Часто слышу от тренеров, что им хотелось бы больше мест, где можно собраться с коллегами и пообщаться о том, что их волнует — как профессионалов и просто как людей.
Иногда мне самой хочется создать такое сообщество, но останавливает недостаток опыта.

А вот @Maria_Bolotskaya как раз пишет о том, как создавать и развивать сообщества в своём канале

С Машей мы познакомились при подготовке онлайн-конференции
«Обучение. Как его видят те, кто о нём пишет»

Это конференция, где все спикеры ведут свои телеграм-каналы о разных аспектах обучения и развития.
Будет много интересных выступлений: об эмоциях в обучении, о том, как учить зумеров, о том, как ИИ помогает креативности, как писать об обучении — и много другого вкусненького.

Я буду рассказывать о работе со сложными участниками.

А вот у @osipoffa будет выступление на тему «Подписчик как ко-создатель контента в блоге».
Александра тоже ведёт свой канал — отличное пространство про создание онлайн-курсов: спокойное, структурное, методическое.

С нетерпением жду конференции 5 декабря. Кажется, это именно тот формат, которого нам всем иногда не хватает — пространство, где можно учиться не только «чему», но и «как мы вместе это делаем».

Спасибо, всем, кто голосовал. Я теперь среди авторов HRPROSVET.
О чем вам хотелось бы, чтобы я написала следующую статью туда?

Я адски кашляю третий день, подходящее помещение для очного мероприятия никак не находится, за окном серость, темень, промозглость и вообще ноябрь 🌨.

Настроение: побурчать, как и положено по названию моего канала «Бу-бу-бу...».

Ещё в сентябре мне попался анонс одного тренинга.
Ведущий — очень известный человек в тренерской среде.
Хотя, в последнее время я бы уже не отнесла его к тренерам как таковым. (Скорее к спикерам. Возможно, к коучам.)

И вот в лендинге этого тренинга, в разделе «По итогам обучения вы…» — такая красота:

- перестанете быть «одним из списка»,
- начнёте позиционировать себя как эксперта экстра-класса,
- научитесь продавать себя без оправданий,
- поднимете ценник,
- создадите банк доказательств,
- будете закрывать сделки на своих условиях…

Сходила, перечитала название тренинга: «Профессия бизнес-тренер».
И словила себя на очень сильном раздражении.

Я, конечно, зануда. Но для меня профессия тренера — это про структуру, цели, методики, про формирование навыка, про то, как живёт группа, как работать с динамикой, что делать со сложными участниками.
Про ценности, подходы, философию обучения.

А здесь — совсем другой аспект.

Поймите меня правильно: я не против темы продаж себя как специалиста, это важная часть работы.
Но не она же — суть профессии.
Или уже да?

В вечном споре конфетки и фантика победил фантик?
И как быть тем, кому ценностно конфетка важнее?

Что думаете?

Я тут вычитала, что портал «Грамота.ру» объявил шорт-лист претендентов на звание слова 2025 года. В финальный список из 12 слов вошли популярные в соцсетях и медиа неологизмы: «лимб», «проявленность», «зумер», «ред-флаг», «пупупу», «сигма», «имба», «выгорание», «промпт», «слоп», «брейнрот» и «подсветить».

Ну... какой год, такие и слова...🤦🤷‍♀️

Прикола ради попросила ИИ сделать фразу-каламбур из них в моем стиле.

Сижу в лимбе между задачами, проявленность нулевая, зумеры хотят интерактива, сигмы — автономии, у меня выгорание, вокруг сплошной слоп, но я бодро подсвечиваю инсайты и пишу промпт, пытаясь не впасть в брейнрот. Полная имба! Пупупу.

Наслаждайтесь!🤪

А я пошла гуглить, что такое пупупу, Кроме как оглушенное начало названия моего канала.

