Forwarded from SocialSystemsThinking
بازی پیوستگی.pdf
525.5 KB
#اقتصاد_ایران
#قاچاق #سوخت
آمار و ارقام نشان میدهد که این روزها حدود ۲۰ تا ۴۰ میلیون لیتر در روز قاچاق بنزین ⛽️ وجود دارد.
بعضیها آدرس غلط میدهند و میگویند این حجم قاچاق توسط مرزنشینان انجام میشود.
این آدرس غلط را بررسی کنیم:
فرض کنیم این قاچاق از طریق خودروهایی انجام شود که هرکدام ۲۰۰ لیتر بنزین با خودشان حمل میکنند.
۲۰ میلیون لیتر تقسیم بر ۲۰۰ لیتر در هر خودرو، میشود ۱۰۰ هزار خودرو.
طول هر خودرو را در جاده ۵ متر در نظر بگیرید.
میشود صفی از خودروها به طول ۵۰۰ کیلومتر.
آیا ممکن است بدون جلب توجه ماموران مرزی، روزانه این حجم از خودرو در قاچاق سوخت مشارکت داشته باشند؟
با این حساب، شاید بتوانیم فرض کنیم که کمتر از ۱۰ درصد قاچاق سوخت توسط مرزنشینان انجام شود، اما به نظر میرسد قسمت عمده قاچاق سوخت به روشهای دیگری انجام میشود که از عهده مرز نشینان خارج است.
مثال سادهاش وجود خودروهای «سوختکش» «بدون پلاک» در شهرهای مرزی است که صرفا جهت قاچاق سوخت استفاده میشوند و آزادانه در شهر و جاده تردد میکنند...
با ارقام فعلی قیمت بنزین و نرخ ارز، سود قاچاق بنزین ماهیانه ۶ هزار میلیارد تومان تخمین زده میشود که دو برابر بودجه ماهیانه آموزش و پرورش کشور است.
این ارقام نجومی، هیچگاه به جیب مردم ضعیف مرزنشین نخواهد رفت. همانطور که کولبران، سهمی از سفره قاچاق غرب کشور نداشتند و تنها بدنامی قاچاق به نامشان زده شد. این صاحبان قدرت و ثروت هستند که دست به دست هم میدهند و سود قاچاق بنزین را هم در کنار سایر فسادهای بزرگشان، میبلعند و با بیشرفی تمام، بدنامیاش را به نام مردم مظلوم مرزنشین میزنند...
@systemsthinking
#قاچاق #سوخت
آمار و ارقام نشان میدهد که این روزها حدود ۲۰ تا ۴۰ میلیون لیتر در روز قاچاق بنزین ⛽️ وجود دارد.
بعضیها آدرس غلط میدهند و میگویند این حجم قاچاق توسط مرزنشینان انجام میشود.
این آدرس غلط را بررسی کنیم:
فرض کنیم این قاچاق از طریق خودروهایی انجام شود که هرکدام ۲۰۰ لیتر بنزین با خودشان حمل میکنند.
۲۰ میلیون لیتر تقسیم بر ۲۰۰ لیتر در هر خودرو، میشود ۱۰۰ هزار خودرو.
طول هر خودرو را در جاده ۵ متر در نظر بگیرید.
میشود صفی از خودروها به طول ۵۰۰ کیلومتر.
آیا ممکن است بدون جلب توجه ماموران مرزی، روزانه این حجم از خودرو در قاچاق سوخت مشارکت داشته باشند؟
با این حساب، شاید بتوانیم فرض کنیم که کمتر از ۱۰ درصد قاچاق سوخت توسط مرزنشینان انجام شود، اما به نظر میرسد قسمت عمده قاچاق سوخت به روشهای دیگری انجام میشود که از عهده مرز نشینان خارج است.
مثال سادهاش وجود خودروهای «سوختکش» «بدون پلاک» در شهرهای مرزی است که صرفا جهت قاچاق سوخت استفاده میشوند و آزادانه در شهر و جاده تردد میکنند...
با ارقام فعلی قیمت بنزین و نرخ ارز، سود قاچاق بنزین ماهیانه ۶ هزار میلیارد تومان تخمین زده میشود که دو برابر بودجه ماهیانه آموزش و پرورش کشور است.
این ارقام نجومی، هیچگاه به جیب مردم ضعیف مرزنشین نخواهد رفت. همانطور که کولبران، سهمی از سفره قاچاق غرب کشور نداشتند و تنها بدنامی قاچاق به نامشان زده شد. این صاحبان قدرت و ثروت هستند که دست به دست هم میدهند و سود قاچاق بنزین را هم در کنار سایر فسادهای بزرگشان، میبلعند و با بیشرفی تمام، بدنامیاش را به نام مردم مظلوم مرزنشین میزنند...
@systemsthinking
#اقتصاد_ایران
خطاهای فاحش سیاستگذار، سادهترین اقدامات بازار را به جرم تبدیل میکند.
اخبار این روزهای کشور، به فکاهههای باورناپذیری میماند که نمیدانیم به آنها بخندیم، یا بر آنها بگرییم.
به لطف بلاهت دولت و همراهی قوای دیگر، زندانها را از فعالان اقتصادی خردهپا پر میکنیم.
