Разбор грамматики из Квиза: притяжательные местоимения 📝📝📝

Притяжательные местоимения — это слова, которые указывают на принадлежность кого-то или чего-то к какому-либо лицу. Они отвечают на вопрос «чей?» и изменяются по лицам, числам, родам и падежам, точно так же, как и прилагательные. Тема вроде бы несложная, однако, замечаю, что часто ученики делают в ней ошибки. Предлагаю вам скачать методичку в приложенном файле: в ней вы найдете всевозможные склонения притяжательных местоимений с примерами и переводом.

▶️Подготовка к TELC, DTZ

Он-лайн тренажеры к теме притяжательные местоимения

А потренироваться в грамматике на эту тему можно еще здесь:
🧩 Possessivpronomen Lingolia
🧩 Lehrerlenz Possesivpronomen

▶️Подготовка к TELC, DTZ

Как вы относитесь к путешествиям в группе? 🚍🚌 🏝

Еще одна очень распространенная тема, которая может попасться в части 2 на устном экамене telc B1. Предлагаю посмотреть возможные варианты аргументации для ответа. ⬇️

▶️Подготовка к TELC, DTZ

Vorteile:

➕Organisation ist erledigt: Reiseleitung kümmert sich um Planung, Transport, Unterkunft, Eintrittskarten etc.
➕Sicherheit: In der Gruppe fühlt man sich oft sicherer, besonders in fremden Ländern.
➕Soziale Kontakte: Man lernt schnell neue Leute kennen und kann gemeinsam Erlebnisse teilen.
➕Fachkundige Reiseleitung: Viele Gruppenreisen werden von Guides begleitet, die viel Hintergrundwissen mitbringen.
➕Kostenvorteile: Durch Gruppenrabatte können Unterkünfte, Eintritte oder Transfers günstiger sein.
➕Keine Sprachbarriere: Der Reiseleiter oder lokale Guide hilft bei Übersetzungen und Kommunikation.

Nachteile:

➖Wenig Flexibilität: Fester Zeitplan, wenig Raum für spontane Ausflüge oder Pausen.
➖Unterschiedliche Interessen: Die Gruppe muss Kompromisse eingehen, nicht jeder will dasselbe sehen oder tun.
➖Tempo der Gruppe: Manchmal zu schnell, manchmal zu langsam – je nachdem, wie aktiv die anderen sind.
➖Mangel an Privatsphäre: Wenig Rückzugsmöglichkeiten, man ist ständig von Leuten umgeben.
➖Eventuell oberflächliche Erlebnisse: Große Gruppen können weniger authentische Erfahrungen bieten, z. B. in kleinen Dörfern oder bei Kulturveranstaltungen.

▶️Подготовка к TELC, DTZ

Сегодня хочу поделиться с вами лексикой к такой насущной теме как «Рекламации». 📄🧾
Сохраняйте себе в словарик!

▶️Подготовка к TELC, DTZ

Для тренировки Hören хочу посоветовать Deutsch-to-go.de. Он предлагает короткие аудиоматериалы (1–2 минуты) на немецком языке уровня B1–B2 с текстами и заданиями на понимание. Темы — актуальные, интересные и разнообразные, от науки и общества до повседневной жизни.
Фишка ресурса:
• Мини-формат: слушать и учить можно «на ходу»
• Бесплатно и удобно: без регистрации, доступно с телефона
• Реальные темы: материалы создаются для живого, современного языка
• Идеально для аудирования: коротко, понятно, эффективно
Отличный инструмент для тех, кто хочет прокачать немецкий через повседневные темы и натуральную речь.

▶️Подготовка к TELC, DTZ

Об Экзамене telc Deutsch B2

Как и telc B1, он также имеет 2 части: письменная, где проверяются Leseverstehen, Sprachbausteine, Hörverstehen, Schriftlicher Ausdruck, а также устная часть Mündlicher Ausdruck. Оба экзамена очень похожи по формату, что является большим плюсом для тех, кто уже сдал telc B1 и рассматривает для себя возможность сдать и B2. Рассмотрим поподробнее.

📖 Lesen также состоит из 3 частей:
1️⃣Вы читаете 5 коротких текстов 1-5. К ним нужно найти соответствующие заголовки a-j. Здесь уже будут более длинные и сложные для понимания тексты, чем на telc B1.
2️⃣ Вы читаете один длинный текст или два покороче и решаете задания 6-10, выбирая один правильный вариант a, b или c.
3️⃣ Вы читаете ситуации 11-20 и объявления. Для каждой ситуации нужно найти свое объявление. Объявления будут более подробные, чем те, которые давались на экзамене telc B1.