P.S. у меня есть упражнение в теме задавания вопросов с названием: "Что такое пум-пум-пум?" Ну и я за новость эту зацепилась потому, что сначала так и прочитала пупупу в новости.🤣

Фриланс — штука классная:
Выстраиваешь график, как удобно: хочешь — работаешь днём, хочешь — ночью. Берёшь проекты, которые нравятся, общаешься с людьми, с которыми приятно.
И в целом чувствуешь себя свободнее, чем в найме.

Но есть и обратная сторона:
Иногда иногда график становится 24/7
Печеньки к чаю надо приносить себе самой.
Сложно с ощущением «команды», только ты и твои дедлайны.

Ну и в декабре, никакой HR или внутриком тебе корпоратив не устроит.
А праздника среди коллег все-таки хочется.

Поэтому мы с @KateLej подумали, что спасение утопающих дело рук самих утопающих. и решили устроить праздник сами.
Для себя.
И для всех, кому хочется теплого декабрьского вечера в компании людей из нашей сферы.

Встречаемся 17 декабря очно в Москве.
Если хотите присоединиться — вот ссылка:
https://aihrlab.ru/freelancehappynewyear2026
до понедельника - самая выгодная цена

Будет радостно, уютно и душевно.
Как раз то, чего обычно не хватает в конце года.

Что-то я забросила рубрику #ментальные_ловушки
пора возвращаться 🙂

Сегодня - Искажение планирования: почему “успею за час” превращается в “ночь без сна”, особенно у тренеров и методистов

Знакомо:
Садишься адаптировать программу — думаешь: «Подумаешь, пару правок, максимум часик».
Через три часа ты всё ещё переписываешь кейсы, лезешь в методичку пятилетней давности, перепроверяешь упражнения.
А потом понимаешь, что не сделал ещё и презентацию.

Это — искажение планирования.

Когнитивное искажение, из-за которого мы систематически недооцениваем, сколько времени, усилий и ресурсов займёт задача. Даже если мы уже сто раз делали похожее.

Почему это особенно важно для тренеров, фасилитаторов и L&D

🔹 Мы постоянно работаем с проектами, которые «ну почти готовы», а потом всплывают: доработки, согласования, печатка, раскадровка, список раздатки, план рассадки…
🔹 Мы часто ведём сразу несколько программ — и планируем, будто всё пойдёт идеально.
🔹 Мы злимся на себя: «ну как можно было так не рассчитать?» — но на деле мозг снова сыграл с нами в одну и ту же игру.

Как это работает?

🧠 Наш мозг — оптимист.
Он помнит, как быстро мы планировали, а не как долго на самом деле делали.
Он игнорирует подводные камни: отвлекут, что-то пойдёт не так, появится непредвиденная задача.
Он цепляется за идеальный сценарий, где всё гладко.

А реальность — всегда сложнее. Особенно в обучении, где много “мелких задач, которые только кажутся мелкими”.

Что с этим делать?

🔹 Умножать все оценки на 1.5–2, особенно если задача кажется “маленькой”.
🔹 Добавлять буфер по времени на “непредвиденное”
🔹 Вести хронометраж после — чтобы понимать, сколько ушло реально.
🔹 Использовать внешние ориентиры: “Сколько на это уходит у коллег?”
🔹 Не верить первому оптимистичному сроку. Он почти всегда ложный.

Итог:

Если ты снова оказался(лась) в ситуации “я думал, это займёт час, а заняло день” — это не потому что ты плохой организатор.
Это просто искажение мышления, которое ловит даже самых опытных.

Но если помнить что оно есть — можно учитывать его в планировании. И в обучении — тоже.
Потому что у участников — оно тоже есть 😉

Замечали у себя искажение планирование?
Делись в комментариях!

Знак, что надо сегодня идти по ссылке и оплачивать участие в Корпоративе для фрилансеров.
Потому что в полночь цена значительно вырастет

Этап знакомства — важная часть любого тренинга или сессии.

