Сильные кадры и новое время

Президент Владимир Путин утвердил перечень поручений по итогам пленарного заседания форума Агентства стратегических инициатив «Сильные идеи нового времени». Традиционно поручения отражают основные темы дискуссии, внося конкретику акцентов.

Серьезный набор поручений касается образовательной сферы.

Первый блок – Правительству для проработки совместно с АСИ. Им будет необходимо выработать (Пр-1676, п.1 а)-2) меры по содействию занятости молодежи (с 14 до 24 лет) – то есть школьников, студентов СПО и высшего образования. В частности – облегчить трудоустройство несовершеннолетних, а также предложить механизмы предоставления льгот работодателям, которые будут принимать на работу молодежь.

Тесно связано с данным поручение снять ограничения (Пр-1676, п1 б)-2) при приеме на работу обучающихся по программам СПО и высшего образования для выполнения работ по производству высокотехнологичной продукции.

Здесь явным образом прослеживается связь сразу с несколькими программными мероприятиями. Первое – это механизм 218-ПП, который включает в себя обязательства по предоставлению рабочих мест для молодежи. Учитывая, что многие работы выполняются предприятиями с вузами – будет облегчено прохождение расширенных практик, стажировок и реализация дуального образования.

Второе – это реализация программы «Профессионалитета», при которой фактически неразделимы обучение и практика. Теперь можно будет трудоустраивать студентов колледжей хоть с первого курса – были бы возможности для полноценного интегрированного обучения.

Третье – Передовые инженерные школы и также масштабные проект по студенческим (молодежным) конструкторским бюро. К обеим программам также предполагается подключение школьников и студентов системы СПО.

Дополнительный стимул придается развитию общедоступным библиотекам – на их базе в регионах будут развернуты (Пр-1676, п.1 б)-1) культурно-досуговые и образовательные пространства. Флагманами в данном случае выступают парки «Россия – моя история» - а библиотеки формируют единый каркас, в том числе для общественно-политического просвещения граждан. Именно в этом контуре планируется также трудоустройство ветеранов СВО.

АСИ все больше интегрируется в тематику «науки и технологий АПК». Правительству совместно с Агентством поручено предложить дополнительные меры поддержки современных технологий земледелия. Здесь важно, что эти технологии не ограничены профильными для АСИ беспилотниками. По этому вектору будет интересно наблюдать во взаимодействии с «группой Патрушева» - как раз Дмитрий Патрушев-мл. возглавляет Минсельхоз.

Технологическое обеспечении семенного и племенного суверенитета планировалось заложить в ряд подпрограмм ФНТП развития сельского хозяйства, но пока что акцент сделан на генетических технологиях (в рамках сопряжения и гибридизации с сестринской ФНТП развития генетических технологий). В обеих программах головной научной организацией является Курчатовский институт во главе со своим президентом Михаилом Ковальчуком.

Примечателен возврат НИУ ВШЭ в контур госполитики патриотизма – АСИ совместно с Правительством, РВИО (вотчина Владимира Мединского с серьезными выходами на Сергея Шойгу и Минобороны) и Вышкой займутся развитием историко-культурного туризма (Пр-1676, п.9).

Первый вице-премьер Андрей Белоусов и курироемое им АСИ по итогам форума и перечны поручений усиливают свои позиции по научно-образовательным и инновационно-технологическим векторам: в кадровом обеспечении инженерного измерения технологического суверенитета и технологическом обеспечении АПК.

Отдельно – через Национальную социальную инициативу – «группа Белоусова» интегрируется в работу по культурно-образовательному обеспечению государственной политики. Сделано это не для противопоставления отлично поставленной работе команды Сергея Кириенко или митрополита Тихона, но скорее для более системного использования наличных проектных и кадровых лифтов (в частности – АСИ) и тиражирования лучших практик.

Полный перечень поручений.

Медкадровый голод - как утолить и не навредить?

Продолжается поиск путей выхода из весьма выраженного кадрового кризиса здравоохранения. Пандемия коронавируса, конечно, закрепила за врачами место в пантеоне героев России 2.0 и повысила привлекательность врачебной стези для молодежи. Однако, пока выпустятся эти воодушевленные молодые люди, пройдут годы.

