🔥 Даже в воскресенье люди продолжают писать.

Когда у общества накипело, молчать уже невозможно.
Учителя, родители, те, кому не всё равно, — они не просто высказываются.
Они готовы действовать, защищая будущее школы и страны.

Письмо становится не просто текстом.
Оно становится движением.

#школа #образование #письмо #учителя

🚨 Обращение учителей России уже обсуждают на уровне Государственной думы.
Депутат Михаил Делягин поддержал учителей и назвал разрушение школы "угрозой самому будущему России".

📚 Спасибо всем, кто не молчит.
📌 Письмо учителей: https://www.zavuch.ru/news/3970

#школа #письмо #учителя #будущее

📢 Письмо учителей — уже в федеральных СМИ!

Сегодня "Аргументы Недели" опубликовали статью о нашем письме Президенту:
«Бумажный ад: почему учителя больше не могут молчать».

✅ Поддержка от журналистов.
✅ Поддержка от учителей.
✅ Поддержка от родителей.
✅ Поддержка от депутатов.

📈 Более 3000 комментариев.
📍 Уже поддерживают целыми школами, районами и городами.

Это уже не просто письмо.
Это — голос всей школы России.

🔗 Само письмо здесь: https://www.zavuch.ru/news/3970

Тут вам не там! Тут вам заметка про нашего министра!

Министр просвещения, как выяснилось, не пришёл на заседание, где обсуждали зарплаты учителей.
А Валентина Матвиенко прямо заявила:

«Узнать реальные цифры зарплат педагогов сложно даже нам».

💬 Мы предлагаем помочь госпоже Матвиенко собрать настоящие данные.
Учителя, расскажите: какая реальная зарплата у вас в регионе?

📌 Делитесь своими историями.
Пора наконец показать настоящую картину без отчётных красивостей.

🔗 Читать новость на Накануне.RU

📚 Минпросвещения ограничило число уроков для учителей до шести в день

Министерство просвещения России установило новый норматив рабочей нагрузки для учителей. Согласно приказу ведомства, педагоги не смогут работать более чем на 1,4 ставки, что ограничивает количество проводимых ими уроков пятью-шестью в день. Министр просвещения Сергей Кравцов сообщил об этом на заседании Совета законодателей.​

В школы направлены рекомендации по типовым штатным расписаниям. Вопрос нормирования нагрузки, по словам Кравцова, требует дальнейшего рассмотрения.​

Ранее учителя имели возможность брать дополнительные часы и проводить больше уроков для повышения своего заработка. Введение новых ограничений может привести к снижению доходов педагогов, работавших на высокой ставке.

"Комсомольская правда" опубликовала материал о нашем письме педагогов Президенту.

В статье подчёркнуто:

Учителя вынуждены брать полторы-две ставки, чтобы выживать. При этом обещанные повышения зарплат либо минимальны, либо отсутствуют.

Бюрократическая перегрузка разрушает школы: вместо обучения детей учителя тонут в бесконечной отчётности, проверках и конкурсах.

Система образования теряет кадры, молодёжь уходит из профессии.

Эти проблемы ведут к выгоранию учителей и снижению качества образования по всей стране.

В статье также приведён мой комментарий:

«Учителя сейчас перегружены настолько, что многие уже физически не выдерживают. Мы отправили письмо Президенту России с просьбой обратить внимание на реальное положение дел в школах. Это не просто отдельные случаи — это система, которая рушится на наших глазах.»

Мы благодарим всех учителей, родителей и всех неравнодушных, кто поддержал нас.
Это только начало.

Продолжаем работать. Продолжаем говорить правду.
Впереди — важнейшие шаги.
https://www.kp.ru/daily/27692/5081893/?ysclid=ma2e8vymef118736811

Правду пытаются стереть.

Сегодня "Комсомольская правда" опубликовала статью о письме педагогов Президенту России.
В статье были честно названы реальные проблемы школ:

Перегрузка учителей.

Бюрократия вместо обучения.

Потеря кадров.

Выгорание учителей и падение качества образования.

Через несколько часов материал был удалён.

Без объяснений.
Без опровержений.
Просто — удалён.

Что это значит?

Это значит, что:

Проблема реальна и остра.

Наша позиция услышана — и её боятся.

Система не хочет менять школу — она пытается спрятать правду.

Но правду нельзя стереть.

Мы — учителя, родители, граждане.
Мы видим, что происходит.
Мы не замолчим.

И мы продолжим говорить:
за детей, за школы, за право на будущее.

Это только начало.

Вчера мы отправили пресс-релиз о письме учителей Президенту России во все крупные СМИ.

Что произошло?

Ни одно государственное СМИ не осмелилось честно рассказать о письме педагогов.

Вместо этого — волна новостей про "успехи" министра Кравцова.

Перекрывание, замалчивание, попытка изменить повестку.

Но есть один факт, который нельзя скрыть.

