Сегодня свой день рождения празднует ректор МГУ Виктор Садовничий. Как и его предшественник — основатель Университета Михаил Ломоносов — Виктор Антонович стал олицетворением того, что знание — это ценность, которая доступна каждому, независимо от происхождения и статуса. Судьба распорядилась так, что ректор МГУ не стал выпускником Белорусской сельскохозяйственной академии, а стал выпускником МГУ и связал свою жизнь с Альма-матер.

Помимо того, что МГУ остается первым вузом страны, это еще и вуз, который всегда остается одним из главных акторов, влияющих на изменения ландшафта науки и высшего образования. В настоящее время университет вместе с другими вузами ведет разработку 4 концепций образования — по математике, физике, химии и биологии.

В свой юбилей Виктор Садовничий получил подарок, который подтверждает, что его профессиональные усилия были верны — Владимир Путин присвоил ректору МГУ звание Героя труда.

Редакция НОП поздравляет юбиляра с днем рождения и желает ему здоровья и еще много новых научных открытий!

Россия – колыбель сельских территорий (1/2)
 
Только что на площадке ММСО прошла пленарная дискуссия 
«Конвергенция образования, науки и бизнеса для сельских территорий страны: повестка развития» организованная НОП и Университетом Вернадского @rgunhru.
 
В дискуссии приняли участие лидеры государственной молодёжной политики, представители ФОИВ и ректорского сообщества. Ключевыми акторами дискуссии стали Минсельхоз РФ, Минобрнауки РФ, Росмолодежь и Россельхозбанк.
 
Главной темой всей дискуссии стал вопрос развития образования и молодежной политики для сельских территорий страны. Модераторами секции выступили Евгений Сжёнов @szhenov, научный руководитель экспертно-аналитического центра «Научно-образовательная политика», и Елена Певцова @EA_Pevtsova, ректор Российского государственного университета народного хозяйства имени В.И. Вернадского. 
 
Евгений Сжёнов подчеркнул актуальность дискуссии о роли молодежи в развитии сельских территорий:

Именно с нашей сессии открывается Форум ММСО – крупнейшая площадка для дискуссии по самым живым и главным вопросам в сфере образования. Наша страна огромна и, в первую очередь, она про села и про малые города. Когда мы говорим про системы школьного образования, обсуждаем вопросы подготовки студентов и колледжей, ДПО, часто имеем ввиду только большие города. Это не очень правильно. Страна сильна малыми территориями, у нас очень много талантливой молодёжи из регионов.
 
Важно понимать на уровне государственной политики, что сегодня особенно нужна система поддержки малых городов, чтобы ребята были мотивированы возвращаться к себе домой после успешной учебы в вузе. Сегодня людей очень нужно оберегать. Если мы хотим что-то получить от нашей молодёжи, ее важно правильно развивать и мотивировать. 

 
Ксения Шевелкина, директор Департамента развития сельских территорий Министерства сельского хозяйства Российской Федерации, рассказала о необходимых условиях привлечения молодежи к работе в селе:

Сельские территории занимают 98% всей нашей страны. Когда мы говорим о том, что нужно привлекать новых специалистов в сельские территории – это всегда задача повышения качества жизни в селе. Сегодня мы делаем все возможное, чтобы у нас была вся инфраструктура, но одной инфраструктурой не обойтись. 
 
Важно создавать условия, чтобы наши специалисты после окончания вуза приезжали в село и направляли свои знания, компетенции на развитие экономики региона. Ключевая задача – обеспечить аграрный сектор кадрам. 

 
Ольга Петрова, заместитель Министра науки и высшего образования Российской Федерации, обратила внимание на важность искренности и открытости в работе с молодежью:

Россия – страна регионов, где решающую роль играют кадры. А кадры – это всегда про образование. Талантливые ребята сегодня есть везде, все они хотят развития. Вызовы, которые получила страна, лежат прежде всего в сферах образования и информационной политики, интеллектуального потенциала нашей страны. Справиться с этими вызовами мы можем только благодаря совместной работе и синергии. 
 
