💢 در قرن بیست و یکم مهم ترین منبع سازمانها، منابع مالی، فیزیکی، فناوری، زمین و سایر دارایی ها نیستند بلکه این منابع انسانی یک سازمان هستند که موجب ایجاد تفاوت های منحصر به فرد در سازمان ها و خلق مزیت رقابتی می شوند
برای یادگیری و بهبود مهارت های انسانی به کانال ذیل مراجعه کنید 👇👇👇
@organizationalbehavior
@organizationalbehavior
@organizationalbehavior
برای یادگیری و بهبود مهارت های انسانی به کانال ذیل مراجعه کنید 👇👇👇
@organizationalbehavior
@organizationalbehavior
@organizationalbehavior
💢خودکارآمدی (Self-efficacy)
خودکارآمدی (Self-efficacy) در محیط کار به معنای اعتقاد فرد به توانایی خود برای انجام وظایف خاص و مواجهه با چالشها است. این مفهوم به تفکر فرد در مورد توانایی شخصی او برای مواجهه با موقعیتها، حل مسائل، و دستیابی به اهداف مرتبط با شغل اشاره دارد. خودکارآمدی به عنوان یک ارزیابی از قدرت شخصی در مواجهه با چالشها و دستیابی به موفقیت در کارهایی که انجام میدهد، مورد توجه قرار گرفته است.
عناصر اصلی خودکارآمدی در محیط کار عبارتند از:
1. اعتقاد به توانایی فردی: این اعتقاد به توانایی فرد برای انجام وظایف مشخص مرتبط با شغل او را شامل میشود. اگر فرد احساس کند که میتواند یک کار را انجام دهد، احتمالاً انگیزه و تلاش بیشتری برای انجام آن کار خواهد داشت.
2. اعتقاد به توانایی تأثیرگذاری:این اعتقاد به توانایی فرد برای تأثیرگذاری بر محیط کار و افراد اطرافش مرتبط است. اگر کسی احساس کند که میتواند باعث تغییرات مثبتی در محیط کار خود شود، این اعتقاد میتواند به افزایش خودکارآمدی او منجر شود.
3. اعتقاد به توانایی مدیریت استرس: خودکارآمدی همچنین با اعتقاد به توانایی مدیریت استرس و مواجهه با فشارهای کاری مرتبط است. افراد با خودکارآمدی بالا ممکن است بهترین راهحلها را برای مدیریت استرسها و فشارهای کاری پیدا کنند.
4. اعتقاد به توانایی در مواجهه با چالشها:افراد با خودکارآمدی قوی، ممکن است چالشها و مشکلات را به عنوان فرصتها و موقعیتهای یادگیری ببینند و اعتقاد داشته باشند که میتوانند با مهارتها و تلاش خود به حل این چالشها بپردازند.
5. اعتقاد به توانایی تعیین و تنظیم اهداف:افراد با خودکارآمدی بالا معمولاً توانمندی در تعیین اهداف معقول و قابل دستیابی را دارند و اعتقاد دارند که میتوانند با تلاش مداوم به این اهداف دست پیدا کنند.
توسعه خودکارآمدی در محیط کار میتواند به بهبود عملکرد شغلی، افزایش انگیزه و افزایش حس رضایت شغلی افراد کمک کند. این اصول به عنوان یکی از مهمترین عوامل روانشناختی در توسعه شغلی و حرفهای فرد در نظر گرفته میشوند.
✍آکادمی مدیریت
@management_simple
خودکارآمدی (Self-efficacy) در محیط کار به معنای اعتقاد فرد به توانایی خود برای انجام وظایف خاص و مواجهه با چالشها است. این مفهوم به تفکر فرد در مورد توانایی شخصی او برای مواجهه با موقعیتها، حل مسائل، و دستیابی به اهداف مرتبط با شغل اشاره دارد. خودکارآمدی به عنوان یک ارزیابی از قدرت شخصی در مواجهه با چالشها و دستیابی به موفقیت در کارهایی که انجام میدهد، مورد توجه قرار گرفته است.
عناصر اصلی خودکارآمدی در محیط کار عبارتند از:
1. اعتقاد به توانایی فردی: این اعتقاد به توانایی فرد برای انجام وظایف مشخص مرتبط با شغل او را شامل میشود. اگر فرد احساس کند که میتواند یک کار را انجام دهد، احتمالاً انگیزه و تلاش بیشتری برای انجام آن کار خواهد داشت.
2. اعتقاد به توانایی تأثیرگذاری:این اعتقاد به توانایی فرد برای تأثیرگذاری بر محیط کار و افراد اطرافش مرتبط است. اگر کسی احساس کند که میتواند باعث تغییرات مثبتی در محیط کار خود شود، این اعتقاد میتواند به افزایش خودکارآمدی او منجر شود.
3. اعتقاد به توانایی مدیریت استرس: خودکارآمدی همچنین با اعتقاد به توانایی مدیریت استرس و مواجهه با فشارهای کاری مرتبط است. افراد با خودکارآمدی بالا ممکن است بهترین راهحلها را برای مدیریت استرسها و فشارهای کاری پیدا کنند.
4. اعتقاد به توانایی در مواجهه با چالشها:افراد با خودکارآمدی قوی، ممکن است چالشها و مشکلات را به عنوان فرصتها و موقعیتهای یادگیری ببینند و اعتقاد داشته باشند که میتوانند با مهارتها و تلاش خود به حل این چالشها بپردازند.
5. اعتقاد به توانایی تعیین و تنظیم اهداف:افراد با خودکارآمدی بالا معمولاً توانمندی در تعیین اهداف معقول و قابل دستیابی را دارند و اعتقاد دارند که میتوانند با تلاش مداوم به این اهداف دست پیدا کنند.
توسعه خودکارآمدی در محیط کار میتواند به بهبود عملکرد شغلی، افزایش انگیزه و افزایش حس رضایت شغلی افراد کمک کند. این اصول به عنوان یکی از مهمترین عوامل روانشناختی در توسعه شغلی و حرفهای فرد در نظر گرفته میشوند.
✍آکادمی مدیریت
@management_simple
Forwarded from FaraDars_Course
💣 آخرین فرصت — تخفیفهای شگفتانگیز فرادرس 💯
❤️ با ۴۹ هزار تومان، یک آموزش به انتخاب خودتان از فرادرس دریافت کنید!
🎁 کد تخفیف اختصاصی: MEHR49
✔️ این کد تخفیف برای هر کاربر فقط یک بار قابل استفاده است و برای استفاده از آن باید فقط یک آموزش در سبد سفارش شما باشد.
👈 انتخاب آموزش - [کلیک کنید] 👉
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
❤️ بیش از ۸۰۰ آموزشِ ۸۹ هزار تومانی در دسترس شماست!
✔️ کد تخفیف به صورت خودکار برای تمامی ۸۰۰ آموزش اعمال شده است.
👈 آموزشهای ۸۹ هزار تومانی [+] 👉
🔄 FaraDars - فرادرس
❤️ با ۴۹ هزار تومان، یک آموزش به انتخاب خودتان از فرادرس دریافت کنید!
🎁 کد تخفیف اختصاصی: MEHR49
✔️ این کد تخفیف برای هر کاربر فقط یک بار قابل استفاده است و برای استفاده از آن باید فقط یک آموزش در سبد سفارش شما باشد.
👈 انتخاب آموزش - [کلیک کنید] 👉
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
❤️ بیش از ۸۰۰ آموزشِ ۸۹ هزار تومانی در دسترس شماست!
✔️ کد تخفیف به صورت خودکار برای تمامی ۸۰۰ آموزش اعمال شده است.
