного сотрудничества в сфере науки и высшего образования.

2023 год Указом Президента объявлен Годом педагога и наставника. Миссия Года — признание особого статуса педагогических работников, в том числе выполняющих наставническую деятельность.

❓Когда в российской системе образования появятся наставники и как изменится система подготовки педагогических кадров?

Об этом и многом другом поговорим с первым зампредом Комитета по науке и высшему образованию Ксенией Горячевой в прямом эфире сегодня, 9 марта в 18:00 (мск) на нашей странице в VK.

👉 Задавайте свои вопросы депутату.

@dumatv

Рейтинги – условности и значения

Коллеги перед 8 марта представили вниманию публики свой топ-60 самых влиятельных женщин российской политики. Несмотря на то, что все эти рейтинги строго дискуссионны, тем не менее важен сам факт наличия в них тех или иных персон, их относительное положение. Также коллеги провели голосование, правда, по десяткам – но и в этом случае есть интересные наблюдения относительно научно-образовательной политики.

Выше всего позиции Екатерины Тихоновой (Иннопрактика). У нее действительно постоянно расширяются полномочия – она присматривает за МГУ (являясь гарантом при трансфере, что не за горами), а также за технологическую долину «Воробьевы горы» (а это проект на стыке интересов с мэрией Москвы и строительным лобби в самом широком смысле слова). Заметим, что в голосовании она держит третье место (пропустив вперед Алину Кабаеву и Анастасию Ракову).

В верхней половине расположились Елена Шмелева и Мария Воронцова. «Сириус» последние пару лет находится в стадии мощного роста – сформирована федеральная территория, активно развивается инфраструктура, запущен Университет. Более того, Фонд «Талант и успех» смог интегрироваться в систему подготовки кадрового резерва для науки и высшего образования, а также заполучить главный сервисный центр высокотехнологичного научного оборудования страны – эти пункты содержатся в свежем перечне поручений президента. В голосовании Елена Шмелева держит второе место, уступая лишь Сардане Авксентьевой.

Мария Воронцова координирует крайне важное и для президента, и для многих элитных групп генетическое направление. В нем – с целью соблюдения баланса – произведено разведение функционала. Курчатовский институт и Михаил Ковальчук отвечают за Федеральную научно-техническую программу развития генетических технологий, администрируют работу Курчатовского геномного центра мирового уровня, являются операторами национальной базы генетической информации (в той части, что не касается человека).

А Роснефть и Игорь Сечин в рамках государственно-частного партнерства как раз сфокусированы на том, что касается именно человека. АНО, которое координирует это взаимодействие, как раз и возглавляет Мария Воронцова. Она же является ключевым администратором в вопросах формирования этики генетических исследований и разработок. В опросе она занимает третье место.

Персональный набор представителей научно-образовательной и инновационно-технологической сферы однозначно подчеркивает принципиальную ее важность для главы государства. Известен особый статус Катерины Тихоновой и Марии Воронцовой. С другой стороны, Владимир Путин не раз подчеркивал, что «Сириус» – это его идея (и в названии, и по сути). Следовательно, руководить им – много лет, бессменно и с неизменным прогрессом – может лишь доверенное лицо главы государства.

Для полноты образовательной картины отметим вице-премьера Татьяну Голикову. В настоящее время она координирует вопросы школьного образования, просвещения, а также СПО. Неудивительно ее присутствие на третьем месте рейтинга, но в основном, смеем предположить, она все-таки там оказалась из-за иных аспектов «социалки».

Подробнее: https://news.1rj.ru/str/preemnik/4091

Решением совета директоров АО "Просвещение" на должность генерального директора компании назначена Наталья Владимировна Третьяк.

По сути, после ухода из Минобрнауки состава Дмитрия Ливанова (где Третьяк была ключевой фигурой в статусе первого замминистра), в должности первого вице-президента "Газпромбанка" она продолжала курировать большие проекты госкомпании, связанные с образованием.

Назначение Натальи Третьяк в "Просвещение" – усиление российского флагмана образовательного контента опытным руководителем, имеющим большой авторитет как в старой питерской элите, так и в новой московской. Наталью Владимировну считают "своей" как ключевые акторы системы госфинансирования макроуровня госпорпораций, так и экспертное сообщество системы образования.