جرمت چیست: قاچاق گوجه! 🍅
==========
کشف ۱۵ تن گوجه فرنگی جاسازی شده در محموله صادراتی کاهو
🔹گمرک ایران از توقیف ۱۵ تن گوجه فرنگی به جرم قاچاق در گمرک سومار خبر داد.
🔹قاچاقچیان قصد داشتند با جاسازی، این مقدار گوجهفرنگی را در قالب محموله صادراتی کاهو به کشور عراق صادر کنند.
bit.ly/2zqAYlf
منبع: اقتصادنیوز
@systemsthinking
خطاهای فاحش سیاستگذار، سادهترین اقدامات بازار را به جرم تبدیل میکند.
اخبار این روزهای کشور، به فکاهههای باورناپذیری میماند که نمیدانیم به آنها بخندیم، یا بر آنها بگرییم.
به لطف بلاهت دولت و همراهی قوای دیگر، زندانها را از فعالان اقتصادی خردهپا پر میکنیم.
جرمت چیست: قاچاق گوجه! 🍅
==========
کشف ۱۵ تن گوجه فرنگی جاسازی شده در محموله صادراتی کاهو
🔹گمرک ایران از توقیف ۱۵ تن گوجه فرنگی به جرم قاچاق در گمرک سومار خبر داد.
🔹قاچاقچیان قصد داشتند با جاسازی، این مقدار گوجهفرنگی را در قالب محموله صادراتی کاهو به کشور عراق صادر کنند.
bit.ly/2zqAYlf
منبع: اقتصادنیوز
@systemsthinking
Forwarded from Systems Thinking
انجمن پویاییشناسی سیستمها با همکاری موسسه آموزشی – پژوهشی سیستمهای مدیریتی الگومحور (سمام) برگزار میکند.
نشست تخصصی با موضوع شناخت و واکاوی مسائل اجتماعی با رویکرد سیستمی
🛑به همراه برگزاری جلسه مجمع عمومی انجمن پویایی شناسی سیستمها 🛑
سخنران ویژه
🔵 دکتر علینقی مشایخی، استاد دانشگاه شریف و رئیس انجمن پویایی شناسی سیستمها
همراه با میزگرد علمی
سخنرانان:
✅دکتر سید حسین حسینی، موسسه آموزشی- پژوهشی سیستمهای مدیریتی الگو محور سمام
✅ دکتر محمد یزدانی نسب محقق و پژوهشگر مرکز پژوهش و افکارسنجی صدا و سیما
✅ دکتر علی پالیزبان، عضو هیئت علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران جنوب
✅ دکتر سجاد یاهک، محقق و پژوهشگر مرکز پژوهش و افکارسنجی صدا و سیما
📆 چهارشنبه 21 آذر ماه سال 1397
🕑 ساعت 14:30 تا 19
📍دانشگاه شریف- دانشکده مدیریت و اقتصاد- سالن اجتماعات دکتر مشایخی
هزینه ثبت نام: ۱۰۰۰۰ تومان برای ثبت نام آزاد-
🛑رایگان برای اعضای انجمن🛑
اطلاعات بیشتر:
http://www.systemdynamics.ir
ثبت نام در ایوند: https://evnd.co/clUSg
نشست تخصصی با موضوع شناخت و واکاوی مسائل اجتماعی با رویکرد سیستمی
🛑به همراه برگزاری جلسه مجمع عمومی انجمن پویایی شناسی سیستمها 🛑
سخنران ویژه
🔵 دکتر علینقی مشایخی، استاد دانشگاه شریف و رئیس انجمن پویایی شناسی سیستمها
همراه با میزگرد علمی
سخنرانان:
✅دکتر سید حسین حسینی، موسسه آموزشی- پژوهشی سیستمهای مدیریتی الگو محور سمام
✅ دکتر محمد یزدانی نسب محقق و پژوهشگر مرکز پژوهش و افکارسنجی صدا و سیما
✅ دکتر علی پالیزبان، عضو هیئت علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران جنوب
✅ دکتر سجاد یاهک، محقق و پژوهشگر مرکز پژوهش و افکارسنجی صدا و سیما
📆 چهارشنبه 21 آذر ماه سال 1397
🕑 ساعت 14:30 تا 19
📍دانشگاه شریف- دانشکده مدیریت و اقتصاد- سالن اجتماعات دکتر مشایخی
هزینه ثبت نام: ۱۰۰۰۰ تومان برای ثبت نام آزاد-
🛑رایگان برای اعضای انجمن🛑
اطلاعات بیشتر:
http://www.systemdynamics.ir
ثبت نام در ایوند: https://evnd.co/clUSg
فرشته نجات بخش #بازنشستگی و تهدید عفریت خناس #ژن_خوب
چهل سال از انقلاب اسلامی در ایران گذشته است.
بعد از انقلاب، با کنارگذاشتن مدیران گذشته، خلا مدیریتی بزرگی در کشور ایجاد شد و برای حل مشکل، مسوولیتهای بزرگی به افراد جوان انقلابی که تخصص چندانی نداشتند واگذار شد.