👈 آموزشهای ۸۹ هزار تومانی [+] 👉
🔄 FaraDars - فرادرس
Forwarded from تغییر و تحول سازمانی
💢چقدر این جمله برای یک مدیر می تونه تفاوت ایجاد کنه .
مدیری که نگاهش به کارکنانش از جنس پتانسیل رشد و توسعه است می تونه بهشون اعتماد کنه و بستر رشد بده
بدون این نگاه مدیر دلیلی نمی بینه که به عنوان یک رهبر و یک مربی فضای رشد کارکنان را مهیا کنه .
کارش می شه نظارت ! کارش می شه محدود کردن ! حساب پس گرفتن !
✍ مدیران ایران
@transformation_m
مدیری که نگاهش به کارکنانش از جنس پتانسیل رشد و توسعه است می تونه بهشون اعتماد کنه و بستر رشد بده
بدون این نگاه مدیر دلیلی نمی بینه که به عنوان یک رهبر و یک مربی فضای رشد کارکنان را مهیا کنه .
کارش می شه نظارت ! کارش می شه محدود کردن ! حساب پس گرفتن !
✍ مدیران ایران
@transformation_m
Forwarded from مجتمع فنی تهران_البرز
برای اولین بار ثبت نام دوره تربیت کارشناس منابع انسانی(HR Generalist ) در کرج با بهترین اساتید کشور در این حوزه آغاز شد و سرفصلهای دوره با توجه به نیاز بازار کار به در لینک زیر است
https://mftalborz.ir/مدیریت/تربیت-متخصص-منابع-انسانی/
ظرفیت این دوره محدود است و می توانید ثبت نام کنید
☎️ 02632209102
داخلی ۱۴۸
📱0936 906 3780
صفحه اینستاگرام مجموعه
https://www.instagram.com/mftalborz/
ارتباط تلگرامی:
@Alborzmft
لینک ثبت نام آنلاین:
https://B2n.ir/MftkHR
@mftalborz
https://mftalborz.ir/مدیریت/تربیت-متخصص-منابع-انسانی/
ظرفیت این دوره محدود است و می توانید ثبت نام کنید
☎️ 02632209102
داخلی ۱۴۸
📱0936 906 3780
صفحه اینستاگرام مجموعه
https://www.instagram.com/mftalborz/
ارتباط تلگرامی:
@Alborzmft
لینک ثبت نام آنلاین:
https://B2n.ir/MftkHR
@mftalborz
Forwarded from برنامه ریزی و مدیریت زمان
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
💢رویکرد «No Zero Day»
معماریِ پیشرفت مستمر
🔴 یک چارچوب رفتاری است که بر اصل پیشرفت روزانه تأکید میکند. در این مدل، هیچ روزی نباید «صفر» بماند؛ یعنی در هیچ روزی نباید کاملاً بدون حرکت به سمت هدف ماند، حتی اگر آن حرکت تنها یک گام کوچک باشد.
🟢از منظر مدیریتی، این رویکرد با اصول بهبود مستمر همراستا است. مدیران باتجربه میدانند که رشد سازمانی، محصول جهشهای بزرگ نیست؛ بلکه حاصل تراکم رفتارهای کوچک، منظم و قابل تکرار است. ارزش واقعی در تداوم نهفته است، نه در شدت لحظهای.
🔵 اقدامهای کوچک اما پایدار، احتمال شکلگیری عادات پایدار و افزایش بهرهوری را بهطور چشمگیری بالا میبرد.
@planing_tm
معماریِ پیشرفت مستمر
🔴 یک چارچوب رفتاری است که بر اصل پیشرفت روزانه تأکید میکند. در این مدل، هیچ روزی نباید «صفر» بماند؛ یعنی در هیچ روزی نباید کاملاً بدون حرکت به سمت هدف ماند، حتی اگر آن حرکت تنها یک گام کوچک باشد.
🟢از منظر مدیریتی، این رویکرد با اصول بهبود مستمر همراستا است. مدیران باتجربه میدانند که رشد سازمانی، محصول جهشهای بزرگ نیست؛ بلکه حاصل تراکم رفتارهای کوچک، منظم و قابل تکرار است. ارزش واقعی در تداوم نهفته است، نه در شدت لحظهای.
🔵 اقدامهای کوچک اما پایدار، احتمال شکلگیری عادات پایدار و افزایش بهرهوری را بهطور چشمگیری بالا میبرد.
@planing_tm
❤3
🎯 مسابقه ملی آیندهنگری ERP «پگاهسیستم»
چالش واقعی از دنیای ERP؛ مخصوص دانشجویان
🏆 جوایز ارزشمند + فرصت دیدهشدن در صنعت ERP
👇 اطلاعات کامل:
https://pegahsystem.com/erp_future_challenge/
چالش واقعی از دنیای ERP؛ مخصوص دانشجویان
🏆 جوایز ارزشمند + فرصت دیدهشدن در صنعت ERP
👇 اطلاعات کامل:
https://pegahsystem.com/erp_future_challenge/
Forwarded from تغییر و تحول سازمانی
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
💢مدیران عامل برای استخدام دنبال افرادیگ کلیدی می گردند که ذهنیت رشد داشته باشند و سازمان را رشد دهند...
این ویدیو رو ببینید تا درک کنید که آیا ذهنیت رشد دارید یا خیر؟
✍ ایستارتاپس
@transformation_m
این ویدیو رو ببینید تا درک کنید که آیا ذهنیت رشد دارید یا خیر؟
✍ ایستارتاپس
@transformation_m
❤1
Forwarded from هایپراستار ایران
@hyperstarofficial
@hyperstarofficial
@hyperstarofficial
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
💢راهنمای جامع از بین بردن انگیزه کارکنان!
🔸کارمندان ما پرهزینه ترین «داراییهای انسانی» شرکتهای ما هستند و از دست دادن کارکنان شرکت، یکی از ویرانگرترین اتفاقاتی است که می تواند برای هر شرکتی رخ دهد.
مدیران باید برای حفظ بهترین کارکنانشان، به طور پیوسته نگاه دقیقی به خود و فرایندهای شرکت خود بیاندازند.
🔸فهرستی که در ادامه خواهید خواند، لیستی جامع از مهمترین و پر بسامدترین عللی است که میتوانند بهترین کارکنان شما را وادار به ترک شرکت کنند. اگر میخواهید انگیزه کارکنان خود را از بین ببرید، می توانید به بیتوجهی نسبت به این موارد ادامه دهید:
🔺گوش نکردن به صحبت ها و دغدغههای نیروها
گوش نکردن به دغدغه ها و درد دل های نیروی انسانی شما، باعث استیصال و از بین رفتن ایمان آنها به رهبر سازمانشان خواهد شد.
یک مدیر کاربلد به خوبی میداند هر یک از اعضای تیمش چه اوضاعی دارد، در زمان مناسب راهنماییهای لازم را به او میکند و در صورت نیاز پشت او میایستد.
🔺استفاده نکردن از استعدادهای فردی کارکنان
نیروی با استعداد شما در صورتی که احساس کند استعدادهایش بلااستفاده مانده اند، در نهایت شرکت شما را به دنبال عرصه بهتری برای درخشش بیشتر ترک خواهد کرد.
🔺ناسپاسی بابت کارهای انجام شده
یک رهبر خوب برای شناخت و به رسمیت شناختن زحمات و موفقیتهای اعضای تیمش زمان میگذارد. توجه نکردن به این زحمات و قدرناشناسی نسبت به تلاش هر یک از اعضای تیم، عملکرد آنها را کاهش خواهد داد و در نهایت بر پیشرفت سازمان شما اثر منفی خواهد داشت.
