Обзор технологических стартапов в образовании 29.03.2020
Whales English, китайский образовательный центр английского языка, собрал 100 миллионов юаней ($14 млн) в раунде серии B. Sino-Ocean возглавил раунд.
Читать 1мин
Онлайн-школа Fruit Pulp (Guo Rou), китайская компания онлайн-репетиторов, собрала более 100 миллионов юаней (около 14 млн. долларов США) в ходе раундов серии A и A +.
Читать 2мин
Honorlock привлекает $11,5 млн. для расширения услуг онлайн-прокторинга
Читать 1мин
Zookal, австралийский оператор онлайн-магазина учебников, собрал 15 млн австралийских долларов (чуть меньше 10 млн долларов). Ко Бун Хви и Бернард Сабриер возглавили раунд.
Читать 1мин
Trybe, бразильский поставщик технологических курсов, поднял раунд серии A на 9,2 млн долларов США. Atlantico возглавил раунд.
Читать1 мин
Sharpist, немецкая компания, которая предоставляет коучинг для руководителей через приложение, собрала посевной раунд в 5 миллионов долларов США. Vorwerk Ventures возглавил раунд.
Читать 1мин
Whales English, китайский образовательный центр английского языка, собрал 100 миллионов юаней ($14 млн) в раунде серии B. Sino-Ocean возглавил раунд.
Читать 1мин
Онлайн-школа Fruit Pulp (Guo Rou), китайская компания онлайн-репетиторов, собрала более 100 миллионов юаней (около 14 млн. долларов США) в ходе раундов серии A и A +.
Читать 2мин
Honorlock привлекает $11,5 млн. для расширения услуг онлайн-прокторинга
Читать 1мин
Zookal, австралийский оператор онлайн-магазина учебников, собрал 15 млн австралийских долларов (чуть меньше 10 млн долларов). Ко Бун Хви и Бернард Сабриер возглавили раунд.
Читать 1мин
Trybe, бразильский поставщик технологических курсов, поднял раунд серии A на 9,2 млн долларов США. Atlantico возглавил раунд.
Читать1 мин
Sharpist, немецкая компания, которая предоставляет коучинг для руководителей через приложение, собрала посевной раунд в 5 миллионов долларов США. Vorwerk Ventures возглавил раунд.
Читать 1мин
Обзор технологических стартапов в образовании 05.04.2020
Китайская платформа для онлайн-курсов и домашних заданий Yuanfudao собирает 1 миллиард долларов❗️
Читать 1мин
Стартап по изучению языков Preply с украинскими корнями привлекает 10 миллионов долларов, и говорит COVID-19 не остановит его экспансию в США
Читать 4мин
EdTech cтартап для дошкольного онлайн-обучения Lingumi собирает 4 млн. Фунтов стерлингов и добавляет несколько бесплатных услуг во время COVID-19.
Читать 2мин
Онлайн-платформа для обучения детей от детском сада до 12-го класса Camp K12 привлекает $4 миллиона в раунде во главе с Matrix и SAIF Partners.
Читать 1мин
Портфель Microtraction увеличивается до 15 компаний после инвестиций в стартап edtech, Gradely, адаптивную платформу школьного обучения
Читать 1мин
Китайская платформа для онлайн-курсов и домашних заданий Yuanfudao собирает 1 миллиард долларов❗️
Читать 1мин
Стартап по изучению языков Preply с украинскими корнями привлекает 10 миллионов долларов, и говорит COVID-19 не остановит его экспансию в США
Читать 4мин
EdTech cтартап для дошкольного онлайн-обучения Lingumi собирает 4 млн. Фунтов стерлингов и добавляет несколько бесплатных услуг во время COVID-19.
Читать 2мин
Онлайн-платформа для обучения детей от детском сада до 12-го класса Camp K12 привлекает $4 миллиона в раунде во главе с Matrix и SAIF Partners.
