#دیدگاه
#بخشی_از_یک کتاب

🟡 امیدوار و شکیبا باشیم

▪تاریخِ جاودانی هر ملتی، تاریخ تمدن و فکر اوست، مابقی وقایع گذرانده‌ای هستند که ارزش آنها سنجیده نمی‌شود مگر در کمکی که به بهبود زندگی و تأمین رفاه مردم زمان خود کرده‌اند.
تاریخ واقعی، تاریخِ سیرِ بشریت به سوی ارتقا است. سیرِ معنوی قوم ایرانی و جنبشها و کوششهای او برای ما مهم است. ما دوران اعتلای ایران را دورانی می‌دانیم که تمدن و فرهنگ به شکفتگی گراییده و دوران انحطاط او را دورانی می‌دانیم که تمدن و فرهنگ دستخوش رکود و فساد گردیده.

▪ما فرزندان کنونی ایران، موهبت آن را یافته‌ایم که در یکی از دورانهای رستاخیز کشورمان زندگی کنیم. این امر هم موهبتی است و هم مسوولیتی گران بر شانه‌ی ما می‌نهد. نخستین نشانه‌ی توجه به این مسوولیت آن است که امیدوار بمانیم و شکیبا باشیم.

▪این گفته‌ی تولستوی را از یاد نبریم که "نیرویی برتر از نیروی این دو جنگ‌آور نیست: یکی زمان و دیگری شکیبایی".

👤 محمدعلی اسلامی ندوشن

🖤 استاد اسلامی ندوشن، ادیب و نویسنده‌ی برجسته کشورمان، دیروز و پس از عمری سازندگی و کوشش برای فرهنگ ایران، رخت به سرای دیگر کشیدند.

@ThinkTogether🌱

#دیدگاه
#ژئوپولتیک

🗺 فرّه جغرافیا
🎙 ایمان فانی / شهریور ۱۴۰۰

💬 آیا خوش بهره‌بودن و نظرکردگی جغرافیایی شماری از کشورها واقعیت دارد؟ آیا همیشگی است؟ دیدگاههای کارشناسان آمریکایی، چه بدفهمیهایی برای خواننده‌ی ایرانی می‌توانند بیافرینند؟

📎 همراهان ارجمند در نگر خواهند داشت که نکته‌‌ی کوچک گفته شده در این شنیدار، برابر با این نیست که گمان کنیم می‌توان آگاهیهای ژئوپولتیکی را نادرست خواند و گزینشی برخورد کرد. رویکرد ژئوپولتیکی و آگاهیهای جغرافیای سیاسی، فراگیرترین تحلیل از رویدادها را به دست می‌دهند.

📎 نکته مهم دیگر که آقای فانی به درستی می‌گوید، این است که اندیشمندان ژئوپولتیک (که بیشتر آنها آمریکایی هستند) تحلیلهایشان جانبدارانه و به سود کشور خود است.
💥پس میهن‌پرستی در آن تراز اندیشگی هم پررنگ است. در دنیا ارزشی بالاتر، خردمندانه‌تر و سازنده‌تر از میهن‌پرستی نیست.

📍 برگرفته از: @inhumannica

@ThinkTogether🌱

#دانستنی
#تاریخ

⁉️ گزاره‌ی "خلیج ع‌رب‌ی" چگونه ساخته شد؟

🔻 زمزمه‌های نخستین دگرگون کردن نام خليج فارس، از دهه‌ی سوم سده بيستم میلادی (دهه‌ی ۱۳۱۰خ یا ۱۹۳۰م) و به دنبال سياست پارسی‌زدایی انگليسیها در پیرامون خليج فارس آغاز شد.
هدف سياست ياد شده، گسترش سرزمينهای وابسته به انگلستان (extraterritorial states) در منطقه‌ی خليج فارس بود و ناگزیر، کوتاه کردن دست و سایه‌ی ایران در منطقه، پیشنیاز آن بود.