این افراد که بسیاری از آنها انقلابی و دلسوز و پرتلاش بودند، در طی سالیان متمادی، با هزینههای بسیار بزرگی که تصمیمات غلطشان برای مردم ایجاد کرد، در مسیر یادگیری قرار گرفتند. با این حال، بسیاری از این افراد، به رغم خسارتهای بزرگی که تصمیمات غلطشان ایجاد کرد، به دلیل ضعف دانش پایهای، هیچگاه یادگیری مناسبی برایشان ایجاد نشد و بسیاری از دلسوزان نظام، منتظر بودند که این نسل مدیران بدون تخصص، اداره کشور را رها کنند و به جوانان متخصصی که طی سالهای پس از انقلاب در دانشگاهها آموزش دیدهاند، اجازه دهند تا اداره کشور را به عهده بگیرند.
در فضایی که تصور میشد تنها چیزی که میتواند این مدیران را از صندلیهایشان جدا کند، حضرت عزرائیل است، «طرح ممنوعیت به کارگیری بازنشستگان در دستگاههای دولتی»، امید زیادی ایجاد میکند که بالاخره مدیریت کشور از دست حلقه بسته مدیران بدون تخصص خارج شود.
با این حال، در این شرایط عفریت خناسی کشور را تهدید میکند که اگر به اهدافش برسد، بسیار خطرناکتر از وضعیت گذشته خواهد بود: ژنهای خوب در کمین تصاحب پستهای از دست رفته پدرانشان نشستهاند.
این ژنهای خوب که مانند پدرانشان، اولین شغلی که به عهده میگیرند مدیریت است و هیچگاه تجربه کار کارشناسی و کار در سطوح پایین سازمانها را نداشتهاند، با توهم دانستن و نخوتی که به لطف «جایگاه مدیریتی اهدا شده به آنها» و چاپلوسی بادمجان دور قاب چینها، روز به روز گسترش پیدا میکند، بیش از پدرانشان از فرصتهای یادگیری به دور هستند و با توجه به روحیهای که خودشان را به جای خادم مردم، وارثان حکومت میدانند، آسیبهای بسیار بزرگتری میتوانند به کشور وارد کنند و بیم آن میرود که فرصتی که پیش روی کشور قرار دارد را تا ۴۰ سال دیگر به عقب بیاندازند.
هرچند برخی از فرزندان مسوولین گذشته هم ممکن است افراد خودساختهای باشند، با این حال شاید اگر قانونی در کشور وجود داشته باشد که استخدام فرزندان مدیران سابق کشور در سمتهای مدیریتی دولتی را ممنوع کند، خیرش برای کشور بیشتر باشد. بگذاریم این عزیزان که پدرانشان دینشان را به انقلاب پرداختهاند، از کیفیت خوب ژنهایشان برای فعالیت در بخش خصوصی کشور استفاده کنند و سمتهای مدیریت دولتی را به کارشناسان کاربلدی بسپارند که از متن مردم برآمدهاند و با سختی و زحمت تحصیل کردهاند و تجربه اندوختهاند.
@systemsthinking
چهل سال از انقلاب اسلامی در ایران گذشته است.
بعد از انقلاب، با کنارگذاشتن مدیران گذشته، خلا مدیریتی بزرگی در کشور ایجاد شد و برای حل مشکل، مسوولیتهای بزرگی به افراد جوان انقلابی که تخصص چندانی نداشتند واگذار شد.
این افراد که بسیاری از آنها انقلابی و دلسوز و پرتلاش بودند، در طی سالیان متمادی، با هزینههای بسیار بزرگی که تصمیمات غلطشان برای مردم ایجاد کرد، در مسیر یادگیری قرار گرفتند. با این حال، بسیاری از این افراد، به رغم خسارتهای بزرگی که تصمیمات غلطشان ایجاد کرد، به دلیل ضعف دانش پایهای، هیچگاه یادگیری مناسبی برایشان ایجاد نشد و بسیاری از دلسوزان نظام، منتظر بودند که این نسل مدیران بدون تخصص، اداره کشور را رها کنند و به جوانان متخصصی که طی سالهای پس از انقلاب در دانشگاهها آموزش دیدهاند، اجازه دهند تا اداره کشور را به عهده بگیرند.
در فضایی که تصور میشد تنها چیزی که میتواند این مدیران را از صندلیهایشان جدا کند، حضرت عزرائیل است، «طرح ممنوعیت به کارگیری بازنشستگان در دستگاههای دولتی»، امید زیادی ایجاد میکند که بالاخره مدیریت کشور از دست حلقه بسته مدیران بدون تخصص خارج شود.
با این حال، در این شرایط عفریت خناسی کشور را تهدید میکند که اگر به اهدافش برسد، بسیار خطرناکتر از وضعیت گذشته خواهد بود: ژنهای خوب در کمین تصاحب پستهای از دست رفته پدرانشان نشستهاند.
این ژنهای خوب که مانند پدرانشان، اولین شغلی که به عهده میگیرند مدیریت است و هیچگاه تجربه کار کارشناسی و کار در سطوح پایین سازمانها را نداشتهاند، با توهم دانستن و نخوتی که به لطف «جایگاه مدیریتی اهدا شده به آنها» و چاپلوسی بادمجان دور قاب چینها، روز به روز گسترش پیدا میکند، بیش از پدرانشان از فرصتهای یادگیری به دور هستند و با توجه به روحیهای که خودشان را به جای خادم مردم، وارثان حکومت میدانند، آسیبهای بسیار بزرگتری میتوانند به کشور وارد کنند و بیم آن میرود که فرصتی که پیش روی کشور قرار دارد را تا ۴۰ سال دیگر به عقب بیاندازند.