Читать 1мин
Портфель Microtraction увеличивается до 15 компаний после инвестиций в стартап edtech, Gradely, адаптивную платформу школьного обучения
Читать 1мин
Запуск конкурса GESAwards 2020
Конкурс глобальных технологических стартапов в образовании - Global Edtech Startups Award 2020, в котором участвует российская сторона через партнера конкурса EdCrunch-GESA Russia
Дата и время мероприятия открытия конкурса: Вторник, 7 апреля 2020 г., 15:00 - 16:00 (время московское)
Добавьте в свой календарь
Лидеры EdTech со всего мира расскажут, как стартапы Edtech удовлетворяют текущие потребности студентов в обучении на дому
Мероприятие пройдет в Zoom и будет транслироваться на Facebook в прямом эфире, чтобы его могло посмотреть все мировое сообщество Edtech.
Познакомитесь с лидерами EdTech из Италии, Испании, США, Китая, Японии, Ганы, Индии, России, Израиля, Бразилии и других стран и узнаете об их решениях для текущей неожиданной ситуации с коронавирусом и многих других аспектов обучения в цифровую эпоху.
Помимо главной номинации конкурса GESAwards 2020 запускает 6 новых треков - номинаций, чтобы дать стартапам уникальные возможности в отрасли с ведущими организациями со всего мира.
Новые номинации
“Это география” в партнерстве с Национальным географическим обществом
“Давайте поговорим о данных” в партнерстве с CET, Израиль
“Покидание школы” в партнерстве с IDB, фондом Lemann & Imaginable Futures
“Инновации в R&D” в партнерстве с Edulab, Япония
“Учись и соединяйся” в партнерстве с SASA Setton Foundation
“Человеко-машинная педагогика” в партнерстве с британской и израильской рабочей группой EdTech
Узнайте больше о треках GESAwards 2020 здесь.
Конкурс глобальных технологических стартапов в образовании - Global Edtech Startups Award 2020, в котором участвует российская сторона через партнера конкурса EdCrunch-GESA Russia
Дата и время мероприятия открытия конкурса: Вторник, 7 апреля 2020 г., 15:00 - 16:00 (время московское)
Добавьте в свой календарь
Лидеры EdTech со всего мира расскажут, как стартапы Edtech удовлетворяют текущие потребности студентов в обучении на дому
Мероприятие пройдет в Zoom и будет транслироваться на Facebook в прямом эфире, чтобы его могло посмотреть все мировое сообщество Edtech.
Познакомитесь с лидерами EdTech из Италии, Испании, США, Китая, Японии, Ганы, Индии, России, Израиля, Бразилии и других стран и узнаете об их решениях для текущей неожиданной ситуации с коронавирусом и многих других аспектов обучения в цифровую эпоху.
Помимо главной номинации конкурса GESAwards 2020 запускает 6 новых треков - номинаций, чтобы дать стартапам уникальные возможности в отрасли с ведущими организациями со всего мира.
Новые номинации
“Это география” в партнерстве с Национальным географическим обществом
“Давайте поговорим о данных” в партнерстве с CET, Израиль
“Покидание школы” в партнерстве с IDB, фондом Lemann & Imaginable Futures
“Инновации в R&D” в партнерстве с Edulab, Япония
“Учись и соединяйся” в партнерстве с SASA Setton Foundation
“Человеко-машинная педагогика” в партнерстве с британской и израильской рабочей группой EdTech
Узнайте больше о треках GESAwards 2020 здесь.
Emergent Ventures предоставил грант edtech стартапу Woolf University
COVID-19 заставил университеты работать в режиме онлайн, и это дало Woolf University уникальное позиционирование. После двух лет разработки Woolf University теперь открывает свою платформу для некоммерческих колледжей и университетов, и отдельных преподавателей. Альтернативная аккредитация!
Читай 2мин
COVID-19 заставил университеты работать в режиме онлайн, и это дало Woolf University уникальное позиционирование. После двух лет разработки Woolf University теперь открывает свою платформу для некоммерческих колледжей и университетов, и отдельных преподавателей. Альтернативная аккредитация!
Читай 2мин
Пилот проекта «Университет от специалистов»
В формате мультимедийного подкаста Tredia как элемента онлайн-курса, заменяющего видео.
