Как меняется жизнь после получения лицензии..💙

💙Недавно я получила лицензию на ведение образовательной деятельности. Считаю ли я , что это гарантия качества - конечно же нет. Нужна ли лицензия для работы - считаю, что да. Итак, что самое главное теперь стало возможным:

💙законное ведение деятельности - надо уточнить, что как специалист я законно работала и одна, но теперь могу привлекать сотрудников официально, и это важный момент, так как проекты планирую делать комплексные, работать для клиента по принципу "одного окна";
💙клиенты могут сделать возврат налога 13%
💙 выдача официальных документов от лицензированного образовательного центра
💙 продажа готового бизнеса (не планировала, но лучше иметь возможность, чем не иметь)
💙 сотрудничество с Центром Занятости (см. предыдущий пункт)
💙 участие в тендерах
💙 использование материнского капитала и детских сертификатов, как оплату за обучение

Поэтому, три разработанных в конце 2025 года образовательных продукта:
💙Самодиагностика организационного развития
💙программа "Конвейер изменений" для бизнеса и
💙Методология будущего с AI

теперь лицензированы, можно использовать все возможности!

Поделилась, похвалилась, порадовалась..
Работаем дальше!

Канал в MAX

Выводы с обучения "Умное нормирование".

Тема нормирования оказалась очень горячей и очень непростой. Третий день три часа пролетели незаметно, вопросов мы задавали очень много.
Для себя выявила следующие ключевые моменты, на которые буду опираться в будущих проектах:
➡️ подходы к нормированию сильно разнятся от сути бизнеса и должности, но их ограниченное количество и если хорошо ориентироваться, то сделать конструктор из разных подходов можно;
➡️ если компания не имеет норм - она не управляет ФОТ
➡️ производительность не может увеличиваться бесконечно, у каждого набора трудовых условий есть предельное значение, после которого изменение количества труда (при тех же условиях) ведет к существенно меньшему приросту объема выпускаемой продукции
➡️метод экспертных оценок все еще самый популярный.

Идея замерять и нормировать работу руководителей - крайне очевидная, при этом на практике крайне редко реализуется. Да, есть KPI, но это не нормы, это стремления. А вот "от чего пляшем" - это остается вопросом.

А вы сталкивались с необходимостью нормирования? что самое сложное? может, сделаем встречу-дискуссию по теме?

В какой бизнес вы бы инвестировали?

На прошлой неделе прослушала 22 питча стартапов!
И несмотря на то, что огрехов много, ребята вовсю делают массу ошибок - выбирают не ту систему налогообложения, не учитывают все затраты и возможные риски, но при этом они уже попробовали расчитать бизнес и почувствовать, что это не где-то кто-то там делает, а это совершенно реально.

Как я уже писала - уверенность рождается внутри действия. А страшно все: и первый раз зарегистрировать ИП, и взять первого сотрудника, и сдать первую налоговую отчетность, и первый кредит, и даже получить первый миллион. Но второй раз уже точно легче❤️

И если вполне ожидаемо многие идеи были сильно оторваны от реальности, то некоторые просто бери и делай, а одна просто великолепная (если чуть докрутить)! Хотите побыть инвесторами? Давайте сделаем свое жюри -
🤍какие бизнес-идеи вам нравятся?🤍

#Полезняшка для тех, кому срочно нужно полюбить работу!

Я открыла для себя пользу папок. Публикация у коллег полезных чек-листов и исследований дает быстрый обзор отрасли, а также благодаря одной мега-талантливой коллеге все полезные материалы не надо скачивать, они навсегда останутся на сайте https://vremya-svetlyachkov.ru/lovework
И не забываем про силу слабых связей, папки -это как раз такой экспресс-нетворкинг в ТГ.

"Выберите себе работу по душе — и вам не придется работать ни дня в жизни".

Конфуций, конечно, плохого не посоветует, но что, если работа уже есть и с любовью к ней пока не сложилось?

Реанимационная бригада команда экспертов уже спешит на помощь — участники папки LOVE&WORK
📌 собрали 65+ практических материалов, которые помогут:
✨сотрудникам влюбиться в работу и не выгорать
✨руководителям найти общий язык с коллективом и прокачать эффективность команды
✨ HR-специалистам успешно управлять морем людей и делать их счастливее

Надо такое? Тогда сохраните
📌 спецпапку LOVE&WORK и изучайте полезное. Мой пост в рамках папки был позавчера - видели же?

Кстати, всем обладателям папки готовим подарок в честь 14 февраля — базу материалов LOVE&WORK, которая будет доступна 24/7. Ждите обновлений!

Что важнее - время как ресурс или свобода мысли?

Пост родился из недавней дискуссии про использование гаджетов и нейросетей в обучении, качества и глубины понимания предмета при этом.

Кажется, а зачем выбирать, важно же все!
Но фактически эти два понятия "едят" друг друга. Чем больше занимаемся рутиной, тем меньше времени. Чем меньше рутины, тем слабее нейронные связи и качество запоминания.

Человек - существо вечно балансирующее.
💥 плохо когда слишком жарко, надо похолоднее
💥 плохо, когда слишком холодно, надо согреться
💥 согрелся, стало голодно, надо поесть
💥поел, надо в туалет
💥 уже хочется спать
💥 слишком много спал - голова разболелась...
И так по кругу.

К самым классным условиям мозг адаптируется менее чем за полгода, перестает удивляться, радоваться и требует новых впечатлений.

Вспомним советского педагога:
⚡️ мог треснуть линейкой и не только (педагог в музыкальной школе реально бил по пальцам)
⚡️ мог опозорить перед всем классом
⚡️ мог выгнать из класса и это имело весьма неприятные последствия
⚡️мог (самый ужасный ужас) - вызвать родителей!
⚡️ а родители могли запереть дома и не выпустить гулять, пока Бонка не перепишешь и таблицу интегралов не вызубришь.
Свобода направить свои мысли туда, куда хочется, а не туда, где надо напрягаться, сильно ограничивалась.
Люди росли тревожными... и ответственными, с устойчивым базовым минимумом (и это был не айфон).

Сейчас дети не боятся педагогов.
Когда угроз и вызовов существования вокруг совсем мало - это классные условия! Сидеть и зубрить представляется глупым выбором, время можно потратить на что-то новенькое.
🌀 Когда есть доступ к любой информации, освобождается время. Вместо размещения информации внутри себя, ее носишь рядом в смартфоне. По-другому действовать реально странно.
В этом паззле не хватает двух вещей : оценки "хорошо-плохо" (критического мышления) и применения. А в случае, например, с инженерами, критическое мышление и применение полученной информации являются необходимыми условиями достижения успеха.
Напрашивается идея: освободить время педагогов от необходимости сообщать информацию и переместить его в область применения. При этом создать правила и ограничения в этой части. Без готового ЯК-40 из аудитории не выходишь.
Правила и рамки - это то, что необходимо для любого нормального процесса развития.
А хорошие правила создать сложно, пока не ясно, к чему именно их будут применять. Но со временем, может, выстроим?

Недавно посмотрела кошмарный фильм Идиократия, в котором утрируются последствия снижения общего уровня IQ.
Только мне в такой финал не верится.
Мы существа, которым постоянно что-то нужно - а как раз свободное время в этот перечень, на мой взгляд, не входит, как только оно появляется, мы сразу начинаем его заполнять.
А вот умение заполнять свое время стОящими вещами, как раз и есть наш базовый минимум, которому нужно учиться со школы.

Наталия Горбачевская и команда сообщества Digital Learning