هرچند برخی از فرزندان مسوولین گذشته هم ممکن است افراد خودساختهای باشند، با این حال شاید اگر قانونی در کشور وجود داشته باشد که استخدام فرزندان مدیران سابق کشور در سمتهای مدیریتی دولتی را ممنوع کند، خیرش برای کشور بیشتر باشد. بگذاریم این عزیزان که پدرانشان دینشان را به انقلاب پرداختهاند، از کیفیت خوب ژنهایشان برای فعالیت در بخش خصوصی کشور استفاده کنند و سمتهای مدیریت دولتی را به کارشناسان کاربلدی بسپارند که از متن مردم برآمدهاند و با سختی و زحمت تحصیل کردهاند و تجربه اندوختهاند.
@systemsthinking
عواقب مخرب برخوردهای خشن امنیتی با مدیران و فعالان اقتصادی
مدیران خوشنام و افراد تحصیل کرده و محترمی هستند. چند نفری زیر دستشان مشغول کار هستند و در یک سازمان دولتی یا یک بنگاه اقتصادی فعالیت میکنند.
ناگهان عدهای مسلح با رفتاری رعبآور به محل کارشان هجوم میبرند و آنها را به همراه خودشان میبرند!
تا چند روز همکاران و خانوادهشان اطلاعی از وضعیتشان ندارند. بعد از چند روز تماس کوتاهی میگیرند و اطلاع میدهند که در بازداشت هستند. جرمشان؟ هنوز نمیدانند!
یک ماه بعد خانوادهشان اجازه ملاقات پیدا میکنند. گاهی هم بدون هیچ توضیحی آزاد میشوند، بدون اینکه مشخص باشد جرمشان چه بوده. بعضی هم به بند عمومی منتقل میشوند و قرار میشود به دادگاه بروند و در صورت امکان برایشان قرار وثیقه تعیین میشود. اگر امکان تامین وثیقه را داشته باشند، میتوانند تا زمان دادگاه آزاد باشند.
چرا دستگیر شدند؟ یکیشان مدیر شرکتی بوده که کالاهایی در انبارهای عمومی داشته. در یکی از انبارهای عمومی که ۲۰ شرکت دیگر هم کالاهایشان آنجا بوده، مقداری مواد مخدر پیدا شده. با مدیران تمام شرکتهایی که در آن انبار کالا داشتهاند، چنین برخوردی شده و در نهایت هم بعد از چند ماه معلوم نشده مواد مخدر از کجا آمده بوده. یکی دیگر، مجرمی ادعا کرده که در تقسیم رشوه دریافتی سهیم بوده. دیگری...
این نوع برخورد خشن و غیر ضروری امنیتی با چنین افرادی، به صرف اتهامی که علیه آنها مطرح شده، ضمن اینکه ناقض حقوق اولیه انسانهاست و آسیبهای غیر قابل جبرانی به این افراد و خانوادههایشان وارد میکند، در جامعه رعب و وحشت ایجاد میکند؛ جرات تصمیمگیری را از مدیران میگیرد و آنها را به مدیران بیخاصیت تبدیل میکند؛ افراد دلسوز را به حاشیه میراند؛ و سرمایهگذاران را فراری میدهد.
دلسوزان نظام در قوه قضاییه، لازم است ساختار بررسی چنین پروندههایی را بازنگری کنند و امنیت را به جامعه مدیران و فعالان اقتصادی بازگردانند.
@systemsthinking
مدیران خوشنام و افراد تحصیل کرده و محترمی هستند. چند نفری زیر دستشان مشغول کار هستند و در یک سازمان دولتی یا یک بنگاه اقتصادی فعالیت میکنند.
ناگهان عدهای مسلح با رفتاری رعبآور به محل کارشان هجوم میبرند و آنها را به همراه خودشان میبرند!
تا چند روز همکاران و خانوادهشان اطلاعی از وضعیتشان ندارند. بعد از چند روز تماس کوتاهی میگیرند و اطلاع میدهند که در بازداشت هستند. جرمشان؟ هنوز نمیدانند!
یک ماه بعد خانوادهشان اجازه ملاقات پیدا میکنند. گاهی هم بدون هیچ توضیحی آزاد میشوند، بدون اینکه مشخص باشد جرمشان چه بوده. بعضی هم به بند عمومی منتقل میشوند و قرار میشود به دادگاه بروند و در صورت امکان برایشان قرار وثیقه تعیین میشود. اگر امکان تامین وثیقه را داشته باشند، میتوانند تا زمان دادگاه آزاد باشند.
