Сайт: writtenkitten.co

Симпатичное и любопытное про эффект Дросте

Удивительное рядом.

Прохожу курс по машинному обучению в Вышке. Для тренировки в библиотеке питона есть много датасетов, одним из которых является датасет с ценами на квартиры в Бостоне в зависимости от многих признаков (уровня преступности, района, etc). На этом примере построено много тренировочных заданий и тестов, которые надо сдавать. Правильные ответы в тесте можно получить только используя конкретно этот набор данных.

Зачем я рассказываю вам очевидные вещи? Потому что в новой версии библиотеки sklearn этот датасет снесли. Убрали из доступа. Удалили.

Спросите меня, почему? Может быть санкции до нас наконец добрались? Ох, все гораздо проще. Датасет load_boston снесли за расизм. Оказалось, что квартиры в белых районах стоят статистически дороже. Это вызвало этическую проблему, начались бурления и вот. Теперь при попытке загрузить этот набор данных питон ругается на вас и предостерегает вас от соучастия в дискриминации. Естественно, все ломается и перестаёт работать.

Для желающих все-таки загружать этот набор данных нашелся костыльный способ, но даже там вам подскажут, что эти данные можно использовать только для демонстрации этических проблем в машинном обучении.

Ну что сказать? Не буду судить об осмысленности таких действий, но, кажется, если вы все-таки хотите бороться с проблемой, надо говорить о ней, а не замалчивать.

Вы как считаете?

Будущее уже наступило!

Издательство предупреждает, что писать статьи с помощью чатгпт — зло и осторожно так грозит пальчиком :)

#обозревая_происходящее

Смотрите-ка, что Elsevier добавил при подаче статьи. Следят за трендами и правильно делают, их пример - другим наука

Нейросети среди нас. Или пока нет?

Некоторое время назад рассказывала об игре “Human or not”, сегодня предлагаю обсудить статью, которую разработчики выпустили после анализа более 15 миллионов партий.

О чём игра?

Вы оказываетесь в чат-комнате с оппонентом и поддерживаете диалог в течение 2 минут. По истечению времени вам предстоит угадать, общались вы с человеком или с искусственным интеллектом (ИИ).

Про результаты исследования мы поговорим в последнюю очередь, а пока я расскажу о классных решениях в геймдизайне.

Вот несколько неочевидных идей, заложенных в разработке:

В игре участвуют несколько разных ботов. Каждому сопоставлен характер, профессия, стиль общения. Кто-то грубит, кто-то допускает опечатки. Еще боты могут обижаться и выходить из чата раньше времени. Более того, ИИ получает информацию о погоде, событиях, происходящих в мире, обо всем, чтобы путать человеков как можно сильнее.

Помимо того, что вы угадываете роль вашего визави, вас угадывают тоже (если ваш оппонент человек) и во внутрянке игры ведется подсчет не только ваших успехов, но и того, насколько часто вас принимали за бота. Так как многие люди выдавали себя за ИИ, разработчики думали штрафовать за это, чтобы сбалансировать перекос.

Соня, что по стратегиям?
Игроки использовали разные стратегии, некоторые из них показались мне супер забавными:
- притворялись ИИ, чтобы запутать других игроков
- задавали личные вопросы или вопросы об абстрактных понятиях вроде религии, в надежде, что ИИ выдаст себя корявой реакцией
- спрашивали о глобальных событиях в мире (геополитической обстановке и трендах ТикТока)
- просили у оппонента помощи в чем-то криминальном, чтобы выявить ИИ, так как тот откажется

Фанфакты:

- идея с криминалом не помогла выявлять ИИ чаще, но инициаторы были статистически чаще угаданы как люди
- самой удачной стратегией по выявлению людей среди игроков стала их грубость (печально, не неудивительно)
- наиболее частая фраза, используемая игроками-людьми: “As an AI language model…”

#приятноесполезным

ты регистрируешься на мою конференцию, но ты делаешь это без уважения...

Последние две недели существую в режиме:
- болею на работе, пока есть силы
- когда силы заканчиваются, ухожу болеть домой.

Сегодня приехало универсальное лекарство: острая лапша. Муж-камикадзе взял себе двойную острую, а мне карбонару. Что хочу сказать: не верьте няшной упаковке, в готовом блюде 2000 сковилей (для сравнения в чистом соусе табаско — 3000). Лапша супер, по шкале моей терпимости остроты 120%.

В супер острой лапше снизу 8.8к сковилей, без комментариев.

