КАК ПОНЯТЬ К КАКОМУ ОКРУЖЕНИЮ НУЖНО СТРЕМИТЬСЯ?⠀
У каждого из нас имеются картины мира на разные темы, интересы и вопросы. Отлично, когда у человека есть картина мира на какой-либо вопрос, потому что в этом смысл социализации — обмениваться картинами мира. Но как было сказано в подглаве «Теория, модели и описания реальности», картины мира бывают: ненаучные и научные. К примеру, к научным относятся: теории и дисциплины, а к ненаучным: истории, легенды, суеверия и мифы. Понял, что такое разделение нужно, чтобы понимать, какова вероятность предсказательности. Тем не менее научная и ненаучная картина мира описывает физический мир.

Пост не просто так назвал, навела на это следующая мысль: «основная задача человека — это загрузить (обучиться) в свой мозг хорошие теории, которые можно применять в жизни»...

Продолжение в блоге Школы.
#СтудентыПишут

ОЦЕНКА ИЗДЕРЖЕК И РИСКОВ
Возможности и издержки на их реализацию — важные мыслительный модели для предпринимателя. Мало выявить и вывести во внимание проблему, оценить, сколько за нее заплатят; надо еще и вычислить, будут ли издержки на реализацию меньше, чем прибыль, не получите ли вы в процессе кассовые разрывы, которые могут привести даже успешные системы к краху. По некоторым оценкам, 82% малых бизнесов умирают из-за проблем с кассовыми разрывами, для стартапов это причина смерти под номером 2.

Но просто оценки ресурсов, которые вы будете использовать для проверки и реализации возможностей, недостаточно. Надо еще и понимать ваши альтернативные издержки, те цели и возможности, от реализации которых вам сейчас придется отказаться, чтобы проверить выбранную. Ошибки в выборе возможности на проверку будут стоить вам самого дорогого ресурса — времени...

Продолжение в блоге Школы.
#ТеорияШСМ

ПРОГРАММИРОВАНИЕ ДЛЯ МАТЕМАТИКОВ, 35 ЛЕТ СПУСТЯ
"Мои обобщающие комментарии к докладу А.Г.Кушниренко по преподаванию программирования в детских садах, школе и вузе. Выводы банальны, но реализация этих выводов обычно нетривиальна:-- сам ход на «сначала обучить школьников/детсадовцев базовым навыкам, а затем поднять курс до школьного/вузовского уровня» вместо «опустить вузовский курс куда-то вниз». Навыки эти нужно очень точно определить, и не двигаться дальше, пока в этих навыках не появится беглость.-- понимание, что без минимального времени на прохождение минимального набора задач («сержантский метод») не обойтись. Если времени мало, то ничего не получится, можно это время на обучение вообще не тратить, результат будет тот же («ничего не умеют»)...

Продолжение в блоге Школы.
#СтатьиШСМ

Работа с преподавателем в тренинге по системному менеджменту и стратегированию: blended learning

Мой шестидневный тренинг (одно воскресенье раз в пару недель плюс много домашней работы) начнётся через неделю, 30 мая 2021 -- https://system-school.ru/sms, подробней писал я о нём в https://ailev.livejournal.com/1564022.html, видеопрезентация в https://youtu.be/YO_haayi5NY

Вести я его буду из офиса Школы (4 минуты от метро Серпуховская), участвовать можно по желанию -- очно или через MS Teams (студентам Школа выдаёт лицензию на время обучения). Это первый поток, который пойдёт с полноценным электронным учебником и даже задачником (в состав курса входят материалы одноимённой онлайн-программы), но вот что мы делаем шесть дней нашего общения?..

Продолжение в блоге Анатолия Левенчука.
#Левенчукворигинале

#ДайджестПостов

25.08. Наталья Смирнова: Лаборатория как система
25.08. Юлия Вишнякова: Вторая попытка описания системы
24.08. Тихон Кузьмин: На переправе коней не меняют? (про принятие потерь)
23.08. Тихон Кузьмин: Нужен ли ножницам болтик?
23.08. piter239: Отдых и удовольствия — внимания привычно не хватает
20.08. Максим Бусалов: Роли — интересы. Попытка описать.
20.08. Сергей Пермикин: Д/З к главе 8
19.08. Константин Максютин: Выясняем клиентские интересы
19.08. teretalexev: Об осознанности при решении квадратных уравнений

MARKDOWN ДЛЯ ВЕДЕНИЯ ЗАМЕТОК
Markdown упрощенный язык разметки для форматирования текста.

Хорошо знакомая вещь для людей связанных с IT индустрией, но достаточно контринтуитивная для непричастных. Может быть рассмотрен как своеобразная «минипрактика» собранности. Подробней можно почитать по ссылке (https://ru.wikipedia.org/wiki/Markdown).