🔺پنهانکاری و دریغ کردن اطلاعات
دریغ کردن واقعیت ها از کارکنان، مساوی خلق نسخه های ساخته و پرداخته شده ی خود آنان از واقعیت خواهد بود.
عدم انتقال اطلاعات حیاتی و مهم به کارکنان و دور نگه داشتن آنها از آنچه در سازمان می گذرد، تنها به از بین رفتن وفاداری آنها نسبت به شما و کل سازمان منجر خواهد شد.
🔺ارائه پاسخ های سربالا
رهبران موفق، از ارائه پاسخ های صریح و سرراست و اطلاعات مثبت یا منفی به کارکنان خود ترسی ندارند. عدم توانایی در ارائه پاسخ درست در زمان درست، به بیاعتمادی اعضای تیم منجر خواهد شد و راه ارتباطی آنان با شما را مسدود خواهد کرد. این بیاعتمادی عملکرد آنها را کاهش خواهد داد و به کل سازمان آسیب خواهد رساند.
🔺عدم انتقادپذیری
رهبران کاربلد به خوبی میدانند اجازه انتقاد و اظهارنظر دادن به اعضای تیم تا چه حد اهمیت دارد. دریغ کردن حق نظر از اعضای تیم، اعتماد آنان را از بین خواهد برد و باعث می شود در زمان لازم همراهی آنان را نداشته باشید.
🔺مقایسه اعضای تیم با یکدیگر
به رخ کشیدن موفقیتهای برخی اعضای تیم پیش اعضای دیگر، یا نشان دادن عملکرد ضعیف برخی از آنها به دیگران غیر از نابود کردن انگیزه کارکنان شما نتیجه دیگری در بر نخواهد داشت.
🔺سوگلی داشتن در میان اعضای تیم
امتیاز دادن مداوم به برخی اعضای مشخص و دعوت از آنها در جلسات و نظرخواهیها، یا تقدیرهای چندباره از تلاش های آنان، حس بدی در دیگر اعضای تیم به وجود خواهد آورد. از طرف دیگر، این کار مشارکت دیگر کارکنان را به شدت کاهش خواهد داد.
🔺غرق کردن کارکنان در کاغذبازی
هرچه انجام کارهایی مثل مرخصی گرفتن یا تأیید فرایند های کاری سخت تر باشد، انگیزه کارکنان شما پایینتر خواهد بود. پیچیده و زمانبر کردن کارها در هر مرحلهای، اشتیاق کارکنان شما را از بین خواهد برد.
🔺متهم کردن کارکنان
متهم کردن کارکنان در مواقعی که اوضاع خوب پیش نمیرود، ریسک پذیری و خلاقیت و توان حل مسأله آنان را از آنها خواهد گرفت و به خلق یک محیط کاری منفی و خالی از احترام دامن خواهد زد.
🔺بیعدالتی و تبعیض در پرداخت حقوق
نارضایتی کارمند از حقوق خود معمولاً با احساس ناعادلانه بودن دستمزد شروع می شود. مطالعات نشان میدهند حقوق ناکافی، ناعادلانه یا نابرابر، علت شمارهی یک ترک محل کار در میان کارکنان است.
🔺فراهم نکردن فرصت رشد و پیشرفت
ساختار سازمان خود را طوری بنا کنید که هر کسی بتواند به مسیر رشد و پیشرفت دسترسی داشته باشد. گیر انداختن نیروی انسانی در بنبست های شغلی، آنان را به فکر ترک شرکت شما خواهد انداخت.
✍کانال آموزه های سازمانی
@management_simple
🔸کارمندان ما پرهزینه ترین «داراییهای انسانی» شرکتهای ما هستند و از دست دادن کارکنان شرکت، یکی از ویرانگرترین اتفاقاتی است که می تواند برای هر شرکتی رخ دهد.
مدیران باید برای حفظ بهترین کارکنانشان، به طور پیوسته نگاه دقیقی به خود و فرایندهای شرکت خود بیاندازند.
🔸فهرستی که در ادامه خواهید خواند، لیستی جامع از مهمترین و پر بسامدترین عللی است که میتوانند بهترین کارکنان شما را وادار به ترک شرکت کنند. اگر میخواهید انگیزه کارکنان خود را از بین ببرید، می توانید به بیتوجهی نسبت به این موارد ادامه دهید:
🔺گوش نکردن به صحبت ها و دغدغههای نیروها
گوش نکردن به دغدغه ها و درد دل های نیروی انسانی شما، باعث استیصال و از بین رفتن ایمان آنها به رهبر سازمانشان خواهد شد.
یک مدیر کاربلد به خوبی میداند هر یک از اعضای تیمش چه اوضاعی دارد، در زمان مناسب راهنماییهای لازم را به او میکند و در صورت نیاز پشت او میایستد.
🔺استفاده نکردن از استعدادهای فردی کارکنان
نیروی با استعداد شما در صورتی که احساس کند استعدادهایش بلااستفاده مانده اند، در نهایت شرکت شما را به دنبال عرصه بهتری برای درخشش بیشتر ترک خواهد کرد.
🔺ناسپاسی بابت کارهای انجام شده
یک رهبر خوب برای شناخت و به رسمیت شناختن زحمات و موفقیتهای اعضای تیمش زمان میگذارد. توجه نکردن به این زحمات و قدرناشناسی نسبت به تلاش هر یک از اعضای تیم، عملکرد آنها را کاهش خواهد داد و در نهایت بر پیشرفت سازمان شما اثر منفی خواهد داشت.
🔺پنهانکاری و دریغ کردن اطلاعات
دریغ کردن واقعیت ها از کارکنان، مساوی خلق نسخه های ساخته و پرداخته شده ی خود آنان از واقعیت خواهد بود.
عدم انتقال اطلاعات حیاتی و مهم به کارکنان و دور نگه داشتن آنها از آنچه در سازمان می گذرد، تنها به از بین رفتن وفاداری آنها نسبت به شما و کل سازمان منجر خواهد شد.
🔺ارائه پاسخ های سربالا
رهبران موفق، از ارائه پاسخ های صریح و سرراست و اطلاعات مثبت یا منفی به کارکنان خود ترسی ندارند. عدم توانایی در ارائه پاسخ درست در زمان درست، به بیاعتمادی اعضای تیم منجر خواهد شد و راه ارتباطی آنان با شما را مسدود خواهد کرد. این بیاعتمادی عملکرد آنها را کاهش خواهد داد و به کل سازمان آسیب خواهد رساند.
🔺عدم انتقادپذیری
رهبران کاربلد به خوبی میدانند اجازه انتقاد و اظهارنظر دادن به اعضای تیم تا چه حد اهمیت دارد. دریغ کردن حق نظر از اعضای تیم، اعتماد آنان را از بین خواهد برد و باعث می شود در زمان لازم همراهی آنان را نداشته باشید.
🔺مقایسه اعضای تیم با یکدیگر
به رخ کشیدن موفقیتهای برخی اعضای تیم پیش اعضای دیگر، یا نشان دادن عملکرد ضعیف برخی از آنها به دیگران غیر از نابود کردن انگیزه کارکنان شما نتیجه دیگری در بر نخواهد داشت.
🔺سوگلی داشتن در میان اعضای تیم
امتیاز دادن مداوم به برخی اعضای مشخص و دعوت از آنها در جلسات و نظرخواهیها، یا تقدیرهای چندباره از تلاش های آنان، حس بدی در دیگر اعضای تیم به وجود خواهد آورد. از طرف دیگر، این کار مشارکت دیگر کارکنان را به شدت کاهش خواهد داد.
