42 Die Tarifverhandlungen zwischen Arbeitgebern und Arbeitnehmern in der Chemiebranche sind gescheitert. A. + B. –
Anonymous Quiz
64%
+
36%
-
43 Der Benzinpreis hat sich aufgrund internationaler Einflussfaktoren erhöht.
Anonymous Quiz
88%
+
12%
-
44 Die Rechtschreibreform in den deutschsprachigen Ländern wird abermals überarbeitet.
Anonymous Quiz
61%
+
39%
-
45 Bei einem S-Bahn-Unglück in München gab es zahlreiche Verletzte und einen hohen Sachschaden.
Anonymous Quiz
67%
+
33%
-
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👌5❤2🔥2
Насколько понимание того, что говорят вам носители облегчает жизнь?
Я думаю, что каждый согласится, с тем, что понять, о чем говорят и спрашивают - это необходимая база. От этого может зависеть ваше чувство уверенности и настрой.
Вот вам реальный пример одного из моих учеников: ученик учил немецкий до В1 с другим преподавателем. Аудированию изначально не уделялось должного внимания.
На самом деле, слушать нужно, начиная с самых азов, когда вместе с преподавателем ученик слушает диалог или текст с опорой на транскрипт. И это обязательное условие, чтобы слова не сливались в одну кашу. Чтобы глаз видел написание слов, а мозг мог следующий раз воспринять их на слух. Потом постепенно тренировка усложняется тем, что ученик слушает диалоги без опоры, рассказывает, что он понял, а затем происходит разбор деталей по транскрипту. Что имеем в конце: уверенное аудирование и отличный результат, подтвержденный экзаменом. Так работаю я.
Так как у ученика не было такой работы над аудированием изначально, то возникло следующее: ученик не может разобрать речь носителей (хотя все слова и выражения знает!). Для него все сливается в одну кашу. Он чувствует не уверенность и всегда уходит от разговора с носителями. То есть мы видим системную ошибку предыдущего обучения.
Как исправить? Нужно слушать первый раз без субтитров. Оценить себя, сколько процентов из услышанного вы поняли. Будьте с собой честны, это важно. Затем открыть субтитры или транскрипт и разобрать детали. Как только будете готовы, прослушать еще раз без опоры. Затем, в идеале, пересказать услышанное. Так я работаю с учениками начиная с уровня А1.
Такая тактика подойдет для любого уровня. Если вы слушаете подкаст без транскрипта, то его можно сделать самостоятельно, воспользовавшись этим транскрибатором.
Если было полезно 😍
И так это знаю 🤝
➡️Мой сайт
Я думаю, что каждый согласится, с тем, что понять, о чем говорят и спрашивают - это необходимая база. От этого может зависеть ваше чувство уверенности и настрой.
Вот вам реальный пример одного из моих учеников: ученик учил немецкий до В1 с другим преподавателем. Аудированию изначально не уделялось должного внимания.
На самом деле, слушать нужно, начиная с самых азов, когда вместе с преподавателем ученик слушает диалог или текст с опорой на транскрипт. И это обязательное условие, чтобы слова не сливались в одну кашу. Чтобы глаз видел написание слов, а мозг мог следующий раз воспринять их на слух. Потом постепенно тренировка усложняется тем, что ученик слушает диалоги без опоры, рассказывает, что он понял, а затем происходит разбор деталей по транскрипту. Что имеем в конце: уверенное аудирование и отличный результат, подтвержденный экзаменом. Так работаю я.
Так как у ученика не было такой работы над аудированием изначально, то возникло следующее: ученик не может разобрать речь носителей (хотя все слова и выражения знает!). Для него все сливается в одну кашу. Он чувствует не уверенность и всегда уходит от разговора с носителями. То есть мы видим системную ошибку предыдущего обучения.
Как исправить? Нужно слушать первый раз без субтитров. Оценить себя, сколько процентов из услышанного вы поняли. Будьте с собой честны, это важно. Затем открыть субтитры или транскрипт и разобрать детали. Как только будете готовы, прослушать еще раз без опоры. Затем, в идеале, пересказать услышанное. Так я работаю с учениками начиная с уровня А1.
Такая тактика подойдет для любого уровня. Если вы слушаете подкаст без транскрипта, то его можно сделать самостоятельно, воспользовавшись этим транскрибатором.
Если было полезно 😍
И так это знаю 🤝
➡️Мой сайт
Telegram
Подготовка к TELC, DTZ
Сегодня хочу обратить ваше внимание на онлайн‑транскрибатор https://speech2text.ru/ — с помощью него можно быстро перевести речь в текст, всего лишь загрузив аудио-файл.
