Дорогие коллеги!
Хочу объявить о начале второго сезона наших англоязычных чтений по теории сексуального развития М. Кляйн. В этом сезоне мы читаем и обсуждаем на английском языке главу из работы М. Кляйн «Психоанализ ребенка», посвященную сексуальному развитию мальчиков.

Наши чтения будут полезны тем, кто имеет базовые знания теории Кляйн и хочет раскрыть для себя в деталях аспекты, напрямую связанные с сексуальностью и любовной жизнью.

Наше небольшое сообщество чтецов Кляйн не является учебной группой английского языка, но помогает поддерживать практику чтения профессиональной литературы в оригинале и дает возможность использовать английский в качестве языка живого академического общения.

На встречах мы читаем текст главы построчно и обсуждаем его в свободной форме. При желании участники могут делать небольшие устные сообщения для прояснения встречающихся в тексте концепций и терминов.

Группа открытая, бесплатная, встречи проходят в Скайпе, новый сезон чтений начинаем в первых числах сентября. Мы встречаемся по четвергам, в 15:00, но в новом учебном году можем пересмотреть время встреч, если будет запрос от новых участников.

Чтобы присоединиться к группе, пишите, пожалуйста, Алине Шевцовой в Тг: @alina_shevtsova_psycho.

Психоаналитическое слушание: методы, ограничения и инновации. Онлайн-курс проф. Салмана Ахтара

Дорогие коллеги, уже совсем скоро, через 12 дней, начнется курс профессора Салмана Ахтара — тренинг-аналитика, лауреата премии М. Сигурни, автора многочисленных книг и статей.

Отличается ли аналитическое слушание от обычного? Как освоить аналитическое слушание? Используем ли мы только один тип слушания на аналитических сессиях? Если режимов слушания несколько, как понять, какой использовать в данный момент? Как режим слушания влияет на наши интервенции? Что мы слушаем? Прислушиваемся ли мы к словам, промежуткам между словами или к музыке аффекта, которая сопровождает аналитическую сессию? Можно ли «слушать» тишину, визуальные образы, изменения позы и другие виды невербальной коммуникации? Должно ли слушание аналитика ограничиваться тем, что говорит или делает пациент, или оно может быть направлено на собственные мысли и поведение аналитика? И так далее.
Можно добавить еще несколько вопросов про пациента: действительно ли пациент слушает, когда говорит аналитик? Пациент слушает слова аналитика или тон его/ее голоса? Как пациент прислушивается к себе? Можно ли считать навыки слушания пациента характерологическими по своей природе или их можно улучшить с помощью анализа? Разумеется, этот список тоже можно легко расширить.

Психоанализ и психоаналитическая психотерапия — это лечение, где мы слушаем и говорим. Оба элемента являются неотъемлемой частью клинической работы. Слушание в молчании ни к чему нас не приведет. Монолог без готовности слушать может ввести в заблуждение и навредить. Однако в аналитической литературе не уделяется должного внимания одной из частей уравнения, слушанию.

Этот курс стремится исправить эту проблему — он посвящен исключительно аналитическому слушанию. Курс начинается с раннего текста Фрейда о том, как должен слушать аналитик, и охватывает значительную историческую, теоретическую и клиническую территорию. Он затрагивает самые разные темы: от методов слушания через призму информативного потенциала контрпереноса до границ нашего привычного подхода — случаев, когда психоаналитическое слушание не помогает и может быть даже противопоказано. Ниже приводится краткое содержание каждой лекции.

Курс пройдет с синхронным переводом на русский язык.

📌 Темы занятий:

1. Четыре способа слушать
2. Слушать тишину
3. Слушать действия
4. Слушать себя
5. Что мешает слушать

🎓 Салман Ахтар (Salman Akhtar) — доктор медицины, почетный профессор психиатрии Медицинского колледжа Джефферсона (Jefferson Medical College) и тренинг-аналитик Психоаналитического центра Филадельфии (Psychoanalytic Center of Philadelphia). Его авторству принадлежит более 400 публикаций, включая 111 книг, из которых 22 написаны соло. Недавно на торжественной церемонии в Доме-музее Фрейда в Лондоне было представлено 10-томное собрание его избранных работ.