چرا دستگیر شدند؟ یکیشان مدیر شرکتی بوده که کالاهایی در انبارهای عمومی داشته. در یکی از انبارهای عمومی که ۲۰ شرکت دیگر هم کالاهایشان آنجا بوده، مقداری مواد مخدر پیدا شده. با مدیران تمام شرکتهایی که در آن انبار کالا داشتهاند، چنین برخوردی شده و در نهایت هم بعد از چند ماه معلوم نشده مواد مخدر از کجا آمده بوده. یکی دیگر، مجرمی ادعا کرده که در تقسیم رشوه دریافتی سهیم بوده. دیگری...
این نوع برخورد خشن و غیر ضروری امنیتی با چنین افرادی، به صرف اتهامی که علیه آنها مطرح شده، ضمن اینکه ناقض حقوق اولیه انسانهاست و آسیبهای غیر قابل جبرانی به این افراد و خانوادههایشان وارد میکند، در جامعه رعب و وحشت ایجاد میکند؛ جرات تصمیمگیری را از مدیران میگیرد و آنها را به مدیران بیخاصیت تبدیل میکند؛ افراد دلسوز را به حاشیه میراند؛ و سرمایهگذاران را فراری میدهد.
دلسوزان نظام در قوه قضاییه، لازم است ساختار بررسی چنین پروندههایی را بازنگری کنند و امنیت را به جامعه مدیران و فعالان اقتصادی بازگردانند.
@systemsthinking
Forwarded from آکادمی سواد مالی نشا (Maryam Masoumi)
#جلس_ششم
#تفکر_سیستمی
#دهم_انسانی
این جلسه به ادامه مباحث جلسه قبل اختصاص داده شد. بچهها در مورد خروج نخبگان و دلایل آن صحبت کردند آنها میگفتند در کشور ما کسی به نخبگان اهمیت نمیدهد و کسانیکه اهل تفکر هستند جایگاهی ندارند ما حتی مریم میرزاخانی را تا قبل از مرگش نمیشناختیم.
سپس بچهها در مورد مشاغل مختلف و روند انتخاب افراد برای دانشگاه صحبت کردند بچهها میگفتند ما بسیاری از روانشناسان را میبینیم که خودشان نمیدانند چگونه خود را کنترل کنند و مشکل دارند ولی نشستهاند و به مردم مشاوره میدهند این عدم علاقه این افراد به این شغل را نشان میدهد و آنها بخاطر جوی که درجامعه هست و رتبه یا اصرار خانواده به این مشاغل میروند و تلاشی انجام نمیدهند که خودشان را به روز کنند یا مشکلی از مردم حل کنند الان اکثر مردم فقط میخواهند پول در بیاورند بدون اینکه بدانند چرا دراین شغل هستند و هدفشان چیست؟
بحث به معلمها و مدرسه هم رسید اینکه آنها توجه نمیکنند ما انسان هستیم و قبل از اینکه از ما انتظار نمره داشته باشند یک بار حال و احوال ما را نمیپرسند و فقط میخواهند نمره خوب بگیریم.
یکی از دانشآموزان گفت ایکاش معلمها وقتی ناراحت بودند به کلاس نمیآمدند آنها نمیدانند با حضورشان در کلاس اگر کنترلشان را از دست بدهند و یک حرفی بزنند که بیاحترامی باشد بر آینده دانشآموز اثر میگذارد و نمیتوان به هیچ روش جبران کرد.
دانشآموز دیگری به بقیه میگفت ما باید توجه داشته باشیم که معلمها هم برای افراد دیگری کار میکنند و به نظر شما آیا مدرسه و قوانین آن اجازه میدهد معلمی که حالش خوب نیست غیبت داشته باشد؟ آیا کسی او را حمایت می کند؟ او ادامه داد ما ابتدا باید بپذیریم که معلم یا پدر و مادر انسان هستند و کامل نیستند آنها هم میتوانند خطا کنند و ما باید انتظار خود را پایین بیاوریم و سعی کنیم خودمان درست رفتار کنیم.
من در حین صحبتهای بچهها سعی میکردم به عنوان یک تسهیلگر عمل کنم و آنها را به سوی تفکردرونزا و نقش من در زندگی هدایت میکردم.
مریم معصومی
آبان ۹۷
@systemsthinking
#تفکر_سیستمی
#دهم_انسانی
این جلسه به ادامه مباحث جلسه قبل اختصاص داده شد. بچهها در مورد خروج نخبگان و دلایل آن صحبت کردند آنها میگفتند در کشور ما کسی به نخبگان اهمیت نمیدهد و کسانیکه اهل تفکر هستند جایگاهی ندارند ما حتی مریم میرزاخانی را تا قبل از مرگش نمیشناختیم.
سپس بچهها در مورد مشاغل مختلف و روند انتخاب افراد برای دانشگاه صحبت کردند بچهها میگفتند ما بسیاری از روانشناسان را میبینیم که خودشان نمیدانند چگونه خود را کنترل کنند و مشکل دارند ولی نشستهاند و به مردم مشاوره میدهند این عدم علاقه این افراد به این شغل را نشان میدهد و آنها بخاطر جوی که درجامعه هست و رتبه یا اصرار خانواده به این مشاغل میروند و تلاشی انجام نمیدهند که خودشان را به روز کنند یا مشکلی از مردم حل کنند الان اکثر مردم فقط میخواهند پول در بیاورند بدون اینکه بدانند چرا دراین شغل هستند و هدفشان چیست؟
بحث به معلمها و مدرسه هم رسید اینکه آنها توجه نمیکنند ما انسان هستیم و قبل از اینکه از ما انتظار نمره داشته باشند یک بار حال و احوال ما را نمیپرسند و فقط میخواهند نمره خوب بگیریم.
