Ничего необычного, просто гости Smart500 обсуждают бизнес-коллаборации под звуки летающей тарелки.

На самом деле это ханг. Медитативно.

Сенатор Клишас осудил заигрывание с льготами для абитуриентов.

Председатель Совфеда по конституционному законодательству и госстроительству Андрей Клишас высказался против многочисленных предложений начислять дополнительные баллы прт поступлении в вуз за весьма сомнительные достижения.

Если будем продолжать эту гонку, скоро здоровый ребёнок из полной семьи и без собственных детей вообще уже никуда не поступит.

Речь идëт о начислении баллов за индивидуальные достижения, которые можно получить плюсом к своим баллам ЕГЭ. Например, их дают за аттестат с отличием. Максимум можно получить 10 баллов.

Очевидно, что значительную часть таких предложений депутаты и делают только для упоминания в медиа. Но этого слишком много.

Вероятно, речь идëт о таких льготах, которые позволяют детям со сложной жизненной ситуацией поступить в вуз, например, по квоте.

Практика показывает, что льготники редко задерживаются в вузах, в которые поступают. Дети просто не тянут программу.

Отбор в вуз по баллам и олимпиадам — не блажь, а инструмент хоть отчасти меритократический. По крайней мере, среди детей с 98 баллами за профильный ЕГЭ с меньшей вероятностью встретится тот, кто не потянет учëбу в хорошем вузе.

Иными словами, Клишас прав — с льготами явно перебор. Надеемся, эти слова хоть как-то затормозят бешеный принтер.

Коллеги из Smart Ranking подвели итоги Smart500 — рейтинга самых быстрорастущих компаний технологических компаний.

"Эдтехно" публикует ключевые результаты для образования и рынка HR.

Лидером по росту выручки среди отраслей стал HRtech — суммарно отрасль в 2023 году выросла на 73,04%. В рейтинг вошли 40 компаний, пятое место.

Эдтех занял шестое место с ростом на 53,38%. Отрасль стала лидером по числу компаний — их 70 из 500.

В топ-10 среди всех компаний вошли:

• 1 место — онлайн-школа программирования для детей EasyCode из Казани;
• 4 место — онлайн-школа мягких навыков для детей "Академия Ukids";
• 7 место — платформа гибкой занятости Ventra Go (входит в структуру Ventra);
• 10 место — платформа GetCourse.

Лидеры категорий по размеру бизнеса.

Микробизнес, выручка менее 120 млн рублей: разработчик ПО для образования "Кеды профессора" занял 3 место.

Малый бизнес, выручка 120-800 млн рублей:
• 1 место — онлайн-школа программирования для детей EasyCode;
• 4 место — онлайн-школа мягких навыков для детей "Академия Ukids".

Средний бизнес, выручка от 800 млн до 2млрд рублей:
• 1 место — платформа гибкой занятости Ventra Go (входит в структуру Ventra);
• 2 место — платформа для автоматизации рекрутинга Empl.ai.

Крупный бизнес, выручка от 2 млрд рублей: платформа GetCourse заняла 1 место.

В номинациях жюри тоже победили HRtech-решения:

• номинация Product market fit — платформа Ventra Go;
• номинация "Привлечение инвестиций" — платформа для найма самозанятых "Рабочие руки".

Итого, в разрезе размера бизнеса во всех категориях победили решения для образования и HR. Более того, в последней категории растёт выручка, а значит — растёт спрос на такие решения.

Несмотря на то, что эдтех навряд ли повторит пандемийный рывок, отрасль в топе и по технологичности, и по выручке.

Примечательно, что как будто сейчас в эдтехе выходят на первый план мягкие ниши, вплоть для слияния образования и инфобизнеса. Об этом говорит стабильный успех GetCourse.

Профсоюз "Учитель" потребует от Рособрнадзора поднять зарплаты выше МРОТ.

О планах профсоюза "Учитель" рассказала оргсекретарь Ольга Мирясова. Она также призвала учителей требовать исполнения решения Конституционного суда (КС) на местах.

Мы планируем обратиться в Рособрнадзор с вопросом, планируют ли они предпринимать какие-то действия, чтобы постановление КС заработало.

В профсоюзе отметили, что в 80% регионах отмечают случаи, когда оклад учителей ниже МРОТ. Речь идëт о базовой ставке, т.е. когда у учителей нет профессиональной категории.

На прошлой неделе КС поддержал жалобу учительницы из Архангельской области Елены Харюшевой, которая получала оклад ниже МРОТ. До "минималки" еë доход "дотягивали" дополнительной нагрузкой, такой как классное руководство.

"Эдтехно" скорее согласен с тем, что без надзора регулятора решение КС будет исполняться. В т.ч. по причине, что это потребует бюджетных вливаний, что для регионов может быть неподъëмной нагрузкой.

У россиян встал вопрос о магистратуре.

В августе 2024 "Нетология" и онлайн-кампус НИУ ВШЭ провели онлайн-опрос среди 1,1 тыс. взрослых (старше 18) жителей городов-миллионников и узнали их отношение к магистратуре.

Ситуация среди опрошенных такая:

• нет степени магистра у 66%, при этом
— точно не хотят её получать — 37%;
— скорее не планируют — 21%;
• уже окончили магистратуру — 23%;
• сейчас получают степень магистра — 11%.

Респонденты, у которых нет степени магистра и которые сейчас не учатся, пойдут в магистратуру

• если точно получат актуальные прикладные навыки — 57%;
• если работодатель повысит зарплату в несколько раз — 45%;
• если обучение будет онлайн — 34%;
• если захочется перемен в жизни — 20%;
• если решат сменить профессию — 19%;
• если их знания о профессии устареют — 18%;
• если нужно будет расширить круг профессиональных знакомств — 10%.

Поступают прежде всего за профессиональным ростом — повысить квалификацию (21%) или освоить новую специальность (17%). На втором месте — личные побуждения: саморазвитие (18%) или учёба по интересам (15%).

Только 14% считают магистратуру обязательным мероприятием. Нетворкинг интересовал только 5%. Есть и такое, что 3% отправил учиться работодатель.

Респонденты, которые учатся или отучились, назвали такие эффекты магистратуры:

• повысила стоимость на рынке труда — 51%;
• повысила шансы на трудоустройство — 33%;
• позволила получить больше предложений от компаний — 17%;
• позволила завести больше новых знакомств — 17%;
• помогла в повышении — 11%;
• помогла вырасти в зарплате — 11%.

Каждый второй (51%), кто учился или учится, сказал, что магистратура для него стала способом сменить специальность. Причины переквалификации такие:

• саморазвитие — 60%;
• желание стать многопрофильным специалистом — 36%;
• желание найти более интересное занятие — 44%;
• невостребованность своей профессии — 8%.

Любопытно, что из всех респондентов 55% не считают магистратуру исключительно вопросом престижа. У остальных 45% мнение иное.

Дорогие читатели!

Наш издательский дом "Новые отраслевые медиа" продолжает расти и развиваться. Сегодня мы хотим познакомить вас с новым проектом:

🆕💼Управление персоналом: Кадры | HR | найм  — об HR как бизнес-индустрии: ключевых игроках рынка — рекрутинговых агентствах, разработчиках HRM-систем и ПО для кадровых служб, а также о тенденциях найма и управления персоналом, государственном регулировании.