Наша работа может строиться только на доверии. Когда ты смотришь в глаза ребенку и его родителям, объясняешь почему нужно оставаться и развиваться в сельских территориях – это все про доверие, искренность и открытость. Это фундамент любой коммуникации. Если ты сам веришь в свое дело, ты можешь вести людей за собой.

Россия – колыбель сельских территорий (2/2)
 
Екатерина Харченко, заместитель председателя Комитета ГД по науке и высшему образованию, обратила внимание на важность сотрудничества представителей аграрного бизнеса с учебными заведениями:

Только объединяя потенциал общества, бизнеса и власти мы можем решить и стратегические задачи, которые ставит Президент и тактические задачи по устойчивому развитию территории. Что сегодня может удержать молодежь в селе?
 
В первую очередь, единая логика образования от детского сада до трудоустройства. Сегодня у аграрного бизнеса есть возможность зайти на площадку школы и уже с этого уровня заниматься профориентацией своих будущих кадров. Сейчас в этом очень серьезно помогают аграрные классы в школах. Второе – это наши аграрные вузы. Сегодня эти вузы сильно преображаются. Туда заходят крупные компании, которые приносят не только уникальную инфраструктуру, но и смыслы, содержание. 

Денис Аширов, заместитель руководителя Федерального агентства по делам молодёжи, рассказал о работе росмолодёжи в сфере развития молодёжи сельской территории:

Молодежь – это будущий драйвер изменений страны. Такие изменения важны и нужны именно в сельских территориях. Поэтому, когда мы говорим про работу с сельской молодежью, все понимают, что это одно из приоритетных направлений. С 2012 года отток молодёжи из села составил почти 1,2 млн. человек, это то, с чем нам нужно работать.
С 2012 по 2022 год количество молодежи в возрасте 14-35 лет, проживающей в сельской местности уменьшилось на 1 749 664 человек, с 11 142 447 в 2012 человек до 9 392 783 в 2022. Для нас важно сделать линейку проектов, которые покажут привлекательность села для молодого человека.
 
Поэтому мы в росмолодёжи сформировали проект «Кадры для села» — это целая экосистема проектов из 4 сфер, позволяющая полностью раскрыться молодому человеку в сельской территории.

Илья Коршунов, Председатель Экспертного совета Государственной Думы по непрерывному образованию, заместитель директора Института образования НИУ ВШЭ, поделился мнением о важности развития ДПО в системе подготовки кадров для села:  

Сегодня целая сеть федеральных проектов помогает совершенно бесплатно не только получить востребованные навыки, но и найти работу. Это не простые программы, это программы, в обязательствах которых стоит задача предоставить вам конкурентную зарплату.
 
Сегодня с нами аграрные вузы, которые вполне могли бы взять на себя функцию формирования консультационных пунктов, дающих дополнительное профессиональное образование и обеспечивающих путь на рынок труда.

 
Елена Певцова выступила с инициативой выстраивания системной работы аграрных вузов со школами и о создании профильного Совета проректоров по воспитательной работе вузов аграрного профиля:

Для нас сегодня важно выстраивание новых отношений со школами Российской Федерации, где ребята, когда выбирают свою карьеру, должны быть мотивированы на новую профессию цифрового формата для жизни в сельских территориях и малых городах. Мы очень хотели бы, чтобы сообщество образовательных организаций, которые действительно хотят и мотивированы дружить с серьезным университетом, могло бы предлагать нам подобного рода ребят, а мы можем и хотим готовить качественно эти кадры для того, чтобы они возвращались на свою малую родину и развивали ее с удовольствием.

Ольга Петрова, заместитель Министра науки и высшего образования Российской Федерации, на ММСО'24 рассказала НОП, что Минобрнауки делает для поддержки молодежи в селе!