Пока идет обсуждение достаточно широкого спектра идей. Многие из направлений зафиксированы в перечне поручений по вопросам совершенствования кадрового обеспечения системы здравоохранения.

Первый механизм – целевое обучение. Уже сейчас ординатура в значительной степени заквотирована именно под целевиков – на некоторые направления банально не существует бюджетных мест в свободном конкурсе. Однако, насыщением кадров – особенно младшего и среднего медицинского персонала – занимается также и система СПО.

Теперь Правительству поручено разработать льготы для поступающих по программам СПО в рамках направления «Здравоохранение и медицинские науки», которые живут на селе и в малых городах.

Второй – упрощение прохождение аккредитации. Правительство упростит процедуру оформления документов, а также в федеральном регистре медработников работодатель сможет вести разделы портфолио работника.

Третий – упрощение процедур аккредитации. Во-первых, предложена интеграция аттестации на квалификационную категорию с аккредитацией. Во-вторых, за кадровыми службами (сотрудниками) закрепят обязанности по консультативно-методической помощи медработникам по прохождению аккредитации.

Для ликвидации кадрового голода необходимо определить его масштабы. Правительство представит предложения по актуализации методик, по которым определяется потребность в медиках, которые применяется в рамках гарантий бесплатной медпомощи.

Цифровизация здравоохранения, с одной стороны, должна упростить как получение, так и оказание медицинской помощию. По факту же – часто врачи заняты лишь заполнением электронных карт, а прямое общение заменяется фактически опросом больного. Если в платном секторе еще есть некий запас времени, то в бюджетном (бесплатном) – часто времени кроме как на заполнение электронных формуляров, у врачей банально нет. Отчетность же формируется как раз по электронному «следу».

Резкий недостаток среднего и младшего медперсонала – один из побочных эффектов реализации «майских указов» в системе здравоохранения. Конечно, сейчас уже в основном ликвидированы самые одиозные практики в духе перевода медсестер на ставки уборщиц, но кадровый дефицит далеко от ликвидации.

Правительству совместно с регионами предстоит представить предложения о подготовке среднего медперсонала по направлению медицинских организаций в рамках ученических договоров за счет региональных бюджетов. Таким образом будет сформирован один из карьерных лифтов для дообучения младшего медперсонала, в частности – для достройки среднего профессионального образования высшим, либо же актуализация квалификации медработников в рамках СПО или дополнительного образования.

В такой чувствительной сфере как здравоохранение нельзя ошибиться с выбором не только самих мер утоления кадрового голода, но и с тем, что они должны быть «здоровыми». Недопустимо принуждение (как предлагает в популистском ключе ряд политиков), которое может вызвать демотивацию молодых врачей, за которым последует выгорание и разочарование в профессии.

Подробнее: перечень поручений и о кадровых перипетиях в образовании и здравоохранении.

Первый учебный день распахнет для своих воспитанников двери сразу 30-ти новых школ в Подмосковье,  интенсивное строительство которых контролировалось Губернатором Московской области А.Воробьевым.
Помимо просторных классов и новёхоньких парт учеников ждет сюрприз, который не сможет оставить равнодушным ни одного ребенка. В школьное меню, по просьбам детей, ввели наггетсы. А еще оладьи, сырники и вареники. Будет вкусно и сытно, как дома.
Родителей же порадуют и другие нововведения. Во всех школах оплата за обеды перейдет полностью на безналичный расчет, а 1 сентября маршруты учеников из дома в школу будут патрулировать полицейские наряды с целью контроля безопасности детей. Сейчас все школы проверяются на антитеррористическую  защищенность.

ИИ: оформить, внедрить, использовать

Команда Межотраслевого центра трансфера технологий и Исследовательского центра в сфере ИИ на базе Университета Иннополис @universityinnopolis подготовила открытый патентно-маркетинговый отчёт «Применение искусственного интеллекта в приоритетных отраслях экономики». Ландшафтное исследование будет полезно разработчикам, учёным, стартап-командам, инвесторам и руководителям компаний.

Команда экспертов изучила использование ИИ в 9 отраслях: строительство, образование, транспорт, здравоохранение, промышленность, финансы, энергетика, городское и сельское хозяйство.