Другие наши каналы, часть из которых вам, вероятно, уже знакома, указаны ниже:

⚙️Машиностроение: МашТех
🛸Дроны и беспилотные технологии: Беспилот
🚗Авторынок: Автовоз
🚛Грузоперевозки: Грузопоток
✈️Авиаперевозки: Пристегните ремни

🪫Нефть и газ: Нефтебаза
🧬Химическая промышленность: Химпром
🌑Уголь: Coala
💡Электроэнергетика: Высокое напряжение 
⚒Металлургия: Нержавейка

👜FMCG: FMCG Report
🍀Аграрный сектор: Агрономика
🐟Рыбная отрасль: Рыбхоз. Все о рыбе

🛒Ритейл и e-commerce: Свободная касса
👗Производство и продажа одежды: Fashion retail
💄Бьюти-бизнес: Цена красоты

🏗Жилое строительство: Домострой
🏡Строительство частных домов: ИЖС
🪑Мебель, декор и DIY: Мебельное дело
🏠ЖКХ: Управдом

📞Телекоммуникации: Телекоммуналка
⌨️IT-решения для бизнеса: СофтТех
💰Финтех и банки: Финтехно
💻Образовательные услуги: Эдтехно

🛎Отельный бизнес: Ночной портье
💊Фарминдустрия: Без рецепта
💵Страхование: Страховой случай

Ваши коллеги уже подписаны и ждут Вас.

Плюс экзит, плюс стартап.

Сооснователь "Фоксфорда" Алексей Половинкин вышел из состава учредителей компании. По данным Rusprofile, он значится в "исторических" (бывших) собственниках. В Spark Interfax информация о принадлежности юрлица ООО "Фоксфорд" скрыта.

Как пишет сам Половинкин, из операционки он вышел более трëх лет назад, а теперь и вовсе порвал связи с "Фоксфордом". Сейчас он займется новым проектом — поставщиком инфраструктуры "Цифриум".

Ранее "Цифриум" входил в контур образовательной системы TalentTech, бенефециар которой — владелец "Северстали" Алексей Мордашов. Вероятно, теперь проект будет развиваться автономно.

Скриншот из соцсети Facebook, принадлежащей Meta — признана экстремистской организацией на территории РФ.

В НИУ ВШЭ научили нейросеть проверять экзамены.

Пока речь идёт только о независимом экзамене по английскому языку — его в обязательном порядке сдают все студенты вуза. Разработка "Лингво ИИ" может проверить письменное задание, тест и даже устный ответ.

В вузе говорят, что созданием модели занимались совместно Центр искусственного интеллекта, Школа иностранных языков и Онлайн-кампус НИУ ВШЭ. Основой для обучения послужили "тысячи" проверенных и оцененных работ.

В отличие от некоторых реформаторов в Минобрнауке, в НИУ ВШЭ ценят хорошее знание иностранных языков на всех специальностях, в т.ч. на "ядерных" для вуза — экономических. Часть дисциплин на многих специальностях вовсе проводят на английском. Студенты постоянно работают с литературой и научными статьями на этом языке.

Часть этой этой языковой экосистемы — внутренний экзамен по английскому, построенный на основе IELTS. Сейчас ВШЭ масштабирует этот экзамен, пытаясь занять освободившуюся нишу после ухода зарубежных сертифицированных оценщиков.

Подозреваем, что желание масштабировать "Лингвотест" стимулировало разработку ИИ-проверяющего. Во-первых, это красиво дешевле, чем платить преподавателям. Во-вторых, проще расширять географию клиентов.

"Букмейт" стал "Яндекс Книгами". Книжный сервис "Яндекса" провёл ребрендинг и сменил название. При этом в названии сохранился "персонаж" — закладка с очками.

"Яндекс Всё" вошёл в чат.

Онлайн-школа "Умскул": делает ролик о том, как плохо списывать на ЕГЭ (поддерживаем).

Также онлайн-школа "Умскул": призывает пройти по ссылке, где лежат шпоры материалы для подготовки.

Иногда в контенте эдтехов (и не только) встречается двойное прочтение. В коротком контенте это бывает особенно часто, т.к. просматривают его быстро.

"Эдтехно" первые три раза решил, что по ссылке — те самые листочки-шпоры, где обещают дать "все даты для ЕГЭ по истории" или "все формулы для ЕГЭ по физике".

Это, конечно, не так. Онлайн-школам выгодно (и мы рады этому) пропагандировать системную подготовку к экзаменам. Но лëгкой провокации в креативе это не мешает.

Duolingo активно форсит девочку Лили. С ней уже запустили мерч — игрушку, а в новой версии приложения есть опция провести с Лили видеозвонок.

Кажется, скоро у совы Duo появится напарник по нашим ночным кошмарам.

VK Education запустила бесплатную образовательную программу "Программирование для школьников".

Начиная с седьмого класса, подростки могут освоить программирование с нуля или повысить свой уровень, а также — потренироваться в решении олимпиадных заданий.

На фоне массового интереса IT и дефицита доступных инструментов — топовая инициатива, в которую войдут:

• онлайн-курс "Старт в олимпиадном программировании" от Михаила Густокашина, тренера чемпионов мира ICPC 2023, — внутри видеоуроки и 105 заданий;

• интерактивный тренажёр на All Cups с более чем 150 задачами разной сложности для подготовки к урокам информатики, олимпиадам, собеседованиям и тренировки навыков разработки;

•  для продвинутых — курсы по Python, алгоритмам и структурам данных;

• олимпиада "Технокубок", которую VK Education запускает с МФТИ и МГТУ им. Н.Э. Баумана. Победители и призеры «Технокубка» получают льготы при поступлении в вузы, включая зачисление без вступительных испытаний.

"Умскул" и Институт образования НИУ ВШЭ разработали оценку качества дополнительного детского онлайн-образования. Партнёры адаптировали модель, которую создали для оценки продуктов из взрослого сегмента (НИУ ВШЭ, 2023).

Пока результатов нет. Обещают, что первыми оценят продукты самой "Умскул". "Эдтехно" уже оставил заявку на материалы, как только они появятся.

Качество оценят по двум направлениям. Первое — качество цифрового продукта, и оно включает четыре группы критериев:

— инфраструктура: оценка компании в целом, открытая информация, бизнес-процессов;
— разработка продукта: дизайн продукта, учебные материалы, работа с преподавателями;
— организация обучения: поддержка клиента, обратная связь, доступность продуктов;
— коммерческая деятельность: экономическая модель, эффективность рекламы, коммуникация и т.д.

Второе направление — самое, на наш взгляд, важное и сложное — пользовательский опыт. В модели разделили опыт клиентов (родителей) и пользователей (детей), за что отдельный респект.

Ждём первые результаты.

Надеемся, что оценка будет максимально близка к объективной и что к проекту присоединятся другие онлайн-школы. Если получится собрать открытую базу данным по цифровым продуктам с динамичной (обновляемой) оценкой, это будет бомба для рынка.

Сегодня отмечается День среднего профессионального образования (СПО).

До недавнего времени мало кого интересовало, что происходит в техникумах и колледжах. Но ситуация на рынке труда и в экономике в целом всё изменила. Судьба СПО теперь волнует даже тех, кто считал себя далёким от образования, — слишком много зависит от того, как оперативно учебные заведения синхронизируются с запросами промышленности.

Колледжам давно не хватало внимания — и государства, и работодателей. Как итог, на этой ступени образования накопились проблемы, например, нехватка наставников.

Но сейчас появляются кейсы успешного опыта сотрудничества профильных колледжей с индустриальными партнёрами — лидерами рынка. Такое взаимодействие — формат win-win для обоих. С одной стороны, колледж получает экспертизу предприятия, с другой — бизнес растит кадры "под себя".

Такую систему сотрудничества построил на автозаводе в Нижнем Новгороде Олег Дерипаска. На предприятии наработали собственный опыт и внедрили инновации буквально на всех этапах образовательного процесса — от школ до собственного корпоративного университета.