Это может быть хорошем инструментом в тренировке Hören и вот почему:
✅ Позволяет создавать…
Это может быть хорошем инструментом в тренировке Hören и вот почему:
✅ Позволяет создавать…
4😍10🤝5🔥3
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Список слов по теме Ernährung und Diäten с пользой 🍇🥒
Возможно, некоторые привыкли к тому, что списки слов особо пользы не приносят. Частично можно было бы согласиться. Но тут важно, как именно вы с ними работаете.
Подготовила для вас классный рабочий лист по запоминанию новых слов. Через письмо и проговаривание запоминаем больше и эффективнее. Как им пользоваться, объяснила в видео.
Слова для уровня В2, но сама идея подойдет для любого уровня. Такие списки можно составить самим.
Какие варианты есть еще проработки лексики:
🤩 составление истории с наиболее понравившимися словами
🤩 составить ментальные карты или коллокации
🤩 написать слова под диктовку
Делать и дальше подобные списки? 😍
➡️ Мой сайт
🤩 🤩 🤩 🤩 🤩 🤩 🤩 🤩
Запись на пробный урок
@AngelikaLepkina
🤩 файл в комментариях
Возможно, некоторые привыкли к тому, что списки слов особо пользы не приносят. Частично можно было бы согласиться. Но тут важно, как именно вы с ними работаете.
Подготовила для вас классный рабочий лист по запоминанию новых слов. Через письмо и проговаривание запоминаем больше и эффективнее. Как им пользоваться, объяснила в видео.
Слова для уровня В2, но сама идея подойдет для любого уровня. Такие списки можно составить самим.
Какие варианты есть еще проработки лексики:
Делать и дальше подобные списки? 😍
Запись на пробный урок
@AngelikaLepkina
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
2👍8🔥4👌3👏2
Некоторое мои ученики шутят, что у немцев есть слова для всего. Даже особый вид таракана, почти неистребимый, называется Deutsche Schabe. Не какой-то там обычный таракан, а именно немецкий, особо лютый 😁
Для любителей всякой живности ссылочка на статью🌷
Но как нам не сойти с ума от такого разнообразия и главное, как подобрать подходящий глагол или прилагательное к существительному, например.😢
Наверное, вы замечали за собой, что иногда сложно подобрать правильную коллокацию.
В этом вам может Kollokationenwörterbuch. Очень полезная вещь особенно для высоких уровней.🫳
➡️ Мой сайт
🤩 🤩 🤩 🤩 🤩 🤩 🤩 🤩
Запись на пробный урок
@AngelikaLepkina
Для любителей всякой живности ссылочка на статью
Но как нам не сойти с ума от такого разнообразия и главное, как подобрать подходящий глагол или прилагательное к существительному, например.
Наверное, вы замечали за собой, что иногда сложно подобрать правильную коллокацию.
В этом вам может Kollokationenwörterbuch. Очень полезная вещь особенно для высоких уровней.
Запись на пробный урок
@AngelikaLepkina
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
1🔥5👌5👍2
• Структура DTZ
• Структура Telc B1
• Обзор Telc A2–B1
• Сравнение Telc A2–B1 и Telc B1
• Структура Telc B2
• Telc digital
✉️ 2. Schreiben — Письмо
• Стратегия письма DTZ
• Стратегия письма Telc B1
• План написания письма Telc B1
• Чек-лист письма
• Типы писем
• Темы писем DTZ
• Структура и фразы для писем В1
• Ошибки в письме
• Письмо Beschwerde Telc B2
📖 3. Lesen — Чтение
Telc B1
• Lesen часть 1
• Lesen часть 2
• Lesen часть 3
Telc B2
• Алгоритмы Lesen B2
🎧 4. Hören — Аудирование B1
• Hören 1
• Hören 2
• Hören 3
• Темы Hören 3
📡 Полезные ресурсы
• Подкасты A2/B1
• YouTube Hören
• Аудирование B1–B2
• Wissenschaftliche Formate
YouTube Galileo
• SuperGerman A1–B1
• Deutsch mit Rieke
• Deutsch Training Podcast
• Anki App
• Транскриптор аудио
🎙 5. Sprechen — Устная часть
• Стратегия Sprechen 2
• Стратегия Telc B1
• Стратегия Sprechen 3
• Клише часть 1
• Клише часть 2
• Клише для DTZ/Telc
• Ошибки часть 3
• Советы
• Ошибки на устной части
• Человеческий фактор
• Диалоги DTZ
• Монологи Telc
• Темы часть 3
Стратегия Sprechen Telc B2, часть 2
🧩 6. Sprachbausteine
• Подводные камни
• Тренер
• Ошибки часть 2
• Стратегия B2
• Советы B2
🧠 7. Грамматика
• Грамматика B1
• Грамматика B2
• Синтаксис B1
• Грамматические тренажёры
• Пособия по грамматике B2
💬 8. Лексика
• Как учить слова
• Списки Goethe A2/B1
• Важные сокращения
• Лексика B2
• Ресурсы для лексики
📊 10. Оценивание и баллы
• Критерии письма
• Как считать баллы
• Зачем нужен сертификат B2
❤️ 11. Психология экзамена
• Как справиться со стрессом
• Устойчивые выражения — секретный козырь
Запись на пробный урок
@AngelikaLepkina
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
25🔥7❤5🙏2👍1🤝1
💥Объявление для тех, кто собирается вскоре сдавать Telc B1.💥
Хочу сконнектить вас для тренировки говорения второй части (дискуссия по теме).