🔻ولی در جایگاه یک مقام رسمی، برای نخستین بار گزاره‌ی خليج ع‌رب‌ی را چارلز بلگريو (Charles Belgrave) -كه بيش از سه دهه نماينده‌ی سياسی دولت بريتانيا در خليج فارس بود- به کار برد. بدینگونه که وی پس از پایان ماموریت خود و بازگشت به لندن در سال ۱۳۴۵ خورشيدی، كتابی درباره‌ی کرانه‌های جنوبی خليج فارس نوشت و در آ‌ن نام بی‌ریشه‌ی خليج ع‌رب‌ی را برای نخستین بار به روی کاغذ آورد. چارلز بلگريو در كتاب خود که نامش ساحل دزدان بود (نامی كه انگلیسیها پيشتر به کرانه‌های جنوبی خليج‌فارس می‌گفتند) می‌گوید كه اعراب دوست دارند، خليج فارس را خليج ع‌رب‌ی بنامند.
پس از چاپ این كتاب،‌ بی‌درنگ بکار بردن گزاره‌ی تازه‌ساز "خليج ع‌رب‌ی" در روزنامه‌های کشورهای عربی آغاز شد و سپس به نامه‌های رسمی كشورهای عربی پیرامون خليج‌فارس نیز راه یافت.

🔻‌ اگر چه دولت ايران در همان زمان در برابر اين دروغ و جعل و دگرگون کردن نام تاریخی واكنش نشان داد و از پذیرش نامه‌ها و پیامهایی كه نام ساختگی خليج ع‌رب‌ی را در خود داشت خودداری می‌کرد، ولی بريتانيا كار خود را كرده بود و با این نامگذاری تازه‌، به کشورهای نوپدید پیرامون دریای پارس شخصیت بخشیده بود.

🔻 از آن سالها تا کنون، دولتها و شيخ‌نشينان عرب با پرداخت پولهای هنگفت به روزنامه‌‌ها، شبکه‌های تلویزیونی و نیز چاپ نقشه‌هایی كه خليج‌فارس را خليج‌ع‌رب‌ی نشان می‌داد، بر این نام پافشاری نموده‌اند.
بازگویی این نام بی‌ریشه، برای تبلیغات رهبران عربی که می‌خواستند خود را در جایگاه رهبری همه‌ی اعراب بنشانند (عبدالكريم قاسم در عراق و جمال عبدالناصر در مصر) نیز به کار آمده‌است.

🔻 با همه‌ی اینها در بیرون از کشورهای عربی و در آمریکا و اروپا و آسیا همچنان همان نام درست و تاریخی این دریا یعنی خلیج پارس / Persian Gulf بیشتر به کار می‌رود.
〰〰〰〰〰〰〰〰
📍بن‌مایه‌ها:
- سیاست خارجی ایران در دوران پهلوی، عبدالرضا هوشنگ مهدوی، تهران: نشر پيكان، ۱۳۸۰، ص۳۹۴ به بعد.
- روزنامه كيهان، ۲۳ آذر ۱۳۴۳
- در همسایگی خرس: دیپلماسی و سیاست خارجی ایران از ۳شهریور ۱۳۲۰ تا ۲۲بهمن ۵۷، احمد ميرفندرسکی، تهران: پليكان، ۱۳۸۲

@ThinkTogether🌱

#موسیقی

🎼 ایران وطن من
🎤 روزبه نعمت اللهی

〰〰〰〰〰〰〰〰〰

ذره‌ی خاک وطنم من🇮🇷❤️

@ThinkTogether🌱

#وطن
#تاریخ

🇮🇷 خلیج فارس: دریای ما ساسانیان
🎙 تورج دریایی، استاد تاریخ باستان در دانشگاه کالیفرنیا / اردیبهشت ۱۴۰۰

📆 روز ملی خلیج پارس: جزیره‌ی هرمز واپسین جریره‌ی خلیج پارس بود که در در روز دهم اردیبهشت سال ۱۰۰۱ خورشیدی (درست ۴۰۰ سال پیش) از تازیان پرتغالی پس گرفته شد و فرمانروایی ایران بر سراسر دریای پارس دوباره گسترده گردید. به یادکرد آن حماسه، ۱۰ اردیبهشت ماه روز ملی خلیج پارس نامیده می‌شود.