Он входил в состав редакционных советов трех основных психоаналитических журналов (International Journal of Psychoanalysis, Journal of the American Psychoanalytic Association и Psychoanalytic Quarterly).

Доктор Ахтар - обладатель многочисленных наград, в том числе премии Эдит Сабшин Американской психоаналитической ассоциации (2000), премии Роберта Либерта Колумбийского университета за выдающийся вклад в прикладной психоанализ (2004), премии Кун По Су Американской психиатрической ассоциации (2004) и премии Ирмы Блэнд за выдающийся вклад в обучение психиатрических ординаторов в стране (2005), а также многих других. Он получил престижную премию Sigourney Award (2012) за выдающийся вклад в развитие психоанализа.

🗓 Даты курса: 2 и 9 сентября; 7, 14 и 21 октября по 1,5 часа в день. Расписание доступно на сайте.

📝 По окончании курса будет выдан сертификат.

🎬 Записи занятий (только на русском языке, в переводе) будут доступны в течение одного года с момента окончания курса.

💳 Стоимость: $65. Возможна оплата картами всех стран, стоимость будет сконвертирована в национальную валюту.

Регистрация и оплата на сайте: https://iappsy.org/psychoanalytic_listening

РАННИЙ БИОН:
группа чтения трудов Биона 40-60х гг

(часть текстов будут переведены с английского
организаторами специально для группы)

Четверги 20.00-21.30 МСК, начиная с 26.09.24, онлайн
Ведущие: Юлия Фишер и Александр Скуртул


Дорогие коллеги!

Приглашаем присоединиться к группе чтения и углубленного изучения творчества Уилфреда Биона. В первый год программы будут читаться тексты из раннего этапа творчества Биона.

Предполагается медленное, почти построчное чтение статей: на одну статью будет затрачиваться от 4 до 8 встреч в зависимости от плотности обсуждения.

Группа будет проходить еженедельно по четвергам с 20.00 до 21.30 в zoom.

Ведущие: Александр Скуртул (блоги и сайт Александра: @psychoanalysis_field и https://www.skurtul.com/) и Юлия Фишер (блог Юлии: @psycommonsense), психоаналитические психотерапевты.

К участию приглашаются специалисты в психоаналитическом или других подходах (гештальт, экзистенциальный подход), имеющие от 2-х лет опыта в качестве пациента и психотерапевта, имеющие знания по кляйнианской и бионианской теориям.

Вступление в группу после краткого собеседования с организатором (если после получения заявки у него останутся уточняющие вопросы).

Оплата 2000 руб. или 20 € за одну встречу, оплата в конце месяца, пропуски оплачиваются.

Организатор самостоятельно свяжется с желающими после заполнения ими заявки в течение одной недели.

По уточняющим вопросам: организатор Маргарита Корнилова
telegram: @arretusa, arretusa@gmail.com

Перевел одну из самых ранних статей Биона "Проект группы без лидера" для наших скорых чтений, получил большое удовольствие и что хочется сказать. Вообще я не склонный к идеализации человек, но острота мысли Биона не может не вызывать восхищение. Какую смелость и стойкость духа он имеет, чтобы сталкиваться лицом к лицу с болезненной правдой (ликом Истины), признать, не убегая и освещать ее для других, рискуя быть расстрелянным со стороны коллег.
Уже в ранней работе Бион чувствуется "тем самым Бионом", какими бы субъективными ни были эти ощущения и представления: крепкий, бьющий тонко, точно и глубоко выверенными и продуманными формулировками.
Оцените сами:

К несчастью для успеха любой попытки сделать это [привести атмосферу психиатрической больницы в более тесное соответствие с функциями, которые она должна выполнять], в психиатрии уже общепризнана сомнительная аналогия физических болезней и методов лечения, как если бы они действительно были подобны невротическим расстройствам. Аппарат психиатрической больницы, огромные здания, врачи, медсестры и все остальное вместе создают великолепную дымовую завесу, в которой исчезают как терапевты, так и пациенты.
[...]
В целом все психиатрические больницы страдают одним и тем же заболеванием и имеют одну и ту же общую цель – избежать ударов невротического расстройства. К сожалению, попытка получить это облегчение почти всегда происходит бесполезными средствами – отступлением. Не осознавая этого, и врачи, и пациенты убегают от болезни.

