#آموزنده


مدرسه کندی توجه خاصی به کمک به شکل دهی شبکه حرفه‌ای دانشجویانش داره ولی خودش رو اصلاً محدود به معرفی دو نفر نمی‌کنه و دقیقاً «آداب معاشرت» رو هم آموزش میده. متن دستورالعمل آداب معاشرت در صحبت با دانش‌آموختگان دانشکده رو می‌فرستم:

#idea

HKS proactively teaches its students how to build professional networks and how to behave professionally in its networking events. Please find the corresponding instructions below:
-------------------------------------

· Please check in at the registration table and pick up your name badge when you arrive at the venue
· Attendance requirements:
When a student registers for but
fails to attend an event, this is noted and may be taken into consideration in allocating seats at future events. Exceptions to this policy may only be made in case of illness or emergency. OCA will record attendance and follow up with those who are absent. We count on your professionalism to fulfill your registration commitments and make the best impression on HKS alumni
· You are responsible for being sure to check in at the event

What to Bring

· Resume
· Business Cards
· Pen and notepad

What to Wear

· Wear clothing appropriate to a business setting. An "interview suit" is not required, but clean, well-pressed pants, shirt, sweater, jacket, or equivalents and appropriate shoes are recommended. Casualwear such as sneakers, jeans, and T-shirts are not appropriate


Networking Preparation

· Prepare yourself to make the most of this event. When there, take full advantage of the opportunity to meet alumni; resist the urge to just talk with your HKS friends!

· If you need coaching around networking, please come and see an OCA coach

· Our guide “Networking that Works,” may also help

Your Introduction

· Before the event, scan the list of those coming and checked the LinkedIn profile of those that you are interested in chatting with
·
Be prepared to introduce yourself to attending alumni. Prepare to share in two to three sentences your career interests and your background.

Your degree program, area of focus, and reason for wishing to speak to them, plus an opening question, can be enough


Joining a Conversation

· When an alum is talking with another student, it is appropriate to wait your turn close by. Your presence "hovering" can allow an alum to say "I see another student is waiting, let's continue our conversation at. . . ."
· If an advisor is talking to small group of students, just walk up, wait for a break in the conversation, and join in by briefly introducing yourself


Closing the Conversation

· Thank the alumni for their time
· Express interest in following up if you hope to do so. You might say, "I know you are busy and other people are waiting to speak with you, do you mind if I follow up via e-mail so that we could continue our conversation when it is convenient for you?" (Make sure that you do follow up!)


Potential Questions to Ask

· I read your bio; how did you manage your career post-HKS to be doing such interesting work at [name of organization] now?

· What professional experiences/characteristics and skill sets are valuable in your current role?

· What suggestions do you have if I want to pursue a similar career?

· What areas in your organization have hiring priorities?

· Does your organization advertise job/internship openings?

Which sites do you use for posting jobs?

· May I connect with you on LinkedIn?


Following Up from Cambridge

· Send a note of thanks, either hard copy or email, to alumni you met. If you invite them to connect with you on LinkedIn, send a tailored note with your connection request.

معرفی رشته، خانم دکتر فاطمه نجفی، دانشجوی سیاست‌گذاری دانشگاه هاروارد، ۳شنبه، ۲ بهمن، دانشکده مدیریت و اقتصاد شریف

#معرفی

سمینار معرفی رشته مدیریت دولتی برای توسعه بین الملل, در دانشکده اقتصاد دانشگاه شریف

#آموزنده


فرهنگ کمک مالی به دانشجویان:

یکی از تجربه‌های جالبم در این‌جا، مشاهده افراد یا نهادهایی بوده که متعهد شده‌اند سالانه به خرج تحصیل حداقل یک دانشجو کمک کنند. هرچند که حدود نیمی از کمک‌ هزینه‌ها به ملیت یا ملیت‌های خاصی محدود شده، در بقیه موارد، عمدتاً به‌صورتی کلی از فرد خواسته میشه که در ازای دریافت کمک هزینه، پس از فارغ‌التحصیل در زمینه‌ای خاص، مانند محیط زیست یا انرژی فعالیت کنه یا به مدتی مشخص پس از فارغ‌التحصیلی در بخش عمومی/دولتی/سمن کار کنه.
دانشجویان می‌توانند چه قبل از دریافت پذیرش و چه حین تحصیل، از کمک هزینه تحصیلی بهره ببرند.

خوب این تجربه با آن چه که در ایران دیدم، بسیار متفاوته. چه بسیار افرادی-عمدتاً شهرستانی- در دوران کارشناسی دیدم که با مشکلات مالی مواجه بودند و بخش بزرگی از فکرشان دغدغه معیشتی بود.

درخواست: این مطلب را با صاحبین سرمایه مطرح کنید و درخواست کنید که در این امر مشارکت کنند. نمونه فعال در ایران: موسسه حامی علوم انسانی (www.haamee.org)

در ادامه، مثال‌هایی از کمک‌ هزینه‌های مشروط به ملیت و حوزه کاری رو ارسال می‌کنم:

کمک هزینه‌ها برای افراد اهل قاره آسیا:
http://hksadmissionblog.tumblr.com/post/167475190273/2018-application-cycle-fellowshipscholarship

کمک هزینه برای افراد علاقه‌مند به حوزه‌های کاری مختلف:
http://hksadmissionblog.tumblr.com/post/180826912973/2019-application-cycle-fellowshipscholarship

#آموزنده


در مسیر سفر به پایتخت, همسفر یکی از مهاجران میانسال اهل افغانستان به آمریکا هستم.