В разработанном документе собрана информация о результатах внедрения российских решений в области ИИ, лидерах рынка; доступных и приоритетных для внедрения нишах, потенциальных для масштабирования разработках, новых направлениях применения ИИ, а также проблемах и препятствиях для внедрения российских решений.

Исследователи выделили три главных проблемы роста развития ИИ-проектов в России — недостаточная проработка нормативно-правовой базы, которая не успевает за трендами; неготовность менеджмента и персонала компаний к цифровизации; отсутствие доступа к данным для машинного обучения либо отсутствие данных как таковых.

Марина Абдрахманова, руководитель Межотраслевого центра трансфера технологий Университета Иннополис, для НОП:

Глобальная цель национальной стратегии развития искусственного интеллекта 2019-2030 годов — становление лидерских позиций РФ в направлениях, связанных с ИИ. И обстоятельства, которые оказали и продолжают оказывать непосредственное влияние на рынок, делают достижение технологического суверенитета ещё более важной задачей.

Наше исследование показало, что многие организации в РФ участвуют в разработке ИИ-решений, и если бизнес так или иначе стремится довести свои продукты до рынка, то решения, разрабатываемые в научно-образовательной среде, часто не доходят до потребителя.

Работа центров трансфера технологий поможет сформировать недостающие звенья для вывода на рынок большего числа перспективных разработок и придаст импульс развитию научно-технического потенциала РФ. Так, Институт искусственного интеллекта Университета Иннополис разработал технологию, которая на базе ИИ анализирует медицинские изображения — AI Radiology. Начавшись с обычных научных исследований, разработка переросла в полноценный продукт, получила с помощью МЦТТ всестороннюю охрану и поддержку, вышла на рынок, успешно функционирует и продолжает совершенствоваться и расширяться.

По данным исследования, ИИ-стартапы есть во всех отраслях, но не все авторы решений патентуют свои разработки, что затрудняет оценку их новизны и снижает возможности масштабирования и выхода на внешние рынки.

Разработкам в сфере сельского хозяйства ещё тяжело конкурировать с зарубежными компаниями, но в области финансовых услуг российские разработчики успешно конкурируют с зарубежными в области ИИ, создают и коммерциализирют инновационные продукты и услуги, подтверждают высокий технический уровень этих разработок патентами.

Лидеры среди российских компаний по разработке, внедрению и патентованию решений с применением ИИ — Яндекс, Сбербанк, Лаборатория Касперского и ABBYY.

Ознакомиться с полным исследованием:

https://innopolis.university/filespublic/patentnyj_landshaft.pdf

Россия-Китай: взаимовыгодное сотрудничество

Казанский федеральный университет @kznuniversity выступил одним из организаторов предстоящего международного форума «РОСТКИ – «Россия-Китай: взаимовыгодное сотрудничество». Бизнес-форум пройдет в столице Татарстана 7-8 сентября на территории «Казань-Экспо».

Ожидаются делегации из провинций, с которыми у Татарстана подписаны межрегиональные межправительственные соглашения: Шаньдун, Хунань, Сычуань, Аньхой, Хэйлунцзян, Чжэцзян, Чунцин, делегации из городов-побратимов Казани.

Также участие в форуме примут бизнес-делегации партнеров российских предприятий в сфере промышленности.

Тимирхан Алишев, проректор по внешним связям КФУ, для НОП:

Отношения между Россией и Китаем в образовательной сфере активно развиваются. Сегодня в России обучаются более 37 000 студентов из Китая. Из них более 2 000 в Республике Татарстан. В этом году мы планируем поступление в КФУ еще более 400 студентов из Поднебесной.

У нас подписано порядка 20 соглашений и это всё является основанием для нашего участия в таком масштабном форуме. Вместе с нашими партнерами мы проведем 2 секции в сферах образовательного сотрудничества и повышения квалификации государственных служащих, к нам приедут наши партнеры из Китая, кто-то примет участие в онлайн.

Также мы проведем молодежный фестиваль российско-китайской дружбы. На базе КФУ действует региональное отделение Общества российско-китайской дружбы, которое открылось в прошлом году. Мы ждем ребят из Сычуаня, Чжэцзяня, Пензы, Саранска и Нижнего Новгорода.