Бион Уилфред "Проект Группы без лидера" (1954)

#Бион
#Перевод
#Психиатрия

Продолжаем совместное чтение и изучение самых сложных и трудно представимых психических состояний - аутистических, психотических, нерепрезентированных.
Как говорит Фрэнсис Тастин - писать об этих состояниях кажется дерзким и неуклюжим, но не писать о них - профессиональное упущение. Похожим образом можно сформулировать рекомендацию для тех, кто не пишет, но работает с подобными состояниями - думать о них сложно, но не думать - что-то упускать. Совместная работа в группе помогает преодолеть часть сложностей и начать осторожно, но настойчиво думать и подбирать слова к тем состояниям, что до слов
Встречаемся по пятницам 16.00-17.30. Начинаем 6 сентября
Стоимость встречи 1000р, пропуски не оплачиваются, группа открытая (это означает, что можно добавиться в группу, не каждый раз приходить на встречи, переводы текстов будут доступны)
Онлайн
Все тексты переводятся на русский язык специально для группы
Расписание и список для чтения по ссылке
https://docs.google.com/spreadsheets/d/1UBuf0pANhkDGHlWvAVy4FmDRenvZy4xtUrE1OSvkENk/edit?usp=sharing

СЕЗОН 2024-2025
ожидается весьма насыщенным.
в этом посте будут собраны проекты, в которых я принимаю участие

1. Фрейд: теория и практика
Последовательное, библиографическое про(пере)чтение Фрейда. Чтобы читать и изучать все, что было после Фрейда, нам нужно хотя бы раз внимательно прочитать Фрейда. Это будет насыщенное путешествие, не лекции, но обсуждение и, самое главное - самостоятельное чтение.
По понедельникам 13.00-14.30
Подробности https://kleinbion.com/freud_theory_and_practice
Программа (все это придется прочитать, да-да🧐) https://docs.google.com/spreadsheets/d/1Os0FIztNV21zHtWX-_V5GsfZwB0AL0J5muQESc3fDik/edit?gid=0#gid=0
Организатор Сусанна Нанян +7 917 565 8312

2. Ранний Бион: группа чтения трудов Биона 40-60х гг
Собрали 10 ранних статей Биона, с 1946 по 1958 год. Нашли переводы, где не нашли, перевели и вместе с вами надеемся проследить формирование мысли Биона
По четвергам 20.00-21.30
Программа https://docs.google.com/document/d/1VnP0FkqOPa6-sxnxJHNd8h01H47LZsUdw1Z1jyLpFcA/edit?usp=sharing
Ведущие Юлия Фишер и Александр Скуртул
Организатор Маргарита Корнилова

3. Аутистические состояния: группа чтения
Самое актуальное, современное и сложное в психоаналитической мысли сейчас - нерепрезентированные, психотические, аутистические состояния. Аутистические ядра у взрослых, работа с тяжелыми аутичными детьми - читаем и обсуждаем статьи современных психоаналитиков. На русском языке текстов нет, все переводится для группы
Список чтения https://docs.google.com/spreadsheets/d/1UBuf0pANhkDGHlWvAVy4FmDRenvZy4xtUrE1OSvkENk/edit?gid=0#gid=0
По пятницам 16.00-17.30
Организатор Юлия Фишер

4. Чтение книги Эдуардо Кона "Как мыслят леса"
Читаем вместе впечатляющую книгу и пытаемся разобраться в существовании знаков помимо символизации и мышления кроме человеческой мысли.
По средам 17.00-18.00
Организаторы Юлия Фишер и Александр Скуртул

5. Курс "Основы психоанализа в работе с аутизмом"
6 встреч, на которых мы с Еленой Згама соберем основные идеи психоаналитической теории (британской ветви) по работе с аутичными детьми.
Подробности в посте https://news.1rj.ru/str/psycommonsense/113
Организатор Юлия Казачкова +79213186885/ +972559219625

