Любите ли вы психологические исследования так же, как их любим мы?
Небольшой дайджест классных исследований наших коллег, которым можно помочь с выборкой:

🔸 Исследование метакогниций в симптоматике обсессивно-компульсивного расстройства (ОКР)
Полностью анонимное исследование в рамках бакалаврской дипломной работы психологического факультета РАНХиГС

Какие нужны респонденты:
- любые совершеннолетние, осведомленность об ОКР не имеет никакого значения
- особенно нужны респонденты с диагностированным ОКР

Что нужно для участия в исследовании:
- пройти полностью анонимный опросник: https://forms.yandex.ru/cloud/6612cfa373cee7e7f9c2a2ec/
- обычно прохождение занимает 20-25 минут, иногда чуть больше


🔸 Адаптация опросника «Шкала трудностей в регуляции эмоций (DERS)»
Полностью анонимное исследование в рамках бакалаврской дипломной работы психологического факультета РАНХиГС

Какие нужны респонденты:
- любые совершеннолетние

Что нужно для участия в исследовании:
- пройти полностью анонимный опросник, который обычно занимает 15-25 минут
- для контроля эффекта последовательности вопросов выбрать одну из трёх форм для прохождения, в зависимости от Вашей даты рождения:

1-10 число: https://forms.gle/txLfcLH7GHb9gefk7
11-20 число: https://forms.gle/cxXPRH6ZpUZWHGe89
21-31 число: https://forms.gle/RFHsZmRwGQAnCu4W8


🔸 Исследование субъективного восприятия различных психических расстройств
Исследование коллег из ВШЭ. С интервью, НЕ анонимное, но полностью конфиденциальное

Какие нужны респонденты:
- совершеннолетние БЕЗ психологического или медицинского образования и БЕЗ опыта работы или другого длительного и тесного взаимодействия с людьми с расстройствами
- особенно нужны люди старше 36 лет, а также респонденты НЕ из Москвы или Санкт-Петербурга

Что нужно для участия в исследовании:
- пройти онлайн-интервью продолжительностью от 20 до 60 минут
- если Вы готовы на интервью, нужно заполнить короткую форму, дальше организаторы исследования с Вами свяжутся


В общем, если Вы думали о том, как провести вечер выходного дня, выше — три отличные идеи! Участие сильно поможет и коллегам, которых мы ценим и любим, и, надеемся, психологической науке 😉

Проекты и где они обитают на ЛШ

В сегодняшней подборке — мастерские, на которых можно научиться делать социальные, культурные, соучастные, архитектурные и научно-художественные проекты. Не хватает только ваших заявок!

(Не)библиотека: мастерская социокультурных проектов

Что будет
Основы маркетинга культуры и социального проектирования, возможность развить организаторские и проектные hard и soft skills, разработать или доработать собственные проекты, получить рекомендации от менторов

Кого ждут
Библиотекарей, музейных работников, администраторов, менеджеров, кураторов и других организаторов культурных и интеллектуальных событий

PROподростков

Что будет
Возможность получить теоретическую, методическую и эмоциональную поддержку в области создания соучастных проектов, где подростки смогут найти себя

Кого ждут
Продюсеров и кураторов соучастных подростковых проектов (организованных совместно с подростками)

Мастерская культурной медиации (МКМ)

Что будет
Семинары, ридинг или вотчинг-группы по теме истории, теории и практики культурной медиации, художественные воркшопы и мастер-классы, возможность доработать свой проект

Кого ждут
Специалистов и специалисток в области культуры

Мастерская Science Art

Что будет
Интенсив для коллективного творчества и создания собственных science art проектов, включая получение навыков программирования, написания промтов для ИИ, работы со звуком и генеративным артом

Кого ждут
Молодых художников и ученых, а также студентов старших курсов технических специальностей, которые хотят превратить науку в искусство

Архитектурно-инженерная мастерская

Что будет
Лекции и мастер-классы о трендах современной архитектуры и проектирования (роль ИИ, модульное и «зеленое» строительство), а также разработка концептуального макета в рамках проектной деятельности

Кого ждут
Архитекторов, инженеров-строителей и проектировщиков, а также студентов старших курсов этих специальностей

Архитекторы vs инженеры? Вечное противостояние!

Архитекторы — это творцы, стремящиеся эстетично отразить поток своих мыслей в облике здания, тогда как инженеры — настоящие прагматики, которых волнует прочность и надежность конструкций. Споры двух этих направлений могут длиться бесконечно. Но что, если вместо соперничества попробовать объединить их усилия?

Мастерская «АрхИнж» разрушает стереотипы, объединяя и творческий, и материальный подходы. В рамках нашей программы участникам предстоит работать бок о бок над творческим проектом, результатом которого станет концептулаьный макет, созданный под чутким руководством наставников.

Участникам предстоит узнать о возможностях нейросетей в архитектуре и применят их в своем проекте, познакомятся с параметрическим моделированием, освежат и восполнят знания о конструктиве и архитектуре.

Даты проведения мастерской: 26 июля — 5 августа.

Переходите и скорее регистрируйтесь, набор продлен до 1 июня.

Фото: Мария Быконя

Исследуем счастье на ЛШ

В этом сезоне Мастерская исследования ценностей будет изучать феномен счастья и выяснять, как разные социальные науки его анализируют.

Возможно ли измерить счастье в принципе?
Какие факторы влияют на счастье в разных странах и почему?
Как связаны счастье, удача и неравенство?
Как понимают счастье современные россияне?
Почему мы вообще одержимы стремлением к счастью, и есть ли смысл жизни за его пределами?

