Учителя не горят | SELF – Telegram
Учителя не горят | SELF
1.5K subscribers
1.24K photos
98 videos
13 files
494 links
Канал проекта и комьюнити для преподавателей SELF Катерины Панфиловой @kp_ktrn
⭐️ антивыгорание
⭐️ soft skills
⭐️ поддержка преподавателей

Наш подкаст: https://selfcast.mave.digital/
Download Telegram
- Как много огоньков! Красиво!
- Да, красиво горят….
- Кто?
- Учителя…

@proselfpro
🔥13😁42
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
🔥43👍1
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
4🔥2👍1
Как не выгорать?

Сегодняшний #катинпост про мое нежно любимое — выгорание.

И почему его все так не любят? А, точно, оно мешает жить на полную, портит планы, заставляет познакомиться с целым зоопарком в своей голове (да, это реверанс моей настолько книги-сборника про синдромы от Антона Нефедова).

Я часто вижу выражение “бороться с выгоранием”. Может, хватит? Если оно неизбежно в нашей профессии, может тогда не надо прям сражаться, а просто научиться помогать себе в эти периоды?

Вот моя инструкция:

пункт 1️⃣ признать, что выгорание — логичная часть нашей профессии

пункт 2️⃣узнать себя получше и следить за своим ментальным и физическим здоровьем

пункт 3️⃣говорить четкое НЕТ (если сложно, пусть вначале будет нечеткое, просто начните)

пункт 4️⃣найти поддержку — в людях, хобби, ритуалах, действиях

пункт 5️⃣держать руку на пульсе

Как известно, осознание проблемы — это часть ее решения. Если вы считаете, что у вас не было или нет выгорания, то вы просто плохо знаете себя.

Я также думаю, что избежать выгорания могут только счастливые преподаватели, у которых все хорошо в жизни, или те, у кого очень крепкие нервы. Это прекрасные, но редкие случаи. Надеюсь, по мере повышения осознанности, их станет больше.

➡️А теперь скажите мне, как вы относитесь к выгоранию? Как держите руку на пульсе?
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥11
Коллеги, доброе утро!

Тут без каких-либо комментариев 😁

#мемПЯТ
5😁2
Как успевать жить жизнь?

Преподаватели всегда ходят по тонкой линии между работой и личным. А если ты больше чем преподаватель, то надо еще успевать жонглировать различными гранями профессии и сочетать в себе несколько ролей.

Кто-то добавляет себе жизни, уйдя на фриланс, как Светлана Чемерис:

В этом учебном году я впервые заканчиваю учебный год на фрилансе на 100 процентов. Без работодателей в каком бы то ни было виде. Выгорания не заметно.


Как она написала в комментариях к посту выше, для нее профилактика выгорания — это свобода выбора кому и как преподавать.

А Katarina считает, что смена деятельности — это хорошо, но отдых должен быть отдыхом. Иначе мы рискуем получить
“мать с дергающимся глазом в депрессии”.


Не зря существует выражение work-life balance. Я представляю себе баланс как две чаши весов, где одна всегда перевешивает. Ведь для преподавателей нормально сильно вкладываться в работу.

Что же делать?

Давайте возьмем для примера нашу коллегу, Алену Рой. Она возглавляет собственное методическое агентство, прилетает на очные конференции в разные города и активно следит за техническими новинками. При этом она живет в Сибири (поставьте 🎉, если вы тоже).

Как она все успевает?

Держать руку на пульсе ей помогает четкое разграничение личного и профессионального. Об этом она и будет рассказывать на SELF Conf в июне. Хотите узнать действенные приемы тайм-менеджмента? Приглашаем на конференцию!
🔥3👍2🤔2
Про Последний звонок, или как учителя когда-то удивили
#катинпост

Когда я училась в школе, я пела в хоре (русское народное и эстраду) и солировала в немецком ансамбле (да, в моей немецкой спецшколе был такой, FröSi, ‘fröhlich singen’). Я часто была на сцене — все школьные концерты, на городских событиях, на конкурсах и всяких русско-немецких событиях.

И так могло бы продолжаться до конца школы, пока в один момент новая химичка не предложила сделать капустник. Я была в 10 классе.

Это был удивительный опыт — писать сценарий, ставить сценки, учить текст, продумывать сцендвиж и костюмы, подбирать музыку. Участвовали старшеклассники, и это здорово нас всех перемешало, круг общения внезапно расширился.

Я играла Бабу Ягу, у меня были нарисованы пророческие темные круги под глазами (знала бы я тогда, что пойду преподавать!)

Этот капустник был показан на Новый год. В зале была вся школа, все учителя. Даже приехал кто-то из администрации.

А на Последнем звонке, спустя полтора года, на сцену вышли учителя. И показали свой капустник, про нас, своих учеников. Это была пушка-бомба! 🤩 Никогда до этого мы их такими не видели — веселыми, со смешными хвостиками, поющими, танцующими.

