​​#партнерскийпост по вторникам

Бесплатный вебинар для руководителей, методистов, кураторов корпоративных университетов и всех, кто связан с обучением и тестированием персонала.

📌Вы узнаете, как:
- обучают и проверяют знания сотрудников в Корпоративном университете Норникель;
- оценивать знания в 100 раз быстрее;
- тестировать 20 000 работников в год;
- повысить честность прохождения проверок с помощью инструмента онлайн-контроля;
- внедрить внешний сервис с соблюдением требований безопасности на крупном предприятии.

📌Организатор: Экзамус, сервис контроля online-тестирований
🔈@examus_proctoring

📆15 декабря в 12:30 по мск
🔗Регистрация по ссылке https://clck.ru/32sTxJ

Мейнстрим последних дней - эксперименты с ChatGPT

Компания OpenAI представила чат-бот ChatGPT, который называют революционным (и он обещает таким быть)

ChatGPT может вести осознанный диалог с собеседником: отвечать на вопросы, давать советы и объяснять сложные понятия. Кроме того, чат-бот умеет искать баги в коде, сочинять стихи, писать ТЗ, придумывать сценарии и генерировать школьные эссе на разные тематики. Возможности движка GPT и других разработок компании гораздо шире в целом, но сейчас в фокусе - чат.

GPT уже вовсю тестируют школьные учителя по всему миру. Например, учитель Лицея ВШЭ Михаил Павловец с помощью него получил вполне неплохое итоговое сочинение. И американские учителя уже вовсю дискутируют, как ИИ может повлиять на систему образования. Как например, учителю средней американской школы отличить эссе на английском среднестатистического ученика от эссе чата GPT (пишет неплохо и грамотно)?

Давайте подумаем, что ставит GPT под угрозу - сервисы с ответами по ДЗ, систему репетиторства, саму систему образования? Интересный вопрос - ведь используя GPT ученики не просто облегчают себе учебные будни, они действительно ничему не учатся.

И тогда возможно ответ будет лежать в плоскости изменения методических подходов к ДЗ? Как можно перепридумать ДЗ, чтобы оно было неподвластно ИИ?
А вы что думаете?

Еженедельный дайджест

Новости для тех, кто хочет быть в контексте образования и технологий в нём.

✔️ Взлеты и падения российского EdTech в 2022 году
В 2021 году топ-100 российских EdTech-компаний заработали на 70% больше, чем годом ранее. Что было с рынком в 2022 году и чего ждать дальше.

✔️ EdTech полюбил СПО
Прак­ти­чес­кий ин­те­рес рос­сий­ско­го EdTech-рын­ка к сег­менту сред­не­го про­фес­сио­наль­но­го об­ра­зова­ния (СПО) стал од­ной из ос­новных тен­денций 2022 г. Сра­зу нес­коль­ко иг­ро­ков за­пус­ти­ли пи­лот­ные прог­раммы, ко­торые ока­зались ус­пешны­ми. В 2023 г. взаи­мо­дей­ствие EdTech и про­фес­сио­наль­но­го об­ра­зова­ния бу­дет рас­ши­рять­ся.

✔️ Цифровые проекты, образование: как делать бизнес в Индии
Руководитель направления по исследованиям Индии Сколково рассказала о современных деловых возможностях в Индии. И почему образовательные стартапы в Индии — в числе ведущих.

✔️ Skillbox приобретет долю бизнеса школы рисования Grafika
По итогам сделки будет создано совместное предприятие, в рамках которого компании откроют более 70 офлайн-школ Skillbox в городах России и в странах СНГ до конца 2024 г.

Начнем немного про итоги 2022 EdTech

В декабре всегда хочется подводить итоги года и начинать планировать следующий. Тем более месяц уже перевалил за середину и ближайшие две недели пролетят стремительнее, чем обычно. Планирую поговорить и про EdTech в целом и, конечно, поделиться итогами года в MAXIMUM.

