20 представителей Уральского федерального округа стали победителями региональных финалов конкурса «Лидеры России»
«В этом году региональные финалы проходят в четырехдневном формате, а это значит, что у участников появилось еще больше возможностей для полезного общения и обмена контактами. Финалисты Уральского федерального округа из обоих треков — это представители разных отраслей: строительства, транспорта, телекоммуникаций, нефтепереработки, химической промышленности, энергетики, ЖКХ, культуры, образования. Конкурсанты достойно справились с испытаниями. Победу одержали 20 участников, из них 12 победителей — в треке «Бизнес и промышленность» и 8 — в треке «Государственное управление». В 2022 году они станут участниками суперфинала, где встретятся с победителями из других округов и треков конкурса «Лидеры России», — отметил генеральный директор АНО «Россия — страна возможностей» Алексей Комиссаров.
Источник: Лидеры России
«В этом году региональные финалы проходят в четырехдневном формате, а это значит, что у участников появилось еще больше возможностей для полезного общения и обмена контактами. Финалисты Уральского федерального округа из обоих треков — это представители разных отраслей: строительства, транспорта, телекоммуникаций, нефтепереработки, химической промышленности, энергетики, ЖКХ, культуры, образования. Конкурсанты достойно справились с испытаниями. Победу одержали 20 участников, из них 12 победителей — в треке «Бизнес и промышленность» и 8 — в треке «Государственное управление». В 2022 году они станут участниками суперфинала, где встретятся с победителями из других округов и треков конкурса «Лидеры России», — отметил генеральный директор АНО «Россия — страна возможностей» Алексей Комиссаров.
Источник: Лидеры России
Поздравляем с днем рождения министра науки и высшего образования Валерия Николаевича Фалькова!
Этот год – особенный для высшей школы. Год науки и технологий, когда к вузам привлечено всеобщее внимание. Год, когда мы вместе определили «Приоритет» на следующие десять лет.
За этим стоит Ваша огромная работа, которую вузовское сообщество видит и ценит!
Надеемся, что этот год принес и еще принесет Вам не только заботы, но и вдохновение – от встреч, событий, идей и перспектив!
Здоровья Вам, энергии и удачи!
Gaudeas, minister!
@rectorsofrussia
#приоритет2030
Этот год – особенный для высшей школы. Год науки и технологий, когда к вузам привлечено всеобщее внимание. Год, когда мы вместе определили «Приоритет» на следующие десять лет.
За этим стоит Ваша огромная работа, которую вузовское сообщество видит и ценит!
Надеемся, что этот год принес и еще принесет Вам не только заботы, но и вдохновение – от встреч, событий, идей и перспектив!
Здоровья Вам, энергии и удачи!
Gaudeas, minister!
@rectorsofrussia
#приоритет2030
Успех юных математиков
Две золотые и две серебряные медали получила российская команда на ХIII Международной олимпиаде Romanian Master of Matematics , которая завершилась в Бухаресте (Румыния). Лидерство в общем командном зачёте разделили Россия и Китай. Затем следуют Польша, США и Республика Корея. Состязание проходило в распределённом формате и объединило 135 участников из 22 стран.
Золотые медали получили:
Бахарев Иван, 11-классник Президентского физико-математического лицея № 239 (г. Санкт-Петербург);
Туревский Максим, 11-классник Президентского физико-математического лицея № 239 (г. Санкт-Петербург).
Серебряных медалей удостоены:
Ибрагимов Айдар, выпускник СУНЦ МГУ (г. Москва);
Сибгатуллин Данил, выпускник школы № 1589 (г. Москва).
Российская команда проходила олимпиадные испытания дистанционно на площадке Российского государственного педагогического университета имени А.И. Герцена.
Команда была отобрана тренерским штабом ещё весной этого года.
Источник: Наука и университеты
Две золотые и две серебряные медали получила российская команда на ХIII Международной олимпиаде Romanian Master of Matematics , которая завершилась в Бухаресте (Румыния). Лидерство в общем командном зачёте разделили Россия и Китай. Затем следуют Польша, США и Республика Корея. Состязание проходило в распределённом формате и объединило 135 участников из 22 стран.
Золотые медали получили:
Бахарев Иван, 11-классник Президентского физико-математического лицея № 239 (г. Санкт-Петербург);
Туревский Максим, 11-классник Президентского физико-математического лицея № 239 (г. Санкт-Петербург).
