Ольга Петрова, заместитель Министра науки и высшего образования Российской Федерации, на ММСО'24 рассказала НОП, что Минобрнауки делает для поддержки молодежи в селе!

Денис Аширов, заместитель руководителя Федерального агентства по делам молодёжи, рассказал НОП о планах развития экосистемы росмолодёжи для поддержки молодежи села:

Главная задача – это развивать нашу программу «Кадры для села», которую мы сформировали вместе с Российским Союзом сельской молодежи и Минсельхозом РФ. Здесь есть ряд основных направлений: это и предпринимательская, образовательная задача, формирование лидеров общественного мнения. Главное для нас – вызвать у молодого человека интерес к жизни в селе. Ведь на сегодняшний день молодой человек воспринимает сельскую жизнь как, что-то очень далекое, то, что его не касается и где нельзя реализовать свой потенциал. Но мы видим, как меняется отношение к селу, видим, как преображаются сельские территории.
 
Сегодня много говорили о роли университетов в формировании правильного образовательного процесса, который позволит привлечь молодежь на сельские территории. Здесь очень важно, чтобы на каждом этапе были связующие звенья, подхватывающие молодого человека при переходе от одной системы образования в другую. Эту роль должны выполнять школы, колледжи, университеты, предприятия и ФОИВ, которые должны помогать развивать эту работу.
 
Росмолодёжь в своём проекте «Кадры для села» сложила такую инфраструктуру, которая позволяет развивать не только профессиональные навыки, но и формировать базу надпрофессиональных компетенций.

Мария Жафярова, Министр образования Новосибирской области, на ММСО'24 поделилась с НОП своими впечатлениями о дискуссии и рассказала о проектах Новосибирской области в сфере развития сельской молодёжи!

Путин назначил Владимира Беспалова новым гендиректором Российского научного фонда.

Приоритет-2030 – кандидатский предротационный отбор

Комиссия Минобрнауки России совместно с подкомиссиями по творческим вузам и Дальнему Востоку подвела итоги отбора кандидатов в государственную программу «Приоритет-2030». Из 67 участников, претендующих на получение статуса кандидата, отобраны 24 вуза из 20 регионов страны. Подробности сообщает портал Минобрнауки.

Министр науки и высшего образования Валерий Фальков подчеркнул: одно из главных условий участия в программе – налаженная работа в треугольнике вуз-регион-бизнес. Из важных новаций – снижен с 4 до 2,5 тыс. обучающихся порог для участия вуза в программе.

Территориальное распределение участников: ПФО – 7, ДФО – 2, СКФО – 1, СФО – 2, УрФО – 4, ЦФО – 5, СЗФО – 3.

В кандидаты отобраны:
Санкт-Петербургский государственный университет телекоммуникаций им. проф. М.А. Бонч-Бруевича,
Мурманский арктический университет,
Саратовский и Ярославский меды (СГМУ и ЯГМУ),
Белгородский, Новосибирский и Башкирский ГАУ,
Тюменский индустриальный университет,
Московская ветеринарная академия,
Уральский юридический университет,
Грозненский нефтяной (ГГНТУ),
Сибирский госунивериситет телекоммуникаций и информатики,
Нижегородский педуниверситет,
Нижегородский архитектурно-строительный университет,
Магнитогорский, Ульяновский и Ярославский гостехуниверситет,
Курганский, Чувашский, Воронежский и Петрозаводский университет.

В дальневосточный трек:
Восточно-Сибирский государственный университет технологий и управления;
Бурятский государственный университет им. Доржи Банзарова.

В творческий: Казанский государственный институт культуры.

На сегодня в Приоритете-2030 участвуют 118 универистетов из 50 регионов. Базовую часть получают 106, из которых 5 – творческие, специальную – 42. В дальневосточном треке 12 университетов.

Ротация
Согласно новым правилам университеты могут находиться в статусе кандидатов «Приоритета» до трех лет, реализуя свои программы развития за счет привлеченного софинансирования. Первый год в любом случае кандидаты проводят только за счет собственного и привлеченного финансирования (от учредителя, региона, системообразующей организации).

Кандидатов будут оценивать совместно с полноправными участниками. Это означает, что сейчас сделан первый шаг к запуску механизма ротации. Вторым станет отбор в 2025-м году, когда кандидаты могут войти в состав участников, а те могут вылететь из программы.