Сегодня начну с того, что мне показалось интересным, важным и определяющим на мировом EdTech-рынке

Весь год то один, то другой гигант Edtech-рынка абсолютно в разных странах мира отчитывался о сокращении сотрудников - BloomTech, Vedantu, Teachmint, Reforge, Coursera, Unacademy, Byju's, Udacity, Brainly и некоторые другие.

Говорит ли это о том, что рынок на спаде? Нет, не думаю. Это закономерное замедление после экстенсивного бума в 2020-21, в том числе и инвестиционное. Мы помним, как в пандемийные годы раунды шли друг за другом. И, конечно, компании закладывались и дальше на рост, набирали сотрудников, тратили инвестиционные деньги. 2022 – стал годом коррекции планов и роста

Я считаю – это хорошим трендом. Очищение рынка, более здоровая позиция игроков смотреть на то, что действительно нужно обществу, системе образования и людям.

Как прогноз – думаю, что 2023 год будет продолжаться сдержанный рост, при этом многие компании найдут свои уникальные сегменты в том числе и за счет возможных объединений и партнерств. И продолжится тренд в сторону качества, не только количества в EdTech.

Делитесь в комментариях своими мыслями про важные тренды в мировом EdTech

#партнерскийпост по вторникам

Каждый методист немного стратег, чуть-чуть организатор и капельку аналитик

Он собирает опыт экспертов, структурирует их знания в онлайн-курс и проектирует весь процесс обучения с нуля до результата.

Если вы хотите попробовать себя в роли этого специалиста, приходите на двухдневный онлайн-воркшоп «Методист онлайн-курсов: погружение в профессию». В первый день вы изучите теорию и узнаете, какие навыки нужны для старта в профессии. Во второй день — приступите к практике: поучаствуете в мастер-классе и разработаете концепцию онлайн-курса в программе Miro. А ещё:

- Узнаете об основных задачах методиста и возможностях трудоустройства.
- Научитесь подбирать форматы онлайн-курсов и выстраивать отношения с экспертами.
- Изучите платформы для создания курсов и освоите рабочий инструмент методиста.
- Создадите свой первый курс и сможете использовать его как шаблон в дальнейшем.

Присоединяйтесь — https://netolo.gy/FUy

Edsurge провела очень интересное исследование: какое право голоса имеют учителя, когда речь заходит о том, как разрабатываются продукты образовательных технологий — те, которые используются в их классах? Исследователи пообщались с 14 EdTech-компаниями.

Вопросы были такие: сколько лидеров образовательных компаний имеют опыт преподавания, обращаются ли компании за помощью к учителям, чтобы улучшить свои продукты, и с кем они общаются, когда ищут обратную связь.

Почти все компании сообщили, по крайней мере, о паре бывших преподавателей на руководящих должностях. Они обычно руководят отделами преподавания, продуктов и продаж или являются директорами по обучению и директорами по продукту.

Интересная цитата: «Просто наличие нескольких бывших учителей — это не волшебная пилюля, которая означает, что продукт будет отличным. Если бы мне пришлось выбирать между компанией, в которой работает пять бывших учителей и компанией, в которой есть один бывший учитель, но который активно прямо сейчас взаимодействует с учителями, я бы каждый раз выбирал вторую компанию»

Один из способов, которым компании используют знания учителей, — это формирование консультативных групп преподавателей. Это может делаться совершенно разными способами и в статье приводится несколько примеров. Интересно, что некоторые компании платят учителям за их помощь, некоторые нет.

Я всегда считал, чтобы сделать хороший образовательный продукт – нужно погрузиться в него, прежде всего, именно с точки зрения образования, а не технологий. А затем пошагово внедрять технологии и оцифровывать процесс. И обязательно в компании должны быть люди из образования. Но согласен, что этого недостаточно. Нужно всегда ходить в класс, к учителю - спрашивать, тестировать, проверять – действительно ли то, что ты делаешь нужно, удобно, правильно?!

