Рекомендую следующую стратегию для прохождения этой части экзамена:

✅Рекомендуется отвести на выполнение части экзамена «Sprachbausteine» 30 минут. Порядок выполнения двух частей не фиксирован. Вы можете начать с любой. Однако обязательно следите за временем.

✅Рекомендую при выполнении каждой из частей использоваться следующим алгоритмом:
1️⃣Сперва бегло просмотрите текст, чтобы понять, о чём он, поскольку контекст очень важен. Сначала решайте лёгкие задания. Если вы что-то не знаете сразу — не задумывайтесь слишком долго, переходите к следующему заданию.
2️⃣Прочитайте текст второй раз и попытайтесь решить задания, в которых вы не были уверены, полагайтесь также на ваше языковое чутьё. Отметьте ответы, в которых вы сомневаетесь, чтобы потом вернуться к ним и проверить ещё раз.
3️⃣Прочитайте текст ещё раз и проверьте свои ответы. Если останется время, снова просмотрите сложные задания.

✅Если вы не понимаете какое-то слово, не нервничайте и не размышляйте слишком долго. Просто читайте дальше — часто значение можно понять из контекста, т.е. из предложений до или после. Возможно, это слово даже не важно для выполнения задания.

✅Если вы не можете сразу найти ответ на задание, переходите к следующему. В конце вернитесь к заданию, которое вызвало трудности. Возможно, позже вы поймёте текст лучше и найдёте ответ.

✅Отмечайте свои ответы сразу в бланке ответов или переносите их туда в конце. Запланируйте время на перенос ответов. В любом случае отметьте вариант ответа, даже если вы просто угадываете.

✅Используйте карандаш для внесения ответов в бланк. Не используйте шариковую ручку.

#telcb2
#sprachbausteine

▶️Подготовка к TELC, DTZ

😍Сегодня поздравляю свою ученицу Анну с отличным сертификатом Telc B1.🤩

Кейс: у Анны был законченный В1. Училась в Гете-институте в групповом формате. Были пробелы, особенно в грамматике. Закрыли их за 11 уроков.

Закрывали их при помощи нарешивания тестов. Каждый неправильный ответ подробно объяснялся и комментировался, ведь в Telc очень много однотипных тестов-вариантов. Я дала Анне методики, как можно быстрее и эффективнее выполнить задания. И мы смогли. ❤

Стоит отменить целеустремленность и мотивацию ученицы. Анна из тех, кто добивается своей цели 🎈

Самая лучшая похвала для преподавателя- это ваши сертификаты 🙃

▶️Подготовка к TELC, DTZ

Сегодня делюсь с вами ключевыми пособиями для проработки грамматики к telc B2:
✅Grammatik aktiv (Cornelsen, B2/C1) Это классическое пособие для систематизации грамматики, содержит чёткие объяснения и упражнения. Особенно полезна для визуалов и тех, кто хочет комбинировать теорию и практику. Скачивайте ниже. ⬇️⬇️
✅B-Grammatik (Schubert, B1–B2) Хорошо тем, что помимо тем для B2 вы повторяете и ключевую грамматику B1, где тоже местами есть непростые темы. Простые объяснения, очень много упражнений на автоматизацию. Подходит для ежедневной тренировки — особенно тем, кто хочет укрепить базу перед экзаменом. Скачивайте здесь.
✅telc Grammatiktraining B2. Пособие от telc, специально нацелено для подготовки к экзамену: включает как раз ту грамматику, которая проверяется на уровне B2. Скачивайте ниже. ⬇️⬇️

▶️Подготовка к TELC, DTZ

Глагольное управление (Verben mit Präpositionen) 📝

Как вы уже наверняка успели убедиться на примере из экзамена, который мы разбирали здесь, это – одна из фундаментальных и самых важных тем немецкой грамматики, особенно на уровнях B1-B2. Без нее невозможно правильно строить предложения и успешно сдать экзамен. Разберем ее сегодня поподробнее.

1️⃣Что такое глагольное управление?
Это фиксированная, неразрывная связь между глаголом и определенным предлогом, который, в свою очередь, требует определенного падежа (Akkusativ, Dativ). В русском языке есть похожие конструкции: мы говорим "надеяться на что-то", "думать о ком-то", "состоять из чего-то". Мы не можем поменять эти предлоги по своему желанию. В немецком языке тот же принцип, но предлоги в немецком и русском языках часто не совпадают.
❌ Неправильно: переводить дословно. "Думать о" -> denken über (неправильно!)
✅ Правильно: учить связку целиком. "Думать о/про" -> denken an + Akkusativ.

2️⃣ Почему это важно и зачастую бывает сложно?
❤️‍🩹 Нет логики: не существует правила, по которому можно было бы угадать, какой предлог используется с каким глаголом. Эти связки нужно просто выучить наизусть, как словарные слова.
❤️‍🩹Требуется знание падежей: нужно запомнить не только сам предлог, но и падеж, который он требует (Akkusativ или Dativ).
❤️‍🩹 Часта употребления: Эти конструкции используются постоянно в устной и письменной речи. В экзаменах на уровнях B1-B2 особенно их знание любят проверять в Sprachbausteine.