Одно преимущество формата Tredia перед видео - уменьшает нагрузку на сети связи‼️
Та же самая вводная лекция выложена на Youtube
https://youtu.be/dDdZK6oq-q0
Ресурс в видео для Youtube занимает 208MB памяти.
Ресурс той же лекции в формате мультимедийного подкаста занимает 22.7MB, обеспечивает обучения для лиц с ограниченными возможностями и дистанционно занятых людей.
Почувствуйте разницу❗️
Читать 1мин, мультимедийный подкаст Tredia 13мин
В формате мультимедийного подкаста Tredia как элемента онлайн-курса, заменяющего видео.
Одно преимущество формата Tredia перед видео - уменьшает нагрузку на сети связи‼️
Та же самая вводная лекция выложена на Youtube
https://youtu.be/dDdZK6oq-q0
Ресурс в видео для Youtube занимает 208MB памяти.
Ресурс той же лекции в формате мультимедийного подкаста занимает 22.7MB, обеспечивает обучения для лиц с ограниченными возможностями и дистанционно занятых людей.
Почувствуйте разницу❗️
Читать 1мин, мультимедийный подкаст Tredia 13мин
Две учебные инженерии?
Что означает термин «учебной инженерии». Похоже, что есть два вида «учебных инженера», и вопрос в том, как их отличать.
Читать 1мин
Или здесь
Что означает термин «учебной инженерии». Похоже, что есть два вида «учебных инженера», и вопрос в том, как их отличать.
Читать 1мин
Или здесь
Обзор технологических стартапов в образовании 12.04.2020
Кто будет говорить теперь, что нельзя в онлайн обучать медицинским профессиям или языку детей без учителя? Или что найти места стажировка и практики для студента не самое главное?
Lessonly
Lessonly привлекает $15M в раунде финансирования серии C для расширения корпоративного обучения LMS.
Читать 1мин
Lido Learning
Платформа онлайн-обучения Lido Learning привлекает 7,5 млн долларов от поддерживаемой Alibaba BAce Capital
Читать 1мин
NextStep
NextStep привлекает $ 3,6 млн. для обучения в нуждающейся отрасли: поддержке здоровья и уходе
Читать 2мин
MyBuddy.ai
Стартап репетиторства детей по английскому языку MyBuddy поднимает 1 миллион долларов в посевном раунде финансирования
Читать 1мин
Pangea.app
Pangea.app привлекает 400 тыс. долл. США, чтобы подготовить студентов к работе
Читать 2мин
Кто будет говорить теперь, что нельзя в онлайн обучать медицинским профессиям или языку детей без учителя? Или что найти места стажировка и практики для студента не самое главное?
Lessonly
Lessonly привлекает $15M в раунде финансирования серии C для расширения корпоративного обучения LMS.
Читать 1мин
Lido Learning
Платформа онлайн-обучения Lido Learning привлекает 7,5 млн долларов от поддерживаемой Alibaba BAce Capital
Читать 1мин
NextStep
NextStep привлекает $ 3,6 млн. для обучения в нуждающейся отрасли: поддержке здоровья и уходе
Читать 2мин
MyBuddy.ai
Стартап репетиторства детей по английскому языку MyBuddy поднимает 1 миллион долларов в посевном раунде финансирования
Читать 1мин
Pangea.app
Pangea.app привлекает 400 тыс. долл. США, чтобы подготовить студентов к работе
Читать 2мин
Использование TikTok в школьном классе для управления эмоциями
как часть стратегий обучения, которые способствуют установлению связей между учащимися и в то же время облегчают процесс преподавания и обучения. Правильное использование социальных сетей открывает доступ к большому количеству информации для учеников, помогает им развивать технологические навыки, а также вдохновляет и поощряет на свободное выражение своих эмоций и идей. Оно также помогает учителю идентифицировать себя со своими учениками, поскольку они вовлекаются в действия и интересы, которые являются частью повседневной жизни. Кроме того развивает навыки критического и творческого мышления.