Время: суббота 11.00 по Берлину.
Встреча в Zoom, ссылку выложу в пятницу. Кто опоздает, тех не смогу впустить.
Встреча длится 30 минут участие🔠 🔠 🔠 🔠 🔠 🔠 🔠 🔠 🔠 🔠
Если зайдет такой формат, будут еще встречи и для В2.
Правила:
1️⃣ уважать друг друга
2️⃣ говорить только по-немецки
3️⃣ обсудить проблему в формате экзамена (структуру устного ответа уточните еще раз самостоятельно. Либо у меня в канале, либо на ютубе). На ответ на экзамене дается примерно 2,5 минуты на каждого.
4️⃣ в оставшееся время обсудите проблему с разных сторон.
Тема: Wohnen in der Großstadt
🤩 🤩 🤩 🤩 🤩 🤩 🤩 🤩
Запись на пробный урок
@AngelikaLepkina
Хочу сконнектить вас для тренировки говорения второй части (дискуссия по теме).
Время: суббота 11.00 по Берлину.
Встреча в Zoom, ссылку выложу в пятницу. Кто опоздает, тех не смогу впустить.
Встреча длится 30 минут участие
Если зайдет такой формат, будут еще встречи и для В2.
Правила:
Тема: Wohnen in der Großstadt
Запись на пробный урок
@AngelikaLepkina
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
1🔥9🤝4❤1
Допвопросы для обсуждения:
