Сегодня хочу поделиться пособием для прокачки навыков аудирования и говорения Deutsch Intensiv Hören und Sprechen B2. Учебник хорош как для самостоятельного обучения, так и в сопровождении курса. Что внутри:
⚡ Упражнения для аудирования и разговорной речи в повседневной жизни и на работе: на такие темы, как профессия и карьера, жизнь в эпоху цифровых технологий, новости, путешествия и мобильность, рынок труда, окружающая среда и климат, питание, межкультурное общение, немецкий язык на предприятии и многое другое.
⚡ Обучение различным стратегиям аудирования: глобальное, выборочное и детальное понимание.
⚡ Самопроверка с ключами к заданиям и подсказками по решению.
⚡ Дополнительно: упражнения для подготовки к различным форматам экзаменов.
По ссылке доступны для скачивания аудио-материалы и транскрипты.
Скачивайте пособие ниже. ⤵️⤵️

Насколько понимание того, что говорят вам носители облегчает жизнь?

Я думаю, что каждый согласится, с тем, что понять, о чем говорят и спрашивают - это необходимая база. От этого может зависеть ваше чувство уверенности и настрой.

Вот вам реальный пример одного из моих учеников: ученик учил немецкий до В1 с другим преподавателем. Аудированию изначально не уделялось должного внимания.

На самом деле, слушать нужно, начиная с самых азов, когда вместе с преподавателем ученик слушает диалог или текст с опорой на транскрипт. И это обязательное условие, чтобы слова не сливались в одну кашу. Чтобы глаз видел написание слов, а мозг мог следующий раз воспринять их на слух. Потом постепенно тренировка усложняется тем, что ученик слушает диалоги без опоры, рассказывает, что он понял, а затем происходит разбор деталей по транскрипту. Что имеем в конце: уверенное аудирование и отличный результат, подтвержденный экзаменом. Так работаю я.

Так как у ученика не было такой работы над аудированием изначально, то возникло следующее: ученик не может разобрать речь носителей (хотя все слова и выражения знает!). Для него все сливается в одну кашу. Он чувствует не уверенность и всегда уходит от разговора с носителями. То есть мы видим системную ошибку предыдущего обучения.

Как исправить? Нужно слушать первый раз без субтитров. Оценить себя, сколько процентов из услышанного вы поняли. Будьте с собой честны, это важно. Затем открыть субтитры или транскрипт и разобрать детали. Как только будете готовы, прослушать еще раз без опоры. Затем, в идеале, пересказать услышанное. Так я работаю с учениками начиная с уровня А1.

Такая тактика подойдет для любого уровня. Если вы слушаете подкаст без транскрипта, то его можно сделать самостоятельно, воспользовавшись этим транскрибатором.

Если было полезно 😍
И так это знаю 🤝

➡️Мой сайт