Методисты ОТУС рекомендуют – Telegram
Методисты ОТУС рекомендуют
918 subscribers
173 photos
7 videos
14 files
548 links
Методический голос OTUS
лучшие практики преподавания
интервью преподавателей
советы методистов
новости EdTech
обзор мероприятий
Download Telegram
🆕 У нас для вас отличная новость!

Мы ищем нового героя в нашу команду - того, кто поможет нашим студентам выстроить свой карьерный путь. Переходите по ссылке, чтобы узнать больше о вакансии.

👇👇👇
Хочу стать менеджером карьерного центра
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥61👍1
Всем привет! 🆕
Давно не обсуждали #новостиEdTech. Давайте исправлять?

Консалтинговая компания Яков и Партнеры
провела занимательное исследование: Выпускники IT-направлений на рынке труда: востребованность и доходы

Делимся краткой выжимкой, для особенно интересующихся прикрепили полное исследование во вложение.

1️⃣Только 50% студентов ИТ-специальностей проходят обучение до конца
2️⃣К моменту выпуска 38% студентов уже имеют работу 3️⃣Доходы выпускников ИТ-специальностей удвоились за последние 3 года.
4️⃣45–50% ИТ-специалистов идут работать в ИТ-компании, финансы и научно-техническую деятельность – эти отрасли обеспечивают самые высокие доходы.

📌Должны признаться, что такая тенденция царит не только в высшем образовании.
Регулярно получаем новости о том, что самые старательные студенты находят желаемое место работы уже в середине обучения на наших курсах.


Запускаем дискуссию, нужно ли высшее образование в сфере IT или необходимые навыки можно получить, посещая курсы?
Ждем ваши ответы в комментариях ▶️
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
3🔥3👍2
Бодрого вторника!
Продолжаем делиться c вами новостями по вакансиям

📌Ищем руководителя курсов:
🔘Безопасность баз данных
🔘Практический курс по миграции с СУБД Oracle на PostgreSQL
🔘Реагирование на инциденты ИБ
🔘BIM-проектирование
🔘ML Team Lead
🔘Ускорение и Оптимизация 1С

📌Ждем преподавателей в команду:
🟢Ускорение и Оптимизация 1С
🟢Data Protection Officer
🟢Рекомендательные системы
🟢Software Architecture
🟢Microservice Architecture
🟢IoT Developer
🟢Kotlin Backend Developer. Professional
🟢Golang Developer. Professional
🟢Электроника и электротехника
🟢Профессиональная разработка в 1С:EDT + Git
🟢Разработка децентрализованных приложений
🟢Solidity
🟢ML для финансового анализа
🟢Embedded Developer
🟢Flutter Mobile Developer
🟢Angular
🟢React.JS
🟢Java QA. Pro
🟢Unreal Pro
🟢Unity Pro
🟢ИИ в медицине
🟢noSQL
🟢Базы данных
🟢Архитектор 1С
🟢DevOps 1С
🟢MLOps
🟢C# ASP.NET
🟢Криптографическая защита информации
🟢PostgreSQL Advanced
🟢Внедрение и работа в DevSecOps
🟢SRE практики и инструменты преподаватели
🟢Архитектура и шаблоны проектирования
🟢Highload Architect
🟢Интегратор Битрикс 24

Курсы ждут своих наставников:
🔵Reverse Engineering
🔵NLP
🔵ML
🔵Архитектура и шаблоны проектирования
🔵Highload Architect
🔵SRE практики и инструменты
🔵Cloud Solution Architecture
🔵Программист С
🔵Бизнес-аналитик в IT

Если интересно или можете кого-то рекомендовать, пишите Сергею Подольцеву:
Telegram: @Podoltsev
E-mail: s.podoltsev@otus.ru