3️⃣Как это работает: два ключевых компонента
Для каждой связки нужно запомнить:
🧩 Глагол + Предлог
🧩 Падеж (Akkusativ, Dativ)
Пример: warten auf + Akkusativ (ждать кого-то/чего-то)

4️⃣ Вопросы и местоименные наречия (Pronominaladverbien)
Чтобы правильно задать вопрос или заменить существительное местоимением, используются специальные конструкции:
🧩 Если речь идет о людях (одушевленных): используем Предлог + Вопросительное/личное местоимение
📍warten auf + Akkusativ: Auf wen wartest du? — Ich warte auf meinen Freund.
📍sprechen mit + Dativ: Mit wem sprichst du? — Ich spreche mit meiner Lehrerin.

🧩Если речь идет о предметах, идеях, ситуациях (неодушевленных): используем местоименные наречия (Pronominaladverbien).
1) Для вопросов: Wo(r)- + Предлог
📍warten auf: Worauf wartest du? — Ich warte auf den Bus.
📍träumen von: Wovon träumst du? — Ich träume von einer langen Reise.
(Буква r добавляется, если предлог начинается с гласной: wo-r-auf, wo-r-über)

2) Для ответов и в повествовательных предложениях: Da(r)- + Предлог
📍A: Sprichst du über die Politik? B: Ja, wir sprechen gerade darüber. (Мы говорим об этом.)
📍A: Denkst du an die Prüfung? B: Ja, ich denke oft daran. (Я думаю об этом.)
Эта конструкция (damit, darauf, darüber и т.д.) особенно важна, когда мы ссылаемся на целое придаточное предложение:
📍 Wir rechnen damit, dass viele Leute kommen. (Мы рассчитываем на то, что придет много людей.)

▶️Подготовка к TELC, DTZ

Список самых важных глаголов с предлогами для уровня B2 📝

Предлагаю воспользоваться приложенным списком для уровня B2. Лучше всего учить их, разделив на группы по падежу. Могу посоветовать следующую стратегию изучения:
1️⃣ Не учите списком! Возьмите 3-5 глаголов за раз.
2️⃣ Создавайте карточки (Anki, например):
✅На одной стороне: warten auf + ...
✅На другой стороне: Akkusativ, ждать, Worauf wartest du? Ich warte auf den Bus.
3️⃣ Пишите свои предложения: Придумывайте предложения о себе, своей жизни, своих планах. Так материал запоминается лучше.
4️⃣ Активный поиск: когда читаете тексты или слушаете подкасты, целенаправленно ищите эти конструкции. Подчеркивайте их и анализируйте.
5️⃣ Практикуйтесь в речи: попросите своего языкового партнера или преподавателя задавать вам вопросы, используя эти глаголы. (Wovon träumst du? Worüber ärgerst du dich oft?)

▶️Подготовка к TELC, DTZ

Практические советы для успешной подготовки к Sprachbausteine telc B2 🧩
Сегодня поговорим об эффективной стратегии подготовки.
1️⃣ Определить ключевые темы для изучения. В Sprachbausteine постоянно встречаются одни и те же типы заданий. Сосредоточьтесь на них.
Грамматика (самое важное):
✅ Verben mit Präpositionen (Глаголы с предлогами): Это тема №1. Выучите наизусть самые распространенные связки. Пример: sich interessieren für, warten auf, denken an, sich ärgern über, sprechen mit / über, teilnehmen an и т.д. (Вот здесь доступен список для скачивания)
✅ Adjektive mit Präpositionen (Прилагательные с предлогами): Вторая по важности тема. Примеры: stolz auf, interessiert an, zufrieden mit, dankbar für, wichtig für.
✅ Nomen-Verb-Verbindungen (Устойчивые словосочетания "существительное + глагол"): Это ключевой маркер уровня B2! Примеры: eine Entscheidung treffen (а не machen), Kritik üben an, zur Verfügung stehen/stellen, einen Antrag stellen, Rücksicht nehmen. Воспользуйтесь таблицей, опубликованной в этом посте или учебниках, по которым вы занимаетесь.
✅ Konnektoren und Konjunktionen (Союзы и связующие слова): Очень часто проверяются. Разделите их на группы:
📍Причина: weil, da, denn, deshalb, deswegen, aus diesem Grund.
📍Уступка: obwohl, trotzdem, dennoch.
📍Противопоставление: aber, sondern, während, jedoch.
📍Условие: wenn, falls.
📍Время: als, wenn, während, bevor, nachdem, seit.
📍Следствие: so dass, folglich.
📍Дополнение: außerdem, zudem, darüber hinaus.
✅ Relativpronomen (Относительные местоимения): der, die, das, welcher, welches, welche в разных падежах. Обращайте внимание на род, число и падеж существительного, к которому они относятся.
✅ Deklination von Adjektiven und Nomen (Склонение прилагательных и существительных): Пропуски часто ставят на место окончаний. Повторите сильное, слабое и смешанное склонение. Это классика, такие задания всегда есть и на экзаменах уровня B1.
✅ Präpositionen (Предлоги): Не только в связках с глаголами, но и предлоги времени (например, seit / vor, innerhalb, während) и места.