Подробнее: итоги отбора и новые правила.

Отчет Правительства Мишустина: слово премьера (1/3) – техсуверенитет, наука, университеты

Премьер-министр Михаил Мишустин представил Госдуме отчет о работе Правительства за 2020-2023 гг. и перспективах развития.

Четвёртая задача, которую поставил Президент, – укрепление технологического суверенитета.

Сейчас мы заканчиваем формирование крупных проектов для организации собственного выпуска самых значимых видов наукоёмких изделий, в том числе компонентов микроэлектроники, умных станков, газовых турбин, медицинского оборудования.

Запущены и десять инициатив по развитию сквозных технологий. Заключены соглашения с компаниями – лидерами в своих сферах. Удалось выстроить с ними эффективную работу в таких областях, как искусственный интеллект, квантовые вычисления, программное обеспечение, водородная энергетика, новые материалы, и по целому ряду важнейших инновационных направлений.

Общий объём финансирования этих проектов составил порядка 137 млрд рублей. Из них почти три четверти – это средства бизнеса.

Для достижения ведущих позиций по всем приоритетным направлениям в мае прошлого года утверждена Концепция технологического развития страны.

Важно, что существенная часть всех средств – бюджетных и частных, привлечённых на финансирование проектов технологического суверенитета, была направлена в прошлом году на исследования и разработки, на НИОКР.

Действуют порядка 600 центров коллективного пользования оборудованием и около 400 уникальных установок, на которых проводятся в том числе фундаментальные и прикладные исследования. Также продолжается развитие семи проектов класса «мегасайенс».

Обновили примерно половину приборной базы ведущих научных организаций. Открыли свыше 700 лабораторий под руководством именно молодых учёных, цвета нашей науки. Нам удалось сделать так, что сейчас в общем числе исследователей почти половина тех, кому нет и 39 лет. Это очень серьёзное достижение.

Мы наращиваем кооперацию высшей школы, науки и реального сектора. В 15 научно-образовательных центрах мирового уровня за два года разработали порядка 4 тыс. технологий. Они уже готовы к внедрению.

Все эти направления нашли отражение в Стратегии научно-технологического развития России, которая была утверждена Президентом.

Для достижения технологического суверенитета наша экономика должна стать экономикой квалифицированных кадров.

Прошлый год стал уже вторым в Десятилетии науки и технологий, которое проводится по инициативе Президента.

К исследованиям в высшей школе всё больше привлекаем талантливую молодёжь, а учёных – к решению ключевых задач развития страны.

Этому помогает и реализация проекта «Приоритет-2030». На его базе университеты, в основном региональные, вместе с академическими центрами, крупными компаниями ведут фундаментальные и прикладные исследования, в том числе по материаловедению, микробиологии, медицине, квантовой физике.

Три года назад начали программу с 106 вузов, сейчас в ней уже участвуют 132.

Выполнено около 20 тыс. научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ. В почти половину из них в прошлом году только крупнейшие промышленные компании вложили порядка 18 млрд рублей. И, что важно, несколько тысяч инноваций уже внедрены.

Обеспечить кадрами высокотехнологичные и наукоёмкие секторы экономики призван проект «Передовые инженерные школы». Для этого наши главные университеты при грантовой поддержке государства и участии бизнеса создают у себя площадки с самыми современными лабораториями, опытными производствами. Сейчас 30 таких уже работают, и до конца текущего года их число увеличится до 50.

Строится и сеть кампусов. Утверждены проекты 17. Недавно открыли более десятка объектов, в том числе в московской Бауманке и IQ-парке в Уфе. Ещё несколько – буквально на прошлой неделе.

Подробнее.

Отчет Правительства Мишустина: слово премьера (2/3) – (до)школы и СПО

Во всех регионах мы возводим и обновляем дошкольные учреждения. Они теперь могут принять на 157 тысяч ребят больше, чем ещё четыре года назад. Родителям стало проще устроить туда детишек от двух месяцев до семи лет.

Два года назад по поручению Президента начали программу капитального ремонта общеобразовательных организаций. Уже привели в порядок свыше 4 тыс. зданий.

Из них в прошлом году – около 2,5 тыс. И конечно, продолжается строительство новых.