"Научно–образовательная политика" поздравляет Наталью Третьяк с назначением.

Наталья Третьяк, о важности непрерывного обучения и формировании нравственного суверенитета в видео НОП:

https://news.1rj.ru/str/scienpolicy/29948

⚡️Второй Всероссийский ИОТ-Слет состоится 1-2 июня в Москве!

Это крупнейшее в России форумное специализированное мероприятие для ИТ-команд вузов, которое делает команда ИОТ-Университета @iotuniversity вместе с НОП @scienpolicy, при участии Минобрнауки России, руководителей ведущих вузов и лидеров цифровой трансформации.

В столице соберутся проректоры, ИТ-директора и сотрудники российских университетов, которые отвечают за техническую и инфраструктурную поддержку трансформационных процессов. Впрочем, как показывает наш опыт, ценным мероприятие будет и для руководителей различных блоков управления образовательной деятельностью, включая ректоров вузов.

Ирина Гордина, Директор ИОТ-Слёта специально для НОП:

«В этом году мы сконцентрируемся не на проектах и планах, а на тех реальных достижениях и удачном/неудачном опыте, который получен в вузах.

Фокус будет не только на грандах - нам интересны примеры средних и малых вузов из разных регионов, который может быть использован другими активными командами. Также в этом году будет больше времени для дискуссий и прямого общения специалистов».

Научно-образовательная политика– соорганизатор ИОТ-слёта

Приём заявок на очное участие открыт на https://iot-slet.ru/

По вопросам деловой программы можно связаться с дирекцией @IrinaGordina

За женское подвижничество!

Восьмого марта – и это добрая традиция – президент Владимир Путин вручил государственные награды выдающимся женщинам.

Глава государства отметил, что в российских женщинах равноценны обе стороны успеха:

«Признание заслуг женщин на профессиональном поприще у нас гармонично сочетается с глубоким пониманием непреходящей значимости материнства и традиционных ценностей нашей страны».

Особая роль у женщин в образовании:

«По зову сердца они берут на себя нелёгкий груз ответственности за обучение и воспитание детей, за формирование системы ценностей, которые помогут молодым людям в будущем найти верный путь во взрослой жизни».

В числе награжденных много представителей научно-образовательной отрасли.

Ордена Дружбы получили Галина Алексеева (научный руководитель «Музея-усадьбы Л.Н. Толстого «Ясная Поляна»), а также Елена Шапурова (министр образования и науки Запорожской области).

Медалью Пушкина удостоена Наталья Батерина – преподаватель класса флейты «Царскосельской гимназии искусств им. А.А. Ахматовой».

В своем ответном слове она особенно подчеркнула значимость бесплатного и доступного дополнительного образования для детей:

«Россия – единственная в мире страна, которая имеет бесплатное дополнительное образование. У нас строятся огромные дворцы, гимназии, дети имеют огромное количество хороших инструментов, нот. А мы, преподаватели, в свою очередь очень стараемся сделать из наших детей достойных граждан Родины, чтобы они и в будущем приносили в Россию много талантов, много добра и гордились нашей страной».

Заслуженным работником здравоохранения РФ стала профессор кафедры Донецкого меда им. М. Горького Анна Железная. А заслуженным работником ракетно-космической промышленности РФ – Вера Герасимова, начальник лаборатории НПЦ автоматики и приборостроения им. ак. Н.А. Пилюгина.

В заключительном слове президент рассуждал о материнстве и материнской любви: «Это особая миссия, дарованная Всевышним, и в нормальном, здоровом обществе она ценится выше всего – и в нашем тем более».

И тут же Владимир Путин перекинул мостик к той самой двойной траектории женского успеха: «Но женщины, как я уже говорил во вступительном слове, у нас работают везде, и везде успешно, во всех сферах, начиная от космической отрасли. И военным делом занимаются, и воспитанием, и искусством, и наукой – всем».

Объединил эти два пересекающихся, но самостоятельных процесса глава государства в термине «подвижничество русской женщины». Именно оно – в проявлении конкретных награжденных – и чествовалось в Кремле 8 марта.

Подробнее: стенограмма и список награжденных.

Лояльность по-менделеевски (1/2)

7 марта в рамках пресс-конференции в ТАСС состоялась презентация всероссийского проекта «Менделеевская карта».