Лексика:
✅Синонимы и смысловые оттенки: Почему нужно выбрать deshalb, а не trotzdem? Почему anbieten, а не vorschlagen? Понимание тонких различий в значении критически важно. Воспользуйтесь Duden для поиска синонимов, советую также завести словарик.
✅Формальный vs. Неформальный стиль: В одном тексте (личное письмо) будет уместно "Es ist toll, dass..." а в другом (официальный запрос) — "Es ist sehr erfreulich, dass..."

▶️Подготовка к TELC, DTZ

Продолжение ⬇️⬇️

2️⃣ Практика экзаменационных заданий. Чем больше вы будете практиковаться с реальными заданиями формата Telc, тем увереннее будете чувствовать себя на экзамене. Это поможет вам привыкнуть к типу заданий и научиться эффективно решать их в ограниченное время.
✅Пробные тесты TELC (Übungstests): Это самый главный ресурс. На официальном сайте telc.net есть платные пробные Modelltests. Прорешайте все доступные части Sprachbausteine. Анализируйте не только правильные ответы, но и почему другие варианты были неверными.
✅Учебники для подготовки к TELC B2:
📍Mit Erfolg zu telc Deutsch B2 (Übungsbuch, Testbuch)
📍Prüfungstraining telc Deutsch B2 (скачивать здесь)
📍Prüfung Express – telc Deutsch B2

3️⃣Активное чтение: Читайте больше текстов на немецком (статьи, письма, блоги). Важно уметь читать тексты быстро и понимать их смысл, чтобы делать правильный выбор слов для заполнения пробелов. Обращайте внимание на то, как слова связаны друг с другом. Это развивает то самое Sprachgefühl. Не просто потребляйте контент, а работайте с ним: например, выделяйте маркером, выписывайте в контексте.

4️⃣Расширение словарного запаса. Хороший словарный запас — это ключ к успеху в экзамене, особенно в таких заданиях, как Sprachbausteine Teil 2 (где нужно выбрать правильные слова из списка). Чем больше слов вы знаете, тем легче вам будет понять контекст и выбрать нужное слово. Вот некоторые инструменты, которые могут вам помочь:
✅Метод тематических карт (Mind Maps): Возьмите лист бумаги или используйте онлайн-сервис (Например, Coggle, Miro). В центре напишите тему, например, "Umwelt". От нее ведите лучи: "Probleme" (Klimawandel, Verschmutzung), "Lösungen" (Mülltrennung, erneuerbare Energien), "Adjektive" (nachhaltig, umweltfreundlich), "Verben" (schützen, schonen, verursachen). Это систематизирует лексику и помогает запоминать связи между словами.
✅Использование интервального повторения: Приложения, такие как Anki или Quizlet, — ваши лучшие друзья. Они используют алгоритмы, чтобы показывать вам слова именно тогда, когда вы готовы их забыть.
✅Как вести словарь: Для каждого нового слова/фразы создавайте карточку:
📍Слово/Фраза: zur Verfügung stehen
📍Перевод: быть в распоряжении
📍Пример: Für weitere Fragen stehe ich Ihnen jederzeit zur Verfügung. (Для дальнейших вопросов я в любое время в Вашем распоряжении.)
📍Синоним/Антоним (если есть): verfügbar sein
📍Управление (если есть): + Dativ (Ihnen)

▶️Подготовка к TELC, DTZ

И, наконец, какие ошибки делают студенты чаще всего и чего стоит избегать? Это:
❌ Игнорирование контекста: выбирать слово, не прочитав предложение целиком. Обязательно внимательно читайте предложения как до, так и после места, где пропуск!
❌ Дословный перевод с родного языка: Конструкции в немецком часто не совпадают с русскими, о чем я уже упоминала.
❌ Незнание устойчивых выражений, особенно Nomen-Verb-Verbindungen. Да, проверка знания коллокаций встречается на экзаменах B2 и уже совершенно норма на C1.
❌ Путаница в похожих союзах, например, deshalb (поэтому) и trotzdem (несмотря на это).

▶️Подготовка к TELC, DTZ

Хочу посоветовать вам еще одну классную книгу. Учебное пособие "Deutsch mit Schmidt: Sprachbausteine Deutsch B2" от автора Саши Шмидта — это целевой тренажёр для подготовки к грамматико-лексической части Sprachbausteine уровня B2. В книге 30 полных заданий из 15 различных тематических областей, специально разработанных на основе заданий Sprachbausteine teil 1 и teil 2 экзамена telc по немецкому языку B2. Пособие идеально подходит для самостоятельной подготовки, так как включает не только упражнения, но и ключи к ним, а также подробные объяснения и эффективные стратегии для успешной сдачи экзамена.
Скачивайте ниже. ⬇️⬇️

▶️Подготовка к TELC, DTZ