Серебряных медалей удостоены:
Ибрагимов Айдар, выпускник СУНЦ МГУ (г. Москва);
Сибгатуллин Данил, выпускник школы № 1589 (г. Москва).
Российская команда проходила олимпиадные испытания дистанционно на площадке Российского государственного педагогического университета имени А.И. Герцена.
Команда была отобрана тренерским штабом ещё весной этого года.
Источник: Наука и университеты
Депутаты Госдумы Василий Власов и Владимир Сипягин предложили определить потолок цен за обучение в российских вузах.
Но возможно ли уравнять все вузы и выставить единые цены на образование?
Ведь стоимость обучения в российских вузах определяется множеством факторов.
Перечислим основные "ценообразующие" индикаторы:
Характеристики города (региона).
- Чем больше город, тем выше стоимость обучения. Большой город предоставляет больше возможностей для поиска работы и проведения досуга.
- Чем выше уровень зарплат в регионе, тем дороже программы обучения в университете. Университеты вынуждены платить более высокие зарплаты своим сотрудникам, чтобы удержать их от перехода в другие сферы деятельности.
Характеристики университета.
- Чем выше академическая сила университета, тем дороже образование в нем.
- Чем старше университет, тем дороже
его образовательные программы, так как он имеет высокую репутацию.
Дисциплины.
- Цена, которую можно запросить за обучение на образовательной программе, определяется двумя характеристиками – свойствами вуза и свойствами самой программы.
Предложение госдумовцев является "вредительским" и разрушительным.
Ведь равные для всех условия при заведомом неравенстве участников состязаний ведут лишь к дальнейшему нарастанию уже существующей дистанции между ними, что в конечном счете подрывает всякую волю к изменению.
Первый научно-образовательный
Источник: Первый научно-образовательный
Но возможно ли уравнять все вузы и выставить единые цены на образование?
Ведь стоимость обучения в российских вузах определяется множеством факторов.
Перечислим основные "ценообразующие" индикаторы:
Характеристики города (региона).
- Чем больше город, тем выше стоимость обучения. Большой город предоставляет больше возможностей для поиска работы и проведения досуга.
- Чем выше уровень зарплат в регионе, тем дороже программы обучения в университете. Университеты вынуждены платить более высокие зарплаты своим сотрудникам, чтобы удержать их от перехода в другие сферы деятельности.
Характеристики университета.
- Чем выше академическая сила университета, тем дороже образование в нем.
- Чем старше университет, тем дороже
его образовательные программы, так как он имеет высокую репутацию.
Дисциплины.
- Цена, которую можно запросить за обучение на образовательной программе, определяется двумя характеристиками – свойствами вуза и свойствами самой программы.
Предложение госдумовцев является "вредительским" и разрушительным.
Ведь равные для всех условия при заведомом неравенстве участников состязаний ведут лишь к дальнейшему нарастанию уже существующей дистанции между ними, что в конечном счете подрывает всякую волю к изменению.
Первый научно-образовательный
Источник: Первый научно-образовательный
В Петербурге за 90 млн создадут 6 лабораторий для молодых ученых
Четыре вуза в Петербурге получат деньги на открытие новых лабораторий. Работать в них будет молодежь.
Об открытии лабораторий сообщает пресс-служба Смольного 16 октября.
Конкурс Минобрнауки выиграли ЛЭТИ, ИТМО, Политех и Институт проблем машиноведения. В первых двух откроются по две лаборатории — «Мобильные интеллектуальные системы», «Лаборатория фундаментальных основ построения интеллектуальных систем», «Лаборатория композитного искусственного интеллекта» и «Лаборатория интеллектуальных технологий в инфохимии». Политех намерен заняться проектом «Цифровое моделирование индустриальных систем», а ИПМ — «Адаптивным и интеллектуальным управлением сетевыми и распределенными системами». На все шесть идей выделено 90 млн рублей.
Руководить ими будут ученые в возрасте до 39 лет, в качестве сотрудников также наберут молодежь.
Источник: https://www.fontanka.ru/2021/10/16/70198211
Источник: RAEX Образование
Четыре вуза в Петербурге получат деньги на открытие новых лабораторий. Работать в них будет молодежь.
Об открытии лабораторий сообщает пресс-служба Смольного 16 октября.