1. Wohnst du lieber in der Stadt oder auf dem Land? Warum?
2. Welche Vorteile hat das Leben in der Stadt?
3. Welche Nachteile hat das Leben auf dem Land?
4. Ist die Stadt oder das Land sicherer? Was denkst du?
5. Wo ist die Lebensqualität höher?
6. Wo gibt es mehr Arbeitsmöglichkeiten?
7. Wie unterscheidet sich der Verkehr in der Stadt und auf dem Land?
8. Welche Rolle spielt die Natur im Landleben?
9. Was fehlt dir auf dem Land, was es in der Stadt gibt?
10. Welche Freizeitmöglichkeiten bietet die Stadt?
11. Warum mögen viele Menschen die Ruhe auf dem Land?
12. Ist es besser für Kinder, in der Stadt aufzuwachsen?
13. Wie unterscheiden sich Schulen in der Stadt und auf dem Land?
14. Wie beeinflussen die Mietpreise deine Entscheidung?
15. Was ist besser für junge Leute – Stadt oder Land?
16. Was ist besser für ältere Menschen?
17. Wie ist die medizinische Versorgung in beiden Wohnorten?
18. Was ist wichtiger: Natur oder Infrastruktur?
19. Ist die Luftqualität in der Stadt schlechter? Warum?
20. Würdest du im Alter aufs Land ziehen? Warum / warum nicht?
21. Hat das Dorfleben eine Zukunft?
Ссылка https://us06web.zoom.us/j/2818100269?pwd=Fyj8zNb8Hv6Ypl1XoIyuwopfdSAaP5.1
1. Wohnst du lieber in der Stadt oder auf dem Land? Warum?
2. Welche Vorteile hat das Leben in der Stadt?
3. Welche Nachteile hat das Leben auf dem Land?
4. Ist die Stadt oder das Land sicherer? Was denkst du?
5. Wo ist die Lebensqualität höher?
6. Wo gibt es mehr Arbeitsmöglichkeiten?
7. Wie unterscheidet sich der Verkehr in der Stadt und auf dem Land?
8. Welche Rolle spielt die Natur im Landleben?
9. Was fehlt dir auf dem Land, was es in der Stadt gibt?
10. Welche Freizeitmöglichkeiten bietet die Stadt?
11. Warum mögen viele Menschen die Ruhe auf dem Land?
12. Ist es besser für Kinder, in der Stadt aufzuwachsen?
13. Wie unterscheiden sich Schulen in der Stadt und auf dem Land?
14. Wie beeinflussen die Mietpreise deine Entscheidung?
15. Was ist besser für junge Leute – Stadt oder Land?
16. Was ist besser für ältere Menschen?
17. Wie ist die medizinische Versorgung in beiden Wohnorten?
18. Was ist wichtiger: Natur oder Infrastruktur?
19. Ist die Luftqualität in der Stadt schlechter? Warum?
20. Würdest du im Alter aufs Land ziehen? Warum / warum nicht?
21. Hat das Dorfleben eine Zukunft?
Ссылка https://us06web.zoom.us/j/2818100269?pwd=Fyj8zNb8Hv6Ypl1XoIyuwopfdSAaP5.1
Zoom
Join our Cloud HD Video Meeting
Zoom is the leader in modern enterprise cloud communications.
1👍10👌2🔥1
Еще раз по структуре говорения Telc B1, часть вторая почитать здесь.
Если вашим друзьям, знакомым нужна практика говорения, то расскажите о нашем субботнем клубе.
Запись на пробный урок
@AngelikaLepkina
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
1🔥4👌4👍2
Во второй части устного экзамена вам нужно обсудить с партнёром газетный текст. Главная задача - показать, что вы поняли содержание статьи, умеете выделять основные мысли, приводить аргументы и организовывать обсуждение. Вся часть длится около 5 минут, поэтому важна структура и чёткая подача.
В подготовительное время вы читаете статью и отмечаете главные идеи. В начале диалога ваша цель - кратко и понятно передать основные мысли:
о чём статья;
какие факты и аргументы приводит автор;
какие проблемы затрагивает текст.
Речевые единицы:
„Der Text handelt von …“
„Im Zeitungsartikel geht es um …“
„Die wichtigsten Aussagen sind …“
Старайтесь не доминировать. Дайте партнёру свою минуту. Это демонстрирует умение вести диалог и соблюдать формат экзамена.
После того как оба передали содержание статьи, вы инициируете обсуждение:
Речевые единицы:
„Was halten Sie davon?“
„Wie sehen Sie das?“
Используйте собственный опыт, логику из текста, примеры. Важно:
сформулировать своё мнение;
привести аргументы;
показать, что вы понимаете и позицию текста, и позицию партнёра.
Опирайтесь на идеи текста, но не копируйте- экзаменатор оценивает вашу речь.
Это ключевой момент задания.
Используйте Argumentation (ваши доводы),
Gegenargumentation (ответ на доводы партнёра),
Feststellen von Gemeinsamkeiten (зоны согласия).
Отвечайте на аргументы партнёра, но корректно:
„Ich verstehe Ihren Punkt, aber …“
„Ein Gegenargument wäre …“
„Da stimme ich Ihnen zu, allerdings …“
Каждый текст содержит проблему - ваша задача предложить варианты, как её возможно решить.
Это на экзамене любят особенно, потому что показывает самостоятельное мышление.
В конце всегда нужна попытка найти общее решение:
„Vielleicht können wir uns darauf einigen, dass …“
„Zusammenfassend könnte man sagen …“
Не важно, полностью ли вы согласны - важно, что вы умеете подводить итог.
Главные ошибки:
❌ Один партнёр говорит слишком много
❌ Пересказ превращается в чтение текста
❌ Отсутствие аргументов, только мнение
❌ Нет реакции на партнёра
❌ Уход от темы, который не относится к статье
Было полезно, ставьте 👍
Запись на пробный урок
@AngelikaLepkina
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
1👍12🔥3🤝3
для telc B2 Mündlicher Ausdruck Teil 2
Der Text handelt von …
Im Artikel geht es um …
Der Autor beschäftigt sich mit der Frage, ob …
Die wichtigsten Aussagen des Textes sind …
Zusammenfassend kann man sagen, dass …
Wie haben Sie den Text verstanden?
Möchten Sie den Inhalt ergänzen?
Was ist Ihnen im Text besonders aufgefallen?
Was halten Sie davon?
Wie sehen Sie das?
Was denken Sie über diese Argumente?
Teilen Sie diese Ansicht?