🔺غرق کردن کارکنان در کاغذبازی
هرچه انجام کارهایی مثل مرخصی گرفتن یا تأیید فرایند های کاری سخت تر باشد، انگیزه کارکنان شما پایینتر خواهد بود. پیچیده و زمانبر کردن کارها در هر مرحلهای، اشتیاق کارکنان شما را از بین خواهد برد.
🔺متهم کردن کارکنان
متهم کردن کارکنان در مواقعی که اوضاع خوب پیش نمیرود، ریسک پذیری و خلاقیت و توان حل مسأله آنان را از آنها خواهد گرفت و به خلق یک محیط کاری منفی و خالی از احترام دامن خواهد زد.
🔺بیعدالتی و تبعیض در پرداخت حقوق
نارضایتی کارمند از حقوق خود معمولاً با احساس ناعادلانه بودن دستمزد شروع می شود. مطالعات نشان میدهند حقوق ناکافی، ناعادلانه یا نابرابر، علت شمارهی یک ترک محل کار در میان کارکنان است.
🔺فراهم نکردن فرصت رشد و پیشرفت
ساختار سازمان خود را طوری بنا کنید که هر کسی بتواند به مسیر رشد و پیشرفت دسترسی داشته باشد. گیر انداختن نیروی انسانی در بنبست های شغلی، آنان را به فکر ترک شرکت شما خواهد انداخت.
✍کانال آموزه های سازمانی
@management_simple
❤2
Forwarded from FaraDars_Course
🔴 ۸۰ درصد تخفیف برای همه آموزشها
🔥🔥 بزرگترین تخفیفِ تاریخ فرادرس 🔥🔥
🎓 از دروس دانشگاهی تا مهارتهای کاربردی در جشنواره دانشجو 👇
▫️ مدیریت منابع انسانی – یادگیری و توسعه بر مبنای ISO 30422
▫️ مدیریت تغییرات فردی در محیط کار برای رشد و تحول رفتاری
▫ آموزش SPSS برای کارکنان منابع انسانی + تحلیل دادهها و ارزیابی عملکرد سازمانی
▫️ تکمیل پروفایل تا پیدا کردن شغل دلخواه در لینکدین
▫️ مدیریت کارکنان نسل جدید + نسلها و چالشهای مدیریتی
🔗 مشاهده سایر آموزشها – [کلیک کنید]
🎁 کد تخفیف: DSH80
🔄 FaraDars - فرادرس
🔥🔥 بزرگترین تخفیفِ تاریخ فرادرس 🔥🔥
🎓 از دروس دانشگاهی تا مهارتهای کاربردی در جشنواره دانشجو 👇
▫️ مدیریت منابع انسانی – یادگیری و توسعه بر مبنای ISO 30422
▫️ مدیریت تغییرات فردی در محیط کار برای رشد و تحول رفتاری
▫ آموزش SPSS برای کارکنان منابع انسانی + تحلیل دادهها و ارزیابی عملکرد سازمانی
▫️ تکمیل پروفایل تا پیدا کردن شغل دلخواه در لینکدین
▫️ مدیریت کارکنان نسل جدید + نسلها و چالشهای مدیریتی
🔗 مشاهده سایر آموزشها – [کلیک کنید]
🎁 کد تخفیف: DSH80
🔄 FaraDars - فرادرس
Forwarded from تعالی منابع انسانی
💢چند سال قبل 1500 نفراز کارکنان محیط های مختلف کاری مورد بررسی قرار گرفتند تا نظر خود را در مورد قدرتمند ترین عامل انگیزشی در محیط کار اعلام کنند.
پاسخ آنها چه بود ؟
💎قدرشناسی
💎قدرشناسی
💎قدرشناسی
مطابق یافته های یک پژوهشگر دیگر ، کارکنان از میان مجموعه ای از انگیزه های مطرح شده بیشترین امتیاز را به تشکر شخص مدیر مربوطه ار کارشان داده اندو 58 % از آنها اظهار داشته اند که مدیران آنها از انجام چنین تشکری خودداری می کنند.
✍️شواهد بسیار زیادی وجود دارد که نشان میدهد قدر شناسی فوری از یک رفتار خوب موجب تکرار آن رفتار می شود.
✍استیفن رابینز - کتاب کلیدهای طلایی در مدیریت منابع انسانی
@hrm_academy
پاسخ آنها چه بود ؟
💎قدرشناسی
💎قدرشناسی
💎قدرشناسی
مطابق یافته های یک پژوهشگر دیگر ، کارکنان از میان مجموعه ای از انگیزه های مطرح شده بیشترین امتیاز را به تشکر شخص مدیر مربوطه ار کارشان داده اندو 58 % از آنها اظهار داشته اند که مدیران آنها از انجام چنین تشکری خودداری می کنند.
✍️شواهد بسیار زیادی وجود دارد که نشان میدهد قدر شناسی فوری از یک رفتار خوب موجب تکرار آن رفتار می شود.
✍استیفن رابینز - کتاب کلیدهای طلایی در مدیریت منابع انسانی
@hrm_academy
Forwarded from سینا علمداری| سیستمسازی منابع انسانی
🧰دوره آفلاین سیستمسازی منابع انسانی
🔸سرفصلها:
🔵تدوین و پیادهسازی استراتژی
🔹تحلیل شکاف و عارضهیابی
🔵طراحی ساختار سازمانی
🔹تدوین شناسنامه فرایند
🔵تحلیل شغل و تدوین شناسنامه شغلی
🔹جذب و استخدام
🔵مدیریت عملکرد و پاداش
🔹ارزشیابی و گریدینگ شغل و شاغل
🔵طراحی سیستم حقوق و مزایا
🔹آموزش و توسعه و جانشینپروری
🔵حسابرسی منابع انسانی
🔹پرامپت نویسی منابع انسانی
🔶همراه با ارائه ابزار و پشتیبانی اجرا
🎁تخفیف ویژه بهمناسبت شب یلدا
🟧برای تهیه به آیدی زیر پیام بدید:
@alamdarihr_admin
🔸سرفصلها:
🔵تدوین و پیادهسازی استراتژی
🔹تحلیل شکاف و عارضهیابی
🔵طراحی ساختار سازمانی
🔹تدوین شناسنامه فرایند
🔵تحلیل شغل و تدوین شناسنامه شغلی
🔹جذب و استخدام
🔵مدیریت عملکرد و پاداش
🔹ارزشیابی و گریدینگ شغل و شاغل
🔵طراحی سیستم حقوق و مزایا
🔹آموزش و توسعه و جانشینپروری
🔵حسابرسی منابع انسانی
🔹پرامپت نویسی منابع انسانی
🔶همراه با ارائه ابزار و پشتیبانی اجرا
🎁تخفیف ویژه بهمناسبت شب یلدا
🟧برای تهیه به آیدی زیر پیام بدید:
@alamdarihr_admin
💢مدل اورست برای مدیریت و رهبری
🖊فرزاد دهقانیان
🔴داستان ما درباره سه کوهنورد است؛ دکتر استوارت هاچیسون، دکتر جان تاسکی و لو کازیشکی؛ افرادی که شاید نامشان را کمتر شنیده باشید. هنگامی که گروه اعزامی هنوز در پایگاه بود، رهبر گروه زمان «بازگشت» روز صعود را ساعت یک بعدازظهر تعیین کرد.
زمان بازگشت یعنی لحظهای که کوهنورد— حتی اگر تنها چند قدم تا قله فاصله داشته باشد—باید صعود را متوقف کند و برگردد. این قاعده برای پیشگیری از خطرات برگشت است؛ مرحلهای که نیازمند مهارتی بیش از صعود است. آمارها نیز هشدار میدهند که احتمال مرگ هنگام پایینآمدن از کوه هشت برابر بیشتر از مسیر صعود است.