@ThinkTogether🌱

#زیبایی

🇮🇷خلیج همیشه فارس

این عکس سعید‌ حسن عباسی، برنده‌ی چند جایزه‌ی بین‌المللی برای عکس بدون ویرایش شده است. در عکس، ساحل خلیج فارس به شکل پرچم #وطن در آمده است. (آب سبز رنگ دریا و کف سپید و خاک سرخ ساحل)

💕 دریا خود هویتش را فریاد می‌زند.
#وطن

@ThinkTogether🌱

#تاریخ
#دانستنی

⚔ بخشی از سخنرانی با نام "عثمانیها و خاورمیانه" / بخش 2⃣
🎙 مایکل رینولدز، استاد تاریخ دانشگاه پرینستون

ℹ️ آشنایی با سخنران

💬 در این بخش سخنران به آرایش جمعیتی در غرب آسیا پرداخته و به چگونگی آغاز "تمدن اسلامی" اشاره‌ای می‌کند.

در دنباله‌ی سخن، این استاد تاریخ به برآمدن امپراتوری عثمانی و گسترش آن خواهد پرداخت.

📎 بخش پیشین را اینجا ببینید:
https://news.1rj.ru/str/ThinkTogether/4491

@ThinkTogether🌱

‍ #تاریخ ایران

پیمان فینکنشتاین پیمانی دفاعی‌ میان ایران و فرانسه بود که در ۱۳ اردیبهشت ۱۱۸۶ خورشیدی برابر ۴ می ۱۸۰۷م در کاخ فینکنشتاین در لهستان امروزی بوسیله‌ی نمایندهٔ فتحعلی شاه قاجار (میرزا محمدرضا خان قزوینی) و ناپلئون بناپارت به امضا رسید.
این قرارداد در ۱۶ ماده و با هدف مدرن‌سازی ارتش ایران بین طرفین به امضا رسیده بود. به موجب آن ناپلئون تعهد کرده‌بود که در برگرداندن گرجستان به ایران و واداشتن روسیه به واگذاری آنجا تلاش نماید و برای اصلاح و تقویت ارتش ایران اسلحه، مهندس و معلم به ایران بفرستد.
از سوی دیگر فتحعلی‌شاه نیز متعهد می‌شد تا به انگلستان اعلام جنگ نموده، شهروندان بریتانیا را از ایران بیرون کند. و نیز ایران تعهد می‌کرد که افغانها را به حمله به هند وادارد و در صورت لشکرکشی ناپلئون به هند، به آنها اجازهٔ عبور از ایران بدهد و بنادر خلیج‌فارس را در اختیار نیروی دریایی فرانسه قرار دهد.
ولی فرانسه در جنگ دیپلماتیک در ایران شکست خورد و موفق به اجرای هیچیک از بخشهای عهدنامه نشد. ناپلئون پس از امضای قرارداد تیلسیت با امپراتور روسیه، به تعهدات خود در برابر ایران و عثمانی عمل نکرد.

@ThinkTogether🌱

#بخشی از یک کتاب

هرگاه با ملتى بزرگ وارد جنگ شدى، آنان را از دنیا بریده و تحقیر کن.
سپس با همسايگان خرد و کوچکشان از در دوستى و احترام در آى!

📖 شهريار
✍ نيكولو ماكياولى

@ThinkTogether🌱

#دیدگاه
#وطن

🚮 ولتر: "این کثافت باید تمام شود"

▪️در سال ۱۷۶۵م در پاریس، جوانی را به اتهام پاره کردن تصویر مسیح، دستگیر و شکنجه کردند. او زیر شکنجه به جرم خود اعتراف کرد. سر او را در میان هیاهو، شادی و بی‌خیالی مردم بریدند و جسدش را سوزاندند! در همان روزها، زنی را برای تغییر دین به چاه انداختند و کشتند. همچنین خانواده‌ای را به انگیزه‌ی توهین دخترشان به مسیح شکنجه و در به در کردند.

خبر به ولتر رسید.
او نامه‌ای نوشت خطاب به دوستانش:
"دیدروی شجاع، دالامبر دلیر،
بیایید هم‌پیمان شویم و این مرتجعان و شارلاتانها را از میان برداریم.
این چرندیات بی‌مزه، ادعاهای گزاف، سفسطه‌های بی‌معنی، داستانهای دروغ و اباطیلِ هر روزه را نابود کنیم. نگذاریم فرهنگمان، اسیر این بی‌فرهنگها باشد و دور باطل خشونت و آزمندی همه‌ی ما را در خود فرو بلعد.
بیایید دست این دزدان [...] را از جان و مال مردم کوتاه و قطع کنیم.
ما باید برای نسل آینده، خرد و آزادی به ارمغان بیاوریم. این کثافت باید تمام شود"

می‌گویند پس از آن، ولتر تا پایان عمر، نامه‌های خود را با همین عبارت امضا می‌کرد: این کثافت باید تمام شود...

