etwa vs. etwas: в чем разница?
По моим наблюдениям, их очень часто путают. Оба слова etwa и etwas в немецком хоть и похожи, но все-таки используются совершенно по-разному. Рассмотрим поподробнее.
🔹 etwas (что-то, немного, несколько):
📍Это местоимение/наречие.
📍Указывает на неопределённое количество или нечто неопределённое.
Примеры:
📍Ich habe etwas Zeit. – У меня есть немного времени.
📍Möchtest du etwas trinken? – Хочешь что-то выпить?
📍Er hat mir etwas erzählt. – Он мне кое-что рассказал.
🔹 etwa (перевод зависит от контекста):
1️⃣ примерно, около, приблизительно (как ungefähr):
📍Es waren etwa 20 Leute da. – Там было примерно 20 человек.
2️⃣ разве, неужели (в вопросах, выражает удивление/сомнение):
📍Hast du das etwa vergessen? – Ты что, забыл это?
3️⃣например (реже, книжный вариант, в письменной речи в основном):
📍Manche Tiere, etwa der Bär, halten Winterschlaf. – Некоторые животные, например медведь, впадают в зимнюю спячку.
💡 Запомните их главное различие:
✅ etwas → «что-то» (неопределённое количество/предмет).
✅ etwa → «примерно / разве / например» (выражает приближение или оттенок в речи).
➡️ Мой сайт
По моим наблюдениям, их очень часто путают. Оба слова etwa и etwas в немецком хоть и похожи, но все-таки используются совершенно по-разному. Рассмотрим поподробнее.
🔹 etwas (что-то, немного, несколько):
📍Это местоимение/наречие.
📍Указывает на неопределённое количество или нечто неопределённое.
Примеры:
📍Ich habe etwas Zeit. – У меня есть немного времени.
📍Möchtest du etwas trinken? – Хочешь что-то выпить?
📍Er hat mir etwas erzählt. – Он мне кое-что рассказал.
🔹 etwa (перевод зависит от контекста):
1️⃣ примерно, около, приблизительно (как ungefähr):
📍Es waren etwa 20 Leute da. – Там было примерно 20 человек.
2️⃣ разве, неужели (в вопросах, выражает удивление/сомнение):
📍Hast du das etwa vergessen? – Ты что, забыл это?
3️⃣например (реже, книжный вариант, в письменной речи в основном):
📍Manche Tiere, etwa der Bär, halten Winterschlaf. – Некоторые животные, например медведь, впадают в зимнюю спячку.
💡 Запомните их главное различие:
✅ etwas → «что-то» (неопределённое количество/предмет).
✅ etwa → «примерно / разве / например» (выражает приближение или оттенок в речи).
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍8🔥4🙏1👌1
Quiz. Jonas stolperte über den Teppich, ___ er sich am Fuß verletzte.
Anonymous Quiz
41%
wodurch
12%
bwessen
47%
deshalb
👍6👌2🔥1
Quiz. Du solltest das Dokument noch mal überprüfen, ___ du es dem Kunden schickst.
Anonymous Quiz
11%
vor
22%
davor
66%
befor
👍9👌2🔥1
Прокачиваем Hören: Wissenschaftliche Formate 🌍
Хотите подтянуть немецкий и одновременно узнавать новое о науке и мире? Ловите подборку классных ресурсов:
🔹 SWR2 Wissen – Подкасты и радиопередачи о науке, культуре и обществе.
🔹 Deutschlandfunk: Forschung aktuell – Короткие выпуски о самых свежих открытиях и исследованиях.
🔹 Deutschlandfunk: Wissenschaft im Brennpunkt – Более глубокие репортажи о научных темах.
🔹 Bayerischer Rundfunk: Radio Wissen – Популярные лекции о культуре, истории и науке.
🔹 Quarks & Co. (WDR) – Научное шоу с понятными объяснениями сложных тем.
🔹 Galileo – Развлекательно-научные репортажи о жизни, технологиях и необычных фактах.
✨ Эти форматы помогут не только тренировать восприятие немецкой речи, но и расширить кругозор.
➡️ Мой сайт
Хотите подтянуть немецкий и одновременно узнавать новое о науке и мире? Ловите подборку классных ресурсов:
🔹 SWR2 Wissen – Подкасты и радиопередачи о науке, культуре и обществе.
🔹 Deutschlandfunk: Forschung aktuell – Короткие выпуски о самых свежих открытиях и исследованиях.
🔹 Deutschlandfunk: Wissenschaft im Brennpunkt – Более глубокие репортажи о научных темах.