Читать 5мин
как часть стратегий обучения, которые способствуют установлению связей между учащимися и в то же время облегчают процесс преподавания и обучения. Правильное использование социальных сетей открывает доступ к большому количеству информации для учеников, помогает им развивать технологические навыки, а также вдохновляет и поощряет на свободное выражение своих эмоций и идей. Оно также помогает учителю идентифицировать себя со своими учениками, поскольку они вовлекаются в действия и интересы, которые являются частью повседневной жизни. Кроме того развивает навыки критического и творческого мышления.
Читать 5мин
Давайте перестанем говорить о персонализированном обучении ... и начнем говорить о привилегиях.
Полезно почитать сторонникам персонализации обучения и персонализированных траекторий на основе современных технологий, учебной аналитики, big data, ИИ.
Автор - бывший преподаватель известной недавно AltSchool. “Наша цель состояла в том, чтобы помочь каждому ребенку полностью раскрыть свой потенциал с помощью персонализированного обучения, и мы подумали, что, пересмотрев саму систему, мы сможем трансформировать образование. Мы открыли микрошколы; мы создали технологические инструменты; мы курировали персонализированные плейлисты для каждого ребенка, все с целью обеспечения персонализации. И сначала это звучало как невероятная идея. Но гипотеза о том, что только технологические инструменты могут обеспечить персонализацию, была ошибочной, как и следовало ожидать.”
Читать 10мин
Полезно почитать сторонникам персонализации обучения и персонализированных траекторий на основе современных технологий, учебной аналитики, big data, ИИ.
Автор - бывший преподаватель известной недавно AltSchool. “Наша цель состояла в том, чтобы помочь каждому ребенку полностью раскрыть свой потенциал с помощью персонализированного обучения, и мы подумали, что, пересмотрев саму систему, мы сможем трансформировать образование. Мы открыли микрошколы; мы создали технологические инструменты; мы курировали персонализированные плейлисты для каждого ребенка, все с целью обеспечения персонализации. И сначала это звучало как невероятная идея. Но гипотеза о том, что только технологические инструменты могут обеспечить персонализацию, была ошибочной, как и следовало ожидать.”
Читать 10мин
Обзор технологических стартапов в образовании 19.04.2020
Valor Capital и DNA Capital возглавили раунд серии B на 11 миллионов долларов США в edtech платформу для медицинского образования Sanar
Читать 2мин
BibliU привлекает 10 миллионов долларов для масштабирования онлайн-учебников
Читать 3мин
Frank поднимает еще 5 миллионов долларов, чтобы дать максимальную финансовую помощь студентам.
Читать 2мин
Valor Capital и DNA Capital возглавили раунд серии B на 11 миллионов долларов США в edtech платформу для медицинского образования Sanar
Читать 2мин
BibliU привлекает 10 миллионов долларов для масштабирования онлайн-учебников
Читать 3мин
Frank поднимает еще 5 миллионов долларов, чтобы дать максимальную финансовую помощь студентам.
Читать 2мин
Learn In, платформа для переквалификации сотрудников корпоративного сектора собирает 3,5 млн. долл. США в посевном финансировании
Читать 1мин
Читать 1мин
Обзор технологических стартапов в образовании 26.04.2020
Инструмент детской грамотности Soapbox Labs поднимает 6,5 млн. долл. США для расширения возможностей голосовых технологий для детей
Читать 1мин
QuillBot поднимает 4,25 млн. долларов, чтобы убрать жаргон студентов - и помочь им научиться писать
Чиать 3мин
Стартап образования на местном языке Guvi поднимает 6 Cr рупий (786K USD) в раунде перед серией А
Читать 1мин
Инструмент детской грамотности Soapbox Labs поднимает 6,5 млн. долл. США для расширения возможностей голосовых технологий для детей
Читать 1мин
QuillBot поднимает 4,25 млн. долларов, чтобы убрать жаргон студентов - и помочь им научиться писать
Чиать 3мин
Стартап образования на местном языке Guvi поднимает 6 Cr рупий (786K USD) в раунде перед серией А
Читать 1мин
Springer открыл бесплатный доступ к 65 книгам по машинному обучению и данным
Springer открыл доступ к сотням книг по широкому кругу тем для широкой публики. Список, включающий в себя 408 книг, охватывает широкий спектр научных и технологических тем. Здесь создан список всех книг (всего 65 или 64?), относящихся к области данных и машинного обучения.