🟢اما هیچ کوهنوردی دوست ندارد پس از تحمل سختیها و تا نزدیکی نوک قله، بازگردد. فلسفهی تعیین زمان بازگشت دقیقاً برای مقابله با همین وسوسه طراحی شده است؛ فلسفهای که سه پیام مهم دارد:
🟦پافشاری همیشه فضیلت نیست.
شرایط جسمی، وضعیت مسیر و پیشبینی هوا باید تعیینکننده ادامه یا توقف باشند. هنگامی که نشانهها حکم به بازگشت میدهند، ادامه دادن دیگر شجاعت نیست؛ بیپروایی است.
🟫تصمیم درست نیازمند «برنامهریزی پیش از موقعیت» است.
به قول دنیل کانمن، بدترین زمان برای تصمیمگیری «زمانی است که در موقعیت قرار دارید». وقتی در اورست به قله نزدیک میشوید و سرمایهگذاری عاطفی و فیزیکی زیادی کردهاید، عملاً صلاحیت تصمیم عقلانی درباره ادامه مسیر را ندارید. برای همین، زمان بازگشت پیشاپیش تعیین میشود؛ نه در لحظه بحران.
🟧هدف واقعی، «بازگشت ایمن» است.
رسیدن به قله جذاب و مهم است، اما هدف نهایی زنده ماندن و بازگشت سالم به دامنه کوه است.
این یادآوری، تمرکز را از «قلهپرستی» به «حفظ جان» تغییر میدهد.
🟡هاچیسون در میانه راه از رهبر گروه پرسید چه مدت تا قله مانده است. پاسخ سه ساعت بود. آنها به ساعت نگاه کردند؛ ۱۱:۳۰ صبح بود و نزدیک ۱۲ ساعت در حرکت بودند. زمان بازگشت یک بعدازظهر تعیین شده بود. پس برخلاف میل طبیعی و قلهوسوسهکننده، تصمیم گرفتند در همان ۱۱:۳۰ بازگردند. بیهیچ حادثهای به کمپ ۴ و سپس به دامنه کوه رسیدند.
🟣اما چرا داستان آنها مشهور نیست؟
چون اتفاق خارقالعادهای رخ نداد. چون مانند قهرمانهای کلاسیک «تا سر حد مرگ پیش نرفتند». آنها فقط از قانون پیروی کردند، قله را نادیده گرفتند و زنده ماندند. رهبر اعزام، راب هال—همان کسی که اهمیت زمان بازگشت را به آنها گوشزد کرده بود—همراه چهار نفر دیگر که به قله رسیدند، در مسیر برگشت جان خود را از دست داد [برداشت از کتاب «رها کن!» نوشته انی دوک].
⚫️تحلیل و تجویز راهبردی
برای مدیران، رهبران و سیاستگذاران، مفهوم «زمان بازگشت» حیاتی است. هر راهبرد و سیاست باید نقطهای داشته باشد که رسیدن به آن، الزاماً به معنی توقف، اصلاح یا تغییر مسیر باشد. اما آیا در مدیریت کشور این نقاط از پیش تعیین شدهاند؟
⬜️نقطه بازگشت حکمرانی آموزش عالی کجاست؟ وقتی ورودی دانشگاهها به صفر برسد؟ یا بسیار قبلتر از اینها باید تصمیم گرفت؟
🟥نقطه بازگشت حکمرانی آب و انرژی چیست؟ پایان یافتن منابع؟ فرونشست غیرقابلبرگشت؟ یا هزاران نشانه کوچکتر که پیشتر دیده میشوند؟
🟩نقطه بازگشت مدیریت هوای شهرها کجاست؟ مرگومیر ۵۰ درصدی؟ یا سالها قبل از آن؟
🔵مدیرانی که بدون توجه به این نقاط هشداردهنده بر ادامه مسیر اصرار میکنند و آن را بهعنوان «استقامت، مقاومت و شجاعت» ثبت میکنند، در حقیقت جان مردم و آینده سازمان یا کشور را به خطر میاندازند. شجاعت واقعی، گاهی در «بازگشت بهموقع» است، نه ادامه دادن به هر بهایی.
@management_simple
🖊فرزاد دهقانیان
🔴داستان ما درباره سه کوهنورد است؛ دکتر استوارت هاچیسون، دکتر جان تاسکی و لو کازیشکی؛ افرادی که شاید نامشان را کمتر شنیده باشید. هنگامی که گروه اعزامی هنوز در پایگاه بود، رهبر گروه زمان «بازگشت» روز صعود را ساعت یک بعدازظهر تعیین کرد.
زمان بازگشت یعنی لحظهای که کوهنورد— حتی اگر تنها چند قدم تا قله فاصله داشته باشد—باید صعود را متوقف کند و برگردد. این قاعده برای پیشگیری از خطرات برگشت است؛ مرحلهای که نیازمند مهارتی بیش از صعود است. آمارها نیز هشدار میدهند که احتمال مرگ هنگام پایینآمدن از کوه هشت برابر بیشتر از مسیر صعود است.
🟢اما هیچ کوهنوردی دوست ندارد پس از تحمل سختیها و تا نزدیکی نوک قله، بازگردد. فلسفهی تعیین زمان بازگشت دقیقاً برای مقابله با همین وسوسه طراحی شده است؛ فلسفهای که سه پیام مهم دارد:
🟦پافشاری همیشه فضیلت نیست.
شرایط جسمی، وضعیت مسیر و پیشبینی هوا باید تعیینکننده ادامه یا توقف باشند. هنگامی که نشانهها حکم به بازگشت میدهند، ادامه دادن دیگر شجاعت نیست؛ بیپروایی است.
🟫تصمیم درست نیازمند «برنامهریزی پیش از موقعیت» است.
به قول دنیل کانمن، بدترین زمان برای تصمیمگیری «زمانی است که در موقعیت قرار دارید». وقتی در اورست به قله نزدیک میشوید و سرمایهگذاری عاطفی و فیزیکی زیادی کردهاید، عملاً صلاحیت تصمیم عقلانی درباره ادامه مسیر را ندارید. برای همین، زمان بازگشت پیشاپیش تعیین میشود؛ نه در لحظه بحران.
🟧هدف واقعی، «بازگشت ایمن» است.
رسیدن به قله جذاب و مهم است، اما هدف نهایی زنده ماندن و بازگشت سالم به دامنه کوه است.
این یادآوری، تمرکز را از «قلهپرستی» به «حفظ جان» تغییر میدهد.
🟡هاچیسون در میانه راه از رهبر گروه پرسید چه مدت تا قله مانده است. پاسخ سه ساعت بود. آنها به ساعت نگاه کردند؛ ۱۱:۳۰ صبح بود و نزدیک ۱۲ ساعت در حرکت بودند. زمان بازگشت یک بعدازظهر تعیین شده بود. پس برخلاف میل طبیعی و قلهوسوسهکننده، تصمیم گرفتند در همان ۱۱:۳۰ بازگردند. بیهیچ حادثهای به کمپ ۴ و سپس به دامنه کوه رسیدند.
🟣اما چرا داستان آنها مشهور نیست؟
چون اتفاق خارقالعادهای رخ نداد. چون مانند قهرمانهای کلاسیک «تا سر حد مرگ پیش نرفتند». آنها فقط از قانون پیروی کردند، قله را نادیده گرفتند و زنده ماندند. رهبر اعزام، راب هال—همان کسی که اهمیت زمان بازگشت را به آنها گوشزد کرده بود—همراه چهار نفر دیگر که به قله رسیدند، در مسیر برگشت جان خود را از دست داد [برداشت از کتاب «رها کن!» نوشته انی دوک].