یکی از دانشآموزان گفت ایکاش معلمها وقتی ناراحت بودند به کلاس نمیآمدند آنها نمیدانند با حضورشان در کلاس اگر کنترلشان را از دست بدهند و یک حرفی بزنند که بیاحترامی باشد بر آینده دانشآموز اثر میگذارد و نمیتوان به هیچ روش جبران کرد.
دانشآموز دیگری به بقیه میگفت ما باید توجه داشته باشیم که معلمها هم برای افراد دیگری کار میکنند و به نظر شما آیا مدرسه و قوانین آن اجازه میدهد معلمی که حالش خوب نیست غیبت داشته باشد؟ آیا کسی او را حمایت می کند؟ او ادامه داد ما ابتدا باید بپذیریم که معلم یا پدر و مادر انسان هستند و کامل نیستند آنها هم میتوانند خطا کنند و ما باید انتظار خود را پایین بیاوریم و سعی کنیم خودمان درست رفتار کنیم.
من در حین صحبتهای بچهها سعی میکردم به عنوان یک تسهیلگر عمل کنم و آنها را به سوی تفکردرونزا و نقش من در زندگی هدایت میکردم.
مریم معصومی
آبان ۹۷
@systemsthinking
هر چند وقتی به مناسبتی به یاد این پست میافتم.
اخیرا متاسفانه تواتر این مناسبتها بیشتر شده است.
https://news.1rj.ru/str/systemsthinking/625
اخیرا متاسفانه تواتر این مناسبتها بیشتر شده است.
https://news.1rj.ru/str/systemsthinking/625
Telegram
Systems Thinking
#انتخابات ریاست جمهوری و مساله #جانشین_پروری
به فهرست کاندیداهای ریاست جمهوری نگاه می کنم.
یک جای کار درست نیست.
از میان مردم ایران، طی فرآیندهایی، شش نفر کاندیداهای نهایی ریاست جمهوری شده اند.
واقعیت این است که انتظارم از رییس جمهور ایران خیلی بیشتر از…
به فهرست کاندیداهای ریاست جمهوری نگاه می کنم.
یک جای کار درست نیست.
از میان مردم ایران، طی فرآیندهایی، شش نفر کاندیداهای نهایی ریاست جمهوری شده اند.
واقعیت این است که انتظارم از رییس جمهور ایران خیلی بیشتر از…
Forwarded from آکادمی سواد مالی نشا (Maryam Masoumi)
#جلسه_هفتم
#دهم_ریاضی
#تفکر_سیستمی
#تفکر_درونزا
#تفکر_در_طول_زمان
در این جلسه بچهها در مورد خوشحالیها و ناراحتیهای خود فکر کردند و آنها را بر روی کاغذ نوشتند. سپس تعدادی از ناراحتیهای خود را برای کلاس مطرح کردند؛ که برخی از آنها را اینجا می آورم :
- دعوای پدر و مادر
- بیتوجهی دوستان
- درسخواندن
- بیآینده بودن
- تصمیمگیری به جای من
- عدم توجه ازطرف معلم
- نادیده گرفته شدن
- ندیدن پدر به علت زمان زیاد کارکردن پدر
و...
یکی از مشکلاتی که بین اکثر بچه ها مشترک بود را انتخاب کردیم. آن مشکل، یکی از درسهای بچه ها بود؛ که اکثر آنها از آن شکایت داشتند و باعث شده بچه ها علاقهای به مطالعه آن نداشته باشند.
از بچهها خواستم به این فکر کنند که چگونه میخواهند این مشکل را حل کنند؟
بچهها ابتدا برای حل این مشکل روند بوجود آمدن آن را بررسی کردند و نقش خود را در بوجود آمدن آن در نظر گرفتند.
سپس بدون موضع گیری به بیان نقاط قوت و ضعف معلم درس پرداختند و در نهایت تصمیم گرفتند مسائلی که باعث بوجود آمدن مشکل شده است را با او مطرح کنند.
البته عدهای هم هنوز نگران بودند که معلم در مقابل آنها موضع گیری کند؛ ولی بقیه برای آنها توضیح دادند که این مشکل ما را آزار میدهد و مانع درس خواندن ما شده است و باید آن را با کمک هم حل کنیم.
درطول گفتگوهای بچهها من سعی میکردم بچهها به نقش خود در بوجود آمدن و حل مشکل توجه داشته باشند.
مریم معصومی
آذر ۹۷
@systemsthinking
#دهم_ریاضی
#تفکر_سیستمی
#تفکر_درونزا
#تفکر_در_طول_زمان
در این جلسه بچهها در مورد خوشحالیها و ناراحتیهای خود فکر کردند و آنها را بر روی کاغذ نوشتند. سپس تعدادی از ناراحتیهای خود را برای کلاس مطرح کردند؛ که برخی از آنها را اینجا می آورم :
- دعوای پدر و مادر
- بیتوجهی دوستان
- درسخواندن
- بیآینده بودن
- تصمیمگیری به جای من
- عدم توجه ازطرف معلم
- نادیده گرفته شدن
- ندیدن پدر به علت زمان زیاد کارکردن پدر
و...