О «Менделеевой карте»

«Менделеевская карта» — это программа лояльности (скидочная карта). На ней не предусмотрено наличие денежных средств.

Ключевые задачи проекта:

- Помочь молодежи в выборе профессии;
- Мотивировать молодежь заниматься наукой;
- Популяризировать профессию ученого.

Целевая аудитория:

- Школьники;
- Студенты-победителей предметных олимпиад;
- Молодые ученые.
Пользователями карты смогут быть также студенты СПО.

Привилегии карты — что дает пользователю:

- Научная (профессиональная) деятельность:
ЦКП (центры коллективного пользования);
ЦОД (центры обработки данных);
Электронные библиотеки, издания и базы данных;
Производители отечественного ПО (из реестра);
Дополнительное образование;
Выстави и конференции;

- Путешествия и командировки:
Транспорт;
Отели;
Кафе и рестораны;

- Спорт:
Фитнес-центры;

- Социальная и культурная среда:
Музеи, театры и выставки;
Магазины и аптеки;
Поставщики услуг;
Страховые фирмы;
Медицинские центры.

Планируется, что первая карта будет выдана 24 июня в День рационализатора и изобретателя в России. Верификация пользователей будет осуществляться раз в год.

Оператором проекта выступает РХТУ, и не случайно — от «Единой России» инициатором выступает Александр Мажуга, первый заместитель председателя комитета Госдумы по науке и высшему образованию, он же — ученый и бывший ректор химико-технологического, сохранивший тесные отношения с университетом.

Примечательно, что вышедший из академической среды Александр Георгиевич в определенном смысле формирует не только свой личный бренд как представителя науки во власти, но и личный бренд ставшего для него своим вуза — до «Менделеевой карты» первым зампредом комитета был заявлен еще один проект — «Менделеев тур» в рамках инициативы плана Десятилетия по развитию научно-популярного туризма. Отражаясь позитивно на системе мер поддержки в целом, под эгидой химиков тем временем формируется собственная «Менделеевская экосистема».

Хотя формально при этом ее инициатором выступает партия «Единая Россия». Вероятно такое позиционирование Александра Мажуги — это правильный подход, который ожидался от всей плеяды депутатов из академической среды, чтобы законодательный научный крен приобрел более четкие очертания через механизм «ученый-инициатива-законопроект», где априори заложены и экспертиза, и приоритетность рассматриваемого вопроса.

Подробнее о «Менделеевской карте»: https://www.muctr.ru/mendeleevskayakarta/

Лояльность по-менделеевски (2/2)

Системность

Инициаторы проекта — партия «Единая Россия», Минобрнауки и Координационный совет по делам молодежи в научной и образовательной сферах Совета при президенте РФ по науке и образованию. Первое, что можно отметить — коллаборация законодательной и исполнительной власти.

«Менделеевская карта» — проект, направленный на поддержку молодых ученых. Он реализуется в рамках Десятилетия науки и технологии и решает первую задачу плана Десятилетия — привлечение талантливой молодежи в сферу исследований и разработок. Это новый инструмент системы мер поддержки молодых ученых в дополнение к ранее реализованным — дорожная карта СНО, Конгресс молодых ученых, «дорожная карта» мер поддержки молодых ученых и другие. Таким образом, уже сформирована экосистема мер, которая в совокупности призвана стать некой воронкой для притока молодых кадров в науку.

Именно на системности мер акцентировал свое внимание Никита Марченков, председатель координационного совета по делам молодежи в научной и образовательной сферах Совета при президенте РФ по науке и образованию, и.о. руководителя Курчатовского комплекса синхротронно-нейтронных исследований НИЦ «Курчатовский институт»: «Для нашей страны сегодня крайне важно, чтобы молодежь приходила в науку. Двукратное увеличение молодых ученых — это результат многолетней системной работы».

И если прежние меры поддержки (РНФ, премия Президента РФ для молодых ученых) были все-таки больше про конкуренцию за право их получения, то значимость проекта «Менделеевская карта» как раз про широкий доступ и формирование среды. Глобально — задача проекта подтвердить тезис о том, что быть ученым модно и престижно.