⚫️تحلیل و تجویز راهبردی
برای مدیران، رهبران و سیاستگذاران، مفهوم «زمان بازگشت» حیاتی است. هر راهبرد و سیاست باید نقطهای داشته باشد که رسیدن به آن، الزاماً به معنی توقف، اصلاح یا تغییر مسیر باشد. اما آیا در مدیریت کشور این نقاط از پیش تعیین شدهاند؟
⬜️نقطه بازگشت حکمرانی آموزش عالی کجاست؟ وقتی ورودی دانشگاهها به صفر برسد؟ یا بسیار قبلتر از اینها باید تصمیم گرفت؟
🟥نقطه بازگشت حکمرانی آب و انرژی چیست؟ پایان یافتن منابع؟ فرونشست غیرقابلبرگشت؟ یا هزاران نشانه کوچکتر که پیشتر دیده میشوند؟
🟩نقطه بازگشت مدیریت هوای شهرها کجاست؟ مرگومیر ۵۰ درصدی؟ یا سالها قبل از آن؟
🔵مدیرانی که بدون توجه به این نقاط هشداردهنده بر ادامه مسیر اصرار میکنند و آن را بهعنوان «استقامت، مقاومت و شجاعت» ثبت میکنند، در حقیقت جان مردم و آینده سازمان یا کشور را به خطر میاندازند. شجاعت واقعی، گاهی در «بازگشت بهموقع» است، نه ادامه دادن به هر بهایی.
@management_simple
❤4
💢مدیر استعداد، یکی از نقشهایی است که دیو اولریش به منابع انسانی نسبت میدهد.
مدیر استعداد، استراتژیهای مختلفی را برای اطمینان از استعدادهای امروز و فردا بکار میبرد، یکی از این استراتژیها مدل 6B است:
👈ساختن(Build):
سازمان میتواند استعدادهای موجود خود را رشد دهد. از طریق جذب کارکنان کم تجربه و فراهم آوردن آموزش، تجربه کاری و پاداشهایی که فرد را به ماندن ترغیب کند.
👈خریدن(Buy):
آوردن استعدادهای جدید از بیرون سازمان.
👈کنار نهادن(Bounce):
مدیریت کنار نهادن افراد با عملکرد ضعیف. مثلا شرکت اکسون موبیل سالانه از طریق ارزیابی عملکرد افراد با توزیع اجباری، 5تا 10 درصد افراد ئایین فهرست را اخراج میکند.
👈قرض کردن(Borrow):
از استفاده از پیمانکاران یا مشاوران که مکمل منابع داخلی است تا قرض دادن منابع تخصصی از یک قسمت شرکت به قسمت دیگر و برون سپاری.
👈ترقی دادن(Bound):
اطمینان یافتن ازینکه افراد مناسب، برای قبول مسئولیتهای بیشتر شناسایی شده و در مناصبی قرار گرفتهاند که میتوانند خود را نشان دهند.
👈دلبسته کردن(Bind):
اطمینان یافتن از اینکه افراد با عملکرد بالا در شرکت باقی میمانند.
دیو اولریش پیشنهاد میدهد برای اینکه یک مدیر استعدادِ استراتژیک باشید، با مدیران صف کار کنید تا شایستگیهای فنی و فرهنگی مورد نیاز آینده رو دقیقتر تشخیص دهید.
✍ کانال مدیریت منابع انسانی
@management_simple
مدیر استعداد، استراتژیهای مختلفی را برای اطمینان از استعدادهای امروز و فردا بکار میبرد، یکی از این استراتژیها مدل 6B است:
👈ساختن(Build):
سازمان میتواند استعدادهای موجود خود را رشد دهد. از طریق جذب کارکنان کم تجربه و فراهم آوردن آموزش، تجربه کاری و پاداشهایی که فرد را به ماندن ترغیب کند.
👈خریدن(Buy):
آوردن استعدادهای جدید از بیرون سازمان.
👈کنار نهادن(Bounce):
مدیریت کنار نهادن افراد با عملکرد ضعیف. مثلا شرکت اکسون موبیل سالانه از طریق ارزیابی عملکرد افراد با توزیع اجباری، 5تا 10 درصد افراد ئایین فهرست را اخراج میکند.
👈قرض کردن(Borrow):
از استفاده از پیمانکاران یا مشاوران که مکمل منابع داخلی است تا قرض دادن منابع تخصصی از یک قسمت شرکت به قسمت دیگر و برون سپاری.
👈ترقی دادن(Bound):
اطمینان یافتن ازینکه افراد مناسب، برای قبول مسئولیتهای بیشتر شناسایی شده و در مناصبی قرار گرفتهاند که میتوانند خود را نشان دهند.
👈دلبسته کردن(Bind):
اطمینان یافتن از اینکه افراد با عملکرد بالا در شرکت باقی میمانند.
دیو اولریش پیشنهاد میدهد برای اینکه یک مدیر استعدادِ استراتژیک باشید، با مدیران صف کار کنید تا شایستگیهای فنی و فرهنگی مورد نیاز آینده رو دقیقتر تشخیص دهید.
✍ کانال مدیریت منابع انسانی
@management_simple
👍3
💢 نظریهی «نشت اقتصادی» چیست؟
🔸نظریه «نشت اقتصادی» نظریهای است که میگوید کاهش نرخهای مالیات بر سرمایه بهویژه برای بنگاهها، سرمایهگذاران و کارآفرینان، میتواند باعث تحریک تولید در کل اقتصاد شود. بر اساس نظرات هواداران این تئوری، این تحریک اقتصادی به ایجاد ثروت و رشد اقتصادی منجر میشود که در نهایت به نفع همه است، نه فقط به نفع کسانی که شاهد کاهش نرخهای مالیات بودهاند.
🔸سیاستهای اقتصادی رئیسجمهور ریگان که عمدتا به آنها «ریگانومیک» یا اقتصاد سمت عرضه گفته میشود، بر نظریه نشت اقتصادی بنیان شده بودند. ایده این بود که با کاهش بار مالیات و افزایش سرمایهگذاری، کسبوکار میتواند بیشتر تولید کند و در واقع عرضه را بالا ببرد تا اشتغال و میزان حقوقها نیز با رشد مواجه شود.
🔸ریگان ابتدا نرخ مالیات بر درآمد را از ۷۰ درصد به ۵۰ درصد رساند و بعد این کار را با اقدامات دیگری کامل کرد؛ اما منتقدان سیاستهای نشتی، این سیاست را معادل کاهش مالیات ثروتمندان میبینند و گمان نمیکنند که این کاهش مالیات به نفع افراد کمدرآمد جامعه باشد.
🔸یک نظریه مخالف، «کینزینیسم» است که پایه آن تحریک تقاضا از طریق هزینههای دولتی و دیگر مداخلات دولتی است. افزایش هزینههای دولتی، افزایش نرخ مالیات بر درآمد را ایجاب میکند، درست مخالف آن چیزی که مدافعان تئوری نشت اقتصاد میخواهند. نظریه نشت اقتصادی به هیچ وجه از دخالت دولت در اقتصاد حمایت نمیکند.
🔸براساس نظریه نشت اقتصادی، اگر نرخهای مالیات کاهش یابد، مردم انگیزه کار کردن دارند؛ زیرا سهم بیشتری از کار خود را به دست خواهند آورد. آنها بعد آن پول را هزینه خواهند کرد یا با آن سرمایهگذاری خواهند کرد و این فعالیتها به زندگی همه افراد جامعه رونق خواهد داد و این رونق تنها مختص به افراد پردرآمدی که مالیات آنها کاهش یافته نخواهد بود.