Потом, когда я сама стала учителем и работала в гимназии с сильными театральными традициями, где выход на сцену был нормой, я часто вспоминала свою школу. И сравнивала, конечно же. Атмосферу, степень доверия и открытости.

Сейчас я очень благодарна за весь этот опыт. Я могу сравнить «до» и «после». И Последний звонок для меня очень особенный праздник, возможность оглянуться, сказать спасибо за пройденный путь.

Каким был ваш Последний звонок? Как относитесь к этому мероприятию сейчас? Поделитесь в комментариях, буду рада обсудить!
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
5👍4🔥2🎉1
Коллеги, всем добрейшего понедельника 🙂

Мы вам напоминаем о нашей грядущей ярмарке с 29 по 31 мая и предлагаем заранее приготовить
пост
ссылки
картинки

До встречи в четверг на ярмарке ⭐️
Ваш SELF
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥4
Знаешь, методика обычно не занимается рефлексией)


Я выдала это в переписке и тут же поняла: в этом вся суть! #катинпост про наболевшее

Сейчас я много переписываюсь с коллегами. Основной вопрос — про что SELF Conf, если это «НЕметодическая конференция». Более того, есть спикеры, которые уверяли меня, что они занимаются только методикой и ничем больше.

Что я имела в виду?

Рефлексируются ли уроки? Hot и cold feedback, как по CELTA? Конечно!

А как насчет общего видения? Объемной картинки? Понимания динамики происходящего по всем урокам? Как насчет рефлексии в целом своего опыта?

Тут-то и оказывается, что методика не отходит далеко от уроков, учебников и классной комнаты. Она отвечает на вопрос: What do you teach?

Софт скиллы и все то, что я пропагандирую, выходят за рамки. Главные вопросы: Who do you teach? How do they feel? How do you feel?

Методика не занимается эмоциональным интеллектом, не прослеживает путь учителя, что происходит внутри. И речь не о погружении в личное пространство ученика, а просто о готовности быть в моменте, видеть перед собой человека и самому быть человеком.

Эксперименты с учениками, материалами и подходами, переосмысление результатов, самоанализ — вот что индивидуально. Это оставляет след в учителе, ложится в основу профессиональной идентичности, и поэтому супер-интересно.

Что скажете?
6🔥2
Знаете, что у меня самое любимое в подготовке к конференции? Премодерации!

Вот только что в обсуждении с Александрой Самойловой
всплыла зона комфорта.

Она считает, что для рывка вперед учителям нужно выходить из своей comfort zone. За ее пределами открывается мир, полный творчества и открытий, в том числе про себя самих. У Саши очень интересная эмигрантская история!

Хочу спросить у вас — как вы толкаете себя вперед? Что вам помогает не застаиваться?

А ниже прикреплю опрос 🤓 Выясним про вашу зону комфорта!
2
Коммьюнити, от этой новости вы не устоите! 💥

Остались последние денечки весны, совсем скоро лето! В честь этого мы объявляем ЧЕРНУЮ ПЯТНИЦУ на конференцию.

Дарим промокоды:
OBVAL 35% на билеты «очно» и «комбо»
ILOVESELF 20% на онлайн тариф

Акция продлится по 3 июня.

Это предложение для тех, кто нам доверяет, потому что полный список спикеров и тем опубликуем уже в июне.

Забирайте билеты здесь
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
5🔥5
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
В чате комьюнити SELF:

💔 среда — Whining Wednesday, приходите ныть и плакаться прямо в ветке Трындеж
❤️‍🩹 пятница-воскресенье — хвалитесь успехами и фиксируйте свои достижения в ветке Я молодец

➡️ Вход в чат
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍1🔥1
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Всем привет 🫶🏻
на связи SELF

Сегодня четверг, а это значит пришло время продолжать наш #спецпроект Моё Рабочее Место.

И мы в гостях у Лили Маренци

Моё рабочее место — это мой маленький уютный проект.
Работать в кайф можно, если создавать для себя правильные условия ❤️

Когда-то это был просто макет, а теперь вот он, мой уголок, собранный по кусочкам с любовью. Теперь даже рутина радует!

Ну посмотрите на это ведро 😄 Mistake? Конечно! Куда же мы без неё.
А Мартышка Уля вообще легенда. Прилетела со мной из Москвы, подарок от Кембриджа.

Каждая деталь здесь с историей:
🔸 гранат и вязаная женщина — из Армении
🔸 домик-висюлька — из Калининграда
🔸 подсвечники-домики — из Швеции
🔸 открытка на НГ — от моего ярославского дракона (Лена, привет!)
🔸 открытки от любимого внука
🔸 и мой левый глаз в рамочке — подарок дочки из Венеции 👁

Так приятно, когда рабочее место не просто про работу, а про тепло, воспоминания и заботу о себе.

Спасибо проекту Self — он снова напомнил, что себе тоже нужно уделять внимание и заботиться о себе 🙏


Если хотите попасть в рубрику, то пишите мне, Алёне Атаянц @mind4brain
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥42