☝️Огромную роль в структуре инвестиций в EdTech в России играют государственные институты развития, а также частные венчурные фонды. Последние также и в международных инновационных хабах.
Давайте рассмотрим некоторые из них из исследования Интерфакса.
Фонд инфраструктурных и образовательных программ (ФИОП) от РОСНАНО. Активы фонда - более 25 млрд руб. ФИОП выстроил образовательную онлайн-систему дополнительного профессионального образования по широкому спектру направлений подготовки.
Образовательный контент ФИОП готовит самостоятельно, привлекая к его разработке крупных специалистов в разных областях знаний. Часть программ фонд реализует на филантропических принципах (в основном касающихся развития так называемых soft skills). Но большая часть курсов (hard skills) — коммерческая, заказчиками которых выступает крупный и средний бизнес.
Российская венчурная компания (РВК) инвестирует в стартапы, работающие в рамках мероприятий и проектов НТИ в госпрограмме РФ «Развитие образования» (доступное дополнительное образование для детей). Однако отдельного фонда для вложений в EdTech-компании, работающих в сфере ДПО и ДО взрослых, у компании пока нет.
Свое внимание на EdTech обращают и крупные корпорации, в том числе те, что развиваются при участии государства. Так, Сбербанк инвестировал уже более 10 млрд рублей в собственный корпоративный университет, в деятельности которого активно используются цифровые образовательные технологии.
Последние 2-3 года Сбербанк вкладывается в новые технологические компании, в том числе присматривается к сегменту EdTech. Роль и место корпоративных университетов в EdTech — отдельная большая тема, которой мы уделим отдельное внимание в нашем исследовании.
Из других институтов развития стоит отметить Фонд Сколково. На его территории располагаются несколько EdTech компаний, которые симбиотически прорастают в саму структуру фонда, развивая и его внутренние сервисы (в том числе образовательные) для резидентов.
Такое во многом неформализованное присутствие на рынке EdTech в ДПО трудно измерить количественно, и оперировать можно лишь качественными оценками.
Внутри собственных корпораций развивают EdTech-компании такие технологические гиганты, как Яндекс и Mail.ru Group. Также они вкладывают свой капитал в перспективные компании рынка, затем поглощая их или разделяя прибыль. К примеру, в 2019 году Mail.ru Group приобрела 60% компании Skillbox, лидера рынка онлайн-образования.

В технологическом сообществе агентство Gartner является признанным лидером мнений и фиксатором текущего состояния IT-тренда в технолгиях.

Ежегодно Gartner публикует отчет о состоянии развития технолгий и их места на «жизненом цикле Gartner».
В этом году они выпустили очередной отчет о трендах в IT на 2021г.

Там, к сожалению, нет слов proEdTEch, но все равно полезно почитать:

🎙 Россия заняла 54 место из 63 в рейтинге наиболее привлекательных для талантов стран.

Она сравнялась с такими странами, как ЮАР, Мексика, Румыния и Бразилия. Это худший результат для РФ за всё время.

Хм... тут явно что-то надо менять и, может быть, с помощью EdTech!

Нашел сайт журнала с полезной информацией для изучения EdTech в мире:
Educational Technology Insights

https://www.educationtechnologyinsights.com

Сам журнал больше посвящен , как они сами о себе пишут: изучением как учителя используют технологии в классах через использование электронных досок, планшетных компьютеров, смартфонов, проектовров, цифрового контента и игр.

Но также у ни есть раздел и про EdTech стартапы, что мне более интересно:

https://edtech-startups.educationtechnologyinsights.com

Барометр он-лайн образования от Алексея Соловьева

Мой коллега-инвестор Алексей Соловьев уже второй год проводит исследование онлайн образования в России, и результаты доступны на его сайте и в прикладываемом ниже файле.

Было опрошено более 1000 основателей человек из онлайн-школ, и результаты изложены на 51 странице! 🧐

Я подеюсь с вами в следующих постах самым интересным из того, что найду в процессе чтения.
Чтиво и обдумывание на несколько вечеров 🧐🧐🧐🧐

#Новости_EdTech Не так давно на РБК вышел рейтинг лидеров рынка онлайн-образования России. Составлен он был компанией Smart Ranking и ИТ-холдингом TalentTech. Определяется позиция в рейтинге по размеру выручки за II квартал 2020. Она также сравнивается с I кварталом текущего года.
Первое место по объёму выручки занял известный онлайн-университет Skillbox. Его выручка за I квартал 2020 года составила более 500 млн рублей. За II – более 700.
На 2 позиции в рейтинге - школа иностранных языков SkyEng с выручкой более 500 млн за I квартал и 600 за II.
На 3 месте - Нетология-групп. Выручка в I квартале года – более 300 млн. За II – 500.
4 место – Geekbrains. Выручка за I и II квартал примерно сравнима с Нетологией.
5 место почетно занимает Getcourse. Выручка за I квартал – более 200 млн. За II – более 400 млн рублей.

Словом, отечественный EdTech повторяет историю финтеха и растет рекордными темпами, которые к тому же усилены пандемией. Общая выручка участников рейтинга во II квартале текущего года составила 6,2 млрд рублей. Это на 26,5% больше, чем в предыдущем квартале, а также на 87% выше, нежели во втором квартале 2019. Подробнее в статье по ссылке.
Продолжение следует

Продолжаем читать публикацию РБК и рейтинг лидеров рынка онлайн-образования. Несколько актуальных трендов EdTech.
Люди вышли на «удаленку» и стали активно осваивать новые навыки
В текущем году число работников, обучающихся по собственному желанию, увеличилось аж в 4 раза. Об этом свидетельствую данные доклада The Future of Jobs 2020, который был подготовлен Всемирным экономическим форумом при поддержке TalentTech.
При этом количество обучающихся в рамках госпрограмм увеличилось в 9 раз. Исходя из этого, 66% опрошенных компаний рассчитывают уже в первый год получить возврат своих инвестиций в повышение квалификации и переквалификацию сотрудников.
Волна инвесторов
Большая часть участников топ-45 заявляет о росте интереса со стороны инвесторов. Некоторые сообщают, что находятся в процессе переговоров. Эксперты отмечают: неплохо себя чувствует сегмент ранних стадий (во втором-третьем кварталах было несколько сделок).
Восстановление оффлайна

Участники рейтинга отмечают и тренд на объединение разных форм подачи обучающей информации.

Если раньше принято было считать, что «люди привыкнут учиться в онлайн, и он все победит», то сегодня с разных сторон звучит мнение, что офлайн тоже важен и нужен. В частности, он может быть важным дополнением к онлайн-учебе.

Появление на рынке нового игрока — ВУЗов

Крупнейшие вузы начали массово выходить на рынок со своими онлайн-программами доп. образования. Также стали развиваться партнерские программы между вузами и онлайн-школами.
Запрос на трудоустройство

По словам Павла Астафурова, директора по маркетингу SkillFactory, таких запросов все больше. Причем часто это не просто поиск новой работы, а «выстраивание карьерного трека и планирование профессионального роста с учетом полученных знаний».

Подробнее читайте здесь

Образовательная платформа Udemy идёт на Привлечение капитала по оценке а $3,3 млрд.
Много это или мало? Поговорим об этом завтра.

К тому же даже в России есть кто хочет в неё инвестировать из числа знакомых бизнес-ангелов.

https://vc.ru/176909

#исследования
В середине 2020г. компания Raymond James выпустила отчет EDUCATION TECHNOLOGY INSIGHT за 1кв2020г.

Любопытно почитать.

За 1 квартал в США было совершено 160 инвестделок с EdTech стартапами (на 3 меньше чем в предпоследние кварталы), но сумма сделок при этом составила $3,5 млрд, превысив объемы сделок за 2-3-4 кварталы 2019г.

Но самое любопытное - это смотреть на коэффициенты EV/Revenue и EV/EBITDA.
Там зашкаливает за 9 годовых выручек и 30 прибылей 😱.

Не у любого проекта, а это сильно зависит от типа и под-отрасли EdTech, где компания работает.

Например, по оценке явно аутсайдерами являются олдскульные офф-лайн издательства, такие как John Willey или Pearson, которые оцениваются в ~2 годовых выручки и 7-8 EBITDA.

В общем, много подробностей внутри файла с репортом.

Даже государство нанимает в EdTech 👏:

Вакансия Создателей онлайн-курсов для программ высшего образования в Министерство науки и высшего образования РФ (Удаленно)

Министерство науки предлагает бюджетным некоммерческим организациям поучаствовать в уникальном проекте по усовершенствованию системы образования и разработать онлайн-курсы, по которым будет проводиться обучение студентов российских ВУЗов в дистанционном режиме.

На реализацию успешных инициатив ведомство выделит грант в размере 8 664 000 рублей на каждую команду.

Подробнее по ссылке

#грант #удаленно #министерствонаукирф

Нашли интересный материал. Рассказывает Основатель А.Partners Алексей Соловьев.

Пандемия спровоцировала резкое увеличение спроса на EdTech-решения и онлайн-образование. Коронавирус стал триггером ускоренного внедрения цифровых технологий в образовательный процесс самых разных уровней, от дошкольного и обязательного школьного образования до повышения квалификации и дополнительного образования для взрослых.

На пике кризиса в середине апреля вирус вызвал закрытие школ в 190 странах, затронув 90% числа учащихся — это почти 1,6 млрд человек. Школьникам пришлось осваивать программу с помощью онлайн-инструментов, заниматься с репетиторами по Zoom, посещать кружки по интересам из дома.

Вузовское и дополнительное профессиональное образование временно перешло в онлайн в период самоизоляции, также вырос спрос среди взрослых на онлайн-обучение дополнительным профессиональным компетенциям, soft-skills, языкам и хобби, на которые раньше не хватало времени.

Потенциальный рынок увеличился с вынужденным переносом образования в онлайн, что открыло большие перспективы для роста EdTech-компаний. И это не осталось незамеченным инвесторами.

В течение десяти лет инвестиции в EdTech во всем мире набирали обороты: в 2010 году венчурные инвесторы вложили в образовательные технологии $500 млн, а в 2019-м уже в 14 раз больше — $7 млрд. В течение следующих десяти лет, по оценкам HolohIQ, в EdTech будет инвестировано свыше $87 млрд, что почти втрое больше по сравнению с предыдущим десятилетием.

Подробнее на РБК по ссылке

Скоро Новый Год. Что же ждет рынок EdTech в 2021?

Мировой рынок EdTech растет ударными темпами. Ожидается, что к 2025 году он достигнет $404 млрд. Компании, которые создают Education Technology, сегодня очень быстро вышли на передовую и бьют все рекорды по объему выручки. Триггером для развития индустрии образовательных технологий послужила пандемия COVID-19. Именно благодаря коронакризису EdTech привлек $8,3 млрд венчурных инвестиций за первые три квартала 2020 года, установив тем самым рекордные показатели в секторе за все время, - комментирует Андрей Илингин, Директор «ЯКласс» в РФ.

По прогнозам, рынок EdTech будет расти стремительно (на 16% ежегодно). Но неравномерно, поскольку многие «бедные» страны в этом направлении развиваются очень медленно. А в развитых, напротив, рост происходит слишком резко. Российский рынок онлайн-образования будет расти еще быстрее — примерно в 1,5–2 раза ежегодно.

По итогам 2019 года его доля от общего рынка EdTech составляла 2%. Уже сейчас он вырос в 1,5 раза и стал занимать до 3%. Несмотря на такие высокие темпы, наш рынок остался так же привлекателен для инвесторов, поскольку все еще существует огромный неудовлетворенный спрос.

Хотите знать больше? Читайте публикацию в журнале "Инвест-Форсайт": https://www.if24.ru/investitsii-v-edtech-rynok-obrazovaniya-2021/

https://www.kommersant.ru/doc/4574859

Эх, блин 😱😱😱🤔🤔🤔

Еще немного полезных новостей EdTech. Главный международный рейтинг The World University Rankings говорит, что лишь 16 университетов сегодня имеют вес в международном научном контексте. Именно они вошли в топ-1000. Почему?

По мнению экспертов, ВУЗам ныне не хватает:

✅Открытости. Ведь наука должна быть прозрачна, исследования — открыты всем уровням заинтересованного сообщества, вне зависимости от ученой степени.

✅Этичности из-за низкой правой культуры в стране.

✅Наличия современного технологического оснащения.

✅Ориентированности на запрос регионов.

✅Развития электронной вузовской среды.

Полный материале читайте на РБК

В статье из предыдущего поста упоминается рейтинг мировых вузов The World Universities Ranging.

Я погрузился в него и оказалось - очень полезная штука!

Создатели собрали 1000 лучших вузов по всему миру и сравнили по 13 параметрам.
Понятно, что на первых местах известные всем Oxford, Stanford, Harvard etc.

Но само приятное - в рейтинге можно кликать каждый университет и почитать подробнее о нем , и даже перейти на его сайт.
Как говорится, все вузы в одном месте для сравнения.

https://www.timeshighereducation.com/world-university-rankings/2021/world-ranking

Качественное образование — это главный ресурс сегодня. Полностью реализовать свой потенциал можно, если знаешь, как это делать.

Образовательные программы, онлайн-курсы по самым разным темам, гранты на обучение — все это можно найти в одном месте, на канале платформы «Россия — страна возможностей» @stranavozmojnostey

— анонсы интересных образовательных мероприятий
— интерактив (пройдите тест)
— образовательные проекты
— полезные материалы
— как получить сотни тысяч или даже миллион рублей, участвуя в олимпиадах и конкурсах (узнайте тут)

#промо

Продолжаю изучать отчет Raymnd James про сделки в EdTech в 1кв 2020.

Сразу бросается в глаза распределение сделок по секторам.
Более 80% сделок пришлось на проекты в корпоратвном и высшем образовании.

А по секторам более 30% стартапов занимаются услугами в сфере HR (Career and Recruting).

Получается, что в американском EdTech сейчас основные деньги идут туда, где наибольший платежспособный спрос (корпораты), а не где есть наибольшее число учеников (а это обучение деток).

В нашей госпесочнице поддержки инноваций и инвестиций грядут большие изменения!
Скоро своих портфелей лишатся Чубайс и еще кучка чиновников, кто занимался развитием нано- и венчур- и промо- инвестиций, а их функции будут переданы в мегакорпорации типа ВЭБ.РФ и РФПИ.
Может быть, это будет полезно… Но только время покажет.

https://www.rbc.ru/business/23/11/2020/5fb8ce659a79471e74bd2245