یکی از مشکلاتی که بین اکثر بچه ها مشترک بود را انتخاب کردیم. آن مشکل، یکی از درسهای بچه ها بود؛ که اکثر آنها از آن شکایت داشتند و باعث شده بچه ها علاقهای به مطالعه آن نداشته باشند.
از بچهها خواستم به این فکر کنند که چگونه میخواهند این مشکل را حل کنند؟
بچهها ابتدا برای حل این مشکل روند بوجود آمدن آن را بررسی کردند و نقش خود را در بوجود آمدن آن در نظر گرفتند.
سپس بدون موضع گیری به بیان نقاط قوت و ضعف معلم درس پرداختند و در نهایت تصمیم گرفتند مسائلی که باعث بوجود آمدن مشکل شده است را با او مطرح کنند.
البته عدهای هم هنوز نگران بودند که معلم در مقابل آنها موضع گیری کند؛ ولی بقیه برای آنها توضیح دادند که این مشکل ما را آزار میدهد و مانع درس خواندن ما شده است و باید آن را با کمک هم حل کنیم.
درطول گفتگوهای بچهها من سعی میکردم بچهها به نقش خود در بوجود آمدن و حل مشکل توجه داشته باشند.
مریم معصومی
آذر ۹۷
@systemsthinking
به خاطر یک لقمه نان؟
مدیر در سال ۹۴:
ممکن است در منابع دانشگاهی گفته شود که نباید مشتریمان را فریب دهیم، چون مشتری اعتمادش را از دست میدهد.
من همینجا اعلام میکنم که این منابع اشتباه میکنند. تجربیات من نشان میدهد که ما میتوانیم مشتریمان را مکررا فریب دهیم و در دنیای دیجیتال، با شیوههایی که ما استفاده میکنیم، مشتری نمیتواند بفهمد فریب خورده و همچنان به ما وفادار باقی خواهد ماند.
مدیر در سال ۹۷:
کار کردن سخت شده.
متاسفانه به نظر میرسد مردم آگاهتر شدهاند و دیگر با روشهای قبلی فریب نمیخورند.
وظیفه شما این است که روشهای جدیدی برای فریب مشتریها پیدا کنید.
#مدل_ذهنی
#اخلاق_حرفهای
#روزی_حلال
@systemsthinking
مدیر در سال ۹۴:
ممکن است در منابع دانشگاهی گفته شود که نباید مشتریمان را فریب دهیم، چون مشتری اعتمادش را از دست میدهد.
من همینجا اعلام میکنم که این منابع اشتباه میکنند. تجربیات من نشان میدهد که ما میتوانیم مشتریمان را مکررا فریب دهیم و در دنیای دیجیتال، با شیوههایی که ما استفاده میکنیم، مشتری نمیتواند بفهمد فریب خورده و همچنان به ما وفادار باقی خواهد ماند.
مدیر در سال ۹۷:
کار کردن سخت شده.
متاسفانه به نظر میرسد مردم آگاهتر شدهاند و دیگر با روشهای قبلی فریب نمیخورند.
وظیفه شما این است که روشهای جدیدی برای فریب مشتریها پیدا کنید.
#مدل_ذهنی
#اخلاق_حرفهای
#روزی_حلال
@systemsthinking
به یکی از ادارات بیمه تامین اجتماعی میروم.
پیگیر یک نامه هستم.
میگویند ما نامه را فرستادهایم.
از اینجا میرود به ستاد که در خیابان آزادی است.
از آنجا میآید به اداره کل که در همین ساختمان است.
از آنجا میرود به شعبه.
این فرآیند پیچیده را درک نمیکنم.
میپرسم که چطور میتوانم پیگیری کنم که الان نامه کجاست.
میگویند کار شما نیست؛ به شعبه مراجعه کنید تا برسد.
چند طبقه پایینتر به اداره کل مراجعه میکنم.
از شنیدن این قصه تعجب میکنند.
میگویند نامهها مستقیما از طبقه بالا به دست ما میرسند و نیازی به گردش در شهر ندارند.
در فهرست نامهها نگاه میکنند.
هنوز نامه نرسیده.
حتما هنوز طبقه بالاست.
طبقه بالا یادآوری میکنند که راهی برای پیگیری وجود ندارد و باید چند روزی منتظر باشم.
درخواست ملاقات با رییس را مطرح میکنم.
میگویند امکان صحبت با رییس وجود ندارد.
میگویم که بفرمایید از طرف ...
میگوید: البته شاید نامهتان همینجا باشد... صبر کنید ببینم... بله همینجاست... الان میفرستم پایین....
#دولت_الکترونیک
#خدمت به مردم
#تکریم_ارباب_رجوع
@systemsthinking
پیگیر یک نامه هستم.
میگویند ما نامه را فرستادهایم.
از اینجا میرود به ستاد که در خیابان آزادی است.
از آنجا میآید به اداره کل که در همین ساختمان است.
از آنجا میرود به شعبه.
این فرآیند پیچیده را درک نمیکنم.