حین تلفن صحبت کردنش متوجه شدم که همزبانیم و سلام دادم. وقتی فهمید که تازه آمدم ینگه دنیا و غریب هستم, با نگرانی پرس و جو کرد که میدونم کجا میرم؟ جایی برای موندن دارم؟ کسی رو می شناسم واشنگتن؟ ... و تا خیالش از امنیت سفرم راحت نشد, موضوع رو به وضعیت نابسامان اهالی افغانستان در ایران عوض نکرد.
من هم که دفاعی ندارم, از سر ناچاری و با خجالت, از کمپین حمایت از حق دسترسی به خدمات الکترونیکی بانکی و دادن کارت هویت به بچه های دارای مادر ایرانی و پدر خارجی گفتم. ولی خوب چه جای دفاع داشتم برای این حداقل های مثبت بعد از 40 سال همزیستی!

بهم گفت شما همسایگان خوبی نبودید. ما همزبان بودیم, هم دین بودیم, ولی ببین چه سخت افغان ها در ایران زندگی می کنند!

و خوب ... راست می گفت.


درخواست: هر جا شاهد ظلم به افغان ها بودید, ازشان دفاع کنید. دستشان کمتر از شما به جایی بند است.

تا بلکه روزی برسد که همگی مان از حسن خلق مان به خود ببالیم.

#معرفی

دروس ترم دوم دوره مدیریت دولتی برای توسعه بین‌الملل

۱- اقتصاد خرد۲ (#micro2)

۲- اقتصاد کلان۲ (#macro2)

۳- روش‌های عددی۲ (#stat2)

۴- توسعه اقتصادی۲ (#dev2)

۵- مطالعه case (ادامه ترم قبل) (#case)

#introduction

Courses of the second term of MPA/ID program:

1- Microeconomics2 (#micro2)

2- Macroeconomics2 (#macro2)

3- Quantitative Methods2 (#stat2)

4-Economic Development2 (#dev2)

5- Development Case Studies (#case)

#micro2


سیلابس درس اقتصاد خرد ۲

Microeconomics 2 syllabus

#macro2


سیلابس درس اقتصاد کلان ۲

Macroeconomics 2 syllabus

#stat2


سیلابس درس روش‌های عددی ۲

Quantitative methods 2 syllabus

#dev2


سیلابس درس توسعه اقتصادی ۲

Economic Development 2 syllabus

#summary
#dev2

خلاصه گزارش مرکز «فرصت اقتصادی» نیویورک در مورد رفع فقر به شیوه شاهدمحور

Summary of case study: New York Center for Economic Opportunity report on an evidence-based approach to alleviate poverty

https://case.hks.harvard.edu/new-york-city-center-for-economic-opportunity-an-evidence-based-approach-to-alleviate-poverty/
HKS Case Program
New York City Center for Economic Opportunity: An Evidence-Based Approach to Alleviate Poverty
Harvard Kennedy School Case Program is the world's largest producer and repository of case studies designed to train public leaders.

#macro2

مقاله Robert Lucas در مورد آسیب‌شناسی عدم انتقال سرمایه از کشورهای ثروتمند به کشورهای فقیر:

https://www.nyu.edu/econ/user/debraj/Courses/Readings/LucasParadox.pdf

#macro2

مقاله Carmen Reinhardt در مورد آسیب‌شناسی عدم انتقال سرمایه ازکشورهای ثروتمند به کشورهای فقیر:

https://ideas.repec.org/a/aea/aecrev/v94y2004i2p53-58.html

#macro2

مقاله Eswar Prasad در مورد روند خروج سرمایه از کشورهای نسبتاً فقیر به کشورهای نسبتاً ثروتمند:

https://users.nber.org/~wei/data/FinGlobal-F&D.pdf#page=18

#macro2

مقاله Laura Alfaro در مورد عدم مشاهده جریان سرمایه از کشورهای ثروتمند به کشورهای فقیر:

https://sites.hks.harvard.edu/fs/jfrankel/API120/Alfaro_et_al_Why_Doesnt_Capital_Flow_NBER_WP_11901.pdf

#macro2

مقاله Pierre Olivier Gourinchas درمورد تناقض تخصیص منایع:

https://www.nber.org/papers/w13602

#معرفی



در ترم تحصیلی جاری (نیم سال دوم) درسی با عنوان Getting Things Done In Iran در حوزه توسعه و سیاست‌گذاری در دانشگاه خاتم روز‌های دوشنبه و چهارشنبه از ساعت ۴/۵ تا ۶ عصر ارائه می‌شود. دوستانی که علاقه دارند میتونند به عنوان مهمان این درس را بردارند.

همچنین، به صورت آزاد هم می‌تونید در کلاس شرکت کنید که شرط آن انجام تکالیف و پروژه‌های درسی است. سیلابس درس را در ادامه براتون ارسال میکنم.

#معرفی


دوره آموزشی در دانشگاه خاتم