Хочу задать вопрос – как вы в своих проектах, продуктах работаете с учителями и работаете ли?

Дайджест самого интересного и полезного за неделю. Кликайте по ссылкам и читайте, если пропустили.

▪️ Подростки рассказали, каким они представляют свое будущее
В России прошел всеобщий опрос школьников, их родителей и педагогов. Подростки рассказали, каким они представляют свое будущее. Большая часть (60%) опрошенных школьников уже знает, чего хочет от будущего. Еще 40% подростков не решили, чего хотят достичь, либо не строят планы на будущее.

▪️ Как нейроинтерфейсы и ай-трекинг используют в образовании?
Ученые предложили школьникам выполнить задания с помощью нейротехнологий. Вместо тестов в тетрадях, ученики решали задания, надев VR-шлемы. Одновременно к ним подключались датчики нейроинтерфейса, которые считывали сигналы мозга.

▪️ Какие инновации придут в 2023-м и насколько совпадают российский и европейский «взгляды в будущее»
Российские эксперты и инноваторы, а также школьники и студенты, оценили, насколько актуальными будут для отечественного образования в 2023 году общемировые тренды.

▪️ Вымпелком купил долю в Edtech-стартапе для корпоративного обучения
Оператор давно активно работает над развитием своего «Билайн университета». Для этого Вымпелком купил миноритарную долю образовательного стартапа Knomary. Он специализируется на решениях для дистанционного образования в корпоративном секторе.

▪️ Число отказов в аккредитации университетов увеличилось в пять раз
Тестовые проверки провели в отношении 363 образовательных программ 61 вуза из восьми федеральных округов. Выяснилось, что программы бакалавриата и специалитета чаще преодолевали пороговое значение для получения аккредитации, чем магистерские программы.
Старт первого аккредитационного мониторинга запланирован на осень 2023 года. После этого его будут проводить раз в три года.

Делитесь анонсом с коллегами!

​​С новым годом или как прошел 2022 год

Новый год – очередной рубеж, когда принято подводить итоги и анализировать уходящие события. Поэтому сегодня не совсем обычный новостной дайджест.

В этом посте подвожу итоги и вспоминаю главные и значимые индустриальные события этого года.

▪️ В январе беседовали с Надей Маковой, издателем «Теории и практики». В интервью продолжаю защищать формат ЕГЭ и готов это делать аргументированно и публично всегда!

▪️ Проект «MAXIMUM поддержка»
Удаленка подсветила проблему «слабых» учеников. Во время дистанта было непросто всем, но особенно школьникам, которые и до этого не показывали высоких результатов. Одним из вариантов помощи стало интенсивное обучение. В этом году много писал про проект для слабых учеников, который мы реализуем совместно Институтом образования ВШЭ в Якутии.

▪️ Отметили 9-летие MAXIMUM Education новым курсом для студентов педвузов
Мы всегда хотели делиться своей экспертизой, рассказывать о том, в чем мы сильны - эффективное преподавание онлайн, управление учебной мотивацией. Курс «Как эффективно преподавать онлайн» помогает ориентироваться не только в классических методиках обучения, но и владеть инструментами онлайн-преподавания.

▪️ Летом участвовал в ПМЭФ, говорил на тему цифровизации образования и не только

▪️ Масштабно стартовали в новый учебный год
1 сентября мы запустили проект с подготовкой к ЕГЭ в больших группах - «MAXIMUM ИЗИ». Особенностью продукта является то, что с помощью технологий AI и DS, которые используются на платформе, мы можем контролировать одновременно большое количество учеников в классе и вне класса. И это действительно позволяет обучать больше 300 человек одновременно без потери качества в результатах обучающихся.

