🌛 Сон помогает учиться – вы знаете, что делать

Учёные из Бернского и Гейдельбергского университетов смоделировали работу мозга во сне и пришли к выводу: сны помогают нам учиться

Мысль довольно очевидная, но почему бы ее не проговорить:

🔹 Во время медленного сна мозг «проигрывает» события прошедшего дня и закрепляет впечатления и опыт
🔹 Во время быстрого сна он комбинирует эти воспоминания, создавая яркие и странные сны — как будто тренируясь на собственных данных как нейросеть.
Эти необычные комбинации фрагментов опыта позволяют мозгу выявлять общие концепции, укреплять память и развивать креативность

В общем, для обучения важно не только бодрствование, но также и сон – медленный (закрепить опыт) и быстрый (выстроить связи)

Бессонница разума рождает чудовищ 🙄

🔗 https://neuronovosti.ru/prichudlivye-sny-pomogayut-mozgu-usvaivat-novyj-opyt/

Во время обучения важно понимать и видеть свой прогресс. Посмотрите, как шкалу прогресса сделал в своей книге конструктор Лего

Можно утащить идею и в онлайн-курс 😏

💥 Кажется, таким многоруким бодхисаттвой в начале осени себя чувствует каждый в образовании

И в этой ситуации отличной поддержкой будут экспертные материалы и рекомендации по работе

Посмотрите их в телеграм-канале На старт, внимание, курс. Сам его с удовольствием читаю

Канал ведёт Саша Осипова – она работала с Яндекс Практикумом, Kaspersky, VK, Нетологией, а ещё защитила PhD в Вышке по talent management!

Вот какие Сашины материалы рекомендую почитать:

▪️5 методик для переноса знания на практику

▪️Топ-7 ошибок при работе с предметными экспертами

▪️Промпты для планирования своего развития и разбора сложных проектов

▪️Подборка материалов об ИИ в обучении: от школ до корпораций

Подписывайтесь на канал Саши и забирайте рабочие лайфхаки, кейсы и фреймворки для EdTech и корпоративного обучения

Нашел красивый интерактивный учебник по теории вероятностей и статистике

https://seeing-theory.brown.edu

Похоже на физические лонгриды Бартоша Чичановски и материалы по физике от Lunchbox Sessions. В ту же копилку референсов ☺

✨ Фоксфорд приглашает на бесплатную конференцию для учителей «Как учить детей будущего»

Конференция пройдет 25 сентября (чт) в 15:00 мск

Вас будут ждать:
🌼Яркие кейсы внедрения технологий в школах
🏵Обсуждение того, как ИИ облегчает рутину, помогает в аналитике и общении с учениками
🌼Общение с коллегами и экспертами со всей страны
🌼Сессии вопросов и ответов

Спикеры конференции – Александр Асмолов, Артём Соловейчик, Дмитрий Аббакумов, Пётр Мазаев и многие другие

После онлайн-конференции вам выдадут сертификат участника и демодоступ к курсу по использованию нейросетей. Также вас будут ждать другие полезные сюрпризы!

🌼 Посмотреть программу и записаться

🔮 Какие технологии ощутимо изменили образование

Продолжаю всматриваться в первопринципы образования. В этот раз о роли технологий. Не просто так это слово живёт в названии канала 🤌

Я насчитал четыре технологии, значимо поменявших образование:

✍️ Письменность. 1-3 тыс. до н.э
Позволила хранить и передавать знания вне устной традиции.
Каким был бы мир без текстов?

📚 Книгопечатание. 15 в.
Радикально упростило копирование знаний.
До этого книги переписывались от руки монахами и писцами – одна книга могла создаваться несколько лет.
Книгопечатание в сотни раз увеличило доступность книг, снизив их стоимость и ускорив производство.
Кстати, сейчас в мире насчитывается 160 миллионов уникальных книг!

🎒 Две промышленные революции. 18-19 в.
Создали массовое школьное образование и сделали образование из элитарного массовым.
Причиной были экономические требования, но процесс запустился поистине всеохватывающий. Только посмотрите на впечатляющий скачок роста грамотности в мире с 18-19 века.