Правда о состоянии школ вышла наружу.
Её увидели миллионы.
И никакие шумные заявления чиновников этого уже не изменят.

Сегодня вопрос стоит так:

Либо школа будет восстановлена.
Либо страна потеряет будущее.

Мы не против государства.
Мы за школу.
И мы будем говорить правду — сколько бы ни пытались нас остановить.

Следующий шаг:

Публикация Общественного манифеста учителей и родителей.

Сбор подписей.

Прямая работа с обществом — без посредников, без фильтров.

Школа — это не площадка для отчётов.
Школа — это место, где растёт будущее России.

И мы не позволим его уничтожить.

Это только начало.

❗ Пришло время объединиться. Учителя и родители — за наше образование.

Пока школа рушится молча, мы говорим вслух.

Мы написали манифест — обращение ко всему обществу.
К каждому родителю. К каждому, кто ещё верит в завтрашний день.

Это не протест.
Это крик ответственности.
Это просьба о поддержке.

Школа — это не здание.
Школа — это то, что формирует будущее наших детей.
И сегодня школа держится на последних силах.

Мы зовём объединиться.
Учителей. Родителей. Всех, кто понимает цену образования.

👉 Читать манифест и подписать:
https://www.zavuch.ru/news/3972

Мы просим каждого:
распространите этот манифест.
Попросите подписать его коллег, друзей, родных.

Если нас будет много — нас услышат.
Если мы будем вместе — школа выстоит.
И у наших детей снова появится завтра.

Появилась первая серьёзная статья в СМИ.

Издание "Накануне.ру" выпустило материал о голосе учителей,
о манифесте,
о том, что мы больше не можем молчать.

Надеемся, это не повторит судьбу публикации в "Комсомольской правде",
которая была удалена через два часа после выхода.

Но одно точно:
Слова в статье ничего не изменят,
если за ними не будет тысяч подписей.

Мы просим: поддержите манифест.
Поделитесь им. Попросите друзей, коллег, родных — подписать.

Сейчас не время наблюдать со стороны.
Сейчас — момент, когда каждый голос имеет значение.

👉 Читать манифест и подписать:
https://www.zavuch.ru/news/3972

Чем нас больше — тем громче наш голос.
Чем громче голос — тем ближе перемены.

После публикации обращения к Президенту
мы начали получать большое количество писем и комментариев от врачей,
которые писали буквально одно и то же:

«Читаем — и как будто это написано не про учителей, а про нас, врачей.»

После Манифеста учителей к обществу эта волна стала ещё сильнее.
Нам стали писать и врачи, и пациенты, и родители.
Это не единичные истории — это тысячи голосов, каждый день.

И мы поняли: возможно, пришло время спросить вслух.

📣 Нужен ли Манифест общества — о том, что происходит в здравоохранении?
Это будет не текст “от врачей про себя” — а от общества о том, как мы болеем, лечимся, и не получаем помощи.

Комментарии, которые мы уже получили, уже позволяют написать такой манифест.
Возможно, это будет шагом, который объединит не только школу, но и больницу.
Не для конфликта. А для того, чтобы нас услышали. Всех.

Опрос — ниже 👇

Давайте попробуем вслух: почему всё разваливается?

Мы уже говорили о боли.
Теперь — попробуем поговорить о причинах.

Школа изменилась. Учителя уходят. Родители не верят. Дети теряются.
Мы видим, что происходит. Но что именно к этому привело?

Этот вопрос — не к министерству. Этот вопрос — к нам.
Если мы хотим перемен, мы должны понимать, что именно не сработало.

Важно: не обвиняем. И не делим.

Обвинения учителями родителей, а родителями учителей — неуместны.
Ни учителя, ни родители не принимали системных решений.
Нас всех поставили перед фактом.
Но именно поэтому — нам важно говорить не друг против друга, а вместе.

Давайте вспомним главное:
каждый родитель хочет, чтобы ребёнок был счастлив и образован.
Каждый учитель хочет работать с уважением и смыслом.

Что этому мешает?
Что не складывается?
Что сломано?
И — что, по-вашему, стало причиной разрушения того, что мы называем школой?

Напишите. Не обвиняя. А анализируя.
Мы соберём все ответы — потому что без этого следующего шага не будет.

Сегодня министр просвещения Кравцов заявил: "Нехватка учителей в России — всего 2%".

У нас — другой вопрос.
Давайте не спорить с цифрами. Давайте говорить фактами.

Учителя, заведующие, директора, сотрудники школ — расскажите:

– Сколько учителей не хватает в вашем учреждении?
– По каким предметам — начальные классы, математика, русский, физика, технологии, воспитатели, логопеды?
– Какие ставки "висят пустыми"?
– Сколько классов работает на заменах или в режиме “справляются как могут”?

Мы соберём все эти сообщения и покажем, как выглядит "2%" снизу.

Комментарии — открыты.
Мы не обвиняем. Мы фотографируем реальность.