Денис Аширов, заместитель руководителя Федерального агентства по делам молодёжи, рассказал НОП о планах развития экосистемы росмолодёжи для поддержки молодежи села:

Главная задача – это развивать нашу программу «Кадры для села», которую мы сформировали вместе с Российским Союзом сельской молодежи и Минсельхозом РФ. Здесь есть ряд основных направлений: это и предпринимательская, образовательная задача, формирование лидеров общественного мнения. Главное для нас – вызвать у молодого человека интерес к жизни в селе. Ведь на сегодняшний день молодой человек воспринимает сельскую жизнь как, что-то очень далекое, то, что его не касается и где нельзя реализовать свой потенциал. Но мы видим, как меняется отношение к селу, видим, как преображаются сельские территории.
 
Сегодня много говорили о роли университетов в формировании правильного образовательного процесса, который позволит привлечь молодежь на сельские территории. Здесь очень важно, чтобы на каждом этапе были связующие звенья, подхватывающие молодого человека при переходе от одной системы образования в другую. Эту роль должны выполнять школы, колледжи, университеты, предприятия и ФОИВ, которые должны помогать развивать эту работу.
 
Росмолодёжь в своём проекте «Кадры для села» сложила такую инфраструктуру, которая позволяет развивать не только профессиональные навыки, но и формировать базу надпрофессиональных компетенций.

Мария Жафярова, Министр образования Новосибирской области, на ММСО'24 поделилась с НОП своими впечатлениями о дискуссии и рассказала о проектах Новосибирской области в сфере развития сельской молодёжи!

Путин назначил Владимира Беспалова новым гендиректором Российского научного фонда.

Приоритет-2030 – кандидатский предротационный отбор

Комиссия Минобрнауки России совместно с подкомиссиями по творческим вузам и Дальнему Востоку подвела итоги отбора кандидатов в государственную программу «Приоритет-2030». Из 67 участников, претендующих на получение статуса кандидата, отобраны 24 вуза из 20 регионов страны. Подробности сообщает портал Минобрнауки.

Министр науки и высшего образования Валерий Фальков подчеркнул: одно из главных условий участия в программе – налаженная работа в треугольнике вуз-регион-бизнес. Из важных новаций – снижен с 4 до 2,5 тыс. обучающихся порог для участия вуза в программе.

Территориальное распределение участников: ПФО – 7, ДФО – 2, СКФО – 1, СФО – 2, УрФО – 4, ЦФО – 5, СЗФО – 3.

В кандидаты отобраны:
Санкт-Петербургский государственный университет телекоммуникаций им. проф. М.А. Бонч-Бруевича,
Мурманский арктический университет,
Саратовский и Ярославский меды (СГМУ и ЯГМУ),
Белгородский, Новосибирский и Башкирский ГАУ,
Тюменский индустриальный университет,
Московская ветеринарная академия,
Уральский юридический университет,
Грозненский нефтяной (ГГНТУ),
Сибирский госунивериситет телекоммуникаций и информатики,
Нижегородский педуниверситет,
Нижегородский архитектурно-строительный университет,
Магнитогорский, Ульяновский и Ярославский гостехуниверситет,
Курганский, Чувашский, Воронежский и Петрозаводский университет.

В дальневосточный трек:
Восточно-Сибирский государственный университет технологий и управления;
Бурятский государственный университет им. Доржи Банзарова.

В творческий: Казанский государственный институт культуры.

На сегодня в Приоритете-2030 участвуют 118 универистетов из 50 регионов. Базовую часть получают 106, из которых 5 – творческие, специальную – 42. В дальневосточном треке 12 университетов.

Ротация
Согласно новым правилам университеты могут находиться в статусе кандидатов «Приоритета» до трех лет, реализуя свои программы развития за счет привлеченного софинансирования. Первый год в любом случае кандидаты проводят только за счет собственного и привлеченного финансирования (от учредителя, региона, системообразующей организации).

Кандидатов будут оценивать совместно с полноправными участниками. Это означает, что сейчас сделан первый шаг к запуску механизма ротации. Вторым станет отбор в 2025-м году, когда кандидаты могут войти в состав участников, а те могут вылететь из программы.

Подробнее: итоги отбора и новые правила.