🧩Sprachbausteine состоит из 2 частей, структура такая же как и на telc B1:
1️⃣ Вы читаете текст (имейл) и заполняете пропуски. Задание в виде теста. Нужно выбрать ответ a, b или с. Данное задание проверяет грамматику и лексику, характерную для уровня B2.
2️⃣ Вы читаете текст (формальная статья) и заполняете пропуски словами из данных вариантов a-o. Данное задание проверяет лексику, характерную для уровня B2.
🕒На аспекты Lesen и Sprachbausteine суммарно отводится 90 минут.

📢Hören состоит из 3 частей:
1️⃣ Вы слушаете 5 коротких текстов (новости). Прослушать можно только один раз. Здесь даны пять утверждений и вам нужно решить, правильные ли они или нет. Ответ в формате: richtig/falsch.
2️⃣ Вы слушаете диалог. Прослушать можно только один раз. Здесь даны 10 утверждений. При прослушивании вам необходимо решить, какие утверждения правильные, а какие нет. Ответ в формате: richtig/falsch.
3️⃣ Вы прослушиваете 5 текстов (объявления). Здесь даны 5 утверждений. Прослушать можно только один раз. Ответы также в формате: richtig/falsch.
🕒На этот аспект отводится 20 минут.

📝Schreiben
Здесь необходимо написать формальное письмо. Вам дадут на выбор два варианта: написать претензию или запросить информацию по объявлению. В задании даны пункты, которые вы обязательно должны раскрыть.
🕒На этот аспект отводится 30 минут.

🗣️Sprechen состоит из 3 частей:
1️⃣ Презентация на тему. Вам дадут листочек из 7 тем, нужно выбрать одну и подготовить презентацию на 1,5 минуты и ответить на вопросы партнера, потом вы меняетесь. Темы все известны заранее – они стандартные, как в моделл-тестах, так что можно подготовить доклад дома.
2️⃣ Дискуссия на определенную тему. На листочке вам дается статья. Например, «Getrennte Schulen für Mädchen und Jungen? Studie plädiert für die getrennte Schulerziehung». Вы должны кратко рассказать содержание статьи, а также подискутировать с партнером на тему, высказав также свое мнение, и поделиться опытом.
3️⃣ Вы должны что-то вместе спланировать со своим партнером. Например, организовать поездку для группы пенсионеров в Швейцарию. В отличие от B1, здесь не будет опорных пунктов.
Знакомство друг с другом здесь также уже не оценивается, хотя вас попросят представиться и обменяться парой фраз в течение минуты.
🕒На весь аспект Sprechen отводится порядка 15 минут на ответ и 20 минут на подготовку.

Скачать пробный Modelltest можно здесь.

▶️Подготовка к TELC, DTZ

Разбор грамматики из Квиза: schon vs erst

erst- только (в значении очень поздно): подчеркивает, что событие произошло или происходит позже, чем ожидалось, или что достигнут только начальный уровень.
Die Gäste sind erst gegen Mitternacht gekommen (Гости пришли только около полуночи.)

schon - уже (в значении очень рано): подчеркивает, что событие произошло или происходит раньше, чем ожидалось или что действие достигло определённого уровня.
Die Gäste sind schon um 19 Uhr gekommen. (Гости пришли уже в 19.00.)

🕰️Значение времени:
✅ schon - уже (в значении очень поздно). Es ist schon 8 Uhr. (Du musst aufstehen. Уже 8 часов. Тебе нужно вставать.)
✅ erst - только (в значении очень рано). Nein, es ist erst 7 Uhr. (Нет, еще только 7 часов.)

Дальнейшие примеры:
✅ erst - только (мало до настоящего времени): Ich habe heute erst ein Brötchen gegessen. (Я съел сегодня только булочку.)
✅ schon- уже (много до настоящего времени). Ich habe heute schon 5 Brötchen gegessen. (Я уже съел 5 булочек сегодня.)

📢 Подсказки
1️⃣Если вы хотите подчеркнуть положительный прогресс, используйте schon.
2️⃣Если вы хотите подчеркнуть медленный прогресс или недостаточный уровень, используйте erst.
3️⃣С глаголами в прошедшем времени оба могут переводиться как "только что", но оттенок значения разный:
✅Er ist schon gekommen. — Он уже пришёл. (Прошло некоторое время)
✅Er ist erst gekommen. — Он только что пришёл. (Очень недавно)

▶️Подготовка к TELC, DTZ

❤️ Здравствуйте, дорогие друзья! Я к вам с новостью.