👩‍💻 Интернет и мобильный интернет. 20 в.
Сделали знание доступным с экранов глобально – это происходило у нас на глазах. Гугл, Википедия, архивы всех знаний, созданных человечеством и конечно эдтех.

Что будет драйвером изменений дальше – AI, BCI? И какие изменения действительно нужны образованию сейчас? Будем смотреть и думать


Серия моих постов об образовании в широком контексте:

👁 Какие вообще цели у образования? 5 подходов

👉 Формальное, неформальное и информальное обучение

😊 Эдтех в нулевые, десятые и двадцатые

🙂‍↔️ Рассказываю в подкасте об этих темах

@educational_techno

Ну вот в Китае нейросети просто отключили распознавание изображений в день госэкзамена для школьников

Этим летом, когда 13 млн школьников сдавали Гаокао (китайский ЕГЭ), Qwen от Alibaba, Yuanbao от Tencent, Kimi от Moonshot и Doubao от Bytedance отключили работу этой опции ⛔️

Запрет тут конечно временная мера – ИИ неизбежно будет встраиваться в образование. И может именно нейросети будут катализатором подвижек инертных институтов системы образования?

🔗 https://habr.com/ru/news/916822

Приглашаю на IX конференцию Сберуниверситета «Больше чем обучение»

Конференция пройдет 24 октября
онлайн и очно
на двух площадках –
в кампусе СберУниверситета и в кампусе МИСиС

Будет три тематических трека:

✅ для руководителей и HR о развитии организаций

✅ для вузов о будущем высшего образования

✅ для широкой аудитории о непрерывном личностном развитии

Тема этого года – Homo cogitans или человек думающий. Эксперты из России, Китая, ЮАР и Великобритании разберут, как учиться думать продуктивно и в сотрудничестве с технологиями (включая ИИ!)

Выбирайте формат участия – очно или онлайн – и регистрируйтесь!

Классная образовательная интерактивность – ожившие динозавры на выставке в Китае

Впечатляюще выглядит

И запомнится хорошо, даже присниться может ☕

📖 Книжные клубы – медленное онлайн-образование

Собрал несколько книжных клубов, которые недавно встретил во время интернет-сёрфинга

Это необычный формат! Вместе с группой и куратором осознанно читать значимые и сложные книги

🐌 Чтение книг – медленный процесс. И это контрастирует с нашей скоростью потребления информации. Учитывая еще, что информация – это часто цифровой шум из контента в одну-несколько минут

🦖 Многие книги – жемчужины в хаотичном океане информации. В них структурирован и собран сконцентрированный опыт и смыслы. Это первоисточники!

У меня тоже есть личный опыт медленного коллективного чтения – абзац за абзацем, главы за главой в рамках спецкурсов на философском факультете МГУ.
Больше всего запечатлелось чтение «Бытия и времени» Хайдеггера 🥺

Сам список книжных клубов. Рекомендую глянуть:

🌼Gotomind.ru. Курс чтений ключевых текстов философии образования

🏵Страдариум. 10+1: двухлетняя программа чтения и обсуждения ключевых гуманитарных текстов

🏵Страдариум. Ридинг-группа «Исповеди» Блаженного Августина

🏵Лаборатория осознанного чтения Сони Смысловой: об актуальных вопросах образования с опорой на научные статьи, философские тексты и художественные произведения

🌼Книжный клуб Перито: чтение романов и автофикшена незападных авторов

💫 Ultimate Education внедрили ИИ-сервис Нейрофонд в несколько курсов

Нейрофонд объединяет в одном интерфейсе ChatGPT, Claude, Flux, YandexGPT Pro, другие нейросети и доступен в этих курсах:

ИИ для работы нутрициолога. Здесь ИИ используется для анализа пищевых дневников и подготовки планов питания

Нейросети для работы психолога. ИИ, чтобы структурировать записи, планировать терапевтические интервенции и работать с данными

Искусственный интеллект для практикующих юристов. ИИ для ускорения анализа и систематизации документов, автоматизизации подготовку договоров и юридических заключений

Напомню, что в холдинг Ultimate Education входят Международный институт интегративной нутрициологии, онлайн-институт психологических профессий Психодемия и Moscow Digital School

ООО МИИН, ИНН 7733357974, ОГРН 1207700290511, Erid: 2VtzqxDiK8q