Будем рады откликам и рекомендациям🤗
#вакансии
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍32🔥2
🩷 Рефлексия в конце занятия — это трата драгоценного времени, ведь эти 5-10 минут можно уделить теории или практике.
Anonymous Quiz
5%
Правда
67%
Ложь
28%
Нет однозначного ответа
Правда или ложь. Рефлексия 🩷
#практикапреподавания
Привет, дорогие читатели!
Давайте сегодня поразмышляем над ценностью рефлексии на занятиях?
Вокруг этого слова так много мифов... Даже начать с ударения: одни словари утверждают, что грамотно говорить рефлЕксия, потому что в корне слова скрывается рефлЕкс, другие все же рефлексИя.
Рефлексия — это свойство человека, представляющее собой способность к анализу собственного внутреннего состояния. Одним словом — самоанализ.


Зачем рефлексия нужна нам и нашим студентам. Может быть это модная тенденция? Достаточно дать студентам материал, а они пойдут его учить... Разве нет? 🤨

Сыграем в правду или ложь?
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🩷Проводить рефлексию нужно в конце каждого занятия.
Anonymous Quiz
70%
Правда
4%
Ложь 🤥
25%
Нет однозначного ответа
🩷Когда студенты рефлексируют, преподаватели могут извлечь из этого пользу.
Anonymous Quiz
97%
Правда
1%
Ложь
1%
Нет однозначного ответа
🩷Рефлексия не нужна студентам. Они сами об этом говорят и просят ее пропустить.
Anonymous Quiz
11%
Правда 🩷
68%
Ложь
21%
Нет однозначного ответа
🤔5
🩷Проводить рефлексию можно не только в конце занятия, но и в начале, в середине, и даже после больших практических заданий.
Anonymous Quiz
75%
Правда
12%
Ложь
13%
Нет однозначного ответа
🩷Получилось ответить верно на все вопросы?
Узнать что-то новое? Делитесь впечатлениями в комментариях к этому посту.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍4💯3
Всем привет! 🙂

Сегодня опубликовали новое интервью. Герой этого выпуска Василий Ванчук - преподаватель и руководитель курса JavaScript Developer. Basic

полный текст как и всегда доступен по ссылке 🩷🩷🩷

🩷ЧИТАТЬ ИНТЕВЬЮ🩷

Василий придерживается следующего принципа в преподавании

Я не уверен, что остальные преподаватели это разделяют, но моя задача - сделать жизнь студента сложной, но посильной, нагрузить его по максимуму, но так, чтобы он справился.



🩷Разделяете ли вы такое мнение или хотите сделать жизнь студента легче?
🩷Голосуйте, нам интересно знать ваше мнение
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥522
#практикапреподавания
Всем привет! 🙂
Сегодня обсудим популярный метод обучения
LearningByDoing

Что это и зачем нужно?

🧠 Learning by doing – это метод, при котором обучение происходит через практическое выполнение заданий. Учебный процесс строится на решении реальных задач, что помогает студентам лучше усваивать материал и применять его на практике.

Почему это важно?
1️⃣Вовлеченность студентов значительно возрастает, так как они видят прямую связь между теорией и практикой.
2️⃣Результаты исследований показывают, что знания, полученные в процессе выполнения практических заданий, запоминаются лучше и дольше.
3️⃣Студенты развивают важные навыки, такие как критическое мышление, решение проблем и командная работа.

📌Примеры использования:

*️⃣В наших курсах мы регулярно включаем проектные задания, где студенты решают реальные задачи, с которыми они могут столкнуться в своей профессиональной деятельности.

*️⃣Организация хакатонов и практических семинаров, где команды работают над созданием прототипов и новых решений.

Запускаем дискуссию! А вы используете метод Learning by doing на своих курсах? Если да, то какие успехи замечаете у студентов? Если нет, хотели бы попробовать?
Ждем ваши ответы в комментариях ▶️
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
1👍1🔥1
Всем привет!
🌟 Сегодня поговорим о концепции StudentGeneratedEducation или Образование, созданное студентами.