Преимущества в мышлении письмом по сравнению с привычными всем WYSIWYG редакторами:

+ Минимализм. Простота освоения и синтаксиса. Базовый концепт и знаки синтаксиса усваиваются за 10 минут, дальше можно сосредоточиться на содержании текста...

Продолжение в блоге Школы.
#ПодготовительныеКурсы

ВНЕШНИЕ И ВНУТРЕННИЕ ПРОЕКТНЫЕ РОЛИ
«Говорю система — подразумеваю наличие проектных ролей для этой системы, говорю проектная роль — подразумеваю систему, которая интересует эту роль», — это самые азы системного подхода. Проектная роль появляется раньше, чем появляется система: если проектная роль не появляется, то систему просто некому определить, некому обратить на неё внимание, некому выделить её из окружающего предметного мира!

Конечно, не любые люди, которым система «интересненька», играют проектные роли. Нет, проектные роли — это те, которые в принципе будут действовать в физическом мире, если им эта система нужна (или наоборот, мешает). Как «наблюдатель» из физики не деятель, так и другие «наблюдающие зеваки» — это не проектные роли...

Продолжение в блоге Школы.
#ТеорияШСМ

ПОДКАСТ #2. МЫШЛЕНИЕ ПИСЬМОМ\МОДЕЛИРОВАНИЕМ
Если бы мне предоставили выбор, какую практику освоить первой, то я не задумываясь выбрал бы мышление письмом.

Напоминаю, что мы говорим про личную образовательную траекторию. И сегодня разбираемся с конкретной практикой, которую относим к мастерству собранности. В обучении центральным понятием является мышление. Именно оно происходит когда мы изучаем сложные дисциплины. Когда мы говорим о том, что нам нужно научиться учиться, то подразумевать можем два типа практик. Первые делают мышление вообще возможным, а вторые его усиливают, делают эффективнее. Мышление письмом относится ко второму типу.

Мышление есть и у других животных, некоторые из которых особенно отличаются. Например, собаки, вороны или шимпанзе. Но мы говорим о человеке, и человеческом мышлении...

Продолжение в блоге Школы.
#ТеорияШСМ

МЕТОДЫ ОПИСАНИЯ ПСИХИКИ
Психика легко доступна каждому человеку — обратил внимание на то, что происходит у тебя в голове (или в сердце, если ты индеец, а китайцы обращают внимание и на принимающий решения желудок), и ты вроде как психолог, или шаман, или когнитивист, или духовный гуру, или ещё кто из длинной череды специализаций, изучающих человека в его разнообразных человеческих проявлениях. Люди медитируют, любят, размышляют, принимают наркотики, танцуют, размышляют о решениях систем нелинейных уравнений, мечтают захватить мир, страдают и возмущаются — как они это делают? Как сделать эти переживания более приятными? Как стать счастливыми? Как не потерять душу?..

Продолжение в блоге Школы.
#ТеорияШСМ

Как измерить все, что угодно. Оценка стоимости нематериального в бизнесе.
Автор: Дуглас У. Хаббард
О чем:
Среди людей бытует мнение, что многие вещи в мире не поддаются количественной оценке. Это широко распространенное заблуждение. В результате убежденности в невозможности измерения таких "нематериальных активов", как качество, отношение к делу, удовлетворенность клиентов, бренд и т.п., принимаемые решения часто оказываются необоснованными, а порой и ошибочными.
Дуглас Хаббард пытается развеять это вредное заблуждение, предлагая свой подход к оценке "неизмеряемого", названный им "прикладная информационная экономика". Он знакомит читателей с:
> понятием "калиброванная оценка";
> оценкой риска (метод Монте-Карло);
> способами выборочного исследования;
> другими необычными инструментами измерений (Интернет, экспертные оценки, рынки предсказаний и др.),
>а также с оценкой стоимости информации.
#BiblioШСМ

ГОТОВИМСЯ К РЕЛИЗУ НОВОГО КУРСА
В России модно говорить про системное мышление. Работодатели указывают его в требованиях к вакансиям, руководители требуют системности в работе, ты сам начинаешь чувствовать, что «какой-то такой» подход должен облегчить жизнь, но где такой брать не известно. Интуитивно понятно, что «лучше быть богатым и здоровым, чем бедным и больным». О конкретных способах достижения этого простого желания много кто говорит, но как правило такие рекомендации либо не репрезентативны («смотрите, я смог, значит и вы сможете»), либо слишком общие («начинайте день с уборки вашего дома, и у вас всё получится»), либо эзотерическими («благодарите этот день и в следующий вам будет лучше»). Чаще всего «советы» (достоверность которых ещё нужно было проверить самостоятельно) вообще не выходили за рамки well-being, что было мне подозрительным, ведь мне нужно было решать рабочие вопросы, а не просто жить счастливо...