Он не просто дает участникам возможность узнать друг друга, но и запускает динамику.
Но что делать, когда группа уже знакома и на круге «имя-должность-ожидания» все начинают смотреть по сторонам или изучать узор стола?

В таких случаях я часто использую упражнение
«Две правды и одна ложь».
Простое, лёгкое, и отлично заменяет формальное представление.

Когда работает:
+ когда хочется чуть встряхнуть группу, которая «и так всё про всех знает»
+ когда нужно разогреть внимание после перерыва
+ когда в команде нужно добавить живого, человеческого контакта

Суть активности:
1. Каждый участник придумывает о себе три утверждения: два правдивых и одно ложное.
2. По очереди озвучивают тройку в любом порядке.
3. Группа угадывает, что из этого ложь.
4. Автор раскрывает ответ, при желании — коротко комментирует.

Почему эффективно:
▪️ создаёт интригу: людям нравится угадывать
▪️ даёт возможность рассказать о себе, не вываливать лишнего
▪️ мягко поднимает энергию, без активных игр и прыжков

Нюансы:
🔸 Попросите, чтобы ложь была правдоподобной — иначе угадывать неинтересно
🔸 Следите, чтобы истории не уходили в долгие повествования
🔸 Если в группе есть напряжение, предложите нейтральные темы: увлечения, необычные факты, странные навыки
🔸 При количестве участников до 10 человек – можно делать в общем кругу. Если больше – объединяйте в подгруппы по 4-6 человек
🔸 Рассчитывайте время примерно по 1 минуте на человека (+/-)
🔸 Работает и очно и онлайн
🔸 Начните с себя — так снимается первая волна скованности

Упражнение помогает группе быстро «войти в контакт» и оживляет даже очень усталую аудиторию.

#полезное
#инструменты_тренера

Итак, пора раскрывать карты 😉
Большинство высказалось, что скорее п.2 не правда.

И это.... барабанная дробь....🥁 Так и есть :)
Я, конечно, люблю конференции, но все-таки не настолько 😁
Поэтому не 4, а только 2.

Завтра 5 декабря бесплатная онлайн-конференция Обучение: как его видят те, кто о нем пишет собирает авторов телеграм-каналов об обучении и развитии.
в 11:10 выступаю с любимой темой про сложный участников, а потом помогаю модерировать выступления коллег

А через неделю 12 декабря, в Москве очно пройдет
Новогодняя конференция HR HAPPY NEW YEAR
Там я с 12 до 13 буду на станции сообщества HRPROSVET , рассказывать о себе, об обучении, о коллегах.
Кто тоже там будет - приходите общаться, знакомиться/развиртуализироваться😍

Вот такие планы по конференция на декабрь.
А вы куда собираетесь? Что бы еще в сфере T&D порекомендовали?

Папка СВОИ ЛЮДИ

Я с утра уже успела и сама выступить и помочь в модерации секции на конференции Обучение: как его видят те, кто о нем пишет .

А как проходит ваш день?

Кстати, вы еще можете успеть присоединиться. до 15:00 перерыв, а потом выступления продолжатся.

Ну а если такой возможности нет, можно подписаться на папку, в которой собраны все участники конференции - люди которые пишут про обучение, для обучения и для тех, кто обучает.

Подхожу сегодня к светофору, нажимаю кнопку, чтобы загорелся зелёный. И он загорается через 3 секунды.

Девушка рядом говорит:
— Ой, мы ждали чуда, а вы его сделали.

А я-то всего лишь нажала на кнопку.

Артур Кларк говорил:

«Любая достаточно развитая технология неотличима от чуда».

Мы порой удивляемся тому, что просто работает.
Светофор. Интернет. Самолет.

Или командная сессия, на или после которой люди начали говорить, стали слышать друг друга, нашли решение, договорились и даже придумали идеи, которые потом были реализованы.
После некоторых сессий участники и заказчики подходят ко мне и говорят:
— Это было как чудо.