🔹 Bayerischer Rundfunk: Radio Wissen – Популярные лекции о культуре, истории и науке.
🔹 Quarks & Co. (WDR) – Научное шоу с понятными объяснениями сложных тем.
🔹 Galileo – Развлекательно-научные репортажи о жизни, технологиях и необычных фактах.
✨ Эти форматы помогут не только тренировать восприятие немецкой речи, но и расширить кругозор.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍9🔥3👌2
О telc B2 Hören 🔊
Рассмотрим теперь уже чуть подробнее раздел экзамена telc B2 Hören. Напомню, что общее описание структуры экзамена было здесь. По своей структуре эта часть экзамена мало чем отличается от этой части у telc B1, есть, однако, свои нюансы, которые делают ее сложнее. Общее время на все тут 20 минут, с максимальным количеством баллов 75.
➡️ Мой сайт
Рассмотрим теперь уже чуть подробнее раздел экзамена telc B2 Hören. Напомню, что общее описание структуры экзамена было здесь. По своей структуре эта часть экзамена мало чем отличается от этой части у telc B1, есть, однако, свои нюансы, которые делают ее сложнее. Общее время на все тут 20 минут, с максимальным количеством баллов 75.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤3👍3👌2
Советы для успешного прохождения этой части экзамена:
1️⃣ В экзаменационной части «Аудирование» (Hörverstehen) тексты (часть 1–3) проигрываются без перерыва. В каждой части вы получаете определённое время, чтобы заранее прочитать задания и подготовиться к их выполнению. Здесь важно, чтобы вы быстро просмотрели и проработали задания. Иначе вы пропустите следующий текст.
👉 Значит: не застревайте на трудном месте текста или задания!
2️⃣ Вы будете работать эффективнее, если при чтении заданий подчеркнёте или отметите ключевые слова.
3️⃣ Ваша задача — каждый раз решать, является ли утверждение в тексте верным (в этом случае вы отмечаете в бланке ответов клеточку со знаком «+») или неверным (в этом случае отмечаете клеточку со знаком «–»). Так как тексты звучат только один раз, отмечайте решение «верно (+)» или «неверно (–)» сразу во время прослушивания.
4️⃣ Если вы не понимаете какое-то слово в тексте, не задумывайтесь долго. Слушайте дальше — часто смысл станет понятным, когда вы услышите весь текст.
5️⃣ Если вы не находите решения, всё равно отметьте что-нибудь, даже если приходится угадать. В заданиях «верно/неверно» всегда есть шанс 50 %, что ваш ответ будет правильным. Отмечайте ответы карандашом.
6️⃣ Дышите спокойно — стресс мешает сосредоточиться.
➡️ Мой сайт
1️⃣ В экзаменационной части «Аудирование» (Hörverstehen) тексты (часть 1–3) проигрываются без перерыва. В каждой части вы получаете определённое время, чтобы заранее прочитать задания и подготовиться к их выполнению. Здесь важно, чтобы вы быстро просмотрели и проработали задания. Иначе вы пропустите следующий текст.
👉 Значит: не застревайте на трудном месте текста или задания!
2️⃣ Вы будете работать эффективнее, если при чтении заданий подчеркнёте или отметите ключевые слова.
3️⃣ Ваша задача — каждый раз решать, является ли утверждение в тексте верным (в этом случае вы отмечаете в бланке ответов клеточку со знаком «+») или неверным (в этом случае отмечаете клеточку со знаком «–»). Так как тексты звучат только один раз, отмечайте решение «верно (+)» или «неверно (–)» сразу во время прослушивания.
4️⃣ Если вы не понимаете какое-то слово в тексте, не задумывайтесь долго. Слушайте дальше — часто смысл станет понятным, когда вы услышите весь текст.
5️⃣ Если вы не находите решения, всё равно отметьте что-нибудь, даже если приходится угадать. В заданиях «верно/неверно» всегда есть шанс 50 %, что ваш ответ будет правильным. Отмечайте ответы карандашом.
6️⃣ Дышите спокойно — стресс мешает сосредоточиться.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
1👍3🔥3🤝2👌1
Telc B2 Hören_памятка.pdf
209 KB
Памятка: алгоритм прохождения Hören telc B2
Воспользуйтесь алгоритмами прохождения каждой части - скачивайте приложенный файл.
➡️ Мой сайт
Воспользуйтесь алгоритмами прохождения каждой части - скачивайте приложенный файл.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
1👍3🙏3🔥2❤1
Частые проблемы и ошибки в Аудировании на экзамене ☝️🔉
1️⃣ Слишком долго думать над одним заданием
❌ Кандидаты застревают на трудном утверждении и пропускают следующий кусок текста.