▪️ Мы в этом году запустили собственную Олимпиаду «Путь в IT»
Олимпиада «Путь в IT» по математике и программированию вошла в основной перечень олимпиад. В первый же день анонса мы получили более 200 заявок от учащихся, а всего более 10 000

▪️ Приняли участие в реализации проекта «Код будущего», благодаря которому уже более 10 000 школьников бесплатно осваивают навыки программирования на Python

В 2023 - с настроем на создание больших и значимых вещей!

В самом начале января в Известиях вышла статья с итогами года по рынку EdTech: как компании преодолели кризисные ситуации, как это сказалось на росте и потребительской активности и какие прогнозы на 2023

Если сделать короткую выжимку из моих комментариев и коллег по рынку, выйдет такая картина:

🔥 стабильный рост школьного сегмента по сравнению с дополнительным взрослым образованием
🔥 необходимость быстрых решений в условиях маркетинговых ограничений и смены основных каналов продвижения
🔥 концентрация не на привлечении новых пользователей, а на удержании уже существующих
🔥 ощутимая просадка относительно показателей прошлого года в отдельных узких сферах в EdTech
🔥 приоритет на проекты с коротким периодом окупаемости
🔥 развитие новых зарубежных рынков - сотрудничество с восточными странами
🔥 ограничение инвестиционных возможностей

Со своей стороны хочу добавить, что, несомненно, любой кризис — это сложно и турбулентно, но именно в эти периоды проявляются качества характера людей, команд, организаций. И я вижу в этом позитивную грань кризисных моментов.

В прогнозах на 2023 год большинство экспертов сходятся в том, что рынок EdTech сохранит стабильный рост с возможными «периодами замирания».

И по традиции - буду очень рад вашим мнениям и комментариям: каким видите наш рынок в 2023 году?

Интенсивно входим в 2023

Примерно 10 лет назад все, что я делал - встречался с инвесторами и потенциальными партнерами с утра до позднего вечера. И вот, компания MAXIMUM официально появилась на EdTech-карте 14 февраля 2013 года. А значит – этот год юбилейный.

Сегодня напишу не про победы и падения, которые естественны для цикла жизни компании, а про большие цели и проекты, очень Большие идеи, с которыми мы входим в этот интересный год.

Буду делиться здесь (и не только) об этом в течение года

Сегодня расскажу о нескольких вещах:

🔥 В следующем посте сегодня напишу подробнее про цели на год и кого мы ищем в свою Команду уже сейчас

🔥 В ближайший месяц мы запустим большую Грантовую программу. Это не маркетинговый инструмент – это действительно программа, которая будет расти и масштабироваться со временем. Она будет нацелена на отбор и помощь разным группам детей - мотивированным, у которых нет возможности оплачивать дополнительное образование, дети с низкими образовательными результатами и т.д. Мы делали уже отдельные проекты в этой сфере, пришло время объединить это в Большую программу. Это легкий анонс – подробности будут позже

🔥 Еще есть большое желание сделать в этом юбилейном году что-то значимое и масштабное для отрасли. Буду рад вашим мнениям и предложениям лично или в небольшом опросе, который сделаю ниже

​​#партнерскийпост по вторникам

Сделайте первые шаги к востребованной EdTech профессии

Компания-разработчик в сфере корпоративного обучения Лабмедиа запускает курс «Школа педагогического дизайна».

Приглашаем всех, кто хочет расширить свои знания о новых образовательных трендах, научиться выстраивать эффективные траектории обучения, а также начать карьеру в сфере IT и EdTech.

Педагогический дизайнер — специалист, который проектирует программы для онлайн- и офлайн-курсов, занимается созданием сценария, отвечает за результат конечного продукта.

Вы научитесь:
— базовым навыкам проектирования электронных курсов;
— адаптировать текстовые материалы под задачи проекта;
— подбирать различные виды практических заданий для закрепления материала;
— использовать основные инструменты для работы в Figma.

