Объявлен добор в Школу № 1535 (7, 9 и 10 классы) на 2022-2023 учебный год!

!! 7 класс с прикладной математикой с внутренней предпрофильной дифференциацией (углубленная информатика/физика/об ществознание) (7РМС)

Чтобы принять участие в доборе, нужно заполнить форму до 12:00 23 августа 2022г. Испытания доп набора состоятся 26 и 29-30 августа 2022 года. Точное расписание будет выслано на почту до 16:00 25.08.2022.

#поступление #школа1535

Дополнительный набор на свободные места в следующие предпрофильные и профильные классы учебного корпуса № 1 Школы № 1534 (адрес обучения: ул. Кедрова, дом 11 - м. Академическая).


— 7 класс с олимпиадной подготовкой по математике, информатике и физике
— 8 класс с углубленным изучением биологии, химии, математики
— 8 класс с углубленным изучением математики, обществознания, английского языка
— 8 класс с углубленным изучением математики, физики, информатики
— 9 класс с углубленным изучением математики, обществознания, английского языка
— 9 класс с углубленным изучением биологии, химии, математики
— 10 класс с углубленным изучением математики, информатики, физики (инженерный класс)

Написать вступительные работы по русскому языку и математике можно в четверг, 18 августа, в 10 часов по адресу: ул. Кедрова д. 11. Предварительной регистрации не требуется.

#поступление #школа1534

РМШ как проект стартовал в 2018 году сообществом дружественных преподавателей, которых собрала под одно крыло Тамара Владимировна Соколова.

До весны 2020 у нас были группы онлайн и офлайн на юго-западе Москвы. После того, как всем пришлось столкнуться с новой реальностью, родители оценили удобство и увидели своими глазами, что качество онлайн занятий может быть сравнимо с офлайном, а в некоторых случаях и превосходить его. Когда дети вернулись к очному обучению в школах, 95% наших родителей выбрали продолжить заниматься онлайн.

У детских групповых онлайн-занятий есть еще целый ряд особенностей, которые важно учитывать. Рассказываем на примере РМШ.

Сейчас занятия проходят в комфортной атмосфере в формате видеоконференций в Zoom с использованием интерактивных досок. Длительность 45 минут для 0 классов, 60 минут для 1-2 классов, 90 минут для 3-7 классов.
Наша команда преподавателей 🤍.

➡️ В группах Олимпиадной математики (0-7 классы) ребята решают нестандартные задачи на логику, пространственное воображение, которые нечасто можно встретить в учебниках по школьной программе.

➡️ В группах Подготовки к поступлению в сильные школы (4-8 классы) часть программы состоит из задач из школьной программы, но сложно сформулированных или с использованием многоступенчатого решения, которое редко разбирают на уроках в школе. Олимпиадные задачи в группах подготовки тоже решают, но не всех типов, а только тех, какие чаще встречаются на вступительных экзаменах в сильные школы.

➡️ Прохождение Курса по русскому языку (4-6 классы) позволяет систематизировать знания, понять ключевые принципы русского письма. Курс предусматривает блок по развитию устной и письменной речи, в который входят занятия по внимательному чтению, занятия по составлению презентации, создание письменных текстов всех типов речи.

➡️ Курс Science (4-7 классы) развивает кругозор и формирует интерес к науке.

➡️ В 2022-2023 учебном году мы запускаем курсы по Математике на английском (5-9 классы) и Школьной математике (4-9 классы).

У нас есть четкий и понятный план набора детей. Нет отбора, есть распределение в группы по уровню знаний. Это оценка знаний для дальнейшего обучения, информация, которую получают преподаватели, чтобы сделать свое преподавание более эффективным и помочь детям работать на занятиях в комфортных условиях и с полной отдачей.
Под уровнем мы подразумеваем сложное понятие, в которое входит много параметров (знания некоторых методов, скорость усвоения информации и др.), пКак мы его определяем.

Почему дифференцированный подход успешно внедрен в РМШ, но не работает в школах.

Мы пробовали разные форматы и сделали вывод, что максимальное количество детей на одного преподавателя — 6 человек. Это основополагающее условие, при соблюдении которого, вести групповые занятия онлайн можно не просто правильно, но и действительно качественно. В этом случае удается проводить занятия в дискуссионном и смешанном формате (не просто начитывать теорию и методы решения задач), который мы так ценим и который за много лет работы матклассов доказал свою эффективность.

Нам удалось выделить несколько способов, которые помогают задействовать личностный, ученикоориентированный подход (Learner-centred approach) в группах всех классов.

Мы очень бережно работаем с начинающими свой путь в олимпиадной математике ребятами 0-7 классов. Наша задача пробудить у них интерес к математике, развить мышление. Это возможно, если погрузиться в комфортную обучающую среду и относиться к занятиям с позитивом. Занятия построены не на монологах преподавателей, а на взаимодействии в группе, поощрении вопросов во время разбора задач, использовании эффективных методов обучения олимпиадной математике: коммуникации и взаимодействии в команде (игры, бои, квесты). Главное, чему учатся дети - верить в себя и в то, что жизнь шире рамок и шаблонов.

Есть много причин, по которым мы гордимся нашими занятиями по олимпиадной математике для начинающих ребят. Некоторые из них.

В каком возрасте лучше начать заниматься олимпиадной математикой?

Как мы развиваем математическую грамотность и личностный потенциал ребят.