Стратегическая значимость

«Современное образование и передовая наука — важная часть народной программы «Единой России». Это стратегические ресурсы национального развития и технологического суверенитета. Мы считаем эти сферы для основы развития РФ», — подчеркнул Александр Мажуга.

Поддержка ученых — важная основа для суверенитета РФ. Делая науку приоритетом, страна поддерживает одаренную молодежь и тем самым создает перспективы экономического роста. В тот же время другая сторона, имеющая не менее важное стратегическое значение — не только обеспечивать меры поддержки для притока молодежи в науку, но и контролировать и анализировать отток исследователей, поскольку эта оценка сможет помочь «залатать существующие дыры». «В НИУ ВШЭ мы проводили такой анализ. Половина тех, кто покидает науку — молодежь, поэтому меры поддержки действительно важны. Оценка эффективности государственных мер очень высока», — поделился Никита Анисимов, ректор НИУ ВШЭ.

Вопрос количества молодых ученых остается открытым — нет единого понимания, сколько их должно быть в стране. И здесь тоже требуется определенная смена акцентов. «В середине 1980-х годов шла дискуссия относительно недостатков метрик в капиталистических странах — измерение науки по затратам. Сегодня перед нами та же задача — как перейти от оценки затрат и оценки управления процессами к оценке результатов? Картина может оказаться совершенно иной в разрезе того, сколько нужно ресурсов и в каких направлениях их тратить. Важно перейти к управлению результатом и оценке этого результата», — отметил Денис Секиринский, заместитель министра науки и высшего образования РФ.

Резюмируя — стратегическая значимость проекта в том, что, во-первых, он направлен на формирование сообщества. А во-вторых — более глубинно он мягко размывает устоявшиеся негативные стереотипы об ученых и закладывает принципиально новые, положительные — что сегодня для ученых создаются комфортные условия и определённые привилегии.

Ссылка на пресс-конференцию: https://tass.ru/press/19033.

Чиханчин рассказал Путину о махинациях с "Пушкинской картой"

Чиханчин: Просто составляли мнимые списки людей, которые якобы должны получить эти льготы, а их не было. Сейчас она вся выявлена, деньги практически все…
Путин: Мёртвые души?
Чиханчин: Мёртвые души. Арестованы эти люди, арестованы активы. Работа ведётся совместно с ФСБ. Примерно аналогичная ситуация была и с туристическим кешбэком.
Путин: Что ни сделаешь – везде жулики появляются.
Чиханчин: Ну, как только появляется возможность, так сразу появляются люди, поэтому мы в этом направлении работаем

Практическое применение принципов надлежащей лабораторной практики

В прошлом году решением президента на три года была продлена программа ФНТП развития генетических технологий. Основные цели программы – комплексное решение задач ускоренного развития генетических технологий, в том числе технологий генетического редактирования, создание научно-технологических заделов для медицины, сельского хозяйства и промышленности, совершенствование системы предупреждения чрезвычайных ситуаций биологического характера и контроля в этой области.

В целях реализации мер, направленных на удовлетворение потребности Российской Федерации в высококвалифицированных и профессиональных кадрах в области генетических технологий до 2030 года, в ПущГЕНИ разработана и запущена к реализации программа дополнительного профессионального образования «Практическое применение принципов надлежащей лабораторной практики».

Программа направлена на получение актуальных знаний и методов проведения доклинических исследований, в частности о видах диагностических тест-систем и их практического применения, методах иммунологических исследований, приобретение практических навыков по использованию диагностических тест-систем в лабораторной диагностике инфекционных заболеваний. Разработчиком программы выступил декан БиоМедФарТехнологического факультета ПущГЕНИ, руководитель лаборатории биологических испытаний филиала института биоорганической химии им. академиков М.М. Шемякина и Ю.А. Овчинникова Российской академии наук.

Одними из первых слушателей программы стали сотрудники Федерального научного центра гигиены им. Ф.Ф. Эрисмана.

Альбина Бикбулатова, и.о. ректора ПущГЕНИ, для «Научно-образовательной политики»:

Реализация программ ДПО на базе ПущГЕНИ является уникальной возможностью донесения передовых знаний получаемых в наукограде Пущино на базе научных институтов РАН до преподавателей высшей школы и исследователей практиков, создающих наукоемкую продукцию.