Конкурс Минобрнауки выиграли ЛЭТИ, ИТМО, Политех и Институт проблем машиноведения. В первых двух откроются по две лаборатории — «Мобильные интеллектуальные системы», «Лаборатория фундаментальных основ построения интеллектуальных систем», «Лаборатория композитного искусственного интеллекта» и «Лаборатория интеллектуальных технологий в инфохимии». Политех намерен заняться проектом «Цифровое моделирование индустриальных систем», а ИПМ — «Адаптивным и интеллектуальным управлением сетевыми и распределенными системами». На все шесть идей выделено 90 млн рублей.
Руководить ими будут ученые в возрасте до 39 лет, в качестве сотрудников также наберут молодежь.
Источник: https://www.fontanka.ru/2021/10/16/70198211
Источник: RAEX Образование
Фонтанка.ру
В Петербурге за 90 млн создадут 6 лабораторий для молодых ученых
Четыре вуза в Петербурге получат деньги на открытие новых лабораторий.
Опять Пермь: 12-летний ученик пришёл в школу с отцовской сайгой и устроил стрельбу
Шестиклассник Дмитрий Губаев из посёлка Сарс пришёл в школу с охотничьим ружьем. Когда одноклассники не поверили, что ружьё настоящее, Дмитрий поставил детей к стене и с криком «Всем стоять!» дважды выстрелил — в потолок и дверь.
Директору школы Галине Зайцевой удалось уговорить подростка зайти в его кабинет и поговорить уже там.
Оказалось, что Губаев был зол на одноклассницу Дашу, которая его задирала, и таким образом хотел ей отомстить. Также мальчик хотел таким образом отомстить отцу, который, по его словам, издевался над матерью. Сейчас его родители в разводе.
Подросток общается уже с полицией. На учете ни он, ни его одноклассница не состоят.
Источник: Readovka
Шестиклассник Дмитрий Губаев из посёлка Сарс пришёл в школу с охотничьим ружьем. Когда одноклассники не поверили, что ружьё настоящее, Дмитрий поставил детей к стене и с криком «Всем стоять!» дважды выстрелил — в потолок и дверь.
Директору школы Галине Зайцевой удалось уговорить подростка зайти в его кабинет и поговорить уже там.
Оказалось, что Губаев был зол на одноклассницу Дашу, которая его задирала, и таким образом хотел ей отомстить. Также мальчик хотел таким образом отомстить отцу, который, по его словам, издевался над матерью. Сейчас его родители в разводе.
Подросток общается уже с полицией. На учете ни он, ни его одноклассница не состоят.
Источник: Readovka
🏫 На создание Национального центра физики и математики в Нижегородской области будет направлено 5 млрд рублей
Центр в Сарове будет состоять из научно-исследовательских корпусов, передовых лабораторий, IT- и конгресс-центров, созданных при поддержке ведущих российских научных организаций и компаний. С 1 сентября уже работает учебный корпус филиала МГУ.
НЦФМ откроет новые возможности для исследований мирового уровня, станет передовой площадкой для подготовки ученых высшей квалификации и укрепления научного потенциала страны.
Завершить строительство планируется в 2025 году.
#образование
Источник: Правительство России
Центр в Сарове будет состоять из научно-исследовательских корпусов, передовых лабораторий, IT- и конгресс-центров, созданных при поддержке ведущих российских научных организаций и компаний. С 1 сентября уже работает учебный корпус филиала МГУ.
НЦФМ откроет новые возможности для исследований мирового уровня, станет передовой площадкой для подготовки ученых высшей квалификации и укрепления научного потенциала страны.
Завершить строительство планируется в 2025 году.
#образование
Источник: Правительство России
Курс недели: Дизайн-мышление для создания инноваций
Этот курс входит в специализацию по управлению бизнесом от консалтинговой компании BCG и Виргинского университета.
Он ориентирован на менеджеров в корпорациях, на предпринимателей и даже на педагогов: каждый найдёт в нем что-то свое.
В ходе занятий студенты учатся тому, как применять дизайн-мышление для генерации идей, а еще пробуют анализировать, какие идеи стоит реализовывать, а какие — нет.
Курс бесплатный и занимает около 6 часов: https://www.coursera.org/learn/uva-darden-design-thinking-innovation
Источник: Списать не получится
Этот курс входит в специализацию по управлению бизнесом от консалтинговой компании BCG и Виргинского университета.
Он ориентирован на менеджеров в корпорациях, на предпринимателей и даже на педагогов: каждый найдёт в нем что-то свое.
В ходе занятий студенты учатся тому, как применять дизайн-мышление для генерации идей, а еще пробуют анализировать, какие идеи стоит реализовывать, а какие — нет.