Я открываю второй поток группового летнего интенсива по подготовке к Telc B1 с 7 июля по 10 августа 😍

Вам подойдет этот курс, если вы:
✅ закончили или заканчиваете уровень B1 и планируете сдавать Telc B1
✅ записались на экзамен в ближайшее время
✅ не знаете, какие материалы взять для подготовки
✅ готовитесь самостоятельно, но не хватает наставника для консультации
✅ не знаете формата экзамена

Что вас ждет:
📌 11 реальных тестов экзамена (прохождение самостоятельное) - все части
📌 4 онлайн встречи для обсуждения возникающих вопросов и тренировки устной части экзамена
📌 проверка письма по запросу
📌 никакой «воды» только реальные задания
📌 5 недель курса плюс дополнительно один месяц доступа к платформе

🤩Также можно приобрести все 11 тестов по цене 💋💋 евро без личного участия преподавателя.

Запись: @AngelikaLepkina

▶️Подготовка к TELC, DTZ

Для подготовки к telc B2 хочу посоветовать воспользоваться данным пособием. Оно целенаправленно готовит к сдаче telc Deutsch B2: знакомит учащихся с форматами экзамена шаг за шагом и предлагает разнообразную тренировочную программу с большим количеством практических материалов.
✅ Разъяснения, советы и стратегии на примере образца теста.
✅ Упражнения на лексику, необходимую для части «Письмо», а также грамматическая тренировка.
✅ Целенаправленная отработка речевых клише и выражений.
✅ С помощью двух дополнительных тестов можно потренироваться в условиях, приближённых к реальному экзамену.
✅ Аудиофайлы и тексты аудирования удобно скачать на сайте: cornelsen.de/codes, книгу скачивайте в файле ниже. ⬇️⬇️

▶️Подготовка к TELC, DTZ

Грамматика, которую необходимо знать на уровне B2

На уровне B2 по немецкому языку необходимо уверенно владеть грамматикой, позволяющей понимать и использовать сложные структуры, выражать мнение, аргументировать и взаимодействовать на абстрактные и специализированные темы. Вот некоторые ключевые грамматические темы, которые нужно будет выучить на уровне B2:
✅ Verben, Nomen und Adjektive mit festen Präpositionen mit Akkusativ und Dativ
✅ Feste Nomen-Verb-Verbindungen
✅ Trennbare und nicht trennbare Verben (fortgeschrittene Kenntnisse)
✅ Modale Verben in subjektiver Bedeutung
✅ Das Verb «lassen»
✅ Infinitiv mit und ohne „zu“, Modalverbähnliche Verben
✅ Futur II
✅ Konjunktiv & indirekte Rede: Konjunktiv I für die indirekte Rede („Er sagte, er habe keine Zeit.“), Konjunktiv 2 (Höflichkeit, Vorschläge, Ratschläge, irreale Bedingungen, irreale Wünsche, irreale Vergleiche usw.) in Gegenwart und Vergangenheit
✅ Passiv (Vorgangspassiv, Zustandspassiv), Passiv in allen Zeitformen, Passiv mit Modalverben, Passivumschreibungen (Alternativen zum Passiv)
✅ Nominalisierung / Verbalisierung (z. B. „Die Umwelt schützen → der Umweltschutz“)
✅ Indefinitpronomen (irgendeiner, irgendwelche, keiner …)
✅ das Wort „es“
✅ Artikelwörter und Adjektivdeklination
✅ Adjektiv: Komparation
✅ Partizipialkonstruktionen („Das ist das in Berlin gebaute Haus.“), Partizip I und Partizip II („die schreienden Kinder“, „die geschriebene Nachricht“)
✅ Präpositionen mit Genitiv
✅ Nebensätze: Kausale Sätze (weil, da, zumal…), Temporale Sätze (wenn, als, nachdem, bevor, während, solange, sobald…), Konditionale Sätze (wenn, falls, es sei denn…), Konzessive Sätze (obwohl, obgleich, auch wenn…), Finalsätze (damit, um … zu, …), Konsekutive (sodass, so…dass, ohne dass, zu…als dass, …), Modalsätze (dadurch…dass, indem, ohne dass, soweit, insofern, je…desto, …), Relativsätze mit allen Kasus und Präpositionen, Indirekte Fragesätze (ob, warum, wie, …)
✅ Satzbau, Wortfolge im Mittelfeld des Satzes
✅ Zweiteilige Konnektoren
✅ Modalpartikeln

Посмотрите еще краткий обзор грамматики, требуемый на уровне B2 (Quelle: Sicher B2), скачивайте файл ниже. ⬇️⬇️

▶️Подготовка к TELC, DTZ