В конце обучения вы сможете создать собственный сценарий электронного курса и пополнить копилку вашего портфолио для дальнейшего трудоустройства.

Заявки принимаются до 5 февраля
Узнайте подробности на сайте

Первый образовательный дайджест 2023

Рассказываю, что интересного произошло в мире образования. Делитесь анонсом с коллегами! И присылайте новости, которые вам показались значимыми в комментариях, будем обсуждать👇

▪️ Бум IT-курсов и стоп на инвестиции: как 2022 год изменил рынок образования в России
Падение инвестиционной активности, необходимость локализации бизнеса, потеря клиентов из-за блокировки популярных соцсетей на рынке EdTech в 2022 году совпали с ростом спроса на дополнительное профессиональное образование, и прежде всего на IT-курсы.

▪️ Российские школьники начали использовать нейросеть ChatGPT для решения домашний заданий
ИИ помогает с решением задач по математике, физике, геометрии и другим точным наукам – она выдает правильные ответы и даже расписывает логику решений. Сочинения нейросеть тоже пишет, хотя с гуманитарными науками ей по-прежнему «тяжеловато».

▪️ Как анализ звука речи может помочь в работе с трудными подростками?
Школа часто говорит о профилактике конфликтных ситуаций разного масштаба. Понятно, что возможности специалистов здесь ограничены — достоверно не узнаешь, что у подростка на уме. Один из возможных способов «залезть в голову» обсуждали на семинаре «Нейронауки об образовании»: это способ диагностики возможных проблем по голосу. Пока только обсуждается возможность применения таких технологий в образовании.

▪️ Бывший CTO Skyeng Алексей Катаев запустил стартап Eightify
Решение выделяет ключевые идеи из длинных роликов на YouTube и предоставляет пользователю саммари. Удобный плагин для тех, у кого нет времени смотреть длинное видео, но нужно понять суть.

▪️ Индийский гигант Byju's меняет стратегию продаж
Самый дорогой в мире образовательный стартап объявил, что меняет стратегию продаж. Они будут предлагать подписку только родителям пользователей, которые скачали приложение и использовали его несколько раз.

Больше, чем профориентация

С профориентацией подростков мы работаем давно, на разных уровнях глубины проработки вопроса, сами и совместно с партнерами. И, конечно, не только мы. Но хотя я уже говорил об этом, повторюсь. Сейчас на рынке нет какого-то комплексного решения для старшеклассников по теме профориентации, хотя необходимость в нем очевидна.

В прошлом году сделали фокус на создание массового масштабного продукта: в сентябре запустили пилот по вовлеченному знакомству с миром профессий и направлений для учеников 8-9 классов и их родителей, а в начале декабря провели всероссийский фестиваль по профориентации «День выбора», который получил очень мощный отклик и интерес.

Тогда же, в декабре, мы представили наш новый профориентационный тест

Была цель сделать что-то большее, чем стандартная история, после которой участник получает список из 10 профессий и краткое описание, почему именно они ему подходят и при этом - никаких инструкций, что делать с этой информацией дальше.

В нашем тесте ученику дается возможность не только получить рекомендации по конкретным, подходящим ему, современным профессиям, дополнительно проводится анализ успеваемости и самой готовности выбирать.

В результате прохождения первого блока теста подросток получает подробное описание его области интересов, социальной роли и сильных сторон, рекомендации по профессиям, а также список необходимых предметов для сдачи и требуемый уровень образования. Во втором и третьем блоке проводим диагностику знаний и определяем каким уровнем мотивации обладает ученик для самостоятельного выбора дальнейшего пути.

Это, если говорить про методологию теста, а под капотом – аналитика. Еще много работы впереди с тестами, апробациями и доработками.

В этот раз я к вам с просьбой

5-10 минут вашего времени, чтобы пройти тест, а после - небольшой опрос и высказать свое мнение про продукт

Оценка и комментарии коллег всегда очень ценны на этапе апробаций