Курс бесплатный и занимает около 6 часов: https://www.coursera.org/learn/uva-darden-design-thinking-innovation
Источник: Списать не получится
Coursera
Design Thinking for Innovation
Offered by University of Virginia. Today innovation is ... Enroll for free.
Ученые представят результаты новых исследований в сфере образования
Московский государственный психолого-педагогический университет и Ассоциация исследователей образования в партнерстве с ведущими российскими и зарубежными вузами при поддержке Всемирной ассоциации исследователей образования (WERA) и Европейской ассоциации исследователей образования (EERA) проводит 28-29 октября научно-практическую конференцию молодых исследователей, которые занимаются вопросами образования.
Мероприятие состоится в режиме онлайн. На него уже зарегистрировалось более 700 участников, в том числе из других стран.
Молодые ученые расскажут о результатах своей работы и познакомятся с актуальными направлениями для дальнейших исследований. Кроме того, они попробуют себя на новых научных и исследовательских платформах и смогут найти единомышленников.
«По оценкам организационного комитета конференции, тема «Исследования, улучшающие образование» уже вызвала большой отклик и интерес участников. Это неудивительно, так как она является значимой для продвижения доказательного подхода в образовании: исследования должны быть не просто направлены на решение той или иной актуальной задачи, но и соответствовать критериям доказанной эффективности, быть воспроизводимыми и ориентированными на реальное улучшение качества образования», – прокомментировал ректор МГППУ Аркадий Марголис.
В программе конференции – пленарные заседания, работа тематических секций и интерактивные мастер-классы. Среди спикеров – отечественные и зарубежные специалисты: Сергей Косарецкий, Ефим Рачевский, Ингрид Гоголин, Элизабетта Биффи и другие эксперты в области образования.
«Надеемся, что со временем конференция станет эффективным коммуникационным пространством, в котором молодые исследователи, обучающиеся в российских вузах, найдут широкие возможности для продолжения своих образовательных маршрутов, а потенциальные научные руководители аспирантов и руководители магистерских программ смогут раскрыть настоящие таланты и помочь им в реализации новых научных проектов», – отметил Аркадий Марголис.
Всероссийская научно-практическая конференция молодых ученых «Исследования, улучшающие образование» в этом году пройдет в 20-й раз.
Тезисы и заявки на участие можно подать до 27 октября 2021 года на официальном сайте конференции.
Конференцию проводит Московский государственный психолого-педагогический университет и Ассоциация исследователей образования в партнерстве с ведущими российскими и зарубежными вузами при поддержке Всемирной ассоциации исследователей образования (WERA) и Европейской ассоциации исследователей образования (EERA).
@rectorsofrussia
Московский государственный психолого-педагогический университет и Ассоциация исследователей образования в партнерстве с ведущими российскими и зарубежными вузами при поддержке Всемирной ассоциации исследователей образования (WERA) и Европейской ассоциации исследователей образования (EERA) проводит 28-29 октября научно-практическую конференцию молодых исследователей, которые занимаются вопросами образования.
Мероприятие состоится в режиме онлайн. На него уже зарегистрировалось более 700 участников, в том числе из других стран.
Молодые ученые расскажут о результатах своей работы и познакомятся с актуальными направлениями для дальнейших исследований. Кроме того, они попробуют себя на новых научных и исследовательских платформах и смогут найти единомышленников.
«По оценкам организационного комитета конференции, тема «Исследования, улучшающие образование» уже вызвала большой отклик и интерес участников. Это неудивительно, так как она является значимой для продвижения доказательного подхода в образовании: исследования должны быть не просто направлены на решение той или иной актуальной задачи, но и соответствовать критериям доказанной эффективности, быть воспроизводимыми и ориентированными на реальное улучшение качества образования», – прокомментировал ректор МГППУ Аркадий Марголис.
В программе конференции – пленарные заседания, работа тематических секций и интерактивные мастер-классы. Среди спикеров – отечественные и зарубежные специалисты: Сергей Косарецкий, Ефим Рачевский, Ингрид Гоголин, Элизабетта Биффи и другие эксперты в области образования.
«Надеемся, что со временем конференция станет эффективным коммуникационным пространством, в котором молодые исследователи, обучающиеся в российских вузах, найдут широкие возможности для продолжения своих образовательных маршрутов, а потенциальные научные руководители аспирантов и руководители магистерских программ смогут раскрыть настоящие таланты и помочь им в реализации новых научных проектов», – отметил Аркадий Марголис.