✅ Совет: если сомневаетесь → сразу пометьте + или – и идите дальше. Лучше угадать, чем потерять следующие ответы.
2️⃣ Не читать задания заранее
❌ Студенты слушают вслепую и пытаются потом понять, к чему это относилось.
✅ Совет: используйте подготовительное время, чтобы подчеркнуть ключевые слова в утверждениях (имя, место, число, время). Тогда во время прослушивания ухо сразу «ловит» нужное.
3️⃣Слишком цепляться за неизвестные слова
❌ Услышал незнакомое слово → паника → пропустил целое предложение.
✅ Совет: сосредоточьтесь на смысле и контексте. Часто ключевые факты (цифры, даты, глаголы) понятны, даже если одно слово незнакомо.
4️⃣ Путаница с отрицаниями
❌ В заданиях часто ловушка: „nicht“, „kein“, „nie“. Экзаменуемые слышат ключевое слово, но не замечают отрицания.
✅ Совет: будьте особенно внимательны к частицам отрицания. Подчёркивайте их в заданиях заранее (kein Auto, nicht erlaubt, nie gemacht).
5️⃣ Оставлять пустые клетки
❌ Некоторые боятся ошибиться и не отвечают.
✅ Совет: всегда ставьте ответ. Вероятность угадать в «Richtig/Falsch» = 50 %.
6️⃣ Не тренироваться в «быстром слушании»
❌ На экзамене темп кажется слишком быстрым → стресс.
✅ Совет: регулярно тренируйтесь на аутентичных материалах, таких как DW Nachrichten (Langsam gesprochen), Tagesschau in 100 Sekunden, записи станционных или аэропортовых объявлений.
7️⃣ Проблемы с концентрацией
❌ Например: думал о предыдущем ответе → пропустил следующий.
✅ Совет: натренируйте «переключение»: если кусок упущен, сразу отпустите и ждите следующую информацию.
➡️ Мой сайт
1️⃣ Слишком долго думать над одним заданием
❌ Кандидаты застревают на трудном утверждении и пропускают следующий кусок текста.
✅ Совет: если сомневаетесь → сразу пометьте + или – и идите дальше. Лучше угадать, чем потерять следующие ответы.
2️⃣ Не читать задания заранее
❌ Студенты слушают вслепую и пытаются потом понять, к чему это относилось.
✅ Совет: используйте подготовительное время, чтобы подчеркнуть ключевые слова в утверждениях (имя, место, число, время). Тогда во время прослушивания ухо сразу «ловит» нужное.
3️⃣Слишком цепляться за неизвестные слова
❌ Услышал незнакомое слово → паника → пропустил целое предложение.
✅ Совет: сосредоточьтесь на смысле и контексте. Часто ключевые факты (цифры, даты, глаголы) понятны, даже если одно слово незнакомо.
4️⃣ Путаница с отрицаниями
❌ В заданиях часто ловушка: „nicht“, „kein“, „nie“. Экзаменуемые слышат ключевое слово, но не замечают отрицания.
✅ Совет: будьте особенно внимательны к частицам отрицания. Подчёркивайте их в заданиях заранее (kein Auto, nicht erlaubt, nie gemacht).
5️⃣ Оставлять пустые клетки
❌ Некоторые боятся ошибиться и не отвечают.
✅ Совет: всегда ставьте ответ. Вероятность угадать в «Richtig/Falsch» = 50 %.
6️⃣ Не тренироваться в «быстром слушании»
❌ На экзамене темп кажется слишком быстрым → стресс.
✅ Совет: регулярно тренируйтесь на аутентичных материалах, таких как DW Nachrichten (Langsam gesprochen), Tagesschau in 100 Sekunden, записи станционных или аэропортовых объявлений.
7️⃣ Проблемы с концентрацией
❌ Например: думал о предыдущем ответе → пропустил следующий.
✅ Совет: натренируйте «переключение»: если кусок упущен, сразу отпустите и ждите следующую информацию.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
telcdeutsch.tilda.ws
Немецкий язык online
Обучение уровням от А1 до В2. Подготовка к международным экзаменам Telc, DZT, Goethe-Zertifikat, ÖSD
2👍5❤2🔥2👌1
Сегодня хочу поделиться пособием для прокачки навыков аудирования и говорения Deutsch Intensiv Hören und Sprechen B2. Учебник хорош как для самостоятельного обучения, так и в сопровождении курса. Что внутри:
⚡ Упражнения для аудирования и разговорной речи в повседневной жизни и на работе: на такие темы, как профессия и карьера, жизнь в эпоху цифровых технологий, новости, путешествия и мобильность, рынок труда, окружающая среда и климат, питание, межкультурное общение, немецкий язык на предприятии и многое другое.