Meiner Meinung nach …
Ich bin der Ansicht, dass …
Ich finde es wichtig, dass …
Für mich persönlich spielt … eine große Rolle.
Ein wichtiges Argument dafür/dagegen ist …
Dazu kommt noch, dass …
Außerdem sollte man berücksichtigen, dass …
Ein weiterer Punkt ist …
Zum Beispiel …
Man sieht das deutlich an …
In meinem Umfeld ist es so, dass …
Ich verstehe Ihren Punkt, aber …
Das stimmt teilweise, allerdings …
Ein Gegenargument wäre …
Da bin ich mir nicht sicher, denn …
Da stimme ich Ihnen zu.
Ich sehe das ähnlich.
Im Prinzip ja, aber …
Ich kann Ihren Standpunkt nachvollziehen, trotzdem …
Wie könnten wir dieses Problem lösen?
Welche Möglichkeiten sehen Sie?
Vielleicht wäre eine Lösung …
Man könnte auch darüber nachdenken, ob …
Zusammenfassend könnte man sagen, dass …
Vielleicht können wir uns darauf einigen, dass …
Insgesamt kommen wir zum Schluss, dass …
Vielen Dank für das Gespräch - für mich war besonders interessant, dass …
Фразы подойдут и для уровня В1.
@AngelikaLepkina
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
1👍5🥰5🔥2
Функция плана на устных экзаменах.
Мне кажется, некоторые не дооценивают роль плана на устных экзаменах.
В отведенное на подготовку время я настоятельно рекомендую его составлять.
Что такое план? Это НЕ текст, написанный сплошняком, а структура по пунктам, которая позволит вам не запутаться при ответе.
Вот пример плана моего ученика на тему Wohnen in der Stadt:
На экзамене вы сможете только подсматривать в него. Составив план, а не написав текст, у вас не будет соблазна считывать все с листа, что запрещено на экзамене.
🔠 🔠 🔠 🔠
Запись на бесплатный урок
@AngelikaLepkina
Мне кажется, некоторые не дооценивают роль плана на устных экзаменах.
В отведенное на подготовку время я настоятельно рекомендую его составлять.
Что такое план? Это НЕ текст, написанный сплошняком, а структура по пунктам, которая позволит вам не запутаться при ответе.
Вот пример плана моего ученика на тему Wohnen in der Stadt:
-
liebe in Großstadt zu leben
- ziehen nach Berlin
- Multi kulti, Veranstaltungen
fühlt sich wohl
- keine Arbeit für sie außerhalb einer Großstadt
- änhlich bei mir
- immer in einer Großstadt leben
- in Moskau geboren
- Berlin gezogen
- viele Kulturveranstaltungen
- viele Menschen
- kann ohne Deutsch leben
- gute Reisemöglichkeiten
На экзамене вы сможете только подсматривать в него. Составив план, а не написав текст, у вас не будет соблазна считывать все с листа, что запрещено на экзамене.
Запись на бесплатный урок
@AngelikaLepkina
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
1🔥5👍2❤🔥1👏1
У вас есть возможность отработать устную часть на практике в эту субботу 6 декабря в 11.00 по Берлину.
Встреча для уровня В2 на 30 минут.
Чтение текста заранее - обязательное условие!
🔠 🔠 🔠 🔠
Запись на бесплатный урок
@AngelikaLepkina
Встреча для уровня В2 на 30 минут.
Чтение текста заранее - обязательное условие!
Запись на бесплатный урок
@AngelikaLepkina
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
1👍9🔥2👨💻1
Уважаемые подписчики, ищу ученика в пару.
Занятия начнутся с 7 января.
Почему занятия в паре - это хороший вариант, я рассказывала в этом посте.
Запись: @AngelikaLepkina
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
2🔥4❤2👀2👍1
Im Urlaub ist es wichtig, dass man genug Zeit zum Ausruhen hat. Viele Leute vergessen, dass man nicht alles an einem Tag machen muss.
„Man sollte den Tag nicht zu sehr _____”
„Man sollte den Tag nicht zu sehr _____”
Anonymous Quiz
18%
verlieren
62%
vollpacken
20%
verändern
1👍6👀2🤓1
Peter reist gern allein. Aber manchmal fühlt er sich unterwegs ein bisschen einsam.
„Er wünscht sich manchmal jemanden, mit dem er seine Erlebnisse ____“
„Er wünscht sich manchmal jemanden, mit dem er seine Erlebnisse ____“
Anonymous Quiz
73%
teilen kann
10%
sagen kann
17%
erzählen kann
👍5👏3😁1