Немного обо мне тут https://laboratorium.group/juliafisher

Рекомендации Биона по психоаналитической технике

A. При проведении анализа используйте чувство, миф и страсть. Использование чувства означает острую наблюдательность ко всем органам чувств. Миф относится к определенному паттерну, который может быть найден для организации и объединения аналитического объекта и О сессии (в кляйнианских терминах точка максимальной тревоги). Мифы являются основой сознательных и бессознательных фантазий. Страсть обозначает эмоциональное состояние аналитика, находящееся в резонансе с эмоциями пациента. Бион рекомендует аналитику использовать две формы наблюдения: эмоциональное и объективное, то есть интуицию и внимание.
B. Откажитесь от памяти, желаний, понимания и использования преконцепций. Каждый сеанс - первый день анализа. Не вспоминайте предыдущие сеансы. Дайте им вспомниться спонтанно. Не стремитесь вылечить пациента.
C. Погрузитесь в состояние ревери ("бодрствующее сновидческое мышление"), чтобы быть оптимально восприимчивым к своему бессознательному эмоциональному резонансу с эмоциями пациента и быть в состоянии оптимально их задействовать. Аналитик не должен предлагать интерпретацию, которую он не ощущает. Пациент об этом узнает. Более того, аналитик не должен повторять интерпретацию дважды. Каждая интерпретация должна быть сюрпризом как для аналитика, так и для пациента.
D. Свободно используйте образное воображение и образный подход.
E. Аналитик должен "приснить" аналитическую сессию - то есть, он должен "приснить" еще не приснившиеся или не полностью приснившиеся эмоции пациента (O в целом).

A Beam of Intense Darkness: Wilfred Bion's Legacy to Psychoanalysis
by James S. Grotstein

Не человек выбирает судьбу, а судьба – человека. В этих трагедиях – именно такое мировосприятие. Трагедия человека, как это ни комично, не в его недостатках, а скорее в достоинствах...Ситуация становится все трагичнее и виноваты здесь не недостатки, а добрые качества. Наглядный пример – «Царь Эдип» Софокла. Причины трагедии Эдипа – не в лени или глупости, а в отваге и прямоте

Харуки Мураками. Кафка на пляже

Прекрасная Юлия Моталова организует чудесный небольшой курс. Я переводила статью Левина о травме, осталась под впечатлением ясного ума, структуры, последовательности, глубокого понимания. Делюсь статьей, курс всячески рекомендую

Потамиану (2015) говорит о том, что:

Преобразуя энергетические заряды, которые ускользают от символизации, конструкции аналитика освобождают мышление пациента от инкапсуляций и открывают путь к восстановлению воспоминаний или к возникновению убеждений, касающихся заново сконструированного прошлого. Ощущения и соматические события становятся частью психического текста, который интегрируется в мифо-историческое повествование, сотканное в ходе аналитической работы. (Potamianou 2015, 961)

Далее она добавляет:

Если аналитику удастся придать навязчивым повторениям значение действия в переносе, а также значение желания, уходящего корнями в прошлое и настоящее отношений аналитической пары, тогда эта фатальная судьба в человеческой истории может послужить агентом перемен". (Potamianou 2015, 1962)

Эти комментарии перекликаются как с утверждением Биона (1970) о том, что аналитик должен делать нечто большее, чем просто распознавать и "знать" проблемы пациента, но он должен каким-то образом стать "одним целым с" страхами уничтожения и примитивной агонией пациента, так и с логикой работ Винникотта о регрессии к зависимости, как показано в его работе "Страх срыва" (1974). Винникотт подчеркивает, что аналитик должен бессознательно подвести пациента - невольно способствовать производству актуальной микротравмы в "здесь и сейчас" - теми способами, в которых он нужен пациенту, чтобы ослабленная версия того, что когда-то произошло до формирования целостной и организованной детской самости, могла затем быть пережита в переносе под эгидой бессознательного всемогущества пациента и, таким образом, достичь устойчивости (быть представленной в сознании) или "претерпеть" как в первый раз, как мог бы сказать Бион (1970), как персонализированный субъективный опыт, который в конечном итоге может быть оплакан и проработан. Все это, кажется, подразумевалось, но не было развито Фрейдом (1912) в его работах по технике, когда он сказал в отношении анализа переноса, что нельзя уничтожить врага заочно или на расстоянии.