⚡ Обучение различным стратегиям аудирования: глобальное, выборочное и детальное понимание.
⚡ Самопроверка с ключами к заданиям и подсказками по решению.
⚡ Дополнительно: упражнения для подготовки к различным форматам экзаменов.
По ссылке доступны для скачивания аудио-материалы и транскрипты.
Скачивайте пособие ниже. ⤵️⤵️
⚡ Упражнения для аудирования и разговорной речи в повседневной жизни и на работе: на такие темы, как профессия и карьера, жизнь в эпоху цифровых технологий, новости, путешествия и мобильность, рынок труда, окружающая среда и климат, питание, межкультурное общение, немецкий язык на предприятии и многое другое.
⚡ Обучение различным стратегиям аудирования: глобальное, выборочное и детальное понимание.
⚡ Самопроверка с ключами к заданиям и подсказками по решению.
⚡ Дополнительно: упражнения для подготовки к различным форматам экзаменов.
По ссылке доступны для скачивания аудио-материалы и транскрипты.
Скачивайте пособие ниже. ⤵️⤵️
🔥6👍5👌2
Titelnummer 1
Unbekannter Interpret
Предлагаю вам сейчас выполнить следующее задание на тренировку аудирования в формате telc B2 Hören Teil 1. Сперва прочитайте утверждения в квизах ниже, а затем прослушайте приложенное аудио.
--
Sie hören nun eine Nachrichtensendung. Dazu sollen Sie fünf Aufgaben lösen. Sie hören die Nachrichtensendung nur einmal. Entscheiden Sie beim Hören, ob die Aussagen 41-45 richtig oder falsch sind. Markieren Sie Ihre Lösungen auf dem Antwortbogen bei Aufgabe 41-45. Markieren Sie PLUS (+) gleich richtig und MINUS (-) gleich falsch.
Lesen Sie jetzt die Aufgaben 41-45. Sie haben dazu 30 Sekunden Zeit.
➡️ Мой сайт
--
Sie hören nun eine Nachrichtensendung. Dazu sollen Sie fünf Aufgaben lösen. Sie hören die Nachrichtensendung nur einmal. Entscheiden Sie beim Hören, ob die Aussagen 41-45 richtig oder falsch sind. Markieren Sie Ihre Lösungen auf dem Antwortbogen bei Aufgabe 41-45. Markieren Sie PLUS (+) gleich richtig und MINUS (-) gleich falsch.
Lesen Sie jetzt die Aufgaben 41-45. Sie haben dazu 30 Sekunden Zeit.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍3🤝2👌1
42 Die Tarifverhandlungen zwischen Arbeitgebern und Arbeitnehmern in der Chemiebranche sind gescheitert. A. + B. –
Anonymous Quiz
64%
+
36%
-
43 Der Benzinpreis hat sich aufgrund internationaler Einflussfaktoren erhöht.
Anonymous Quiz
88%
+
12%
-
44 Die Rechtschreibreform in den deutschsprachigen Ländern wird abermals überarbeitet.
Anonymous Quiz
61%
+
39%
-
45 Bei einem S-Bahn-Unglück in München gab es zahlreiche Verletzte und einen hohen Sachschaden.
Anonymous Quiz
67%
+
33%
-
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👌5❤2🔥2
Насколько понимание того, что говорят вам носители облегчает жизнь?
Я думаю, что каждый согласится, с тем, что понять, о чем говорят и спрашивают - это необходимая база. От этого может зависеть ваше чувство уверенности и настрой.
Вот вам реальный пример одного из моих учеников: ученик учил немецкий до В1 с другим преподавателем. Аудированию изначально не уделялось должного внимания.
На самом деле, слушать нужно, начиная с самых азов, когда вместе с преподавателем ученик слушает диалог или текст с опорой на транскрипт. И это обязательное условие, чтобы слова не сливались в одну кашу. Чтобы глаз видел написание слов, а мозг мог следующий раз воспринять их на слух. Потом постепенно тренировка усложняется тем, что ученик слушает диалоги без опоры, рассказывает, что он понял, а затем происходит разбор деталей по транскрипту. Что имеем в конце: уверенное аудирование и отличный результат, подтвержденный экзаменом. Так работаю я.
Так как у ученика не было такой работы над аудированием изначально, то возникло следующее: ученик не может разобрать речь носителей (хотя все слова и выражения знает!). Для него все сливается в одну кашу. Он чувствует не уверенность и всегда уходит от разговора с носителями. То есть мы видим системную ошибку предыдущего обучения.