Всероссийская научно-практическая конференция молодых ученых «Исследования, улучшающие образование» в этом году пройдет в 20-й раз.
Тезисы и заявки на участие можно подать до 27 октября 2021 года на официальном сайте конференции.
Конференцию проводит Московский государственный психолого-педагогический университет и Ассоциация исследователей образования в партнерстве с ведущими российскими и зарубежными вузами при поддержке Всемирной ассоциации исследователей образования (WERA) и Европейской ассоциации исследователей образования (EERA).
@rectorsofrussia
РИА Новости
Ученые представят результаты новых исследований в сфере образования
В России 28-29 октября пройдет научно-практическая конференция молодых исследователей, которые занимаются вопросами образования. Мероприятие состоится в режиме... РИА Новости, 18.10.2021
📃 462 команды педагогов из 75 регионов страны стали победителями дистанционного этапа I Всероссийской профессиональной олимпиады для учителей «Команда большой страны». Всего в соревнованиях участвовали 34 000 педагогов со всей России.
В региональном очном этапе каждая команда, состоящая из четырех учителей, продемонстрирует свои предметные и метапредметные знания и разработает междисциплинарный урок.
Всего I Всероссийская профессиональная олимпиада для учителей включает 3 направления:
метапредметная олимпиада «Команда большой страны»;
олимпиада для учителей информатики «ПРО-IT»;
олимпиада для учителей естественных наук «ДНК науки».
Победителей регионального этапа метапредметной олимпиады определят 30 октября. Они примут участие в финале, который пройдёт с 1 по 3 декабря в Москве.
Региональный этап олимпиады для учителей информатики «ПРО-IT» стартует 22 октября, олимпиады для учителей естественных наук «ДНК науки» – 29 октября.
#Рекомендуем #Олимпиада #Учителя #ПоддержкаТалантов #ПрофессияУчитель
Источник: Минпросвещения РФ
В региональном очном этапе каждая команда, состоящая из четырех учителей, продемонстрирует свои предметные и метапредметные знания и разработает междисциплинарный урок.
Всего I Всероссийская профессиональная олимпиада для учителей включает 3 направления:
метапредметная олимпиада «Команда большой страны»;
олимпиада для учителей информатики «ПРО-IT»;
олимпиада для учителей естественных наук «ДНК науки».
Победителей регионального этапа метапредметной олимпиады определят 30 октября. Они примут участие в финале, который пройдёт с 1 по 3 декабря в Москве.
Региональный этап олимпиады для учителей информатики «ПРО-IT» стартует 22 октября, олимпиады для учителей естественных наук «ДНК науки» – 29 октября.
#Рекомендуем #Олимпиада #Учителя #ПоддержкаТалантов #ПрофессияУчитель
Источник: Минпросвещения РФ
VK
Министерство просвещения Российской Федерации
🚩🎓 462 команды педагогов из 75 регионов страны стали победителями дистанционного этапа I Всероссийской профессиональной олимпиады для учителей «Команда большой страны». Всего в соревнованиях участвовали 34 000 педагогов со всей России.
В региональном очном…
В региональном очном…
Цены за обучение в вузе предлагается ограничить
Депутаты Госдумы Василий Власов и Владимир Сипягин предложили определить потолок цен за обучение в российских вузах. Соответствующее обращение направлено на имя министра науки и высшего образования России Валерия Фалькова.
В письме депутаты отметили, что в московских вузах стоимость годового обучения может доходить до 0,5 млн рублей и более; это в 20—30 раз больше прожиточного минимума, установленного в столице.Примерно такая же ситуация, добавили они, сложилась и в регионах, где размер годовой стоимости обучения в вузах может доходить до 15 прожиточных минимумов.
«В целях повышения доступности высшего образования просим вас оценить целесообразность введения для государственных высших учебных заведений предельно допустимого потолка годовой цены за обучение в размере восьми прожиточных минимумов, установленных в регионе нахождения образовательного учреждения», — говорится в тексте обращения.
Если предложение депутатов будет принято (что представляется маловероятным), то оно, в первую очередь, ударит по «топовым» вузам. В Москве с января 2022 года для трудоспособного населения установлена величина прожиточного минимума 21 371 рубль. Таким образом, плата за год учебы в московском вузе не должна превышать суммы порядка 170 тысяч рублей.