А если до занятий долго добираться, то помогают школьные автобусы. В российские субъекты поставили почти 3 тыс. таких машин в 2023 году.

Всем младшеклассникам по инициативе главы государства предоставляется бесплатное горячее питание – за счёт федерального бюджета. Его качество – на особом контроле, в том числе со стороны родителей. Это вопрос здоровья ребят.

Отдельно поддерживаем преподавателей, которые берут на себя классное руководство и кураторство. Это огромная ответственность. Они настоящие наставники для своих подопечных. Таким специалистам по поручению Президента добавляем по 5 тыс. рублей к зарплате. А с марта вознаграждение в удвоенном размере назначается в населённых пунктах, где живёт менее 100 тысяч человек. В них, кстати, работает свыше 565 тысяч педагогов. Соответствующее постановление Правительства подготовлено. Люди получат положенные им средства за прошлый месяц уже в апреле.

С сентября ежемесячная надбавка в 5 тыс. рублей станет выплачиваться и советникам директоров по воспитанию в школах и колледжах. В общей сложности – это примерно 37 тысячам сотрудников.

Мы пересмотрели подходы к обучению в колледжах. Чтобы знания, которые там получают сегодня свыше 3,7 миллиона студентов, максимально соответствовали запросам рынка труда.

Для этого в первую очередь модернизируем материально-техническую базу. Причём не только за счёт федерального бюджета. Регионы самостоятельно создали у себя в прошлом году более тысячи мастерских в четырёх с лишним сотнях образовательных организаций.

И как результат – почти все выпускники после завершения учёбы устраиваются по профилю.

Крайне востребован «Профессионалитет». Он охватывает порядка 900 колледжей. В российских субъектах действует свыше двух сотен центров, которые выпускают специалистов для более чем 20 приоритетных отраслей. О важности этого говорили во время посещения производств в регионах. И об этом со мной постоянно говорят губернаторы.

В прошлом году создали ещё 60 образовательных кластеров, которые готовят сотрудников в сфере медицины, педагогики, туризма, искусства и креативной индустрии. В такой проект наши предприятия активно инвестируют значительные суммы – около 4 млрд рублей. Зная, что это их будущее.

Уважаемая Валентина Ивановна, уважаемый Вячеслав Викторович, вы уделяете самое серьёзное внимание вопросам подготовки рабочих кадров. Именно благодаря вашей поддержке было увеличено финансирование проекта, предусмотренное в трёхлетнем бюджете.

Отчет Правительства Мишустина: слово премьера (3/3) – отрасли

Медицина
Опыт пандемии нас многому научил. И по поручению Президента мы создаём «санитарный щит» страны – специальную программу, чтобы действовать на опережение и оперативно отвечать на изменения эпидемиологической обстановки.

Сформировали надёжный задел на будущее. Разработали около 40 новых тест-систем для быстрой – буквально за час сейчас – диагностики заболеваний. Создали сеть центров, мобильных лабораторий, обеспечили их технологическую независимость производством 100% отечественных реактивов. И мы продолжим развивать этот значимый проект.

АПК
Особое внимание уделяем, конечно, семеноводству. Всё больше на внутреннем рынке отечественного посевного материала.

В 150 новых лабораториях активно ведутся исследования в области селекции, семеноводства и молекулярной генетики. За четыре года было создано 34 технологии на основе собственных разработок. Конечно, здесь ещё есть над чем работать. Мы и дальше будем активно помогать внедрять передовые решения для повышения конкурентоспособности нашего агропрома, достижениями которого мы очень гордимся.

Авиация
В самолётостроении была проделана огромная работа по переходу на отечественные наукоёмкие материалы и изделия, чтобы снизить зависимость от иностранных поставщиков.

Ледоколы
На Балтийском заводе в Санкт-Петербурге строятся 3 универсальных атомных ледокола. В марте мы приняли решение о выделении почти 22 млрд рублей, чтобы такая работа была продолжена.

IT
Для реализации [всех проектов] нужны и качественные цифровые решения. Грантами поддержали отечественные ИТ-проекты. Реестр российского софта только за год пополнился почти 5 тыс. позиций.

В три раза выросла и доля их применения в государственных компаниях. Ещё совсем недавно, пять лет назад, она едва превышала четверть. Не позднее декабря по поручению Президента по отдельным классам программного обеспечения такие организации должны полностью перейти на отечественную продукцию. Мы в постоянном внимании держим эти вопросы.