Мастерская приглашает студентов бакалавриата и магистратуры любых направлений, чтобы разобраться в этих вопросах и попробовать провести собственное исследование о счастье в полевых условиях. 

Читать лекции и помогать применять знания на практике будут ведущие российские социологи, психологи и антропологи — Дмитрий Леонтьев, Евгений Варшавер, Дмитрий Рогозин и многие другие.

Подать заявку можно до 31 мая включительно.

А постичь экзистенциальные вопросы научным способом — на берегу Волги с 5 по 17 июля!

Фото: @djurga

Вулкан, перестройка и кино-дневники

Мастерская «ДокКино» ждет ваших заявок и вдохновляет на создание собственного документального проекта подборкой фильмов

«Собака-Звезда-Человек», Стэн Брэкидж, (1961–64)

Серия из пяти экспериментальных короткометражек о бородатом дровосеке (сам Брэкидж), который поднимается со своей собакой на заснеженную гору, чтобы срубить дерево, и становится свидетелем различных мистических видений с повторяющимися образами.

«Заметки», Мари Менкен (1963)

Бессюжетный короткометражный фильм, состоящий из визуальных фрагментов, заснятых режиссером в период с 1940 по 1962 год. Поэтическое восприятие реальности, медитативная фиксация жизни вокруг (будь то луна, капли дождя или огни ночного города) от женщины-режиссера, которая одной из первых начала осваивать жанр кино-дневника и вдохновила на это других американских независимых авторов.

«Воспоминания о поездке в Литву», Йонас Мекас (1972)

Режиссер возвращается в Литву после 25 лет жизни в эмиграции. Трехчастный авангардистский кино-дневник о Нью-Йорке 1950-х, поездке Мекаса в родную деревню Семенискяй и путешествии по Австрии.

«Вулкан любви», Сара Доса (2022)

Фильм о жизни и карьере французских вулканологов Кати и Мориса Крафт — их беспредельной любви к науке и друг к другу и трагической гибели во время извержения вулкана Ундзэн на японском острове Кюсю. Документальный проект полностью смонтирован из пленок, снятых учеными во время своих экспедиций.

«Россия 1985–1999: TraumaZone», Адам Кертис (2022)

Документальный сериал BBC о перестройке, распаде СССР и зарождении современной России, который целиком создан из оцифрованных и ранее не использованных архивных кадров.


В этом сезоне «ДокКино» открывает архивно-монтажную лабораторию и приглашает в нее всех влюбленных в жизнь и кино для того, чтобы работать с личными и найденными архивными материалами, смотреть и обсуждать авторское кино, экспериментировать и начать поиски собственного визуального языка!

Фото: Юля Петунова

Дорогие друзья!

Мы хотим делиться с вами историями и в телеграмме, чтобы оставаться на связи. А еще — подключить особые летнешкольные реакции.

Пожалуйста, подарите ваши голоса каналу!

https://news.1rj.ru/str/boost/lsh_potok

Поскольку фольклор ассоциируется с устным народным творчеством, немногие относят к нему мемы. И зря! Директор мастерской ЛШ «Фольклор: полевые исследования» Виктория Новикова объясняет на мемах, почему определение «устное народное творчество» давно устарело.

Фольклор = устное народное творчество
Устность больше не может выступать критерием фольклора. Хотя и раньше не особо выступала. Заговор, записанный в тетрадку знахаркой, не квалифицировался как ее авторское произведение. А стихи, которые декламировал Маяковский, редко считали фольклором. Сейчас структура коммуникации изменилась, мы пишем и читаем еще больше. Одно дело, когда умел писать один человек в деревне, и совсем другое — когда каждый день мы пишем тысячи слов в сотнях чатов.

Фольклор = устное народное творчество
Народность — самое размытое определение. Как в старой загадке: где заканчивается «несколько» и начинается «куча»? Сколько человек должны поучаствовать?

Часто встречается определение фольклора как анонимного творчества. Это чуть ближе к правде, но только в том смысле, что у текста (в широком смысле, картинки — тоже текст) нет автора. Есть люди, которые каждый раз заново воспроизводят и неизбежно изменяют его. Это не значит, что нельзя найти автора самой первой версии, — иногда можно. Однако оглядка на первоисточник (читай «оригинал») — примета письменной культуры и культа авторских прав. Но при воспроизведении текста это неважно. Наверное, где-то можно найти имя учительницы, которая первой спросила: «А голову ты дома не забыл?», но это ничего не даст ни многочисленным поклонникам этой фразы, ни фольклористам.

Фольклор = устное народное творчество
Если я создала мем и скинула его своему другу — это творчество? Да. Фольклор? Вряд ли. А вот если друг посмеялся, отредактировал, закинул в другой чат, а потом мем разошелся по сети? Вроде это тоже творчество, но какое-то несерьезное. А фольклор ли?

Да, потому что задействовались три важные особенности: воспроизведение текста, его изменение (вариативность) и распространение.

Возможностью легко изменить существующий шаблон и емко описать ситуацию, а также свое отношение к ней мемы неожиданным образом напоминают… частушки. Именно так они бытовали в XIX-XX веках, позволяя одинаково быстро реагировать и на смену власти, и на измену парня.

Если вы хотите лучше понять природу фольклорных явлений и их роль в нашей жизни, а также получить практические навыки глубинного интервью, включенного наблюдения и ведения полевого дневника — присоединяйтесь к мастерской!