⬅️ آیا آنچه در فرانسه رخ داد و آنچه ولتر و روشنفکران فرانسوی انجام دادند، برای ما آموزه‌ای دارد؟؟
به این واژه‌ها بیندیشید: پان‌ترکیسم، پان‌کردیسم‌، پان‌عربیسم، کوتاهی در آموزش و پرورش فرزندان ایران، نفوذ مهره‌های دشمن در نهادهای نظام، فساد اقتصادی ...

⬅️ این کثافت باید تمام شود!

@ThinkTogether🌱

#چکامه

🌊 خلیج پارس
🎙 سروده و صدای بانو هما ارژنگی

الا ای سرزمین خرم و مینونشان من،
بلندآوازه‌ی دوران،
بهار بی‌خزان من،
تو ایرانی،❤️
تو ملک پهلوانانی
تو مهد سخت‌جانانی،
دلت دریا،
ستبر سینه‌ات آماج توفانها،
تو در گسترده‌ی تاریخ
یکتا گرد میدانی ...

〰〰〰〰〰〰〰〰〰

ℹ️ بانو هما ارژنگی (زاده‌ی ۱۳۲۲) نویسنده، پژوهشگر و شاعر برجسته‌ی شعرهای میهنی است.
پدر ایشان استاد عباس ارژنگی از پرورندگان نسل نوین طراحان فرش تبریز و یکی از برجسته‌ترین نقاشان سده‌ی چهاردهم ایران است. نیای بزرگ ایشان آقا میرک تبریزی، نقاش و خوشنویس بزرگ دوره‌ی صفوی و رییس کتابخانه‌ی دربار در دوره‌ی شاه تهماسب می‌باشد.

میهن‌پرستی همچون نقاشی، شعر، خوشنویسی، سنگتراشی و موسیقی، در این خانواده‌ی فرهیخته و هنرپرور موروثی است.

خانواده ارژنگی، نمونه‌ای از مردم اصیل و میهن‌پرست ایران و تبریز هستند.
#وطنپرستم

@ThinkTogether🌱

سرمقاله امروز:

بانیان وضع موجود

👤 دکتر محمد طبیبیان

✍️ روزنامه‌نگاران میدانی وقتی به دنبال پیگیری فساد هستند اصطلاحی دارند به این شکل که «مسیر پول را پیگیری کن.» ساده‌ترین راه برای پاسخ به این پرسش که بانیان وضع موجود چه کسانی هستند این است که مسیر جریان پول و ثروت در جامعه را پیگیری و رصد کنیم. چه کسانی در ابتدای انقلاب آه نداشتند با ناله سودا کنند و اکنون سرمایه و دارایی آنان سر به صد‌ها و هزاران میلیارد تومان می‌زند و نه نوآور، نه کارآفرین و نه تاجر رقابتی بوده‌اند؟

✍️ کدام قوانین، مقررات، دستور العمل‌ها و سهمیه‌های رانت‌ساز، کدام امضاهای طلایی، کدام سفارش‌های پشت پرده و روی پرده، کدام واگذاری‌های زمین، جنگل، معدن، شرکت، حق انحصاری واردات و صادرات، اعتبارات کلان بانکی و سهمیه ارزی موجب این انباشت‌ها شده است؟ ثروت‌های جامعه چگونه و با چه ‌سازوکارهایی در تملک یا زیرکلید چه افرادی قرار گرفته است؟ چه کسانی حامی این سیاست‌ها و روش‌ها بوده‌اند؟

✍️ چه نیروهایی، کارشناسان مستقل را که با این شیوه‌ها سر سازش نداشته‌اند، چنان از صحنه رانده‌اند که دیگر نیروی انسانی چندانی در صحنه باقی نمانده است؟ چه مدیرانی کار‌ساز و مجری این شیوه و روش‌هایی بوده‌اند که چنین زمینه‌هایی را مهیا کرده است؟ چه گروه‌هایی از نظر فکری، در ایجاد گرد و خاک و جنجال و شعار در حیطه اندیشه، فرآیند برخورد منطقی با مسائل را منحرف کرده‌اند؟

✍️ این گروه‌ها منطقا و عقلا بانی وضع موجود بوده‌اند. حال پیدا کنید پرتقال‌فروش را! لطفا اثرگذاران بر انتخاب این مسیر‌ها و جریانات را که بر شمرده شد، مشخص کنید تا به‌عنوان بانیان وضع موجود شناخته شوند.