💡 Student-generated education – это подход, при котором студенты сами создают учебные материалы и участвуют в разработке образовательного контента. Они могут создавать презентации, видеоролики и другие учебные пособия. Такой подход трансформирует студентов из пассивных потребителей знаний в активных участников учебного процесса.


💬Почему StudentGeneratedEducation полезно?

1️⃣Активное участие. Студенты становятся более вовлеченными и заинтересованными, когда они имеют возможность влиять на процесс обучения.
2️⃣Развитие навыков. Создание контента развивает у студентов навыки исследования, креативного мышления и работы в команде.
3️⃣Глубокое понимание. Работая над учебными материалами, студенты глубже погружаются в предмет и лучше усваивают информацию.

📌Примеры:
Студенты могут подготовить и провести мастер-классы для своих однокурсников, делясь своими знаниями и опытом.

Создание видеороликов,подкастов и даже кружков в тг, которые помогают объяснить сложные темы.

▶️Как считаете, может ли этот подход облегчить будни преподавателей?

Ждем ваши ответы в комментариях 👇👇👇
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥32👍1
Коллеги, привет!
🔥 Вчера мы опубликовали интервью Станислава Ступникова - руководителя и преподавателя курса Python Developer. Professional

Ниже цитата, чтобы вам стало интересно, вы перешли на VC , прочитали полный текст и оставили сердечко 💖

Чем отличается очное преподавание от онлайн-формата?
Основная разница в фидбеке от аудитории. Преподавание онлайн – это «околошизофренический» опыт говорения с коробкой, а в живой аудитории ты чувствуешь, как воспринимается информация, более понятна заинтересованность обучающихся. Самое главное, понятно, смешные ты шутки шутишь или это уже кринж. Должен признать, что онлайн-вариант безусловно удобнее. Надеюсь, что развитие VR и AR позволит комбинировать форматы и получить лучшее из двух миров.


ПРОЧИТАТЬ ПОЛНЫЙ ТЕКСТ ИНТЕРВЬЮ
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
😍32🔥1
Бодрого понедельника!
Продолжаем делиться c вами новостями по вакансиям🎉:

*️⃣Ищем руководителя на курс:
SQL для разработчиков и аналитиков

*️⃣Ждем преподавателей в команду:
Software Architecture
Microservice Architecture
Архитектура и шаблоны проектирования
Разработчик Битрикс24
Интегратор Битрикс 24
Unreal Pro
Unity Pro
Java QA. Pro
Agile Project Manager
Solidity
Разработка децентрализованных приложений
Профессиональная разработка в 1С:EDT + Git
Ускорение и Оптимизация 1С
Специалист по кибербезопасности облачных сред
Android Pro
JavaScript
React.JS
CV/CV advanced
Внедрение и работа в DevSecOps
ClickHouse для инженеров и разработчиков БД
PostgreSQL для администраторов баз данных и разработчиков

*️⃣В штат компании ищем:
Финансовый аналитик

Если интересно или можете кого-то рекомендовать, пишите Сергею Подольцеву:
Telegram: @Podoltsev
E-mail: s.podoltsev@otus.ru

Будем рады откликам и рекомендациям🤗
#вакансии
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍2🔥21
Приглашаем IT-специалистов на конференцию Join OTUS Conf!

25 июля состоится ежегодная онлайн-конференция Join OTUS Conf, которая создана для IT-специалистов, уже преподающих или только желающих начать преподавательскую деятельность.

Спикеры конференции:
Андрей Буранов – эксперт по Linux с 2012 года, более 8 лет преподавания, входит в тройку лучших преподавателей образовательных порталов. Преподаватель OTUS.
Сергей Терешин – специалист по проектированию и внедрению комплексных архитектурных решений по ИБ, более 17 лет опыта в телекоммуникациях, IT и ИБ. Преподаватель OTUS.
Максим Дроздов – управляет производственным подразделением из 30+ инженеров, имеет 5 лет опыта в разработке ПО и 2 года в UI/UX-дизайне. Преподаватель OTUS.

