Мы с классными коллегами подготовили занятие для матшкольников из "Силаэдра" о том, чем занимаются аналитики и как ими стать.

Огромное спасибо, ребят!
❤️Степан Бокарев, системный аналитик ИТ-компании КРОК
❤️Екатерина Ковалева, руководитель отдела дата-аналитики MAXIMUM Education
❤️Григорий Никитин, аналитик Яндекс Robo-Delivery

Деточкам очень зашло. А еще я познакомилась с прекрасной Алисой, которая сейчас в 8м классе и начала идти по пути аналитика в своем проекте о 😺

Мы деточкам сделали раздатку-напоминалку с инфой по лекции, ее можно использовать и для других матшкольников 5-11 классов.

👉Скачать раздатку

Аналитики - ван лав❤️

UPD Прекрасный Виталий взял и превратил мою раздатку в лонгрид сам. Вот я пошла душнить в каменты, почему это неидеально, когда отчуждается от живого процесса. А также печалиться, что я не подумала записать видосиков. И был бы классный продукт вообще.

МОЕ ТЕКУЩЕЕ ЧТИВО

🥷Я организовала себе жизнь "не только работать, но и кайфовать" впервые за много лет.
🤷‍♀️Выяснилось, что "кайфовать" в моем случае - это выступать со стендапом и читать книжки. Хотя план был ходить в спа и рисовать.
🤦‍♀️Стендапом я душню людей в кабаках, а тут буду душнить чтивом, которое меня увлекло. Да, оно про образование.

1️⃣ Я очень хотела прочесть шеститомник A Cultural History of Education (История образования в различных культурах). Стоимость конская, доставка затруднительна - благословим же пиратов.🏴‍☠️
▪️Античность
▪️Средние века
▪️Ренессанс
▪️Просвещение
Нашла здесь
▪️ Современность
Сын достал с LibGen (разбираюсь, почему меня не пускает даже с впн).
▪️Имперский период не нашла пока 🥲

Это коллективная монография историков о том, как в рамках разных исторических эпох было устроено обучение и образование. Все тома написаны по одной и той же структуре:
🔻Церковь, религия, мораль и прочее про mindset
🔻Знания, медиа, коммуникации и прочее про передачу knowledge
🔻Ребенок, детство
🔻Семья, сообщество, отношения
🔻Обучаемые и обучение
🔻Преподаватели и преподавание
🔻Грамотность
🔻Истории из жизни
🔸Это очень легко написано, можно читать даже с английским уровня В2. А если нужно, автопереводчик легко справляется.
❤️ Гениальнейший культурно-историческо-образованческий ликбез.

2️⃣ А Little History of E-learning.
Нашла здесь
Это исторический очерк о проекте PLATO Университета Иллинойса, где в 1959 году инженеры сделали "обучающую машину". По мере развития проекта они начали сотрудничать с образованцами, сначала в конфликте, потом взаимно проникаясь ценностями друг друга.
❤️Это просто готовый сюжет для нетупого полноэкранного фильма в жанре "драма". Я бы дала Бафту и Пальмовую ветвь за такое.
🔅Помните, я рассказывала о том, что в 1954 году бихевиорист Скиннер предлагал машинку обучающую сделать? А это вот когнитивистская машинка, но с родовой травмой бихевиоризма 😊

3️⃣ А со следующей недели у меня в планах освежить в памяти гениальные томики Алексея Любжина. У меня есть весь первый и второй том на бумаге от издательства "Никея".
❤️"История русской школы императорской эпохи" - это фундаментальный труд, где прекрасным русским языком на основании исторических документов рассказывается о том, как складывалось образование в нашей стране в VIII-XIX веках. Когда читаешь, частично начинаешь складывать в голове, как это все было в реальности.
❗️Необходимое дополнение к западным историкам образования❗️

🥷Наверное, так будет понятней "откуда дровишки" в моих #ликбез и откуда, помимо реального опыта, университетского образования и природного нон-конформизма, у меня нулевая способность приобщиться к карго-культу современных трендов 😊

Внезапно меня стали спрашивать, а где я в других соцсетях как человек, а не как методист.

🤦‍♀️Вообще, я душнила везде, если что. Но с личной жизнью, да.

🔻ВКонтакте тутЪ
🔻Инста здесЬ
🔻FB редко бываю, тут

Красивых фоточек там нет, ибо там я, способная на что-то вроде 👆
Ну, 🤷‍♀️

БЕСПЛАТНЫЙ АУДИО В ТЕКСТ

Для расшифровки часового интервью из аудио в текст использовала Converter App. Исходник - русский язык. Результатом довольна.