کانال رسمی روزنامه دنیای اقتصاد
@den_ir

https://www.donya-e-eqtesad.com/fa/tiny/news-3861545

#آموختنی

جناب آقای علی‌حسین سعادت، از نسلی است که باید به انها بالید و از آنان بسیار آموخت. ایران ما چنین ایرانیان مسوولی داشته که تا کنون هزاران سال زیسته است.

در بیشتر کوهستانهای ایران حتا کناره‌های کویر، شماری از درختان می‌توانند روییده و بزرگ شوند. برای نمونه انجیر کوهی می‌تواند در همه‌ی کوهپایه‌های کم‌آب بزرگ شود.

این یکی از کارهای سازنده‌ای است که هر کسی به آسانی و ارزانی می‌تواند انجام دهد. اگر هریک از ما در سال، تنها ۱۰ درخت بکاریم و ۳-۲ سال رسیدگی کنیم تا ریشه بدوانند، در آینده‌ای نه چندان دور ایرانمان دوباره سرسبز خواهد شد.

📍 برگرفته از: @persiangulfstudies
#زیبایی
〰〰〰〰〰〰〰
🌳 گردانندگان این کانال با خود پیمان بستند که از امسال، هر کس سالیانه دستکم ده درخت بکارد.

@ThinkTogether🌱

#تلنگر

🔸 کنایه‌ی وزیر خارجه روسیه به مردم غرب:

اگر برای درگیری روسیه و اوکراین نمی‌تونید بخوابید، چند اندرز می‌توانم به شما بدهم که آرامش پیدا کنید:
💭 تصور کنید این جنگ در آفریقا رخ داده است!
💭 تصور کنید این جنگ در خاورمیانه جریان دارد!
💭 خیال کنید اوکراین، فلسطین است!
💭 خیال کنید روسیه، آمریکاست!
〰〰〰〰〰〰〰

💥 این جنگ اگر در غرب آسیا و به دست نیروهای نیابتی آمریکا و انگلستان رخ داده بود، حتا اگر خون میلیونها انسان بیگناه ریخته می‌شد، هیچکس نه سخنی می‌گفت و نه نگاهی می‌کرد.

@ThinkTogether🌱

#دانستنی
#یادداشت

✳️ پیش‌بینیهای خود محقق‌کننده (Self-Fulfilling Prophecy)

📉 در علوم اجتماعی یافته‌ای وجود دارد با عنوان «پیش‌بینیهای خودمحقق‌کننده» یعنی پیش‌بینیهایی که اگر بین مردم پراکنده و باور شوند، واقعیت پیدا می‌کنند. یکی از ساده‌ترین نمونه‌های آن، هراس مالی و هجوم مردم به بانکها است؛ اگر به فرض اقتصاددانها پیش‌بینی کنند که یک بانک در حال ورشکستگی است، مردم با شتاب سپرده‌های خود را از آن بانک به بانک دیگری می‌برند و بدینگونه آن بانک به واقع ورشکست می‌شود. یعنی خودِ بیان پیش‌بینی، می‌تواند سبب تحقق پیش‌بینی شود. بنابراین یک اقتصاددان باید نسبت به پیامدهای آنچه در عرصه‌ی همگانی، درباره آینده‌ی اقتصاد می‌گوید هشیار و مسوول باشد، وگرنه این خطر وجود دارد که در اثر پیش‌بینیهای نادقیق و غیرمسوولانه، اقتصاد دچار آشفتگی شدید گردد.

برای "پیش‌بینیهای خود محقق‌کننده" نمونه‌هایی هم در جامعه‌شناسی، مدیریت، سیاست و دیگر حوزه‌های علوم اجتماعی می‌توان آورد.

اگر در یاد داشته باشیم که تقلاهای تفرقه‌افکنانه و تاریخ‌سرایی و نفرت‌پراکنی میان ملت ایران، همگی سازمان یافته و با راهبری سرویسهای اطلاعاتی اسراییل و ترکیه و عربستان انجام می‌شوند، پس باید این را هم در نگر داشته باشیم که آنها از ساز و کارهای جاری در اجتماع آگاه هستند.

⬅️ از اینرو پیش‌بینی یا گمانه‌زنی درباره‌ی رخدادها، اگر بر پایه‌ی دانش و آگاهی و باعث پیشگیری از چیزی یا هشیاری نیروهای پاسدار امنیت می‌شوند، خیلی هم خوب و بایسته است. ولی اگر واکنشی احساسی به یک رخداد و بدون آگاهی دقیق هستند و ثمری برای گفتنشان اندیشیده نشده و کنش سازنده‌ای را در پی ندارند و به مردم تلقین خیانت و ناتوانی و نابودی می‌کنند، شاید وارون خواست گوینده، سبب گسترش جریانهای شوم و نفوذی شوند.

🌏 در بیشتر رخدادهای منطقه‌ای و ملی، وطن‌دوستان هریک نیک‌اندیشانه و به اندازه‌ی دانش خود، هشدارها و آگاهیهایی را نسبت به روند رخدادها داده‌اند. ولی از آنجایی که واکنش دولت کنونی هماهنگ با تحلیلهای آنان نبوده، گاه از سر خشم به گونه‌ای سخن می‌گویند که هیچ سازندگی بر آن متصور نیست و سبب گسترش انفعال و سرخوردگی می‌شود.
در صورتی که روشن نیست که حتا نیمی از این تحلیلها درست باشند.

⬅️ برخورد با پدیده‌های اجتماعی و بویژه این گونه مسایل، ظرافتهایی می‌طلبد که وطنخواهان باید آنها را در نگر گرفته، هشیار باشند.

@ThinkTogether🌱

#نکته
#فرهنگ

نتیجه‌ی بریده شدن رابطه‌ی یک ملت از تجربه‌ی تاریخیش، کودک شدن آن ملت است. ملتی که تجربه‌ی قرنها زیست و فراز و نشیبش را اکنون با خود ندارد، همچون یک کودک، با حیرانی و انفعال به رخدادهای پیرامونش نگاه می‌کند. تکیه‌گاه و تشخیص ندارد. پاسخی به ادعای کسی ندارد. فقط ترس و غریزه دارد.

به حیرانی و آشفتگی ملتمان از یک سو و گستاخی و جراتی که دیگران در برابر این ملت حیران و منفعل یافته‌اند نگاه کنید. آیا ملت کودک را می‌بینید؟
کسانی وضعیت کنونی ما را به آلزایمر تشبیه کرده‌اند. کسی که دچار این بیماری می‌شود، در ۹۰ سالگی همچون یک کودک حیران است و نمی‌داند در برابر رخدادهای محیط چه باید بکند. یادش نیست که روزی رییس اداره‌ای بوده، سخن نافذی داشته، پدر یا مادر کسانی بوده، کارهای ارزشمندی کرده و ... فقط مانند یک کودک حیران است.

برنامه‌های کتابخوانی گروهی در دو زمینه‌ی تاریخ ایران و ژئوپولتیک، برای پشت سر گذاشتن این دوران آشفتگی و انفعال، یک بایدِ ملی است.

@ThinkTogether🌱

#فرهنگ

📚 چگونه بیشتر و بهتر کتاب بخوانیم؟
🎙 دکتر ایمان فانی

💬 ممکن است برای شما هم پیش آمده باشد که ماهها و بلکه سالها چند کتاب را برای خواندن نشان کرده باشید، ولی هیچگاه همت و پشتکار لازم برای آغاز و پایان کتاب دلخواهتان را نیافته باشید.
عجیب هم نیست!
اگر عادت کتابخوانی ما به گونه‌ای باشد که انرژی و زمان زیادی را برای خواندن یک کتاب نیاز باشد، هم لذت کتابخوانی را از بین می‌برد و هم انگیزه‌ی خواندن کتابهای بیشتر و آغاز کتاب بعدی را کم می‌کند.