🔸به علاوه، در نهایت، دولت ممکن است درآمد مالیاتی بیشتری داشته باشد؛ چراکه میزان کار افراد شاغل بیشتر خواهد شد. منحنی «لفر» رابطه سطح مالیات دریافتی با میزان درآمد مالیاتی دولت را نشان میدهد. دولت اگر صفر یا ۱۰۰ درصد درآمدها را مالیات بگیرد، هیچ پولی به دست نخواهد آورد. در بین این دو حد، درآمدهای مالیاتی متغیر خواهد بود؛ زیرا نرخهای متفاوت مالیاتی مردم را تشویق میکند بیشتر کار کنند یا اوقات فراغت بیشتر و هزینه بیشتری داشته باشند.
✍منبع: اقتصاد به زبان ساده
@management_simple
🔸نظریه «نشت اقتصادی» نظریهای است که میگوید کاهش نرخهای مالیات بر سرمایه بهویژه برای بنگاهها، سرمایهگذاران و کارآفرینان، میتواند باعث تحریک تولید در کل اقتصاد شود. بر اساس نظرات هواداران این تئوری، این تحریک اقتصادی به ایجاد ثروت و رشد اقتصادی منجر میشود که در نهایت به نفع همه است، نه فقط به نفع کسانی که شاهد کاهش نرخهای مالیات بودهاند.
🔸سیاستهای اقتصادی رئیسجمهور ریگان که عمدتا به آنها «ریگانومیک» یا اقتصاد سمت عرضه گفته میشود، بر نظریه نشت اقتصادی بنیان شده بودند. ایده این بود که با کاهش بار مالیات و افزایش سرمایهگذاری، کسبوکار میتواند بیشتر تولید کند و در واقع عرضه را بالا ببرد تا اشتغال و میزان حقوقها نیز با رشد مواجه شود.
🔸ریگان ابتدا نرخ مالیات بر درآمد را از ۷۰ درصد به ۵۰ درصد رساند و بعد این کار را با اقدامات دیگری کامل کرد؛ اما منتقدان سیاستهای نشتی، این سیاست را معادل کاهش مالیات ثروتمندان میبینند و گمان نمیکنند که این کاهش مالیات به نفع افراد کمدرآمد جامعه باشد.
🔸یک نظریه مخالف، «کینزینیسم» است که پایه آن تحریک تقاضا از طریق هزینههای دولتی و دیگر مداخلات دولتی است. افزایش هزینههای دولتی، افزایش نرخ مالیات بر درآمد را ایجاب میکند، درست مخالف آن چیزی که مدافعان تئوری نشت اقتصاد میخواهند. نظریه نشت اقتصادی به هیچ وجه از دخالت دولت در اقتصاد حمایت نمیکند.
🔸براساس نظریه نشت اقتصادی، اگر نرخهای مالیات کاهش یابد، مردم انگیزه کار کردن دارند؛ زیرا سهم بیشتری از کار خود را به دست خواهند آورد. آنها بعد آن پول را هزینه خواهند کرد یا با آن سرمایهگذاری خواهند کرد و این فعالیتها به زندگی همه افراد جامعه رونق خواهد داد و این رونق تنها مختص به افراد پردرآمدی که مالیات آنها کاهش یافته نخواهد بود.
🔸به علاوه، در نهایت، دولت ممکن است درآمد مالیاتی بیشتری داشته باشد؛ چراکه میزان کار افراد شاغل بیشتر خواهد شد. منحنی «لفر» رابطه سطح مالیات دریافتی با میزان درآمد مالیاتی دولت را نشان میدهد. دولت اگر صفر یا ۱۰۰ درصد درآمدها را مالیات بگیرد، هیچ پولی به دست نخواهد آورد. در بین این دو حد، درآمدهای مالیاتی متغیر خواهد بود؛ زیرا نرخهای متفاوت مالیاتی مردم را تشویق میکند بیشتر کار کنند یا اوقات فراغت بیشتر و هزینه بیشتری داشته باشند.
✍منبع: اقتصاد به زبان ساده
@management_simple
❤1
🛫با یک بال نمیتوان پرید!
🤔 شاید شما هم این حس را دارید: سخت تلاش میکنید، میدوید، اما انگار فقط دور خودتان میچرخید و اوج نمیگیرید.
🔴 چرا؟
جان ویتمور (پدر کوچینگ دنیا) راز عجیبی را فاش میکند: موفقیت دو بال دارد:
1️⃣ آگاهی
2️⃣ مسئولیت
🔹اکثر ما فقط یکی را داریم و از دومی غافلیم!
❌ تا وقتی بال دوم را نشناسید و ترمیم نکنید، تلاش بیشتر فقط خستهترتان میکند.
در کانال «لیدوِی» یاد میگیرید چطور بالهای شکستهتان را پیدا و ترمیم کنید:
🔴به جمع ما بپیوندید 🟡
↗️@leadwayhubclub
↗️@leadwayhubclub
↗️@leadwayhubclub
🔁 🆖🈁
🤔 شاید شما هم این حس را دارید: سخت تلاش میکنید، میدوید، اما انگار فقط دور خودتان میچرخید و اوج نمیگیرید.
🔴 چرا؟
جان ویتمور (پدر کوچینگ دنیا) راز عجیبی را فاش میکند: موفقیت دو بال دارد:
1️⃣ آگاهی
2️⃣ مسئولیت
🔹اکثر ما فقط یکی را داریم و از دومی غافلیم!
❌ تا وقتی بال دوم را نشناسید و ترمیم نکنید، تلاش بیشتر فقط خستهترتان میکند.
در کانال «لیدوِی» یاد میگیرید چطور بالهای شکستهتان را پیدا و ترمیم کنید:
🔴به جمع ما بپیوندید 🟡
↗️@leadwayhubclub
↗️@leadwayhubclub
↗️@leadwayhubclub
🔁 🆖🈁
❤3
Forwarded from تکنیک های مدیریت
💢ما چقدر به پرورش خودمان پرداخته ایم؟
و
👈چقدر خود را در معرض ارزیابی قرار داده ایم؟
از جک ولش توصیه جالبی خطاب به مدیران سازمان ها نقل شده است به این مضمون که :
" قبل از آن که رهبری دیگران را به عهده بگیرید مهم ترین کار و موثرترین عامل موفقیت شما این است که خودتان را پرورش دهید ، اما بعد از رسیدن به موقعیت و مسئولیت رهبری دیگران ، مهم ترین و موثرترین کاری که باید انجام دهید این است که دیگران ( کارکنان ) را پرورش دهید."
یکی از پیام های مهم این توصیه ، تلاش مدیران برای توسعه شایستگی هایشان است قبل از آن که دیر شود. وقتی ما مدیر می شویم بویژه وقتی به مدارج بالای مدیریت می رسیم از دیگران کمتر بازخورد می گیریم ، لذا فرصت و امکان دریافت اطلاعات در مورد قوت ها و ضعف هایمان را از دست می دهیم و دچار جهل و غرور می شویم که دو مانع اساسی یادگیری هستند. اگر می خواهید رهبر بزرگ و اثر گذاری باشید ارزیابی شدن و بازخورد گرفتن از دیگران را هر چه زودتر شروع کنید.