Может:
▪️работать с mp3 (если что, прям в нем есть ▪️конвертер acc to mp3)
▪️сожрать запись длиной 1 час
▪️разбить на голос 1 и голос 2
▪️за 10 минут выдать txt для скачивания на часовое интервью

Не может:
▪️нормально ставить знаки препинания. тупо ставит запятые на каждую паузу и т.п.

✅Плюсы:
▪️Бесплатно
▪️Достаточно адекватно по качеству для того, чтобы не переслушивать интервью, а взять главное из его содержания

🟥Минусы:
Вот эти вот запятые придется удалять, разбивку на строки, если вам это все надо достаточно дословно использовать в статью, например.

❤️Кому нужно быстро и бесплатно расшифровать длинное интервью/лекцию и не нужно/не сложно чистить полученный текст - рекомендую

ОПРОС ДЛЯ ТЕХ, КТО ХОЧЕТ СДЕЛАТЬ АВТОРСКИЙ КУРС

Дорогие читатели!

110+ человек в кратком тг-опросе отметили интерес к бесплатному лонгриду, который поможет эксперту понять, как создать свой курс и вообще применить себя в образовании/обучении.

ЛОНГРИДУ - БЫТЬ!

У меня есть опыт работы с разными экспертами, но мне хотелось бы сделать лонгрид максимально полезным и для более широкой аудитории. Возможно, я на своей выборке что-то упустила❓

🙏Поэтому ПРОСЬБА

1. Если вы задумываетесь о создании авторского курса, пройдите, пожалуйста опрос в гугл-форме
👉https://clck.ru/35BuWG
▪️Есть ли у вас преподавательский/методический опыт - не важно. Важно именно желание сделать авторский курс.
▪️Он такой сам по себе ревизионно-обучающий, все как я люблю 😊

2. Если вы можете закинуть опрос/этот пост в чат или канал, где есть потенциально заинтересованные эксперты, сделайте это, пожалуйста.

🔻Характеристики опроса

1. Анонимный.
2. Занимает 3-5 минут.
3. Выявляет сильную и слабую осведомленность о ключевых моментах создания обучающего продукта.
4. Все вопросы, кроме двух, - просто "потыкать". А те два, куда нужно внести мысли, - не обязательные.

🦸‍♂️Как будет использована эта информация?

1. Опрос проводится до 31 августа включительно.
2. На 1й неделе сентября я опубликую сводные результаты/аналитику в этом моем канале Digital Tools for Creative Education 👉 https://news.1rj.ru/str/toolsforedutainment.
3. До конца сентября я сделаю бесплатный лонгрид/инструкцию для экспертов, который поможет им оценить себя и понять, как продвигаться к созданию курса.
▪️Ссылка на лонгрид также будет в этом канале.

❗️Если вы закидываете опрос/этот пост в чат или телеграм-канал, расскажите мне об этом в л.с., пожалуйста. Просто приветствие и ссылка на пост - ок.

❤️ Я при публикации результатов, конечно же упомяну ваш канал/группу в посте и в документе для скачивания.
❤️❤️В лонгриде, где буду ссылаться на него, - тоже.

CCЫЛКУ НА ОПРОС ПОПРАВИЛА

Предыдущий пост затаймила перед вылетом с Камчатки и отключила телефон в самолете.

А ссылку-то не проверила 🤦‍♀️ Если честно, тусила целыми днями по местному времени, а работала по московскому и спала мало.

И вот, когда приземлилась, получила несколько сообщений от подписчиков, что ссылка на опрос для экспертов, которые хотят стать авторами обучающих курсов, не работает.

Все исправила в посте. Правильная ссылка 👉 https://clck.ru/35BuWG

Хочу сказать огромное спасибо за внимательность и сообщение о баге:

❤️Светлане
❤️Евгении
❤️Михаилу
❤️Инге
❤️Полине
❤️Оксане
❤️Сергею
❤️Анастасии

Предыдущим постом можно и нужно делиться. Ответов на опрос очень жду. Хороших всем выходных!

КАНАЛЫ, КОТОРЫЕ Я ЧИТАЮ

У меня есть слабое место - я вообще не дизайнер. Совсем. Могу в контент, могу в правильность и креатив с точки зрения подачи контента, но не могу в красоту. 🤦‍♀️

Но. Мне приходится объяснять людям на проектах, что я хочу получить в smm, web, материалах для курса и т.п. И делиться референсами.

Поэтому я, конечно, читаю про дизайн и визуализацию смыслов. (блин "читаю", но да, так и есть).

Один из каналов, которые мне нравятся, это канал Вёрстка презентаций дизайнера Саши Бизикова.

❗️Скажу сразу: он НЕ про чисто учебные презентации, вот это вот для образования. Он про стильные презентации, которые дают идеи по передаче смыслов через визуал вот такого формата.