ПущГЕНИ это уникальный сетевой университет где обучающиеся имеют возможность не только общаться с известными учеными, но и стажироваться на базе ведущих лабораторий мирового уровня.

Вузы новых регионов России переходят на российскую систему обучения.

Более 400 работников научных и образовательных организаций высшего образования ДНР, ЛНР, Запорожской и Херсонской областей приняли участие в вебинарах Минобрнауки России. Занятия были посвящены вопросам нормативно-правового и методического обеспечения образовательной деятельности. Также Министерство планирует провести вебинар о подготовке научных кадров.

Все образовательные программы должны быть переработаны в соответствие с российским законодательством до 1 мая.

#Россия #Образование

Вместе с диджитал спортом

Наука и образование уже множество столетий работают в паре со спортом. Нагрузки на тело способствуют нормализации деятельности психической системы. Особенно это важно для школьников, ведь они каждый день впитывают огромные потоки информации. Однако не все любят физкультуру. Школьникам в расписании её ставят зачастую последним уроком, а студентам — первой парой.

Повысить интерес к спортивным занятиям в 2022 году предложили Минспорта совместно с Минобрнауки в рамках ранее не практикуемого формата «фиджитал». Главная идея заключается в том, чтобы совместить физическую активность и диджитал пространство, тем самым способстовать гармоничному развитию умственных и физических способностей у молодых людей.

Посмотреть, как это будет наяву, можно будет в 2024 году в Казани, где пройдёт первое в мире высокотехнологичное мероприятие , которое станет крупнейшим спортивным событием для молодежи и объединит самые впечатляющие реальные и виртуальные виды спорта. 

Соревнования будут проходить в более чем 15 высокотехнологичных дисциплинах в течение девяти дней. Тематика разнообразна — киберспорт, турнир роботов, гонки дронов, фиджитал-спорт, мобилити, кибатлетика, дополненная реальность.

В России уже апробируют соревнования такого формата. Совсем недавно в Уфе прошёл фиджитал-турнир по футболу, где спортсмены сначала виртуально, а потом очно сыграли матч. Проведение мероприятия приурочили к отрытию нового футбольного манежа, где Дмитрий Чернышенко пообещал включить новый вид футбольного соревнования в список дисциплин мультиспортивного турнира «Игры будущего».

Вице-премьер вместе с министром спорта РФ Олегом Матицыным обсудили фиджитал-спорт в в рамках форума «Мы вместе. Спорт». Заместитель председателя Правительства РФ отметил, что «Игры будущего» – это ответ на глобальные структурные изменения, которые происходят в мире:

«Это принципиально новый образ жизни, который нельзя игнорировать, иначе мы останемся в стороне. Россия выступает инициатором и создателем нового ответа на запрос объединения технологий и соревнований и выводит на арену международный турнир, который не имеет аналога в мире. В критически короткие сроки готовится мероприятие, сопоставимое с крупнейшими международными событиями. Уже 29 стран подтвердили участие. Уверен, их будет гораздо больше, потому что есть огромный интерес. Игры будущего не требуют инвестиций для создания физической инфраструктуры, они используют уже созданную. Создаётся всероссийская федерация по совершенно новому виду спорта – фиджитал. Важно, что фиджитализация – это не замещение или противопоставление реального спорта и виртуального компьютерного соревнования. Человек получает дополнительные возможности, чтобы быть подготовленным к любым жизненным ситуациям».

Олег Матыцин добавил, что «Игры будущего» в 2024 году продемонстрируют миру открытость и преданность российского спорта основополагающим принципам развития:

«Цифровые технологии сегодня проникают практически во все отрасли нашей жизни, и спорт не должен оставаться в стороне. В спорте тоже многое связано с использованием цифровых технологий, и мы в очередной раз являемся пионерами, показываем всему миру, каким образом цивилизованно развиваться, гармонично обеспечивать взаимодействие человека с технологиями, другими отраслями деятельности».

Также в рамках форума был объявлен старт масштабной волонтёрской программы фиджитал-соревнований. Стать её участниками смогут волонтёры старше 18 лет. Для этого необходимо заполнить заявку на сайте и присоединиться к одному из 30 волонтёрских центров, отобранных оркомитетом «Игр будущего».