В 2021 году, по данным VUZOPEDIA, средняя стоимость обучения в некоторых ведущих вузах страны составляет:
Московский государственный университет - 404437 руб.;
Московский государственный технический университет им.Н.Э.Баумана – 313053 руб.;
Российский национальный исследовательский медицинский университет им. Н.И.Пирогова – 337000 руб.;
Московский государственный лингвистический университет – 260645 руб.;
Московский государственный институт международных отношений - 567480 руб.;
Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ - 315546 руб.;
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики» - 520182 руб.
Источник: Наука и университеты
Депутаты Госдумы Василий Власов и Владимир Сипягин предложили определить потолок цен за обучение в российских вузах. Соответствующее обращение направлено на имя министра науки и высшего образования России Валерия Фалькова.
В письме депутаты отметили, что в московских вузах стоимость годового обучения может доходить до 0,5 млн рублей и более; это в 20—30 раз больше прожиточного минимума, установленного в столице.Примерно такая же ситуация, добавили они, сложилась и в регионах, где размер годовой стоимости обучения в вузах может доходить до 15 прожиточных минимумов.
«В целях повышения доступности высшего образования просим вас оценить целесообразность введения для государственных высших учебных заведений предельно допустимого потолка годовой цены за обучение в размере восьми прожиточных минимумов, установленных в регионе нахождения образовательного учреждения», — говорится в тексте обращения.
Если предложение депутатов будет принято (что представляется маловероятным), то оно, в первую очередь, ударит по «топовым» вузам. В Москве с января 2022 года для трудоспособного населения установлена величина прожиточного минимума 21 371 рубль. Таким образом, плата за год учебы в московском вузе не должна превышать суммы порядка 170 тысяч рублей.
В 2021 году, по данным VUZOPEDIA, средняя стоимость обучения в некоторых ведущих вузах страны составляет:
Московский государственный университет - 404437 руб.;
Московский государственный технический университет им.Н.Э.Баумана – 313053 руб.;
Российский национальный исследовательский медицинский университет им. Н.И.Пирогова – 337000 руб.;
Московский государственный лингвистический университет – 260645 руб.;
Московский государственный институт международных отношений - 567480 руб.;
Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ - 315546 руб.;
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики» - 520182 руб.
Источник: Наука и университеты
Сегодня министр науки и высшего образования Валерий Николаевич Фальков отмечает день рождения 🥳
Команда @edstats сердечно поздравляет Вас с днем рождения и желает дальнейших успехов на ниве науки и образования, неиссякаемой жизненной энергии и благополучия!
#государство @minobrnaukiofficial
Источник: EdStats - аналитика образования, новости и тренды
Команда @edstats сердечно поздравляет Вас с днем рождения и желает дальнейших успехов на ниве науки и образования, неиссякаемой жизненной энергии и благополучия!
#государство @minobrnaukiofficial
Источник: EdStats - аналитика образования, новости и тренды
⚡️Сегодня, в 13:00 (Мск) 18 октября, Министр Валерий Фальков, губернатор Тюменской области Александр Моор и генеральный директор АНО "Россия - страна возможностей" Алексей Комиссаров примут участие в открытии Центра оценки и развития управленческих компетенций на базе Тюменского государственного университета.
Это позволит решить ряд кадровых вопросов в Тюменской области и обеспечить прямой диалог студентов, работодателей и региональной власти. Открытие таких центров в ведущих вузах страны инициировано и организовано АНО «Россия – страна возможностей».
Центры оценки компетенций решают актуальную задачу, обеспечивая место встречи студентов, работодателей и региональной власти.
Центры станут платформой, где студенты сначала пройдут оценку своих надпрофессиональных навыков и компетенций (soft skills), а затем займутся их развитием. Специальные образовательные программы для этого подготовлены ведущими вузам и корпорациями России.
Участвуют:
• Валерий Фальков, Министр науки и высшего образования Российской Федерации
• Александр Моор, Губернатор Тюменской области
• Денис Секиринский, заместитель Начальника Управления Президента Российской Федерации по научно-образовательной политике,
• Руслан Кухарук, Глава Администрации города Тюмени
• Алексей Комиссаров, Генеральный директор АНО «Россия – страна возможностей»
• Иван Романчук, Ректор Тюменского государственного университета
• Дмитрий Гужеля, Руководитель департамента оценки и методологии АНО «Россия – страна возможностей»
• Евгений Федосов, Управляющий ВТБ в Тюменской области
• Александр Исаев, Заместитель управляющего Западно-Сибирским отделением ПАО «Сбербанк».