В лабе всё время приходится осваивать новые приборы, навыки, etc. Техника, с которой работаешь, либо дорогая, либо очень дорогая, в последние два года закупки новых приборов стали сильно более затруднительными. Короче косяки могут быть дорогими и опасными, так что этого хочется максимально избежать. Для этого я веду заметки. Широкими мазками и деталями, от мануалов и ссылок где посмотреть, до важных нюансов, которые передаются из уст в уста (про эту черту работы в лаборатории был хороший пост). Короче всё, что могу запомнить и восстановить из головы, на бумагу в ноушн записываю. После ковида у меня совсем память испортилась, поэтому к себе никакого доверия нет. Да и приходилось попадать в ситуации, когда спросить некого/стыдно, а сам не уверен, как правильно.

Еще в пользу ведения подобных заметок говорит книга "Суперобучение". Меня она очень завлекла в своё время, а потом унизила и растоптала все мои методы обучения, вытащила наружу все недостатки и страхи, которые я пыталась спрятать/замазать. Одним из наиболее эффективных методов обучения эта книга считает припоминание (recall), которое прокачивается как раз при написании подобных заметок. Если интересно почитать о том, в чем сила припоминания, в чем разница recognize и recall и о других фишках из "Суперобучения" — пишите)

Недавно я начала проходить обучение на технолога чистой зоны. Впечатлений масса, ими я обязательно поделюсь в следующих постах, а пока снык-пык на мои заметки о чистой :)

(так получилось, что у образца есть две стороны и на сленге мы называем их лицом и жопой соотвественно)

#логи

У криостатов закончились летние каникулы, так что у меня начались длинные рабочие вечера.

Сегодня весь день заливали азот, это значит что на днях будет пора мерить-мерить-мерить. Чем больше вкатываюсь в рабочий сезон, тем сильнее меня отпускает тлен. Всё-таки работа — основа моей самоценности и ощущения, что всё не зря. Да будет так.

С возрастом все больше думаю, как мне не хватало в школьные-студенческие годы наставника или старшего товарища в качестве role model. Что я имею ввиду? Человека в большей степени определяет среда вокруг. В моей школе участие в олимпиадах считалось нонсенсом и чем-то недоступным, да и написание ЕГЭ на высокий балл было событием. Школа была обычной, конечно. Но московской, с претензией на физмат класс, так что у меня явно были образовательные привилегии относительно многих. Школа обозначала четкий потолок, поэтому многие не стремились высоко. А те, кто все же хотел большего, уходили в спецшколы. Я, собственно, очередной пример. 1189, привет!

В то же время школа моего мужа тоже была довольно обычной. Но в ней располагалась база подготовки к международной олимпиаде по физике (он просит добавить, что она действовала за 20 лет до его учебы, но я утверждаю, что это влияет). Ясно, что это не является буквальным пропуском на межнар, но само понимание, что есть такая олимпиада и на нее реально попасть было. Вот и вся разница.

Вернемся к Вышке. Когда я пришла на факультет, не было как таковой школы "кураторских" взаимоотношений, а сейчас все только-только развивается. Когда вчерашний школьник попадает в универ, он сталкивается с тем, что физика сильно отличается от той, что была в школе. Есть какие-то узко-специализированные направления, выбирать между которыми приходится почти вслепую. Говорю со знанием дела, хоть мне и повезло попасть в ультра хорошее место, я выбрала свою кафедру, ни разу не побывав на экскурсии (спасибо первому локдауну). Мне очень повезло. И я хочу чтобы у других ребят была возможность делать выбор с открытыми глазами. Для этого очень важна работа со школьниками и младшими студентами, репрезентативность всех направлений. Раньше я была изолирована от активизма в вышке, ни разу не была на дне открытых дверей, не посещала наши мероприятия. Если честно, я до последнего не знала, чем бы я могла быть полезна. И почему именно я? Вот и сидела в стороне.

Недавно меня пригласили рассказать младшекурсникам вышки про свой опыт обучения на кафедре. Без напускной экспертизы скажу, что активист из меня так себе. При всем желании испытать сопричастность, я все еще достаточно социально неловкая, чтобы считать свой опыт недостаточно релевантным или интересным. Думаю наконец выбираться, может расскажу молодому поколению что-то хорошее-доброе-вечное. Если поможет кому-то больше понять про жизнь и работу в физике, определиться с выбором, значит не зря.

Если здесь есть ребята с 1-2 курсов вышки, приходите в субботу. Пообщаемся, расскажу дедовских баек :)