Продолжение в блоге Школы.
#СообществоШСМ

ОШИБКИ В МЫШЛЕНИИ
Контритуитивно — это же … про ошибку в картине мира? Потому как интуитивно — это что-то вроде правила работы, чего-либо, в определенном образом устроенном мире. А ошибки берутся — и от недостатка информации и от ее недостоверности… и ещё, от так называемая «успешной стратегии» — поведения, которое в сложной ситуации — привело к выживанию/получению важных результатов.

И не важно, которая из трёх причин … сильнее/страшнее/как то ещё — потому что, любая даст «слепое пятно», съедающее возможные ходы, на шахматной доске любой моей игры.

И эти ошибки, поправить не сложно (зная модель постановки привычки). Их сложно найти … рельса то, давно идеально гладенькая))

И осознанности мышления, как способности выписать каждый ход — недостаточно. Потому что в слепой зоне (там не знаю где), нужно найти — то не знаю что. И даже если, «то не знаю что» выпадать на бумагу начнёт с первых разов — как я это замечу то...

Продолжение в блоге Школы.
#СтудентыПишут

Подскажите есть ли русская версия SeBOK.
PMBoK просто есть в русской версии, думал что будет и для СЕБоК.
Анатолий Левенчук​:
Нет, и вряд ли будет. Тем более что идут регулярные апдейты английской, и все эти апдейты некому переводить, даже если кто-то найдёт деньги на первый перевод. И аккуратней с SEBoK, там очень много устаревших практик по факту: информационные технологии меняют дисциплину стремительно.
Вот, если кто не понял, о чём это (и не путайте системное мышление с системной инженерией! Системная инженерия основана на системном мышлении, но это не одного и то же!): https://www.sebokwiki.org/wiki/Guide_to_the_Systems_Engineering_Body_of_Knowledge_(SEBoK)
Аналогом PMBoK является INCOSE Systems Engineering Handbook — экзамены принимаются по ней. https://www.incose.org/products-and-publications/se-handbook
И время от времени ходят разговоры про "нужно бы организовать сертификацию и перевести книжку на русский"". Но осмысленность этой затеи критикуется (в том числе и мной)

Вопросы и ответы из чата для неформальных обсуждений материала курса "Системное мышление"
#FAQШСМ

ЧЕК-ЛИСТ ПЛАНИРОВАНИЯ РАБОТ
Если вы перед тем, как выполнять задачу, особенно большую задачу вроде «написать пост в блог ШСМ», сядете и подумаете, как ее сделать, то вы сможете сэкономить часы, а иногда и дни на ее выполнение. Кроме того, иногда в ходе выполнения задачи человек «застревает», не может ее решить, и не может понять, почему.

Чтобы решить эти проблемы, можно описать «схему задачи». Мы предлагаем для этого чек-лист планирования работ / Personal Planning Canvas:

+ Бесчеловечная часть
- Понятно ли, ЧТО делать? Можно ли задачу выполнить за не более чем 2−3 часа? Не слишком ли она сложная? Декомпозируем на отдельные маленькие понятные задачи.
- Понятно ли, КАК делать? Какие практики нужно применить, то есть какие дисциплины и технологии?
- Понятно ли, КОГДА делать? Выберите время, в которое вас никто не потревожит с вопросами, когда вы можете спокойно поработать (в транспорте, например, не стоит этим заниматься)...

Продолжение в блоге Школы.
#СтатьиШСМ

#СистемныйЕженедельник
Подборка лучших статей из блога ШСМ за прошлую неделю.

Вычислительное мышление, май 2021
Церен Церенов прошёл онлайн-вариант "Системного менеджмента 2021" и привёл время его прохождения: 40 часов за 2 месяца -- https://www.facebook.com/tseren.tserenov/posts/3793603804070881. Церен пишет, что это вдвое-втрое меньше, чем затратил бы новичок (ибо он проходил предыдущие версии этого курса несколько раз на очных тренингах). И даже если это 120 часов (второе больше), то это не выходит за границы обычного вузовского курса на 4 кредита, как и задумывалось.
В этом курсе менеджмента много внимания уделено цифровой трансформации (организации цифровой инженерии -- разработке цифровых двойников, связанных в сеть цифровой нитью). Но в нашей линейке курсов по-прежнему нет курса вычислительного мышления, и даже сам этот термин критикуется (масло масляное ведь, мышление само по себе -- это вычисления!)...

Продолжение в блоге Анатолия Левенчука.
#Левенчукворигинале

#ДайджестПостов

01.09. Тихон Кузьмин: Три главных вопроса бизнеса
01.09. Станислав Недбайлов: Возможность — ритмичное выделение 20 часов в неделю.
31.08. nastyagoncharova: Культура ошибаться
30.08. Margarita: Мышление письмом как сигнал для деятеля
27.08. Елизавета Тарасова: Оказывается, изучать предпринимательство нужно не только профессиональным предпринимателям
27.08. Kirill_Starostin: Усвоение основ системного мышления (глава № 8 )
27.08. Константин Максютин: Описываем возможность по чек-листу