Модератор:
Евгений Сжёнов, Научный руководитель Экспертно- аналитического центра «Научно-образовательная политика (НОП), ведущий эксперт Института образования НИУ ВШЭ.
Прямая трансляция, 13:00 МСК:
https://youtu.be/pOEeT2_Qg_M
Источник: Научно-образовательная политика
Это позволит решить ряд кадровых вопросов в Тюменской области и обеспечить прямой диалог студентов, работодателей и региональной власти. Открытие таких центров в ведущих вузах страны инициировано и организовано АНО «Россия – страна возможностей».
Центры оценки компетенций решают актуальную задачу, обеспечивая место встречи студентов, работодателей и региональной власти.
Центры станут платформой, где студенты сначала пройдут оценку своих надпрофессиональных навыков и компетенций (soft skills), а затем займутся их развитием. Специальные образовательные программы для этого подготовлены ведущими вузам и корпорациями России.
Участвуют:
• Валерий Фальков, Министр науки и высшего образования Российской Федерации
• Александр Моор, Губернатор Тюменской области
• Денис Секиринский, заместитель Начальника Управления Президента Российской Федерации по научно-образовательной политике,
• Руслан Кухарук, Глава Администрации города Тюмени
• Алексей Комиссаров, Генеральный директор АНО «Россия – страна возможностей»
• Иван Романчук, Ректор Тюменского государственного университета
• Дмитрий Гужеля, Руководитель департамента оценки и методологии АНО «Россия – страна возможностей»
• Евгений Федосов, Управляющий ВТБ в Тюменской области
• Александр Исаев, Заместитель управляющего Западно-Сибирским отделением ПАО «Сбербанк».
Модератор:
Евгений Сжёнов, Научный руководитель Экспертно- аналитического центра «Научно-образовательная политика (НОП), ведущий эксперт Института образования НИУ ВШЭ.
Прямая трансляция, 13:00 МСК:
https://youtu.be/pOEeT2_Qg_M
Источник: Научно-образовательная политика
YouTube
Открытие Центра компетенций в ТюмГУ
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
🇨🇳🇬🇷 В Греции зажгли огонь для зимних Олимпийских игр 2022 в Пекине
19 октября огонь передадут китайской делегации, после чего огонь доставят в Китай.
24-е зимние Олимпийские игры пройдут в Пекине с 4 по 20 февраля 2022 года.
▶️ @smotri_media
19 октября огонь передадут китайской делегации, после чего огонь доставят в Китай.
24-е зимние Олимпийские игры пройдут в Пекине с 4 по 20 февраля 2022 года.
▶️ @smotri_media
📃 Тема строительства школ в рамках нацпроекта «Образование» стала главной на совещании министра просвещения Сергея Кравцова и министра строительства и ЖКХ Ирека Файзуллина с регионами.
До 2024 года должно быть построено не менее 1 300 общеобразовательных организаций и отремонтировано свыше 7 300 зданий школ по всей стране.
Срыв установленных сроков недопустим, отметил Сергей Кравцов.
#Официально #Строительство #Ремонт #Школы #НацпроектОбразование #НациональныеПроекты #ОбразованиевПриоритете
Источник: Минпросвещения РФ
До 2024 года должно быть построено не менее 1 300 общеобразовательных организаций и отремонтировано свыше 7 300 зданий школ по всей стране.
Срыв установленных сроков недопустим, отметил Сергей Кравцов.
#Официально #Строительство #Ремонт #Школы #НацпроектОбразование #НациональныеПроекты #ОбразованиевПриоритете
Источник: Минпросвещения РФ
VK
Министерство просвещения Российской Федерации
⚡⚡ Тема строительства школ в рамках нацпроекта «Образование» стала главной на совещании министра просвещения Сергея Кравцова и министра строительства и ЖКХ Ирека Файзуллина с регионами.
До 2024 года должно быть построено не менее 1 300 общеобразовательных…
До 2024 года должно быть построено не менее 1 300 общеобразовательных…
Следователи СК проводят доследственную проверку по факту противоправных действий 12-летнего подростка по признакам состава преступления, предусмотренного ч. 3 ст. 30, п.п. «в, е» ч. 2 ст. 105 УК РФ.
Понятно, что уголовное дело в отношении подростка возбуждено не будет, так как он не достиг возраста уголовной ответственности (по этой статье с 14 лет).