Среди книг вы найдете книги, посвященные математической части предметной области (алгебра, статистика и т. д.), а также более продвинутые книги по глубокому обучению и другим сложным темам. Вы также можете найти несколько хороших книг на разных языках программирования, таких как Python, R, MATLAB и т. д.
Читать 1мин
Springer открыл доступ к сотням книг по широкому кругу тем для широкой публики. Список, включающий в себя 408 книг, охватывает широкий спектр научных и технологических тем. Здесь создан список всех книг (всего 65 или 64?), относящихся к области данных и машинного обучения.
Среди книг вы найдете книги, посвященные математической части предметной области (алгебра, статистика и т. д.), а также более продвинутые книги по глубокому обучению и другим сложным темам. Вы также можете найти несколько хороших книг на разных языках программирования, таких как Python, R, MATLAB и т. д.
Читать 1мин
Новый курс FutureLearn. Как преподавать онлайн: обеспечение непрерывности для студентов
Бесплатный онлайн-курс в помощь учителям и преподавателям от FutureLearn.
Изучите онлайн-преподавание с помощью этого практического курса для преподавателей, разработанного в ответ на пандемию COVID-19.
Откройте для себя практические способы преподавания и поддержки своих студентов в онлайн
Читать 1мин
Бесплатный онлайн-курс в помощь учителям и преподавателям от FutureLearn.
Изучите онлайн-преподавание с помощью этого практического курса для преподавателей, разработанного в ответ на пандемию COVID-19.
Откройте для себя практические способы преподавания и поддержки своих студентов в онлайн
Читать 1мин
Что звезда YouTube Джон Грин думает о своих образовательных видео
Джон Грин - один из самых известных ютуберов, который с 2012 года создает видео на платформе Youtube. Он и его брат Хэнк сделали образовательные видео под баннером Crash Course. Она превратилась в библиотеку из более чем 1200 видеороликов с объяснениями, многие из которых получили более миллиона просмотров каждый и предназначены для школ и колледжей по всему миру.
Дает советы для преподавателей, внезапно делающих видео или преподающих онлайн.
Читать 3мин
Джон Грин - один из самых известных ютуберов, который с 2012 года создает видео на платформе Youtube. Он и его брат Хэнк сделали образовательные видео под баннером Crash Course. Она превратилась в библиотеку из более чем 1200 видеороликов с объяснениями, многие из которых получили более миллиона просмотров каждый и предназначены для школ и колледжей по всему миру.
Дает советы для преподавателей, внезапно делающих видео или преподающих онлайн.
Читать 3мин
Может ли в XXI веке быть момент русского спутника в образовательной трансформации?
Автор: Ричард ДеЛоренцо
Последние два года ДеЛоренцо был советником российского банкира и филантропа Германа Грефа по вопросам трансформации российского образования. В этом отчете рассказывается о развитии подхода обучения на основе мастерства и платформы, которая сейчас широко используется в России.
Читать 12мин
Автор: Ричард ДеЛоренцо
Последние два года ДеЛоренцо был советником российского банкира и филантропа Германа Грефа по вопросам трансформации российского образования. В этом отчете рассказывается о развитии подхода обучения на основе мастерства и платформы, которая сейчас широко используется в России.
Читать 12мин
Создание устойчивой исследовательской инфраструктуры
На вебинаре «Построение устойчивой исследовательской инфраструктуры» Лиз Аллен (F1000Research), Габриэла Мехиас (ORCID) и Фил Джонс (Double L Digital) и Карин Вульф (William & Mary и Omohundro Institute) поделились своими мыслями о том, что для них означает устойчивая открытая инфраструктура, и представили примеры того, как эта инфраструктура в настоящее время работает (или нет) на практике, и выбрали одно пожелание о том, как изменить нашу исследовательскую инфраструктуру.