В книге "Терзания души" Ферро описывает клинический случай мальчика, который приносит на сессию истории о войне и битве в джунглях. Ферро нежно и чутко описывает мальчика и довольно резко и язвительно проходится по кляйнианским основам

Мне интересно, какой может быть смысл в том, чтобы рассматривать взрывы, вспышки и столкновения как проявления первичной сцены? Сколько операций по "трансформациям в галлюциноз" (проецирование наших теорий в клинический материал и последующее их прочтение в нём) мы произвели и продолжаем производить каждый раз, когда наш здравый смысл, основанный на простоте и интуиции, затмевается мнимым теоретическим знанием, которое предопределяет и насыщает всё!

Вопрос, который интересует меня - не произошло ли так, что теория, от которой Ферро призывает отказаться, стала его плотью и кровью настолько, что теория теперь - неотъемлемая его часть и он способен оперировать ею свободно и просто. А протест направлен против механического использования теории, теории как костыля, кривой неестественной заплатки🤔

Здравствуйте, дорогие коллеги!

Мы начинаем второй сезон нашей деятельности. Ниже расскажем, что мы задумали и что поменяли.


📋 Проект «АНАЛИТИЧЕСКАЯ КУХНЯ» (1,5 часовые онлайн-семинары по вечерам пятниц раз в месяц, где читается доклад, и затем групповое обсуждение; бесплатно) теперь будет работать немного в другом формате:
у нас будет по одному докладу за встречу, чтобы было больше времени на обсуждение докладов. Мы хотим, чтобы это было в первую очередь площадкой для совместного размышления.

К участию в качестве слушателей приглашаются коллеги с собственной практикой в подходе, разделяющем психодинамическую теорию.


Если кто-то из опытных (не начинающих) специалистов в психоаналитическом подходе хочет представить свой доклад на «Кухне», мы рады его рассмотреть. Можете связаться с @f_juliett или @arretusa, если хотите обсудить возможность своего выступления. Это также бесплатно.

Ближайшая Кухня пройдет 31 октября.

Расписание ближайших встреч, а также ссылка на отправку заявки на участие в качестве слушателя тут: http://laboratorium.group/kitchen

Видеозаписи некоторых выступлений:
https://youtube.com/@laboratorium_psy?si=am7ni771yG9McfHn


📋 С 26.09 начинается проект «РАННИЙ БИОН: группа чтения трудов Биона 40-60гг», по вечерам четергов, онлайн, платно, только для опытных специалистов, ведущие Юлия Фишер и Александр Скуртул. Организатор Маргарита Корнилова @arretusa

Подробности и заявка на участие: http://laboratorium.group/ranniybion


📋 26 октября пройдет СЕМИНАР «У ВАС ТУТ СТРАННО! я останусь: небытовое мышление в психоаналитическом процессе», онлайн.

Будут представлены доклады Александра Скуртула, Георгия Чехарина и Юлии Фишер.

Темы докладов:

-"Мифы нового типа - рекламные ролики видеоигр"
- "Ну сколько можно бегать, Мураками! Оператуарность в жизни и творчестве"
- "Дорогуша, вы обознались,
мне не нужен психоанализ (нужен). Странные объекты у Хаски и Биона"

Подробности: http://laboratorium.group/stranno


🎞 В разделе нашего сайта «Видеозаписи» появились записи прошедшей конференции «В тупике» (можно купить в записи).

Также можно купить записи конференции "Аналитическое поле: актуальные вопросы (развивая идеи Биона
и Кляйн)", прошедшей в марте 2024.

Еще там есть ссылка на запись семинара «Последействие в теории и практике» (можно просто посмотреть на Ютуб).

https://laboratorium.group/videos

До встречи!

Если есть желание в чём-то разобраться, нет лучшего варианта, чем рассказать об этом другим.
Приглашаем коллег к открытому психоаналитическому микрофону - в уютной и дружеской атмосфере нашей Кухни есть возможность собрать свои мысли по какому-то вопросу, обсудить сложное, получить опыт публичных выступлений