آیا می‌شود روش کتابخوانیمان را به گونه‌ای بهبود بخشیم که بتوانیم همه‌ی کتابهای مورد علاقه‌مان را به سرعت بخوانیم؟ هفته‌ای یک کتاب درباره‌ی تاریخ ایران، تاریخ جهان، ادبیات، رمان، ژئوپولتیک، اقتصاد، روانشناسی، ... 😍

💥 اگر همه‌ی ما زیاد کتاب بخوانیم، کارها رو به بهبود خواهند رفت. این تجربه‌ی کشورهای کامیاب و پیشرو است.

@ThinkTogethet🌱

#تلنگر

آموزش وطن‌فروشی در چند گام‼️

❓پرسش: به نظر شما اگر سرویس اطلاعاتی یک کشور دشمن، بخواهد عوامل خود را برای تخریبِ هویت و همبستگی و تاریخ و فرهنگ ملی ما راهنمایی کند، به آنها چه می‌آموزد؟

💬 پاسخ: احتمالا نقشه‌ی راهی (road map) شبیه به این👇 پیش رویشان قرار می‌دهد:

1⃣ در آغاز نیاز دارید گروههایی را با عنوانهایی همچون کتابخوانی، پاسداری از محیط زیست، حقوق زنان، زبان مادری، انجمنهای نیکوکاری و ... تشکیل دهید. این کار به سادگی از راه فضای مجازی امکانپذیر است. (مرحله‌ی پهن کردن تور)

2⃣ سپس در طی نشستها و گفتگوهای گروهی، نخست در فضای مجازی و سپس بصورت حضوری، افراد مستعد و مشکل‌دار و بی‌هویت و ناراحت را در بین اعضای این گروهها شناسایی و جذب کنید. پس از عضوگیری، آن گروهها را منحل کرده و با افراد اضافی قطع رابطه کنید. (مرحله‌ی گزینش)

3⃣ آنگاه برای افراد برگزیده، خط سیر مطالعاتی و آموزشی خاصی را طراحی کنید. آنها را تشویق کنید در کلاسهای دکتر فلانی و محفلهای استاد بهمانی، که آدمهای خودمان هستند، شرکت کنند و کتابهای آقایان ایکس و ایگرگ را بخوانند تا بفهمند که حقوق و تاریخ و زبان آنها چیست!! (مرحله‌ی شستشوی مغزی)

4⃣ درون این محفلها و حلقه‌ها کسانی یافت خواهند شد که بیش از بقیه از آموزشهای شما متاثر خواهند شد. بخشی از اینها را به ادارات فرهنگ و ارشاد، صداوسیما، سازمانهای فرهنگی-هنری شهرداریها، ادارات آموزش و پرورش، خبرگزاریها و ... نفوذ داده و از آنها بخواهید با نزدیک شدن به کانونهای قدرت و جلب اعتماد بالادستیها، مسوولیتهایی را به دست آورند. (مرحله‌ی نفوذ)

5⃣ گروهی دیگر را نیز تشویق کنید که کتاب بنویسند، نشریه راه بیندازند، سخنرانی کنند و همانهایی که یاد گرفته‌اند را در قالبی جدید تکرار کنند.
گروه اول در ادارات فرهنگ و ارشاد، صداوسیما، شهرداریها و خبرگزاریها و... با استفاده از جایگاه خود، حمایت کاملی خواهند کرد و برای گسترش برنامه‌های دیکته شده و ضریب دادن به صدای این محفلهای کوچک، رسانه‌ها و امکانات ملت ایران را در اختیارشان خواهند گذاشت. (مرحله‌ی زندگی انگلی)

تذکر ۱: همه‌ی عوامل باید در سیاست (که برای ما بی‌اهمیت است) مرتب به حاکمیت اعلام وفاداری کنید تا بتوانید در مسوولیتهای محوله باقی مانده و دوستانتان را حمایت نمایید.

تذکر ۲: برای جلب توجه نکردن، لازم است همه با ظاهری مناسب و به همراه تسبیح و انگشتر در کنار عکس مقامات، عکسهای مناسبی از خود تهیه کرده و انتشار دهید. اگر در همایشهایی حکومتی شرکت کرده و عکس بگیرید بهتر است. در فضای مجازی با نامها و تصاویر مذهبی و انقلابی حضور پیدا کنید.