Как исправить? Нужно слушать первый раз без субтитров. Оценить себя, сколько процентов из услышанного вы поняли. Будьте с собой честны, это важно. Затем открыть субтитры или транскрипт и разобрать детали. Как только будете готовы, прослушать еще раз без опоры. Затем, в идеале, пересказать услышанное. Так я работаю с учениками начиная с уровня А1.
Такая тактика подойдет для любого уровня. Если вы слушаете подкаст без транскрипта, то его можно сделать самостоятельно, воспользовавшись этим транскрибатором.
Если было полезно 😍
И так это знаю 🤝
➡️Мой сайт
Я думаю, что каждый согласится, с тем, что понять, о чем говорят и спрашивают - это необходимая база. От этого может зависеть ваше чувство уверенности и настрой.
Вот вам реальный пример одного из моих учеников: ученик учил немецкий до В1 с другим преподавателем. Аудированию изначально не уделялось должного внимания.
На самом деле, слушать нужно, начиная с самых азов, когда вместе с преподавателем ученик слушает диалог или текст с опорой на транскрипт. И это обязательное условие, чтобы слова не сливались в одну кашу. Чтобы глаз видел написание слов, а мозг мог следующий раз воспринять их на слух. Потом постепенно тренировка усложняется тем, что ученик слушает диалоги без опоры, рассказывает, что он понял, а затем происходит разбор деталей по транскрипту. Что имеем в конце: уверенное аудирование и отличный результат, подтвержденный экзаменом. Так работаю я.
Так как у ученика не было такой работы над аудированием изначально, то возникло следующее: ученик не может разобрать речь носителей (хотя все слова и выражения знает!). Для него все сливается в одну кашу. Он чувствует не уверенность и всегда уходит от разговора с носителями. То есть мы видим системную ошибку предыдущего обучения.
Как исправить? Нужно слушать первый раз без субтитров. Оценить себя, сколько процентов из услышанного вы поняли. Будьте с собой честны, это важно. Затем открыть субтитры или транскрипт и разобрать детали. Как только будете готовы, прослушать еще раз без опоры. Затем, в идеале, пересказать услышанное. Так я работаю с учениками начиная с уровня А1.
Такая тактика подойдет для любого уровня. Если вы слушаете подкаст без транскрипта, то его можно сделать самостоятельно, воспользовавшись этим транскрибатором.
Если было полезно 😍
И так это знаю 🤝
➡️Мой сайт
Telegram
Подготовка к TELC, DTZ
Сегодня хочу обратить ваше внимание на онлайн‑транскрибатор https://speech2text.ru/ — с помощью него можно быстро перевести речь в текст, всего лишь загрузив аудио-файл.
Это может быть хорошем инструментом в тренировке Hören и вот почему:
✅ Позволяет создавать…
Это может быть хорошем инструментом в тренировке Hören и вот почему:
✅ Позволяет создавать…
4😍10🤝5🔥3
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Список слов по теме Ernährung und Diäten с пользой 🍇🥒
Возможно, некоторые привыкли к тому, что списки слов особо пользы не приносят. Частично можно было бы согласиться. Но тут важно, как именно вы с ними работаете.
Подготовила для вас классный рабочий лист по запоминанию новых слов. Через письмо и проговаривание запоминаем больше и эффективнее. Как им пользоваться, объяснила в видео.
Слова для уровня В2, но сама идея подойдет для любого уровня. Такие списки можно составить самим.
Какие варианты есть еще проработки лексики:
🤩 составление истории с наиболее понравившимися словами
🤩 составить ментальные карты или коллокации
🤩 написать слова под диктовку
Делать и дальше подобные списки? 😍
➡️ Мой сайт
🤩 🤩 🤩 🤩 🤩 🤩 🤩 🤩
Запись на пробный урок
@AngelikaLepkina
🤩 файл в комментариях
Возможно, некоторые привыкли к тому, что списки слов особо пользы не приносят. Частично можно было бы согласиться. Но тут важно, как именно вы с ними работаете.
Подготовила для вас классный рабочий лист по запоминанию новых слов. Через письмо и проговаривание запоминаем больше и эффективнее. Как им пользоваться, объяснила в видео.
Слова для уровня В2, но сама идея подойдет для любого уровня. Такие списки можно составить самим.
Какие варианты есть еще проработки лексики:
Делать и дальше подобные списки? 😍
Запись на пробный урок
@AngelikaLepkina
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
2👍8🔥4👌3👏2