В течение форума планируются мастер-классы по каллиграфии, национальной борьбе, чайным церемониям, настольным играм, также будут представлены музыкальные номера. Я уверен, что многие участники форума с интересом примут участие в этих активностях.

В целом после пандемии видим повышенный интерес со стороны наших китайских партнеров, в том числе к обучению, к реализации научных проектов в Республике Татарстан. На форуме КФУ планирует подписание порядка трёх соглашений с нашими партнерами по привлечению ребят из Китая и по открытию совместных образовательных программ.

Ректоры смыслов (1/2)

Уже совсем скоро 1 сентября. Напомним, Мастерская управления «Сенеж» президентской платформы «Россия-страна возможностей» ожидает в День знаний важного гостя — Президента РФ Владимира Путина @stranavozmojnostey. А мы тем временем вспомним 2 ректорские дискуссии, которые совсем недавно прошли на Территории смыслов в Сенеже @senezh_rsv. Модератором сессий выступил научный руководитель экспертно-аналитического центра «Научно-образовательная политика» Евгений Сженов.

Через тернии к метапредметности и команде

С участниками смены «Учить» в рамках дискуссии «Метапредметность и командная работа» встретились ректор ДВФУ @fefudvfu Борис Коробец @rectorDVFU, ректор Государственного университета просвещения Ирина Кокоева и генеральный директор корпоративной Академии Росатом Юлия Ужакина. Вместе с Евгением Сженовым @szhenov сессию модерировал лидер команды, которая «учит тех, кто учит» (девиз Центра знаний «Машук») — руководитель Центра знаний «Машук» Антон Сериков @serikov_channel.

Центр на Дальнем Востоке. Ректор ДВФУ отметил концентрацию политического и экономического сектора на Дальнем Востоке в акутальных геополитических уловиях. ДВФУ выступает как центр, который аккумулирует и университетскую повестку и бизнес. «Дальний Восток стал гораздо более привлекателен с точки зрения денег и условий жизни. В 2022 порядка 30% абитуриентов ДВФУ были не с Дальнего Востока, в том числе и из зарубежных стран, в этом — 40%», — рассказал Борис Коробец. Количество иностранцев растет, что формирует запрос на переосмысление подходов к взаимодействию с АТР.

Год педагога и наставника и его последствия. В этом году отмечается небывалый спрос на педагогические специальности. «Мы делаем вывод, что профессия педагога становится модной. Мы ставим задачу, чтобы абитуриенты шли к нам и получали качественные знания», — поделилась Ирина Кокоева.

От ученикоцентричности к учителецентричности. Юлия Ужакина уверена, что «счастлив преподаватель-счастлив ученик», поэтому важно выстраивать модель школы в первую очередь именно вокруг учителя. «Важно найти баланс между тем, что нужно человеку и что нужно системе. Это самая сильная тенденция. Серьезный вопрос — баланс между полезным и бесполезным знанием. Техногуманитарный баланс в человеке должен быть», — подчеркнула Юлия Ужакина.

О трендах. Направляя вектор дискуссии, Евгений Сжёнов выделил тренды образования сегодня — университетский кампус как сосредоточение потенциала разных акторов, системообразующая роль преподавателя в усилении тенденции к цифровизации, сближение всех трех миссий университета.

«Кампусы как совокупность разных смыслов — это очень важно. Инфраструктура — часть кампуса. Например, РИФ: 3 года не могли набрать тех, кто будет работать на установке. Сейчас — реализуется магистерская программа совместно с НИЦ «Курчатовский институт» и НИЯУ МИФИ», — дополнил «капустную мысль» модератора Борис Коробец.

Ложка дегтя в систему образования будущего. Для проектирования системы образования на 2050 год важно понимать трансформации, которые будут происходить с человеком. Согласно исследованиям НИУ ВШЭ только в 2100 году будет «человек думающий». При этом в 2025 году будет «человек улучающийся», а в 2035 — «человек неработающий».

«Я не верю, что человек может развиваться в виртуальной среде. Он существо социальное, ему нужно «тереться усиками». В 2050 году система образования должна быть хорошо сбалансирована. Я технопессимист, я считаю, что технологии больше вредят, чем доставляют пользы. Люди должны быть духовно образованны . И это тоже задача образования», — подытожила Юлия Ужакина.