این از آن کارهائی است که اگر به آن نپردازیم خیلی زود دیر می شود.به دیگران جرئت و جسارت بدهید که بیرحمانه اما منصفانه و محرمانه شما را نقد کنند ، به شما در مورد روش و منش تان تلنگر بزنند و پتانسیل های بهبودتان را به شما نشان داده و هدیه کنند. همه ما نقطه کور داریم یعنی بخشی از وجودمان را نمی بینیم و تحقیقات جالبی که انجام شده نشان می دهد که نقاط کور مدیران بویژه مدیران ارشد از بقیه افراد بیشتر است.
خود را در معرض ارزیابی شدن قرار دهید، از انتقاد و باز خورد هر چند تلخ و صریح استقبال کنید و بازخورد را نقطه شروعی قرار دهید برای طراحی و اجرای برنامه هائی که شما را از نظر شایستگی های مدیریتی شایسته تر می کند.
✍کانال مدیریت منابع انسانی
@management_technique
و
👈چقدر خود را در معرض ارزیابی قرار داده ایم؟
از جک ولش توصیه جالبی خطاب به مدیران سازمان ها نقل شده است به این مضمون که :
" قبل از آن که رهبری دیگران را به عهده بگیرید مهم ترین کار و موثرترین عامل موفقیت شما این است که خودتان را پرورش دهید ، اما بعد از رسیدن به موقعیت و مسئولیت رهبری دیگران ، مهم ترین و موثرترین کاری که باید انجام دهید این است که دیگران ( کارکنان ) را پرورش دهید."
یکی از پیام های مهم این توصیه ، تلاش مدیران برای توسعه شایستگی هایشان است قبل از آن که دیر شود. وقتی ما مدیر می شویم بویژه وقتی به مدارج بالای مدیریت می رسیم از دیگران کمتر بازخورد می گیریم ، لذا فرصت و امکان دریافت اطلاعات در مورد قوت ها و ضعف هایمان را از دست می دهیم و دچار جهل و غرور می شویم که دو مانع اساسی یادگیری هستند. اگر می خواهید رهبر بزرگ و اثر گذاری باشید ارزیابی شدن و بازخورد گرفتن از دیگران را هر چه زودتر شروع کنید.
این از آن کارهائی است که اگر به آن نپردازیم خیلی زود دیر می شود.به دیگران جرئت و جسارت بدهید که بیرحمانه اما منصفانه و محرمانه شما را نقد کنند ، به شما در مورد روش و منش تان تلنگر بزنند و پتانسیل های بهبودتان را به شما نشان داده و هدیه کنند. همه ما نقطه کور داریم یعنی بخشی از وجودمان را نمی بینیم و تحقیقات جالبی که انجام شده نشان می دهد که نقاط کور مدیران بویژه مدیران ارشد از بقیه افراد بیشتر است.
خود را در معرض ارزیابی شدن قرار دهید، از انتقاد و باز خورد هر چند تلخ و صریح استقبال کنید و بازخورد را نقطه شروعی قرار دهید برای طراحی و اجرای برنامه هائی که شما را از نظر شایستگی های مدیریتی شایسته تر می کند.
✍کانال مدیریت منابع انسانی
@management_technique
❤2
💢مشکلات نبود مدیریت دانش
1. عدم نشانه های ابداع ابتکار
2. عدم اولویت بندی و استفاده از انواع دانش
3. دانش خارجی دیده نمی شود
4. دانشگرهای جدید را نمی توان جذب کرد
5. مدیریت سیستم اطلاعاتی، استفاده یا پذیرش نمی شود
6.مخفی و سیاسی کردن اطلاعات
7.جدا شدن کارشناسان از سازمان باعث ایجاد شکاف در سازمان می شود
8. احتکار دانش به جای ازدیاد آن
9. کارکنان دانش خیلی را نمی توان پیدا کرد
10. موارد مهم و اساسی فراموش می شوند
11. استفاده محدود از دانش های موجود
12. نبود مستندات در خصوص تجربیات به دست آمده از پروژه ها و کارها
13. تولید خودکار دانش های بی اهمیت و بی ربط
14. فرایندهای فرعی پیدایش دانش
15. دانش های بیرونی، نهادینه (درونی) نمی شود
16. دانش ارتباطات اجتماعی مورد توجه قرار نمی گیرد
17. هزینه ایجاد دانش از بین می رود
18. کم توجهی به مستند بودن و ضبط دانش بر محور استفاده کننده آن
19. نبود ساختار مناسب برای تسهیم آن
20. سیستم انگیزشی نامناسب برای تسهیم دانش و توسعه آن
21. دانش های حساس و کلیدی برای تصمیمات در اختیار نیست
22. ضعف در ترجمه هدف های سازمان به هدف های دانشی
23. خبره ها و کارشناسان خود را بازنشسته یا سازمان را ترک می کنند.
✍منبع:کاویانی ونیازی،1386
@management_simple
1. عدم نشانه های ابداع ابتکار
2. عدم اولویت بندی و استفاده از انواع دانش
3. دانش خارجی دیده نمی شود
4. دانشگرهای جدید را نمی توان جذب کرد
5. مدیریت سیستم اطلاعاتی، استفاده یا پذیرش نمی شود
6.مخفی و سیاسی کردن اطلاعات
7.جدا شدن کارشناسان از سازمان باعث ایجاد شکاف در سازمان می شود
8. احتکار دانش به جای ازدیاد آن
9. کارکنان دانش خیلی را نمی توان پیدا کرد
10. موارد مهم و اساسی فراموش می شوند
11. استفاده محدود از دانش های موجود
12. نبود مستندات در خصوص تجربیات به دست آمده از پروژه ها و کارها
13. تولید خودکار دانش های بی اهمیت و بی ربط
14. فرایندهای فرعی پیدایش دانش
15. دانش های بیرونی، نهادینه (درونی) نمی شود
16. دانش ارتباطات اجتماعی مورد توجه قرار نمی گیرد
17. هزینه ایجاد دانش از بین می رود
18. کم توجهی به مستند بودن و ضبط دانش بر محور استفاده کننده آن
19. نبود ساختار مناسب برای تسهیم آن
20. سیستم انگیزشی نامناسب برای تسهیم دانش و توسعه آن
21. دانش های حساس و کلیدی برای تصمیمات در اختیار نیست
22. ضعف در ترجمه هدف های سازمان به هدف های دانشی
23. خبره ها و کارشناسان خود را بازنشسته یا سازمان را ترک می کنند.
✍منبع:کاویانی ونیازی،1386
@management_simple
❤1
Forwarded from مدرسه حکمرانی تهران
🔵 شروع دوره DPA یکساله حکمرانی فناوری و نوآوری
✅مدت دوره: یکسال(۳۲۰ ساعت)
✅نحوه برگزاری: حضوری و آنلاین
✅شروع دوره: آذر ۱۴۰۴
✅دریافت گواهینامه دوزبانه از دانشگاه تهران
مشاوره و ثبت نام :
☎️ 02188973649
📲 09001040244
🔗پیش ثبت نام.
جهت دریافت اطلاعات بیشتر به وبسایت مدرسه حکمرانی تهران مراجعه فرمایید.
Telegram | whatsapp | Instagram | website | admin
✅مدت دوره: یکسال(۳۲۰ ساعت)
✅نحوه برگزاری: حضوری و آنلاین
✅شروع دوره: آذر ۱۴۰۴
✅دریافت گواهینامه دوزبانه از دانشگاه تهران
مشاوره و ثبت نام :
☎️ 02188973649
📲 09001040244
🔗پیش ثبت نام.
جهت دریافت اطلاعات بیشتر به وبسایت مدرسه حکمرانی تهران مراجعه فرمایید.
Telegram | whatsapp | Instagram | website | admin