И я каждый раз улыбаюсь, потому что знаю: это не чудо — это технология.

Там десятки нюансов: как сформулирована цель, как подобраны активности, как расставлены стулья, как сформулирован вопрос и как выстроено подведение итогов, в какой момент дать группе поговорить, а в какой — мягко вмешаться, сколько и каких форматов и как они реализованы. Ну и немного личности ведущего 😊 Чья работа — делать так, чтобы технология работала настолько чисто, что её принимали за чудо.

А вы что думаете?
В вашей практике было что-то, что со стороны казалось магией, а внутри было всего лишь хорошо настроенным процессом?

Кстати, если есть потребность в чуде — у меня есть еще парочка свободных слотов на декабрь-январь 😉

Последнее время модно все сваливать на Ретроградный Меркурий 😊

Опоздал на встречу? — Ретроградный Меркурий.
Не загрузилась презентация? — Меркурий.
Заказчик отменяет тренинг? — Ну конечно – же он.
Участники сделали не то задание? Ну тут вообще без вариантов — Меркурий лично вмешался.

Иногда я думаю: если бы в T&D публиковали отчёты по рискам, там было бы две строки:

1. Человеческий фактор
2. Ретроградный Меркурий
И всё. Остальное — детали 😂

Хорошая новость: мы поставили наш Корпоратив для фрилансеров на 17 декабря. Как оказалось, это очень удачная дата. Я в астрологию верю только тогда, когда она прогнозирует что-то хорошее, и вот что говорят астрологи о 17 декабря.

17.12.2025. Шлейф и окончание периода ретроградного Меркурия

Поздравляю! Период ретроградного Меркурия полностью завершился. Пришло время реализовать накопившиеся идеи и активно готовиться к Новому году.

17.12.2025. Апогей Луны

Обстановка будет располагать к общению, станет проще найти общий язык с окружающими.

В общем, приходите, будет здорово!🎉 Даже звезды на нашей стороне⭐️✨🪐💫

Успевайте забрать по ссылке до конца недели. с 15.12 цена станет еще выше. По промокоду TGA — приятная скидка 15% только для читателей моего канала.

В пятницу с 12:00 буду участвовать в новом для себя формате — HR-блогерской мастерской на конференции. Приходите знакомиться и общаться.

Тренинг Бутик представил новое ежегодное исследование рынка обучения и развития Глазами рынка
там 72 страницы 😄
Для тех, у кого нет времени или желания читать целиком, делюсь основными выводами:

1. ИИ становится базовой инфраструктурой, а не “игрушкой”
ИИ называют главной тенденцией L&D: инструменты развиваются быстрее, чем успевают появляться гайдлайны по их применению. При этом растёт разрыв между теми, кто работает с ИИ уверенно, и теми, кто только начинает.
Страх того, что ИИ заменит людей нарастает — но вместе с ним растёт понимание, что ИИ может усиливать сильные стороны людей, а не заменять их.

2. Поколенческий разрыв увеличивается
Разные поколения по-разному адаптируются к ИИ, цифровым продуктам и новым форматам обучения.
Это влияет на программы, коммуникацию и требования к тренерам: одна и та же программа уже не “ложится” одинаково на аудиторию 20+, 35+ и 50+.

3. Дефицит сильных тренеров и спикеров
Исследование подчёркивает нехватку специалистов, которые умеют:
— говорить ярко,
— давать вау-эффект,
— объяснять сложное простым,
— удерживать внимание,
— и самое главное — действительно менять поведение.
Тренер, который «просто хорошо знает тему», уже не конкурентоспособен.

4. Отставание российского L&D от мирового рынка растёт
Геополитика ограничивает доступ к новым инструментам ИИ и технологиям обучения.
Разрыв, по прогнозам исследования, увеличится.
Это повышает ценность тех практиков, которые в курсе мировых трендов и умеют быстро адаптировать их под локальные реалии.