⚡️ На конференции вы не только узнаете о полезных методиках и инструментах, но и познакомитесь с ценностями и подходами OTUS к обучению. Вы увидите в преподавании новые возможности и перспективы.

Расписание мероприятия:

💎 Преподавание для начинающих: 19:05 - 19:35
💎Создаём курс: от идеи до релиза: 19:35 - 20:05
💎Практики вовлечения студентов: разбудить и удивить: 20:05 - 20:35
💎Искусство трансформации критики в развитие: 20:35 - 21:10

Переходите по ссылке и регистрируйтесь!
Ждем вас 🩷
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥4
Всем привет!
🌟 Одной из ценностей OTUS является ВДОХНОВЕНИЕ 🌟

🌿☀️ В летние знойные дни может быть тяжело настроить себя на продуктивную работу☀️🌿

Давайте узнаем, что вдохновляет наших преподавателей?
Предлагаем вам вдохновляющую подборку интервью, которая поможет настроиться на нужный лад
🙂

⭐️ Константин Кафтан - автор курса «Руководитель поддержки пользователей в IT»

Вдохновляет, когда вкладываешься и видишь результаты. Про свой курс могу сказать, что не было 100% уверенности, что он выстрелит, зайдет аудитории. Но уже успешно собирается четвертый поток. 

Антон Картушин - руководитель курса «Java QA Engineer. Basic»

Я смотрю youtube не только по тестированию, а в целом выступления людей с поставленной дикцией, грамотной речью. Это откладывается в сознании. Еще очень поддерживают и вдохновляют положительные отзывы и комментарии от студентов после занятий.

🔋 Игорь Стурейко - руководитель курса «Reinforcement Learning»

вопросы студентов. По слухам, когда Н.И. Лобачесвкий преподавал математику в ремесленном училище, именно вопрос одного из студентов «почему параллельные прямые на пересекаются» натолкнул его на мысли, позднее вылившиеся в создании геометрии Лобачевского. Иногда вопросы студентов наталкивают на интересные размышления.

⚡️Василий Кудрявцев - руководитель курса Нагрузочное тестирование

Больше всего я люблю последнее занятие. Именно на нем студенты защищают свои проектные работы. Меня радует, когда студенты к ней готовятся: создают свои презентации и делятся результатами. Особенно мотивирует, когда они рассказывают о том, что было новым, что планируют использовать в своей работе, или какой у них план дальнейшего развития. Это так ценно видеть, что твоя работа вызывает интерес у слушателей, и знания, полученные на курсе, действительно могут изменить их жизнь в лучшую сторону.

💎 Мария Тихонова - руководитель и преподаватель курсов Machine Learning.Basic, Machine Learning. Professional, Machine Learning. Advanced, Профессия Data Scientist и Natural Language Processing (NLP).

Они[студенты] меня всегда вдохновляют! Представьте ситуацию, пятница вечер, коллеги зовут в бар, а я веду занятие у студентов, которые хотят изучить новый алгоритм. В такие моменты думаю: “Вот это мотивация, вот это они молодцы!”.

👨‍💻 А что вдохновляет вас в рабочих процессах?
Делитесь вашими ответами в комментариях!
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
5🔥2❤‍🔥2
☀️ всем привет!

Вчера мы провели конференцию Join OTUS Conf
для начинающих преподавателей и тех, кто хочет запустить свой курс в сфере IT.

Однако, нам кажется, что она может быть полезна всем преподавателям!
Особенно живая дискуссия о том, как реагировать на негативные отзывы студентов.

Запись конференции доступна по ссылке!
Приятного просмотра 🤗

🔗🔗🔗 СМОТРЕТЬ Join OTUS Conf 🔗🔗🔗
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
6🔥32