Иллюстрация, из рассмотренного выше примера, использовалась для пояснения подходов разработки продукта. В разработке можно рассматривать два подхода.

Первый, когда находится потребность (боль) людей и выявляется ценность, которую нужно дать. Потом под ценность разрабатывается продукт.

Второй. Но бывает и так, что сначала появляется продукт, а потом думают чем он может быть полезен. Часто этот подход рождается из какой-то новой технологии. В этом случае, чтобы донести ценность до аудитории требуется больше усилий (денег).

Есть примеры успешных продуктов появившихся и через первый и через второй подход. Поэтому, как с курицей и яйцом возникает дилемма :)

#визуальное_объяснение #приём_пример #разбор

Приглашаю на фестиваль, посвящённый построению культуры и сторителлингу. Будет куча сильных спикеров, в том числе иностранных (с синхронным переводом).

От Смыслотеки в первый день будет делиться полезностями Сергей Гевлич. Регистрация бесплатная https://historia.academy/storify2022

Приём "визуальное неравенство"

Когда заходит речь об иллюстрировании, сразу приходят на ум красивые иллюстрации. Но есть куча способов быстро делать более простые и ёмкие иллюстрации.

Например, вы пишите пост или статью. И у вас есть два несовместимых понятия. Их можно поместить на иллюстрацию, через "визуальное неравенство". Причём, можно просто нарисовать неравенство. А можно неравенство усилить выводом.

Не бойтесь делать простые, корявые иллюстрации. Они тоже работают.

Собирайте копилку приёмов, в этом я вам помогу
#визуальное_объяснение
#приём_пример #разбор

Шкала объяснения и работа с экспертами

Выше рассказал про шкалу объяснения. Может показаться, что это бесполезный инструмент, но это не так. Даже ментальное упражнение - Представьте на шкале вашего слушателя, позволяет сфокусировать ваше объяснение. Люди, с которыми я работал, даже физически рисовали шкалу на доске в офисе и перемещали фигурку целевой аудитории :) И в зависимости от положения фигурки, по-разному формировали структуру своего выступления на конференции.

Ещё шкалу полезно показывать экспертам, если перед вами стоит задача получить от них экспертные знания. Главная проблема экспертов в избыточных знаниях и в когнитивном искажении"проклятии знания".

Первый вариант, показываем эксперту шкалу и просим сфокусироваться и "доставать из себя" знания, отвечающие на вопрос Зачем? или Как? Эксперту гораздо проще будет дать вам нужную для вашей аудитории информацию.

Второй вариант. Шкала может помочь в составлении вопросов для интервью с экспертом. Тогда вопрос Зачем? или Как? будет выступать как бы вопросом верхнего уровня. И вопросы интервью будут форкусироваться на всестороннем ответе на главный вопрос по теме.

Карту вопросов можно составлять по разным шаблонам (канвасам) и конечно при проведении интервью нужно учитывать много нюансов. Большинство нюансов раскрыты в книге Тише, говорит клиент

#технология_объяснения