Сейчас это мегаактуально, если вы хотите делать вовлекающее обучение. Презентация - это не мегадорогой продакшн бомбического видео. Это реально доступная и понятная история во многих ситуациях.

❤️Мой ТОП последних постов Саши

▪️Презентация в комиксовом стиле, которую сделали на 80% при помощи нейросетей.

▪️Галерея с примерами карточек сайтов. Саша справедливо отмечает. что ими можно вдохновляться для создания обложки презентации. Но мне и для подумать о лендинге пригодилось.

Всячески рекомендую ❤️

КАК ОЖИВИЛИ ТРЕНИНГ НА МИНИМАЛКАХ

На одной #консультация у коллеги был запрос на доработку оффлайн тренинга на 50 человек.

Изначально она давала теорию, потом люди выполняли на мобильных телефонах квиз, потом шло фронтальное обсуждение заданий квиза с репликами с мест.

Обратная связь по тренингу позволяла выдвинуть гипотезу о том, что аудитории не хватило групповой работы практического характера, но коллега не знала, как ее организовать, когда нет ресурса брать и готовить модераторов, т.е. с аудиторией 50-60 человек она работает одна.

Также ограничением работало помещение: нет столов, люди сидят на стульях, у них нет с собой ноутбуков. У них есть только мобильные телефоны и в лучшем случае блокноты обычные для записей.

Хотела навернуть истории с чат-ботами, но коллеге это было сложно реализовать по разным причинам.

Сделали штуку на минималках.
Построили часть тренинга на банальных группах в ТГ.
1) Выложили в них артефакты для каждой рабочей группы заранее (какая у тебя роль, какой твой челлендж, что произойдет дальше) и убедились, что новым участникам чата будут видны предыдущие сообщения. Дали названия типа ПокупательИмя и ПродавецИмя
2) Для завода групп по чатам использовали генератор куаркодов вот этот, т.к. он быстро и удобно позволяет название вписывать внутрь куаркода (т.е. название группы). Сделали куаркоды на пригласительные ссылки в чаты.
3) Затаймили в эти чаты материал для всех трех этапов групповой работы. Коллега по ходу тренинга просто жмакала "отправить" отложку в каждый из чатов.
4) На 8 групп подготовили бумажные карточки с этими идентификаторами и куаркодами.
(в онлайне можно было бы просто на экран вывести, но тут не надо было, т.к. им с бумажки удобнее).
На перерыве коллега просто передвинула стулья, чтоб было 8 групп, и положила в серединку эти листочки.
5) На каждом такте участники коллективным разумом рожали свою реакцию на стимульный материал, а со второго такта, на стимульный материал и полученное сообщение от партнерской команда. Его просто коллега пересылала из чата в чат.
6) В конце нужно было отрефлексировать пути, которые прошли каждый Покупатель и Продавец. Это было довольно просто вывести на экран простой демонстрацией.

ОС по этому тренингу с 20 до 75 подросла по критерию "интересно" и с 43 до 86 по критерию "полезно" со слов коллеги.

Знаете, мне вот кажется, что такие механики очень простые, очень очевидные в ограниченном ресурсе. Но оказывается, что нет.

УЧИТЕЛЯ ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ WANTED

❗️Предложение актуально до 20 августа включительно

🔻Что происходит: Андрей Комиссаров с командой разрабатывают программу на основе ИИ, которая поможет детям и учителям сделать домашки более продуктивными и эффективными. (посмотреть презентацию). Пилот будет сделан на примере Обществознания 7-8 класс.

🔻А подробнее: это Российский аналог KHANMIGO, но адаптированный под ФГОС. То есть не только про знания, но и про развитие мышления и воспитание.

🔸Кто нужен: учителя, методисты, преподаватели обществознания в школе.

🔻Что делать: пройти опрос.
👉 Я прошла на правах бывшего учителя обществознания.
▪️Он большой - заняло примерно 10 минут, нужно и "потыкать", и заполнить поля для ответов открытого типа.
▪️Он не анонимный, но это потому что предполагаются именные "плюшки"👇

🎂ПЛЮШКИ ОТ КОМАНДЫ АНДРЕЯ

Всем прошедшим опросник до конца коллеги предоставят:

✔️ Доступ на вебинар, посвященный развитию ИИ-тьюторов –международному тренду развития школьного образования на основе искусственного интеллекта,
✔️ Доступ к анализу индивидуальной цифровой грамотности педагога.
✔️ Настольную игру по предмету обществознание (функции органов гос власти) в формате "распечатай и играй". Разработка игропрактиков НПО Игровое Образование.

❤️Присоединяйтесь по возможности к опросу до 20 августа включительно и расскажите коллегам, которым может быть интересно.