Читать 4мин
На вебинаре «Построение устойчивой исследовательской инфраструктуры» Лиз Аллен (F1000Research), Габриэла Мехиас (ORCID) и Фил Джонс (Double L Digital) и Карин Вульф (William & Mary и Omohundro Institute) поделились своими мыслями о том, что для них означает устойчивая открытая инфраструктура, и представили примеры того, как эта инфраструктура в настоящее время работает (или нет) на практике, и выбрали одно пожелание о том, как изменить нашу исследовательскую инфраструктуру.
Читать 4мин
Массовое сотрудничество работодателей и университетов - будущее высшего образования | Часть 1 - почему мы инвестируем в это пространство?
Автор Ян Линн-Матерн, Emerge education
Растущий разрыв между высшим образованием и промышленностью не может быть решен, если мы быстро не расширим широту и глубину сотрудничества работодателей и университетов. Мы полагаем, что стартапы являются ключом к этому.
Читать 6мин
Автор Ян Линн-Матерн, Emerge education
Растущий разрыв между высшим образованием и промышленностью не может быть решен, если мы быстро не расширим широту и глубину сотрудничества работодателей и университетов. Мы полагаем, что стартапы являются ключом к этому.
Читать 6мин
8 способов быть более инклюзивными в вашем преподавании через Zoom
Авторы Келли А. Хоган и Виджи Сати
Когда вы ведете обсуждение в классе или встречу в Zoom, слишком легко потерять людей в процессе. Но принципы инклюзивного обучения могут помочь вам достичь учеников в виртуальном классе, также как и в физическом.
Читать 5мин
Авторы Келли А. Хоган и Виджи Сати
Когда вы ведете обсуждение в классе или встречу в Zoom, слишком легко потерять людей в процессе. Но принципы инклюзивного обучения могут помочь вам достичь учеников в виртуальном классе, также как и в физическом.
Читать 5мин
Маркетплейсы возможностей
Выравнивание инвестиций в рабочую силу и создания ценности на цифровом предприятии
Отчет MIT Sloan по обзору менеджмента предприятий
Маркетплейс возможности способствуют успешному обмену между организациями и их работниками вокруг определенных возможностей для профессионального развития, обучения, наставничества, участия в проектах, создания сетей, продвижения по службе, разнообразия и интеграции. Определение того, как и почему конкретные ресурсы - такие как обучение, оплата труда и задачи - превращаются в возможности для обеспечения механизмов и обоснования для данного маркетплейса возможностей, становится ключевым.
Читать 1мин
Выравнивание инвестиций в рабочую силу и создания ценности на цифровом предприятии
Отчет MIT Sloan по обзору менеджмента предприятий
Маркетплейс возможности способствуют успешному обмену между организациями и их работниками вокруг определенных возможностей для профессионального развития, обучения, наставничества, участия в проектах, создания сетей, продвижения по службе, разнообразия и интеграции. Определение того, как и почему конкретные ресурсы - такие как обучение, оплата труда и задачи - превращаются в возможности для обеспечения механизмов и обоснования для данного маркетплейса возможностей, становится ключевым.
Читать 1мин
5 ловушек, которые убьют онлайн-обучение (и стратегии, чтобы избежать их)
Автор Ребекка Уинтроп
Как полагает Ричард Кулатта, генеральный директор Международного общества технологий в образовании (ISTE), если мы не будем осторожны, чтобы избежать ловушек, «это гарантирует, что никто не захочет снова заниматься онлайн-обучением после того, как коронавирус закончится».
Кулатта говорит про пять главных ошибок, которые могут убить онлайн-обучение - и как их избежать.
Читать 6мин
Автор Ребекка Уинтроп
Как полагает Ричард Кулатта, генеральный директор Международного общества технологий в образовании (ISTE), если мы не будем осторожны, чтобы избежать ловушек, «это гарантирует, что никто не захочет снова заниматься онлайн-обучением после того, как коронавирус закончится».
Кулатта говорит про пять главных ошибок, которые могут убить онлайн-обучение - и как их избежать.
Читать 6мин