میپرسم که چطور میتوانم پیگیری کنم که الان نامه کجاست.
میگویند کار شما نیست؛ به شعبه مراجعه کنید تا برسد.
چند طبقه پایینتر به اداره کل مراجعه میکنم.
از شنیدن این قصه تعجب میکنند.
میگویند نامهها مستقیما از طبقه بالا به دست ما میرسند و نیازی به گردش در شهر ندارند.
در فهرست نامهها نگاه میکنند.
هنوز نامه نرسیده.
حتما هنوز طبقه بالاست.
طبقه بالا یادآوری میکنند که راهی برای پیگیری وجود ندارد و باید چند روزی منتظر باشم.
درخواست ملاقات با رییس را مطرح میکنم.
میگویند امکان صحبت با رییس وجود ندارد.
میگویم که بفرمایید از طرف ...
میگوید: البته شاید نامهتان همینجا باشد... صبر کنید ببینم... بله همینجاست... الان میفرستم پایین....
#دولت_الکترونیک
#خدمت به مردم
#تکریم_ارباب_رجوع
@systemsthinking
میگوید: برای انجام یک فعالیت اقتصادی اقدام کردم.
گفتند نیاز به فلان مجوز هم داری.
رفتم مجوز بگیرم.
گفتند دیگر مجوز نمیدهیم. باید از کسانی که قبلا مجوز گرفتهاند، مجوزشان را بخری.
رفتم به دنبال خرید مجوز.
پایینترین قیمت: ۱۸ میلیارد تومان
مطالعه مقررات مربوطه و ضمایم آن هم خالی از لطف نیست:
http://sherkat.ssaa.ir/Portals/39/PapersFiles/letter_2133731.pdf
@systemsthinking
گفتند نیاز به فلان مجوز هم داری.
رفتم مجوز بگیرم.
گفتند دیگر مجوز نمیدهیم. باید از کسانی که قبلا مجوز گرفتهاند، مجوزشان را بخری.
رفتم به دنبال خرید مجوز.
پایینترین قیمت: ۱۸ میلیارد تومان
مطالعه مقررات مربوطه و ضمایم آن هم خالی از لطف نیست:
http://sherkat.ssaa.ir/Portals/39/PapersFiles/letter_2133731.pdf
@systemsthinking
20.22 from (97-98) MATN MADRESE FARDA 2-9_0.pdf
152.9 KB
از تفکر سیستمی تا طراحی مسیر زندگی: آشنایی با گروه آموزشی و پژوهشی آسمان
نویسنده: محمدعلی اسماعیل زاده اصل
مجله رشد مدرسه فردا
آبان ۱۳۹۷
@systemsthinking
نویسنده: محمدعلی اسماعیل زاده اصل
مجله رشد مدرسه فردا
آبان ۱۳۹۷
@systemsthinking
از تفکر سیستمی تا طراحی مسیر زندگی: آشنایی با گروه آموزشی و پژوهشی آسمان
نویسنده: محمدعلی اسماعیل زاده اصل
مجله رشد مدرسه فردا
آبان ۱۳۹۷
https://goo.gl/uwgGRq
@systemsthinking
نویسنده: محمدعلی اسماعیل زاده اصل
مجله رشد مدرسه فردا
آبان ۱۳۹۷
https://goo.gl/uwgGRq
@systemsthinking
دفتر انتشارات و تکنولوژی آموزشی
از تفکر سیستمی تا طراحی مسیر زندگی: آشنایی با گروه آموزشی و پژوهشی آسمان
گروه آموزشی و پژوهشی آسمان یکی از موفقترین تجربههای فعالیت دانشگاهی در حوزه آموزشوپرورش است. این گروه از سال ۱۳۸۰ در دانشگاه صنعتی اصفهان شکل گرفت و از سال ۱۳۸۵ با هدفی مشخصتر در دانشگاه صنعتی شریف به فعالیت خود ادامه داد. دغدغه آموزش و پرورش با کیفیت…
Systems Thinking
فرشته نجات بخش #بازنشستگی و تهدید عفریت خناس #ژن_خوب چهل سال از انقلاب اسلامی در ایران گذشته است. بعد از انقلاب، با کنارگذاشتن مدیران گذشته، خلا مدیریتی بزرگی در کشور ایجاد شد و برای حل مشکل، مسوولیتهای بزرگی به افراد جوان انقلابی که تخصص چندانی نداشتند…
دبیر کل اتحادیه تولیدکنندگان و صادرکنندگان محصولات معدنی در نامه ای کنایه آمیز به وزیر صمت «انتصاب داماد مقام عالی ریاست جمهوری به ریاست سازمان حساس زمین شناسی» را به وی تبریک گفت و به پیوست نامه کروکی سازمان را نیز فرستاد که داماد رئیس جمهور هنگام رفتن سر کار گم نشود ...
منبع: @MohammadTabibian
بازخوانی این متن هم در کنار این نامه خالی از لطف نیست:
https://news.1rj.ru/str/systemsthinking/1469
@systemsthinking
منبع: @MohammadTabibian
بازخوانی این متن هم در کنار این نامه خالی از لطف نیست:
https://news.1rj.ru/str/systemsthinking/1469
@systemsthinking