5. Резкий рост спроса на well-being, энергию, EQ и стресс-менеджмент
Стали нормой запросы на:
• профилактику выгорания,
• поддержку состояния,
• устойчивость,
• эмоциональный интеллект
Многие компании включают эти темы в обязательные программы развития.

6. Команды стали намного более неоднородными — обучение должно это учитывать
Возраст: от 16 до 65+.
Нейроотличия: РАС, СДВГ и т.д.
Физические ограничения.
Культурное и языковое разнообразие.
Эти факторы больше не исключения — они ежедневная реальность.

7. Стабильности нет — нужны не апгрейды, а переизобретение обучения
Состояние “пермакризиса” меняет фокус:
Компании перестают ждать стабильности и всё чаще ищут новые способы действий, а не улучшения старых практик.
В тренде обучение, которое помогает действовать в неопределённости — быстрые гипотезы, тестирование, рефлексия, адаптация.

8. Фасилитация растёт быстрее классических тренингов
Увеличивается спрос на:
— стратегические сессии,
— групповые обсуждения,
— фасилитацию решений,
— разбор кейсов внутри команд.
Компании хотят не просто «передачи знаний», а совместного мышления и договорённостей.

9. Рынок хочет “нового нового” — даже если по сути это старые инструменты
Переупаковка стала нормой.
Кейс из исследования: цикл Колба «переименовали» и продавали как инновацию.
То же происходит со SMART и многими другими моделями: компании не хотят возвращаться к знакомым словам, даже если по сути инструмент тот же.
Это не хорошо и не плохо, просто реальность, с которой приходится работать.

10. Растёт тренд на обучение “на своих ресурсах”
Компании всё активнее строят внутренние академии, учат внутренних тренеров, приводят процессы обучения в порядок без внешних подрядчиков.
Ценность внешнего эксперта теперь — в экспертизе, структуре, методологии и сложных темах, а не в “замене внутреннего тренера”.

Резюме:

Рынок обучения стал:
— быстрее,
— сложнее,
— разнообразнее,
— технологичнее,
— и одновременно более человеческим.

ИИ меняет всё, что можно ускорить, а люди — всё, что требует смысла, отношений и внутренней работы.

Когда я прочитала исследование рынка обучения, мне особено отозвались пункты 3, 5 и 8.
Эти тенденции вижу и в своей работе каждый день.

3. Дефицит сильных тренеров
Компании всё чаще говорят не «нам нужен тренинг», а «нам нужен тренер, который зажжёт команду и донесёт смысл так, чтобы сдвинулось поведение».
Многие мои заказчики приходят именно ко мне со словами: "Аня, мы знаем, что ты сделаешь хорошо". Даже, если это не совсем моя тема. Потому что важно, чтобы тренер мог строить процесс, работать с группой, адаптировать программу под конкретные запросы, максимально кастомизировать её или вообще провести группу через череду трансформаций
Ну и многие мои знакомые руководители отделов обучения жалуются, что хорошего тренера на рынке неимоверно трудно найти

5. Взрывной рост запросов на well-being и энергию
Эта тема сейчас в каждом третьем запросе напрямую. и в каждом втором так или иначе.
Пример: в этом году делала с одной крупной компанией курс для их мидлов. И там часть про устойчивость и восстановление стала обязательным модулем (раньше это считалось “дополнением”), причет идет до модуля про стратегию.

8. Фасилитация вытесняет классические тренинги
Команды хотят не лекции, а решения. Не отработку навыков, а конкретные договоренности и шаги прямо сейчас.
Пример: компании стали заказывать стратегические сессии, разборы реальных кейсов, групповые синхронизации, проблемные обсуждения. Им нужен не тот, кто "научит", а тот, кто поможет использовать максимум потенциала команды.

А как у вас? поделитесь своими наблюдениями и размышлениями?