Инноватика
Благодаря вам, уважаемые депутаты, был принят закон о развитии технологических компаний, где определены их критерии. Уже 1,7 тыс. организаций этот статус присвоен. А это значит, что они получили право на адресную помощь.

Оказали также поддержку и высокотехнологичным стартапам. За год она предоставлена более чем 8 тысячам молодых новаторов. Как результат, появилось свыше 100 тыс. новых рабочих мест – что самое важное, в инновационных сферах.

Студенческие семьи – демография в науке и образовании

Вице-председатель Госдумы Анна Кузнецова в интервью «Парламентской газете» поделилась предложениями по поддержке студенческих семей. Эти меры на стыке сфер социальной и образовательной политики, процессов обучения, просвещения и воспитания. Они рассматриваются при формировании нового нацпроекта «Семья».

Считаю, что [в нацпроект] нужно включить в него три блока. Первый — это благополучие семьи. И ориентироваться надо не только на критерий нуждаемости. Нужно поддерживать многодетность, а значит, и молодые семьи. Так, по опросам 85 процентов молодых людей считают, что заводить семью желательно до 25 лет. Но лишь треть девушек выходит замуж в студенческом возрасте. Поэтому нужно решить целый комплекс вопросов, связанных с принятием решения о рождении ребенка. В том числе нужно установить федеральный статус студенческой семьи. Сейчас есть немало региональных мер поддержки таких семей, но нужны и федеральные. И мы уже сейчас работаем над законодательным определением «студенческой семьи».

Второй блок — это инфраструктура для семьи. Например, тех же студенческих семей. Мы неоднократно говорили на эту тему с Минобрнауки, и уже принято решение делать в корпусах, которые сейчас строят, семейные общежития. Кроме того, для студентов, у которых родились малыши, нужно предусматривать возможность присмотра за детьми. Я уже не говорю о комнатах матери и ребенка. Во многих вузах их стараются делать и сейчас за счет существующих ресурсов.

Еще один важный вопрос — жилье для молодой семьи. Сегодня есть соответствующая программа. Благодаря ей несколько тысяч молодых семей улучшили свои жилищные условия, но еще больше не смогли получить субсидию, в том числе из-за хронического недофинансирования программы.

Нужно соблюсти два фактора. Во-первых, снять возрастной ценз, чтобы семья, вставшая в очередь на жилищную субсидию, когда одному из супругов исполняется 35 лет, не выбывала из программы. И во-вторых — увеличить финансирование.

Сегодняшним детям очень не хватает информации, как построить собственную семью. По опросам почти половина детей не готова брать пример со своих родителей. А где же брать пример? Поэтому еще предстоит создать систему семейно-ориентированного образования и контента. Здесь тоже есть хорошие региональные практики. Например, в Чувашии подготовили курс «Основы семейной жизни».

В Государственной Думе создана специальная рабочая группа для разработки предложений о внедрении в школьную программу уроков семьеведения. Сейчас такие уроки уже проводят в некоторых школах, но пока это общественная инициатива. Как-то я беседовала с ребятами, которых пригласили на такой урок. Сначала некоторые скептически отнеслись к идее, но после занятия все как один сказали, что хотят продолжать ходить на семьеведение.

В любом случае семейный компонент в образовании должен быть, и не только в школах, но и вузах.

В настоящее время, если говорить о научно-образовательном секторе, реализуется ряд мер по поддержке семьи и материнства. Часть из них призвана снизить последствия для научной и профессиональной карьеры ученых-матерей.

Государство также активно развернуло программу строительства и капремонта яслей и детсадов с целью обеспечить местами 100% детей. Но это общесистемные меры, требуются и целевые. Многие вузы действительно создают инфраструктуру для семейных обучающихся и сотрудников. Лучшие практики изучаются для тиражирования и формирования как раз системных механизмов в рамках нового нацпроекта «Семья».

Стоит отметить, что обозначенные меры поддержки студенческих семей ранее были озвучены в рамках заседания экспертного совета Комитета Государственной Думы по молодёжной политике в сообщениии Артёма Метелева и совместном докладе Ольги Петровой и Евгения Сжёнова.

Подробнее.