Но уже сейчас известно о возбуждении двух уголовных дел по статьям халатность и оказание услуг, не отвечающих требованиям безопасности.
❗️Этими уголовными делами СК даёт чёткий сигнал всем руководителям образовательных учреждений (школ, ссузов и вузов) о функционировании пропускного режима. Время вахтёрш пора заканчивать. Каждое проникновение в учреждение с оружием будет заканчиваться уголовным делом для его руководителя. Просто примите это и переформатируйте своё отношение к обеспечению безопасности детей.
https://news.1rj.ru/str/operdrain/27317
Источник: Полковник Трифонов
Понятно, что уголовное дело в отношении подростка возбуждено не будет, так как он не достиг возраста уголовной ответственности (по этой статье с 14 лет).
Но уже сейчас известно о возбуждении двух уголовных дел по статьям халатность и оказание услуг, не отвечающих требованиям безопасности.
❗️Этими уголовными делами СК даёт чёткий сигнал всем руководителям образовательных учреждений (школ, ссузов и вузов) о функционировании пропускного режима. Время вахтёрш пора заканчивать. Каждое проникновение в учреждение с оружием будет заканчиваться уголовным делом для его руководителя. Просто примите это и переформатируйте своё отношение к обеспечению безопасности детей.
https://news.1rj.ru/str/operdrain/27317
Источник: Полковник Трифонов
Telegram
ОПЕР Слил
❗️После стрельбы в школе СК возбудил уголовные дела.
Следственными органами Следственного комитета Российской Федерации по Пермскому краю возбуждены уголовные дела по признакам преступлений, предусмотренных ч. 1 ст. 293 УК РФ (халатность) и ч. 1 ст. 238…
Следственными органами Следственного комитета Российской Федерации по Пермскому краю возбуждены уголовные дела по признакам преступлений, предусмотренных ч. 1 ст. 293 УК РФ (халатность) и ч. 1 ст. 238…
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Прямо сейчас в России проходит перепись населения 📋
Это очень важное событие, ведь с помощью собранных данных можно будет узнать, сколько людей проживает на территории нашей страны прямо сейчас, но главное – как именно они живут, и чего им не хватает.
Со всеми новыми технологиями поучаствовать в Переписи становится проще, чем когда бы то ни было. О том, как сделать это правильно, мы рассказали в нашем видеоролике! ☺️Официальный сайт https://www.strana2020.ru
Источник: Голос Росмолодежи
Это очень важное событие, ведь с помощью собранных данных можно будет узнать, сколько людей проживает на территории нашей страны прямо сейчас, но главное – как именно они живут, и чего им не хватает.
Со всеми новыми технологиями поучаствовать в Переписи становится проще, чем когда бы то ни было. О том, как сделать это правильно, мы рассказали в нашем видеоролике! ☺️Официальный сайт https://www.strana2020.ru
Источник: Голос Росмолодежи
«Преступление и наказание» Фёдора Достоевского прочтут на разных языках мира. Международная акция приурочена к 200-летию писателя. Узнать больше
#РусскийДом #RussianHouse #Россотрудничество #Rossotrudnichestvo #РусскийДомБуэносАйрес #RussianHouseBuenosAires
Источник: Русский дом
#РусскийДом #RussianHouse #Россотрудничество #Rossotrudnichestvo #РусскийДомБуэносАйрес #RussianHouseBuenosAires
Источник: Русский дом
🎊 Сегодня министру науки и высшего образования Валерию Николаевичу Фалькову исполнилось 43 года!
Мы благодарим Вас за плодотворную деятельность на благо образования. Желаем крепкого здоровья, мира и благополучия вам и вашим близким!
#государство
@AlumniRussia
Мы благодарим Вас за плодотворную деятельность на благо образования. Желаем крепкого здоровья, мира и благополучия вам и вашим близким!
#государство
@AlumniRussia
Роль русского языка в консолидации общества обсуждают на Всемирном конгрессе соотечественников
Министерство просвещения Российской Федерации
В Москве продолжает работу V II Всемирный конгресс соотечественников на тему «Россия и соотечественники в меняющемся мире». В нём принимают участие около тысячи человек.
Источник: Минпросвещения РФ
Министерство просвещения Российской Федерации
В Москве продолжает работу V II Всемирный конгресс соотечественников на тему «Россия и соотечественники в меняющемся мире». В нём принимают участие около тысячи человек.
Источник: Минпросвещения РФ