Некоторое время назад работал со студентами над реальными проектами и обнаружил, что оные студенты совершенно не понимают, что отвечать заказчикам на странные запросы.
Так родилась задумка пары, которая сегодня состоялась.
Очень долго вынашивал эту идею, обдумывал, привлёк Деметреуса набросать вместе тезисы (спасибо ему! Без него бы так не вышло), структурировал... Обычно я новые пары делаю примерно день, но не эту! Начали её мы аж в июле, а доделывал вчера ночью. Слишком многое хотелось сказать. Беседовали две пары, практическое задание даже не начали, отложили на неделю. Большой структурированный контент!
Каждый семестр у меня есть 2 каких-то идеи важной геймдизайнерской темы, которую обязательно надо реализовать. Год назад это была Психология игрока и Опыт, в прошлом семестре Баланс и Циклы. Сейчас Заказчик. Жду, что будет второе.
Так родилась задумка пары, которая сегодня состоялась.
Очень долго вынашивал эту идею, обдумывал, привлёк Деметреуса набросать вместе тезисы (спасибо ему! Без него бы так не вышло), структурировал... Обычно я новые пары делаю примерно день, но не эту! Начали её мы аж в июле, а доделывал вчера ночью. Слишком многое хотелось сказать. Беседовали две пары, практическое задание даже не начали, отложили на неделю. Большой структурированный контент!
Каждый семестр у меня есть 2 каких-то идеи важной геймдизайнерской темы, которую обязательно надо реализовать. Год назад это была Психология игрока и Опыт, в прошлом семестре Баланс и Циклы. Сейчас Заказчик. Жду, что будет второе.
👍15🔥4❤2
Ко мне на пары заходят выпускники, студенты других направлений, преподаватели - а сегодня прилетела пчела. В октябре.
Должен быть какой-то предел заинтересованности!
Я придумал себе правило брать с гостей обратную связь - понятно ли им происходящее без контекста, что хорошо, насколько раскрыта тема, над чем ещё поработать. Очень полезно!
Но, опять-таки, не от пчелы.
Должен быть какой-то предел заинтересованности!
Я придумал себе правило брать с гостей обратную связь - понятно ли им происходящее без контекста, что хорошо, насколько раскрыта тема, над чем ещё поработать. Очень полезно!
Но, опять-таки, не от пчелы.
😁29🥴5
Сегодня день учителя, и очень символично я все выходные работаю этим самым учителем. Идёт джем, в котором я всем подряд занимаюсь с утра до ночи: расписание, консультации, проверки, советы, решение проблем, нестыковки и т.д.
Хотел написать мрачно-ироничный пост по этому поводу, но тут в промежутке между разными задачами пришли студенты, сказали, что у них вопрос... и прислали вот какую милую презентацию.
Я растроган. Очень приятно!
Ведь у них этот же джем, куча задач, аврал... А подумали и заморочились!
Поздравьте своих учителей!
Хотел написать мрачно-ироничный пост по этому поводу, но тут в промежутке между разными задачами пришли студенты, сказали, что у них вопрос... и прислали вот какую милую презентацию.
Я растроган. Очень приятно!
Ведь у них этот же джем, куча задач, аврал... А подумали и заморочились!
Поздравьте своих учителей!
❤31❤🔥9🔥3🎉3💔2🥰1😭1
Всегда говорю студентам, что главные проблемы проектов неопытных команд: туториал и обратная связь. В обоих случаях люди не до конца понимают, что я имею ввиду. Хотя у меня в презентации написано капсом: ОБРАТНОЙ СВЯЗИ МНОГО НЕ БЫВАЕТ!
Теперь, благодаря Андрею, у меня есть классная иллюстрирующая гифка. На все вопросы буду её показывать!
Теперь, благодаря Андрею, у меня есть классная иллюстрирующая гифка. На все вопросы буду её показывать!
❤10
Forwarded from Разработка игр 🍄
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Начинающего разработчика игр обычно выдаёт не отсутствие сложной геймплейной логики или реалистичной графики, а вот такое внимание к отзывчивости игровой системы.
Тут автор доказывает, что сочный секси геймплей можно собрать и на простых примитивах. Берите на заметку!
Тут автор доказывает, что сочный секси геймплей можно собрать и на простых примитивах. Берите на заметку!
🔥11❤9
Готовлю пару про эмоции. Затрагиваю двухфакторную модель, которая разделяет проявление эмоций и интерпретацию.
На третьем примере понял, что надо заменить медведя на другое действующее лицо, а то чьи-то родители увидят и начнут спрашивать у кафедры, а я вообще нормальный или как.
Но желание похулиганить просто так не исчезает, поэтому - канал мой, оставлю эту версию тут!
На третьем примере понял, что надо заменить медведя на другое действующее лицо, а то чьи-то родители увидят и начнут спрашивать у кафедры, а я вообще нормальный или как.
Но желание похулиганить просто так не исчезает, поэтому - канал мой, оставлю эту версию тут!
😁25
Готовил к прошедшему четвергу новую пару по коммуникации для группы, на тему "Переговоры". Кидаю ссылку на онлайн в чатик - а в чатике остроэмоциональные разборки с тьютором группы.
О! - думаю - живой материал!
В итоге всю пару разбирали ситуацию, применяли к ней уже изученное: формы коммуникации, корректная критика, основные тезисы коммуникации и т.д. И непосредственно переговоры - конфликтная ситуация в них и возникла.
Результатом стало письмо в чатик, которое я прикладываю. Доволен и им, и живой дискуссией - студентам постоянно приходилось выныривать из эмоций на более системный уровень и проводить анализ происходящего с нашей дисциплины.
Отдельно приятно, что многие материал усвоили. Потребовались совместные усилия, чтобы интегрировать его в нашу конкретику, но на уровне теории были вполне верные выводы и предположения.
Не у всех, конечно. Местами ух, хоть всю дисциплину с нуля загружай.
Хорошее вышло занятие, совершенно не переживаю, что заготовленный материал отодвинулся - хуже его это не сделает, он классный. Всерьёз считаю это уместной практической отработкой.
Думаю, как в будущем сделать из этого отчуждаемую пару с практическим заданием. Не просить же тьютора каждый раз с группой ссориться!
О! - думаю - живой материал!
В итоге всю пару разбирали ситуацию, применяли к ней уже изученное: формы коммуникации, корректная критика, основные тезисы коммуникации и т.д. И непосредственно переговоры - конфликтная ситуация в них и возникла.
Результатом стало письмо в чатик, которое я прикладываю. Доволен и им, и живой дискуссией - студентам постоянно приходилось выныривать из эмоций на более системный уровень и проводить анализ происходящего с нашей дисциплины.
Отдельно приятно, что многие материал усвоили. Потребовались совместные усилия, чтобы интегрировать его в нашу конкретику, но на уровне теории были вполне верные выводы и предположения.
Не у всех, конечно. Местами ух, хоть всю дисциплину с нуля загружай.
Хорошее вышло занятие, совершенно не переживаю, что заготовленный материал отодвинулся - хуже его это не сделает, он классный. Всерьёз считаю это уместной практической отработкой.
Думаю, как в будущем сделать из этого отчуждаемую пару с практическим заданием. Не просить же тьютора каждый раз с группой ссориться!
❤24