6⃣ اکنون می‌توانید آزادانه و با حمایت نهادهای حاکمیتی خود ایران، به تخریب ایران بپردازید! تاریخش را طبق برنامه وارونه نمایید، به ریشه‌های هویتی‌اش همچون زبان پارسی و میراث عظیم تاریخی و فرهنگی ایران بتازید و بساط تفرقه و قومگرایی و سوتفاهم را درون یک ملت بزرگ و یکپارچه و کهن بگسترانید. (مرحله‌ی گسترش)

7⃣ از این فرصت تاریخی و تکرارنشدنی حداکثر بهره را ببرید و کاری کنید که حتا به زبان آوردن نام ایران دشوار باشد! / هر کسی از ایران دفاع کرد را فاشیست و شونیست بخوانید / عرصه را بر استادان دانشمند در دانشگاهها تنگ کنید / مفاهیم پوچ و ابلهانه را ناموسی کنید / معنای کلمات را وارونه کنید: مسخ‌شدگی، خود چیز دیگر پنداری و وطن‌فروشی را تبدیل به ارزش و از سوی دیگر پایداری در وطن‌دوستی، خودآگاهی تاریخی و دفاع از همبستگی ملی را تبدیل به ضدارزش کنید / تا جایی که می‌توانید مرز و خط جدایی بکشید. برای این منظور، جعل تاریخ مستحب موکد می‌باشد / حتا نگارش تازه‌ای از واژه‌ها ارایه کنید. به آذربایجان بگویید آزربایجان، به اهواز بگویید احواز، به کردستان بگویید کوردستان، تا آنها را از هویت تاریخیشان جدا کرده و به هویت تازه‌ساز بچسبانید / این فرصت یکبار و با استفاده از شرایط ویژه‌ی تاریخی در درون و بیرون از ایران به دست آمده، تلاش کنید تا از دست نرود.

📎 پانوشت۱: این راهنما می‌تواند طولانیتر و مفصلتر از این باشد.
📎 پانوشت۲: این راهنما به کار میهن‌پرستان نیز می‌آید!

@ThinkTogether🌱

#سرباز_وطن

تیمسار سرلشگر حسن آبشناسان در ۱۹ اردیبهشت ۱۳۱۵ در نازی‌آباد تهران، به دنیا آمد. وی پس از گذراندن دانشکده افسری، دوره‌های تکاوری و دوره‌‌ی عالی ستاد فرماندهی را نیز پشت سر گذاشت.

شهید آبشناسان فرماندهی بود که با وجود آفریدن حماسه‌های بسیار، آنچنان که شایسته‌ی اوست به نسل امروز شناسانده نشده است. در توصیف شخصیت او از توانایی خیره‌کننده‌ای که در روشهای نظامی و شگردهای رزمی داشت و دانش‌ و توان کم نظیرش در فرماندهی میدان جنگ سخن گفته‌اند... کسی که صدام حسین برای سرش جایزه تعیین کرده بود و ارتش بعث هراس داشت به دشت عباس، محل جاگیری نیروهای زیر فرمان او بیاید؛ حسن آبشناسان، فرمانده نیروهای مخصوص ارتش (کلاه‌سبزها) در آغاز جنگ، با یک گروه تکاور، کاری کرد که در رادیو عراق گفته شد یک لشگر از نیروهای ایرانی در دشت عباس مستقر هستند.

ایشان در جایگاه فرماندهی لشگر، هشتم مهر ۱۳۶۴ در خط مقدم نبرد به شهادت رسید و این نشانگر بی‌باکی و روحیه‌ی تکاوری آن فرمانده شهید بود. یادش گرامی و راه سربازی وطن پر رهرو باد🇮🇷❤️

@ThinkTogether🌱

#ژئوپولتیک
#دیدگاه

🗺 تله‌ی توسیدید، چین و آمریکا
🎙گراهام الیسون

💬 گراهام الیسون، استاد دانشگاه هاروارد و کارشناس روابط بین‌الملل، با گرفتن آموزه‌هایی از یک الگوی تاریخی به نام «تله‌ی توسیدید» می‌گوید که چرا خیزش چین شاید برخورد خشونت‌آمیز میان چین و آمریکا را ناگزیر نماید و چگونه می‌توانیم با خرد و ایده‌پردازی از آن پرهیز کنیم.

📍برگرفته از: @dailyted1

📎 در همین باره بخوانید:
Destined For War
📎 در همین باره گوش کنید:
تله‌ی توسیدید و جنگ گریزناپذیر

@ThinkTogether🌱